安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1
20xx年，在市安委會(huì)、安監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鄉(xiāng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以安全生產(chǎn)工作結(jié)合“隱患排查治理年活動(dòng)”和“百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”為主題，促進(jìn)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)責(zé)任，健全制度，立足防范強(qiáng)化宣傳，整治隱患，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，把安全生產(chǎn)工作同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作同步規(guī)劃，同步部署，同步前進(jìn)，促進(jìn)安全生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作得以穩(wěn)定發(fā)展。有效預(yù)防了重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
20xx年安全生產(chǎn)工作進(jìn)展情況：
一、建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，逐步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制
一是成立了鄉(xiāng)公共安全管理委員會(huì)。由黨委書(shū)記任主任，鄉(xiāng)長(zhǎng)任常務(wù)副主任。分管工業(yè)、交通、城建、綜治、教育的黨委委員或副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副主任。鄉(xiāng)經(jīng)發(fā)辦、城建辦、綜治辦、文體服務(wù)中心等有關(guān)人員為成員的公共安全管理委員會(huì)。根據(jù)各辦公室的工作職責(zé)設(shè)立了五個(gè)工作組，即（工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)工作組，道路交通、地質(zhì)災(zāi)害、建筑施工安全生產(chǎn)工作組，學(xué)校學(xué)生安全及食品安全工作組，消防安全綜合治理及車(chē)輛管理安全工作組，監(jiān)督檢查工作組）。
二是提出了各行政村安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的.實(shí)施意見(jiàn)。明確了各類(lèi)人員的安全生產(chǎn)工作職責(zé)和任務(wù)。
三是成立了村級(jí)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由村主任擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由村安全管理員或所轄企業(yè)負(fù)責(zé)人組成。
四是全鄉(xiāng)規(guī)模以上企業(yè)建立健全了安全管理機(jī)構(gòu)，制定了企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，明確了專(zhuān)、兼職安全管理人員和責(zé)任。使安全工作做到層層有人抓，事事有人管。
在完善機(jī)構(gòu)的同時(shí)，鄉(xiāng)政府還根據(jù)上半年簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求，與各村年終考核相結(jié)合。做到了有目標(biāo)、有責(zé)任、有考核、有獎(jiǎng)懲。
二、完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各項(xiàng)措施和方案
建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。我鄉(xiāng)從安全生產(chǎn)隱患排查治理年活動(dòng)和百日督查專(zhuān)項(xiàng)治理工作入手，在完善安全生產(chǎn)主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、安全生產(chǎn)檢查制度、隱患排查制度、事故報(bào)告制度、教育培訓(xùn)制度、會(huì)議制度等一系列工作職責(zé)和制度的同時(shí)，還成立了隱患排查治理工作和“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“隱患排查治理年活動(dòng)”、“百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”、“安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)”實(shí)施方案，“隱患排查治理年”工作制度、會(huì)議制度。
三、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)安全和職工自我保護(hù)意識(shí)責(zé)任感
一是加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)。一年來(lái)，特別是結(jié)合“隱患排查治理年”活動(dòng)和百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，我鄉(xiāng)要求規(guī)模較大、職工較多的企業(yè)（多寶電子有限公司、英凱模有限公司）不定期的自己組織培訓(xùn)。對(duì)生產(chǎn)規(guī)模較小，職工人數(shù)較少的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，鄉(xiāng)政府在9—10月份要請(qǐng)了常安成校老師集中進(jìn)行培訓(xùn)教育，并取得了良好的效果。在隱患排查治理年活動(dòng)、百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)過(guò)程中，鄉(xiāng)黨委政府多次召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上大力做好安全生產(chǎn)宣傳教育硬件工作。
加大宣傳的覆蓋面，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性、必要性。一年來(lái)懸掛大型橫幅8條，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳掛圖27套，出黑板報(bào)2期，墻上固定性標(biāo)語(yǔ)20余條，通過(guò)加大宣傳教育力度，使干部職工明確了安全生產(chǎn)工作的基本任務(wù)及主要目標(biāo)，明確了范圍及工作責(zé)任，明確了“隱患排查治理工作”的重要性和必要性，提高了干部職工的維穩(wěn)安全意識(shí)。提高了各企業(yè)業(yè)主、職工的自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，限度地減少事故發(fā)生。同時(shí)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高整治力度
今年來(lái)，特別是隱患排查治理年活動(dòng)和百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)過(guò)程中，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)35家大小企業(yè)，二所學(xué)校，雙壩橋梁建筑施工場(chǎng)地，以及有關(guān)單位的消防設(shè)施多次進(jìn)行了地毯式的督查和檢查，在督查檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了改正和整改，對(duì)較大隱患的企業(yè)進(jìn)行了停業(yè)整改的要求。如：（銀湖水電有限公司大壩滲漏）現(xiàn)正在整改修復(fù)當(dāng)中。為切實(shí)搞好安全生產(chǎn)工作，我鄉(xiāng)在抓好日常工作和中心工作的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，狠抓了隱患排查治理工作。
在主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下選后10余次對(duì)有關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，特別是隱患排查治理年“回頭看”督查檢查中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患和違法行為，及時(shí)嚴(yán)肅地進(jìn)行了整改和改正，對(duì)當(dāng)時(shí)不能整的，要求限期整改，并進(jìn)行及時(shí)復(fù)查。對(duì)特種作業(yè)人員督促他們必須持證上崗，嚴(yán)格要求不參加培訓(xùn)不準(zhǔn)上崗，無(wú)證人員禁止作業(yè)。一年來(lái)排查出事故隱患11起（其中鄉(xiāng)掛牌較大隱患2起、一般隱患9起），經(jīng)復(fù)查已全部整改到位。做到不留死角，不留隱患。
由于我們檢查工作比較細(xì)致，提高了整治力度，嚴(yán)格貫徹落實(shí)市委市政府的安全生產(chǎn)工作指示，到目前，我鄉(xiāng)所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故。安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績(jī)，但對(duì)市委、市政府、市安委會(huì)的要求距離還很遠(yuǎn)，我們要以《隱患排查治理年活動(dòng)》工作為目標(biāo)，進(jìn)一步加大對(duì)安全生產(chǎn)工作的力度，確保萬(wàn)無(wú)一失。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2
xx年5月21日至6月5日，我在江蘇蘇州參加了由中國(guó)特種設(shè)備檢驗(yàn)協(xié)會(huì)組織的安全閥培訓(xùn)，并參加了考試。在此次培訓(xùn)和考試期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了安全閥的工作原理、結(jié)構(gòu)形式、故障維修、安全閥在線(xiàn)和離線(xiàn)校驗(yàn)。此次培訓(xùn)，使得我的工作技能和能力得到了很大提高。
1、安全閥工作原理
安全閥是一種安全保護(hù)用閥，它的啟閉件受外力作用下處于常閉狀態(tài)，當(dāng)設(shè)備或管道內(nèi)的介質(zhì)壓力升高，超過(guò)規(guī)定值時(shí)自動(dòng)開(kāi)啟，通過(guò)向系統(tǒng)外排放介質(zhì)來(lái)防止管道或設(shè)備內(nèi)介質(zhì)壓力超過(guò)規(guī)定數(shù)值。安全閥屬于自動(dòng)閥類(lèi)，主要用于鍋爐、壓力容器和管道上，控制壓力不超過(guò)規(guī)定值，對(duì)人身安全和設(shè)備運(yùn)行起重要保護(hù)作用。
2、安全閥的分類(lèi)
安全閥結(jié)構(gòu)主要有兩大類(lèi)：彈簧式和杠桿式。彈簧式是指閥瓣與閥座的密封靠彈簧的作用力。杠桿式是靠杠桿和重錘的作用力。隨著大容量的需要，又有一種脈沖式安全閥，也稱(chēng)為先導(dǎo)式安全閥，由主安全閥和輔助閥組成。當(dāng)管道內(nèi)介質(zhì)壓力超過(guò)規(guī)定壓力值時(shí)，輔助閥先開(kāi)啟，介質(zhì)沿著導(dǎo)管進(jìn)入主安全閥，并將主安全閥打開(kāi)，使增高的介質(zhì)壓力降低。
安全閥的排放量決定于閥座的口徑與閥瓣的開(kāi)啟高度，也可分為兩種：微啟式開(kāi)啟高度是閥座內(nèi)徑的（1/15）～（1/20），全啟式是（1/3）～（1/4）。
此外，隨著使用要求的不同，有封閉式和不封閉式。封閉式即排出的介質(zhì)不外泄，全部沿著規(guī)定的出口排出，一般用于有毒和有腐蝕性的介質(zhì)。不封閉式一般用于無(wú)毒或無(wú)腐蝕性的介質(zhì)。
3、安全閥開(kāi)啟壓力的整定
安全閥開(kāi)啟壓力的整定包括以下步驟：
�。�1）安全閥出廠(chǎng)前，應(yīng)逐臺(tái)調(diào)整其開(kāi)啟壓力到用戶(hù)要求的整定值。若用戶(hù)提出彈簧工作壓力級(jí)，則按一般應(yīng)按壓力級(jí)的下限值調(diào)整出廠(chǎng)。
�。�2）使用者在將安全閥安裝到被保護(hù)設(shè)備上之前或者在安裝之前，必須在安裝現(xiàn)場(chǎng)重新進(jìn)行調(diào)整，以確保安全閥的整定壓力值符合要求。
�。�3）在銘牌注明的彈簧工作壓力級(jí)范圍內(nèi)，通過(guò)旋轉(zhuǎn)調(diào)整螺桿改變彈簧壓縮量，即可對(duì)開(kāi)啟壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)。
（4）在旋轉(zhuǎn)調(diào)整螺桿之前，應(yīng)使閥進(jìn)口壓力降低到開(kāi)啟壓力的`90%以下，以防止旋轉(zhuǎn)調(diào)整螺桿時(shí)閥瓣被帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)，以致?lián)p傷密封面。
�。�5）為保證開(kāi)啟壓力值準(zhǔn)確，應(yīng)使調(diào)整時(shí)的介質(zhì)條件，如介質(zhì)種類(lèi)、溫度等盡可能接近實(shí)際運(yùn)行條件。介質(zhì)種類(lèi)改變，特別是當(dāng)介質(zhì)聚積態(tài)不同時(shí)（例如從液相變?yōu)闅庀啵�，開(kāi)啟壓力常有所變化。工作溫度升高時(shí)，開(kāi)啟壓力一般有所降低。故在常溫下調(diào)整而用于高溫時(shí)，常溫下的整定壓力值應(yīng)略高于要求的開(kāi)啟壓力值。高到什么程度與閥門(mén)結(jié)構(gòu)和材質(zhì)選用都有關(guān)系，應(yīng)以制造廠(chǎng)的說(shuō)明為根據(jù)。
�。�6）常規(guī)安全閥用于固定附加背壓的場(chǎng)合，當(dāng)在檢驗(yàn)后調(diào)整開(kāi)啟壓力時(shí)（此時(shí)背壓為大氣壓），其整定值應(yīng)為要求的開(kāi)啟壓力值減去附加背壓值。
4、安全閥常見(jiàn)故障及其維修方法
�。�1）排放后閥瓣不回座。這主要是彈簧彎曲閥桿、閥瓣安裝位置不正或被卡住造成的。應(yīng)重新裝配。
�。�2）泄漏在設(shè)備正常工作壓力下，閥瓣與閥座密封面之間發(fā)生超過(guò)允許程度的滲漏。其原因有：閥瓣與閥座密封面之間有臟物�？墒褂锰嵘馐謱㈤y開(kāi)啟幾次，把臟物沖去；密封面損傷。應(yīng)根據(jù)損傷程度，采用研磨或車(chē)削后研磨的方法加以修復(fù)；閥桿彎曲、傾斜或杠桿與支點(diǎn)偏斜，使閥芯與閥瓣錯(cuò)位。應(yīng)重新裝配或更換；彈簧彈性降低或失去彈性。應(yīng)采取更換彈簧、重新調(diào)整開(kāi)啟壓力等措施。
�。�3）到規(guī)定壓力時(shí)不開(kāi)啟。造成這種情況的原因是定壓不準(zhǔn)。應(yīng)重新調(diào)整彈簧的壓縮量或重錘的位置；閥瓣與閥座粘住。應(yīng)定期對(duì)安全閥作手動(dòng)放氣或放水試驗(yàn)；杠桿式安全閥的杠桿被卡住或重錘被移動(dòng)。應(yīng)重新調(diào)整重錘位置并使杠桿運(yùn)動(dòng)自如。
（4）排氣后壓力繼續(xù)上升。這主要是因?yàn)檫x用的安全閥排量小于設(shè)備的安全泄放量，應(yīng)重新選用合適的安全閥；閥桿中線(xiàn)不正或彈簧生銹，使閥瓣不能開(kāi)到應(yīng)有的高度，應(yīng)重新裝配閥桿或更換彈簧；排氣管截有不夠，應(yīng)采取符合安全排放面積的排氣管。
�。�5）閥瓣頻跳或振動(dòng)。主要是由于彈簧剛度太大。應(yīng)改用剛度適當(dāng)?shù)膹椈�；調(diào)節(jié)圈調(diào)整不當(dāng)，使回座壓力過(guò)高。應(yīng)重新調(diào)整調(diào)節(jié)圈位置；排放管道阻力過(guò)大，造成過(guò)大的排放背壓。應(yīng)減小排放管道阻力。
（6）不到規(guī)定壓力開(kāi)啟。主要是定壓不準(zhǔn)；彈簧老化彈力下降。應(yīng)適當(dāng)旋緊調(diào)整螺桿或更換彈簧。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我掌握了安全閥在線(xiàn)和離線(xiàn)校驗(yàn)的操作方法，具備了安全閥校驗(yàn)的實(shí)際工作能力和資質(zhì)。此次學(xué)習(xí)使我受益良多。希望今后能夠有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3
20xx年11月15日晚在一公司730水平北掘進(jìn)面，井巷公司的三名職工在打完炮孔后用風(fēng)吹孔時(shí)發(fā)生氣體中毒事故．事故發(fā)生后一公司全部停產(chǎn)整改，并對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育．制定了全員安全培訓(xùn)教育計(jì)劃，17日開(kāi)始在一公司小樓會(huì)議室進(jìn)行安全培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)一周時(shí)間，390名職工全部參加.。18日上午，縣安監(jiān)局楊局長(zhǎng)、王主任和公司劉經(jīng)理、楊部長(zhǎng)到場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員和做安全形勢(shì)教育講話(huà)，并檢查指導(dǎo)培訓(xùn)工作。
現(xiàn)將本次安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、全員安全培訓(xùn)
從17日上午八點(diǎn)半開(kāi)始，一公司所有在職人員在小樓會(huì)議室進(jìn)行安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)人數(shù)，實(shí)行培訓(xùn)人員簽到制度和給參加培訓(xùn)人員發(fā)放培訓(xùn)工資的規(guī)定。礦山井下人員每天每人20元，選場(chǎng)車(chē)間及其他人員每人每天15元，極大地調(diào)動(dòng)了職工參加培訓(xùn)的積極性。據(jù)簽到表顯示，本次培訓(xùn)在崗人員參加率達(dá)到100╣。還制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)管理辦法，保證了職工在課堂上能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)講、秩序較好，讓職工受到一次很好的安全教育，為今后的生產(chǎn)安全工作奠定了基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)時(shí)間安排
從17日上午開(kāi)始到22日下午結(jié)束，每天上午八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半、下午一點(diǎn)半到四點(diǎn)半進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每人每天學(xué)習(xí)六小時(shí)，本次培訓(xùn)每人共計(jì)學(xué)習(xí)三十六小時(shí)。
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容
1、《礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》等其它法律法規(guī)。
2、礦山安全生產(chǎn)管理知識(shí)，如：采礦、通風(fēng)、電氣、設(shè)備、事故管理等安全知識(shí)。
3、金屬非金屬礦山安全規(guī)程中的有關(guān)井下開(kāi)采安全規(guī)程的.相關(guān)內(nèi)容。
4、公司和分公司的各種安全管理規(guī)章制度。
5、各工種的安全操作規(guī)程。
培訓(xùn)內(nèi)容主要從金屬非金屬礦山安全規(guī)程、公司安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)教材以及有關(guān)法律法規(guī)本中選取。
四、培訓(xùn)授課人員情況
王喜全一公司經(jīng)理主要對(duì)職工進(jìn)行安全形勢(shì)、安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題等進(jìn)行教育。
張金賢安全科長(zhǎng)主要講解礦山安全知識(shí)、安全規(guī)程。
張海明安全部干事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風(fēng)等安全知識(shí)。
溫帥軍安全科干事主要講解崗位安全操作規(guī)程
李訶旺辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》。
侯海芳施工員主講采礦基礎(chǔ)知識(shí)及采礦安全注意事項(xiàng)。
常衛(wèi)國(guó)生產(chǎn)科長(zhǎng)主講工程施工質(zhì)量及施工中的安全問(wèn)題。
申建文設(shè)備員主講設(shè)備安全管理及維修。
五、培訓(xùn)考試情況
11月24日上午、下午分兩批進(jìn)行安全培訓(xùn)考試，參加考試390人，及格率達(dá)到95╣以上。對(duì)未及格的人員又進(jìn)行了一天的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，補(bǔ)考全部通過(guò)�？荚囋嚲碛梢还景踩４鏆w檔。
通過(guò)本次安全培訓(xùn)教育，一公司全體員工的安全意識(shí)有了明顯的提高，增加安全知識(shí)，崗位操作技能和應(yīng)用水平達(dá)到進(jìn)一步提高，安全責(zé)任感大大增強(qiáng)。為一公司今后的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將會(huì)促進(jìn)一公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)4
“生命不保，何談教育”，按照教育局下發(fā)的文件精神和要求，在xxxx年10月14日到10月17日期間，我有幸參加了文昌市中小學(xué)安全教育與管理專(zhuān)題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容包括：學(xué)校安全政策法規(guī)解讀、安全教育與技能訓(xùn)練、校內(nèi)外活動(dòng)安全管理工作及有效預(yù)防、案例研討：我省中小學(xué)安全事件的討論、校園安全預(yù)案與應(yīng)對(duì)等專(zhuān)題。這次培訓(xùn)是提高學(xué)校安全教育和管理工作實(shí)效的及時(shí)雨，為我們?nèi)轿坏靥峁┝嗽S多真實(shí)的案例、數(shù)據(jù)、更重要的是使我們每人心里樹(shù)立了安全第一的思想，為我們的管理工作提供了法律依據(jù)。
本次培訓(xùn)各位專(zhuān)家為我們提供了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。在培訓(xùn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。目前中小學(xué)幼兒園財(cái)力有限，必須依靠上級(jí)主管部門(mén)，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)安寧、社會(huì)和諧穩(wěn)定。面對(duì)突發(fā)事件、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)中小學(xué)幼兒園、對(duì)孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為管理者，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長(zhǎng)相關(guān)的'校園安全管理的知識(shí)、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下。
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校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì)最大限度地防范與未然。學(xué)生的一切成長(zhǎng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。開(kāi)設(shè)安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災(zāi)害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護(hù)知識(shí)，能大幅度減少安全事故的發(fā)生，這也更能使學(xué)生終身受益。
�。ǘ┩晟平M織機(jī)構(gòu)、制度
建立和完善學(xué)校安全工作的組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真做好并落實(shí)安全工作的各項(xiàng)制度,以保證學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)順利安全的進(jìn)行。成立學(xué)校安全工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和安全保衛(wèi)隊(duì)伍。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織一支由校行政、班主任、值周教師、護(hù)校隊(duì)等組成的學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。健全學(xué)校安全機(jī)制,制定好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。并協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。加強(qiáng)與派出所的緊密聯(lián)系,發(fā)生案件要及時(shí)向派出所報(bào)案并報(bào)教育主管部門(mén)。一但發(fā)生案件要積極主動(dòng)配合公安機(jī)關(guān)查處。
�。ㄈ┮訌�(qiáng)安全宣傳教育
通過(guò)安全宣傳教育不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養(yǎng)成珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(zhǎng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育�！�
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家園合作、明確各自責(zé)任
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性，并且唯我獨(dú)尊。而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于好奇、逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任。并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子。如果我們家園合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長(zhǎng)，讓孩子在明天快樂(lè)地飛翔。
“安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要�！蔽覀円�(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)。如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、更讓社會(huì)滿(mǎn)意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必要把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失,警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設(shè)校園安全教育和管理長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)工作，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育，人民放心的教育。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5
“洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎”�？梢�(jiàn)，火災(zāi)是多么的兇猛。但是，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。同學(xué)們，你們知道有關(guān)的消防安全知識(shí)嗎？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識(shí)吧。
第一，點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二，到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
第三，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。第四，不能亂拉、亂搭電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插頭。
第五，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第六，陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。第七，吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
第八，使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。我以前就是因?yàn)閷?duì)消防安全知識(shí)的不了解而差點(diǎn)引起火災(zāi)。
記得有一次，家里停電了，我就點(diǎn)燃了幾只蠟燭放在臺(tái)燈前寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我就聞到了膠臭味，接著就有一團(tuán)東西落在我的本子上。我一看，原來(lái)是臺(tái)燈的燈罩被火燒了一個(gè)大大的窟窿。我不知道是怎么回事？就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙說(shuō)：“傻孩子，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把臺(tái)燈拿開(kāi)！”還好，我說(shuō)得及時(shí)，不燃就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)了。
我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識(shí)，懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi)。但是，如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢？首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話(huà)：119；然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；用濕棉被裹在身上；如果樓道里濃煙彌漫，就不能打開(kāi)房門(mén)，用結(jié)實(shí)的繩子或者把床單、被單撕成結(jié)實(shí)的條，連成長(zhǎng)條，從窗戶(hù)爬出去等等。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)滅火器材的使用。學(xué)會(huì)了一些在火災(zāi)中自救的辦法，就可以把損失減小到最低了。
因此，我們平時(shí)一定要時(shí)刻保持清醒狀態(tài)，要有危機(jī)意識(shí)，時(shí)刻把消防安全記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無(wú)患。消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)4
導(dǎo)的號(hào)召下，由保安隊(duì)組織了一次為期十五天的消防安全培訓(xùn)，我作為車(chē)間的一員，積極參加了這次的活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些關(guān)于消防安全的知識(shí)，同時(shí)參與了消防基礎(chǔ)訓(xùn)練。在培訓(xùn)期間，我收獲了很多珍貴的東西，現(xiàn)在來(lái)講一講我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的感想。
因?yàn)橐覀兞私庀�，所以我們采用的是軍事化培�?xùn)，鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力，加深了員工之間的默契，配合愈發(fā)的好。在前期的體力訓(xùn)練，我有不同程度的掉隊(duì)，隨著不斷地深入訓(xùn)練，我一次比一次有進(jìn)步，在每天的體力訓(xùn)練之后疲憊感越來(lái)越輕，一天比之一天輕松。接下來(lái)先學(xué)習(xí)了一些消防工具的應(yīng)用，然后練習(xí)消防水帶的'對(duì)口連接，兩個(gè)一組產(chǎn)生對(duì)比，我在練習(xí)中用時(shí)不斷地縮短，得到了教練的肯定，我覺(jué)得非常有成就感。
在這次訓(xùn)練中，體能訓(xùn)練占據(jù)了我們大量的時(shí)間，借此機(jī)會(huì)我也接觸很多不一樣的訓(xùn)練方法，來(lái)加強(qiáng)我們對(duì)于身體的掌控力。在訓(xùn)練過(guò)程，教練為了刺激我們，很多的項(xiàng)目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個(gè)隊(duì)員都爭(zhēng)先恐后，生怕自己被懲罰。在團(tuán)體訓(xùn)練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優(yōu)秀的幫助落后的，懂得合作的重要性，這也讓我們?cè)谥髮?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的配合奠定了基礎(chǔ)。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，最重要的是逃生，保護(hù)好自己，這就要求我們懂得使用個(gè)人防護(hù)的器材。訓(xùn)練中的一個(gè)主要內(nèi)容就是個(gè)人防護(hù)器材理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和使用的方法，在最后的考核中也有這一項(xiàng)的內(nèi)容，如何在不同的環(huán)境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災(zāi)，從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情開(kāi)始，處理的時(shí)間越短，損失就越小，這就需要最默契的配合。因?yàn)槊總�(gè)擅長(zhǎng)的部分不同，因此我們要對(duì)自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時(shí)間是最短的。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)6
公司級(jí)安全知識(shí)考試題
姓名：成績(jī)：
一、單項(xiàng)選擇題：（20分，2分/題）
1、在廠(chǎng)區(qū)內(nèi)防火區(qū)域動(dòng)火作業(yè)時(shí)不正確的做法( )。
A﹑辦理動(dòng)火許可證B﹑清理可燃物料，配備消防器材
C﹑現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)人監(jiān)督D﹑休息時(shí)吸煙
2、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，首先應(yīng)( )。
A、四處呼救B、切斷電源，使觸電者盡快脫離電源
C、用手將觸電者從電源上拉開(kāi)D 、用手中的現(xiàn)有工具使觸電者盡快脫離電
源
3、身體被化學(xué)品污染后，應(yīng)（）。
A.立即用大量清水沖洗患處B.立即用布抹干
C.盡快完成工作后，就醫(yī)治療D用堿清潔，再用水沖洗
4、化學(xué)品進(jìn)入眼睛后應(yīng)立刻（），并盡可能請(qǐng)醫(yī)生診治。
A.滴氯霉素眼藥水B.用干凈手帕擦試C.用大量清水洗眼D用紗布包扎
5、用滅火器進(jìn)行滅火的最佳位置是（）
A、下風(fēng)位置B、上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置
C、離起火點(diǎn)10米以上位置D、離起火點(diǎn)10米以下位置
6、在《化學(xué)品安全標(biāo)簽編寫(xiě)規(guī)定》(GB15758-1000)中，根據(jù)化學(xué)品的危險(xiǎn)程
度和類(lèi)別，用（）分別進(jìn)行危害程度的警示。
A．危險(xiǎn)、警告、注意B．警告、心必、禁止
C．紅色、黃色、藍(lán)色D．紅色、黃色、白色
7、在設(shè)備內(nèi)作業(yè)，設(shè)備內(nèi)照明應(yīng)使用電壓小于，在潮濕容器、狹小容器內(nèi)
作業(yè)小于等于（）。
A、36V 、12V：B、36V 、36 VC、110V 、36VD、220V、
36V
8、作業(yè)場(chǎng)所氧含量低于（）時(shí)，嚴(yán)禁入內(nèi)以免造成窒息事故。
A 18B.21C.30D.20
9、危險(xiǎn)化學(xué)品燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生有毒煙霧，在撲救時(shí)人應(yīng)站在（）
A、上風(fēng)或側(cè)風(fēng)向B、下風(fēng)向C、任意方面
10 、六氯環(huán)戊二烯是一種（）物。
A、無(wú)毒B、低毒C、高毒D、劇毒
二、多項(xiàng)選擇題：共10分，2分/題
1、滅火的基本方法有（）
A、冷卻法B、隔離法C、室息法D、抑制法
2、新進(jìn)廠(chǎng)員工上崗前要進(jìn)行“三級(jí)安全教育”是指（）
A、廠(chǎng)部教育B、車(chē)間教育C、安全知識(shí)教育D、班組教育E、職工教育
3、燃燒需具備哪些條件（）
A、可燃物B、助燃物C、著火源
4、三大公害指的是()。
A.水污染B大氣污染C.噪聲污染D粉塵
5、危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)特性有（）。
A.化學(xué)品活性與危險(xiǎn)性B.化學(xué)危險(xiǎn)品的燃燒性C.化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸危險(xiǎn)
D.化學(xué)危險(xiǎn)品的毒性E.腐蝕性
三、填空題：共20分4分/題
1、干粉滅火劑主要適用于撲救、、物質(zhì)的火災(zāi)。
2、事故調(diào)查應(yīng)實(shí)事求是、尊重科學(xué)，按照“四不放過(guò)”原則處理，“四不放過(guò)“__________原則是____指____
3、三級(jí)安全教育包括教育、教育、教育。
4、滅火器在每月檢查過(guò)程中、需對(duì)哪幾方面進(jìn)行檢查_(kāi)___、_____、____。
5、化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是___、___、____、____、____有毒有害.
四、判斷題：總共：20分2分/題
1、液氯的廢棄物不屬于有毒物質(zhì)。（）
2、工人有權(quán)了解化學(xué)品的特性、危害性、預(yù)防措施、培訓(xùn)程序;當(dāng)有充分理由判斷安全與健康受到威脅時(shí)，可以脫離危險(xiǎn)區(qū)，并不受不公正待遇。（）
3、在具有腐蝕性物品的工作地點(diǎn)，不應(yīng)飲食和吸煙。（）
4、勞動(dòng)者對(duì)管理人員違章指揮，強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行。（）
5、易燃易爆工廠(chǎng)，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)一律為禁火區(qū)，各禁火區(qū)應(yīng)設(shè)禁火標(biāo)志（）
6、電加熱設(shè)備必須有專(zhuān)人負(fù)責(zé)使用和監(jiān)督，離開(kāi)時(shí)要切斷電源（）
7、修理設(shè)備時(shí)必須懸掛停機(jī)維修指示牌，如中途需調(diào)試，可不用關(guān)閉電源。（）
8、滅火器材設(shè)置點(diǎn)附近不能堆放物品，以免影響滅火器的使用（）
9、泡沫滅火器可用于撲救帶電火災(zāi)（）
10、禁止在具有火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所使用明火，因特殊情況需要使用明火作業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定辦理審批手續(xù)（）
五、問(wèn)答題：共30分15分/題。
1、請(qǐng)列舉本公司生產(chǎn)裝置有哪些危險(xiǎn)化學(xué)品？它們的理化特性是什么？
2、請(qǐng)問(wèn)HF燒傷后應(yīng)怎樣處理？
安全知識(shí)培訓(xùn)考試題答案
一、單選題
1.
D
2.
B
3. A
4.
C
5.
B 6.
A
7.B8.A9.
A
10.
D
二、多選題
1.
ABCD
2.
ABD
3.
ABC
4. ABC
5.
ABCDE
三、填空題
1.、易燃可燃液體
易燃可燃?xì)怏w
帶電設(shè)備的初期火災(zāi)
2、A:隔離法
B:冷卻法C:窒息法
D:抑制法
3、公司、部門(mén)、班組
4、壓力、有效期、數(shù)量、鉛封
5、高溫、高壓、易燃、易爆
四、判斷題
1. ×2. √3. √4. √5. √6. √7. ×8. √9. ×10. √
五、問(wèn)答題
一個(gè)處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他（她）并不優(yōu)秀，或者說(shuō)缺什么，便炫耀什么。
真正的優(yōu)秀，并不是指一個(gè)人完美無(wú)缺，偶像般的光芒四射。而是要真實(shí)地活著，真實(shí)地愛(ài)著。
對(duì)生活飽有熱情，滿(mǎn)足與一些小確幸，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內(nèi)心始終如孩童般的純真。
要知道，你走的每一步，都是為了遇見(jiàn)更好的自己，都是為了不辜負(fù)所有的好年華。
一個(gè)真實(shí)的人，一定也是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
不論身處何地，居于何種逆境，他（她）們都不會(huì)畏懼坎坷和暴風(fēng)雨的襲擊。因?yàn)橹阑钪囊饬x，就是真實(shí)的直面風(fēng)浪。
生而為人，我們可以失敗，卻不能敗的沒(méi)有風(fēng)骨，甚至連挑戰(zhàn)的資格都不敢有。
人當(dāng)如玉，無(wú)骨不去其身。生于塵，立于世，便該有一顆寬厚仁德之心，便有一份容天下之事的氣度。
一個(gè)真實(shí)的人，但是又不會(huì)過(guò)于執(zhí)著。
因?yàn)槎�，水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒的道理。完美主義者最大的悲哀，就是活得不真實(shí)，不知道審時(shí)度勢(shì)，適可而止。
一扇窗，推開(kāi)是艷陽(yáng)天，關(guān)閉，也要安暖向陽(yáng)。不煩不憂(yōu)，該來(lái)的就用心珍惜，坦然以對(duì)；要走的就隨它去，無(wú)怨無(wú)悔。
人活著，就是在修行，最大的樂(lè)趣，就是從痛苦中尋找快樂(lè)。以積極的狀態(tài)，過(guò)好每一天，生活不完美，我們也要向美而生。
一個(gè)真實(shí)的人，一定是懂愛(ài)的'。
時(shí)光的旅途中，大多數(shù)都是匆匆擦肩的過(guò)客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，結(jié)伴同行。而這樣的結(jié)伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。
最好的愛(ài)，不是在于共富貴，而是可以共患難，就像一對(duì)翅膀，只有相互擁抱著才能飛翔。愛(ài)似琉璃，正是因?yàn)榧兇飧蓛�，不沾染俗世的美�?/p>
懂愛(ài)的人，一定是真實(shí)的人。正是因?yàn)槎谜鎼?ài)的不易，所以更是以真面目面對(duì)彼此，十指緊扣，甘愿與愛(ài)的人把世間各種風(fēng)景都看透，無(wú)論風(fēng)雨，安暖相伴。
一個(gè)真實(shí)的人，定然是有著大智慧的。
人生在世，什么都追求好，追求完美，雖然這是一種積極的思想，卻會(huì)很累，不僅自己累，身邊人也會(huì)因?yàn)槟愣�。到最后就�?huì)在疲于奔命中，喪失自我。
“蘭居幽谷，雖孤獨(dú)亦芬芳；梅開(kāi)偏隅，雖寂靜亦流香，”這便是一份淡泊和沉穩(wěn)。一些事盡力了就好，無(wú)愧別人，無(wú)愧己心，認(rèn)真地活著，便是不辜負(fù)。
因?yàn)槎�，人生的風(fēng)景，最終是回歸到心靈的本源。和諧共生，平等友愛(ài)，才是對(duì)生命的尊重和對(duì)自己的珍視。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)7
本次培訓(xùn)我校小學(xué)部共有27人參加了全員教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)下一步的工作，總結(jié)體會(huì)，補(bǔ)償不足，更好地增強(qiáng)研修的積極性、主動(dòng)性，提高教師的理論業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
為確保我校所有研修教師順利進(jìn)入研修狀態(tài)，我校中學(xué)部王校長(zhǎng)親身組織開(kāi)好管理人員會(huì)、指導(dǎo)教師會(huì)、參訓(xùn)教師動(dòng)員會(huì)，明確要求。
要請(qǐng)教師在研修進(jìn)程中要做到兩個(gè)“結(jié)合”：遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，研修培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)相結(jié)合。針對(duì)培訓(xùn)中可能顯現(xiàn)的部分老師只重視觀(guān)看時(shí)間，忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象，學(xué)校召開(kāi)了指導(dǎo)教師會(huì)議，要求各學(xué)科明確研修目的，在推出精品作業(yè)上下功夫，確保教師有所學(xué)必有所得。
二、感動(dòng)
我校大部分都是年歲比較大的老教師，而且有好幾位老師對(duì)操作電腦不是很熟知，但是老師們的學(xué)習(xí)態(tài)度都很認(rèn)真，比如：五十歲的周老師，看完視頻后自己非常有想法，想寫(xiě)日志并想和同仁們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行交換，但自己就是不知道怎樣操作，所以我校輔導(dǎo)教師就利用在學(xué)校值班的時(shí)間，教周老師怎樣寫(xiě)日志、怎樣寫(xiě)作業(yè)、怎樣和同行們進(jìn)行交換，周老師學(xué)得非常認(rèn)真，寫(xiě)出了一篇又一篇的心得體會(huì)，而且輔導(dǎo)教師也把有鑒戒價(jià)值的作業(yè)向老師們進(jìn)行了推薦。
還有我校，在放假期間兒媳婦坐月子，她不能親身到學(xué)校來(lái)注冊(cè)，還有艾老師由于特別原因也不能到學(xué)校來(lái)注冊(cè)學(xué)習(xí)，針對(duì)這種特別情形的老師，我校輔導(dǎo)教師都是親身打電話(huà)教給他們?cè)鯓幼?cè)，怎樣選課，怎樣學(xué)習(xí)，寫(xiě)哪些作業(yè)等，雖然每一次打電話(huà)都有十幾分鐘，但就是由于輔導(dǎo)教師的認(rèn)真、不厭其煩的態(tài)度，使得這兩位老師非常順利的'完成了本次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、收獲
在這次的培訓(xùn)中，我校老師們明確了工作的真諦，提升了教育理念，豐富了自身的內(nèi)涵。這次培訓(xùn)與從前純理論講座培訓(xùn)方式不同，比如：
1.線(xiàn)上學(xué)習(xí)與線(xiàn)下互動(dòng)相結(jié)合：以線(xiàn)上自主學(xué)習(xí)為主，將學(xué)員的自主分散學(xué)習(xí)、專(zhuān)家在線(xiàn)答疑與網(wǎng)下組織的集中討論相結(jié)合，充分發(fā)揮了現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。我校教師除了認(rèn)真觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)視頻外，還積極參與教誨處組織的線(xiàn)下集中學(xué)習(xí)
和研討活動(dòng)，并由兩位年輕的教師徐丹和張艷麗以“低年級(jí)識(shí)字教學(xué)為主題”為大家展現(xiàn)了兩節(jié)語(yǔ)文示范課，老師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中發(fā)言積極，都能理論聯(lián)系實(shí)際，并紛紜表示這次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們的幫助非常大。
2. 專(zhuān)家引領(lǐng)與自我反思相結(jié)合：培訓(xùn)期間我校教師通過(guò)觀(guān)看視頻講座和課例分析，參與在線(xiàn)答疑活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)與專(zhuān)家交換互動(dòng);同時(shí)在課程學(xué)習(xí)和研討互動(dòng)之余，都能積極主動(dòng)地按要求完成作業(yè)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)，從而提高教學(xué)水平。
總之，在這充滿(mǎn)豪情、挑戰(zhàn)的不平凡的日日夜夜的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我校教師通過(guò)交換、研討、反思、實(shí)踐，體驗(yàn)了一段成心義的培訓(xùn)之旅。雖然感到很繁忙，很辛勞，但同樣有歡樂(lè)，有收獲，在繁忙中成長(zhǎng)，在辛勞中收獲：全校教師沒(méi)有顯現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，都以良好的成績(jī)完成了這次培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)終止了，可摸索并沒(méi)有終止。在今后的學(xué)習(xí)中，我們還將連續(xù)攜手同行路上，重視學(xué)習(xí)的有效性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量，將遠(yuǎn)程研修引向未來(lái)。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)8
安徽省20xx年高職教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全“雙師宿州”培訓(xùn)在安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，時(shí)間為7月x日——7月x日。本次培訓(xùn)班教師都是來(lái)自行業(yè)或?qū)I(yè)的資深專(zhuān)家，有著豐富的網(wǎng)絡(luò)安全與攻防經(jīng)驗(yàn)，幫助許多學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防范等相關(guān)工作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，本人知識(shí)和技能經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得了很大進(jìn)步。
一、完備的實(shí)訓(xùn)條件和培訓(xùn)計(jì)劃讓我受益匪淺。首先，我要對(duì)安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系的老師們冒著酷暑辛勤付出表示衷心感謝。特別是班主任董武對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，給我們賓至如歸的感覺(jué)，讓我們能夠安心學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。信息工程系的老師們，不但精心組織了資深專(zhuān)家教學(xué)，還給我們提供了條件完備的網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)條件，所提供的國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果教材《網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護(hù)》和《路由與交換技術(shù)》，為我們的學(xué)習(xí)提供了珍貴資料，讓我們的實(shí)訓(xùn)更有針對(duì)性。
二、在這十天的培訓(xùn)中，按照軟件項(xiàng)目流程安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。既有專(zhuān)業(yè)教師的高屋建瓴的講授，也有來(lái)自企業(yè)的專(zhuān)家傳經(jīng)送寶；既有理論的深度廣度，又有實(shí)戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄，既有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，又有全國(guó)大賽的精彩分析，很我深有受益。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含五個(gè)方面：
1、孫街亭老師和李京文老師結(jié)合國(guó)家示范性高職院校建設(shè)給我們就“專(zhuān)業(yè)建設(shè)”進(jìn)行了言簡(jiǎn)意賅的分析說(shuō)明。
2、來(lái)自H3C的企業(yè)專(zhuān)家結(jié)合實(shí)際，給我們就“網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與路由配置”進(jìn)行了詳細(xì)介紹；另外，我們還專(zhuān)門(mén)考察了新華學(xué)院信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心，有效的對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了實(shí)地驗(yàn)證，加深理解。
3、戴潔老師和孫武老師重點(diǎn)圍繞《網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護(hù)》課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)訓(xùn)室模擬教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行了深入淺出的講授，就信息安全體系結(jié)構(gòu)和主機(jī)系統(tǒng)加固、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、病毒防御、密碼學(xué)與認(rèn)證技術(shù)和數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)分四個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行理論研討和實(shí)訓(xùn)操作。戴潔老師所提供的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)案例，有效地化解了我們對(duì)知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握難度。
4、唐笑林老師和李京文老師重點(diǎn)指導(dǎo)和演示了“網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)戰(zhàn)”，既有針對(duì)個(gè)人計(jì)算機(jī)及Web的入侵，又有服務(wù)器提取權(quán)限的實(shí)戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)際的進(jìn)攻，讓我獲得了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所獲得技能技巧有了更深刻的理解。
5、來(lái)自神州數(shù)碼的王岳老師結(jié)合20xx年的全國(guó)高職學(xué)生信息安全大賽真題，對(duì)“入網(wǎng)檢測(cè)技術(shù)”和大賽中所需要注意的技巧做了深入淺出的說(shuō)明，并應(yīng)學(xué)員的要求提供了大賽所需的實(shí)用工具軟件。
三、本次學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為還是比較有價(jià)值的`，開(kāi)闊了視野，掌握了技能，也增進(jìn)了對(duì)省內(nèi)兄弟院校的了解。
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，本人收獲很大：
1、了解了更多的教學(xué)模式，加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全課程教學(xué)改革的信心。
2、提高了信息安全意識(shí)，更深刻的理解了信息安全威脅，掌握了相應(yīng)的攻防技術(shù)，以及指導(dǎo)學(xué)生大賽需要注意的技巧和技能。
3、加深對(duì)常用安全檢測(cè)工具的使用技巧技能的應(yīng)用理解，獲得了更多網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的工具軟件。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)也為我們提供了一次很好的交流平臺(tái)。在學(xué)習(xí)之余，我與其他院校的老師討論了信息安全專(zhuān)業(yè)的教學(xué)以及本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生將來(lái)的就業(yè)情況，大家交流了自己學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)方法、教學(xué)改革，教科研課題申報(bào)技巧等，還結(jié)識(shí)了不少新朋友，通過(guò)交流、溝通，交換意見(jiàn)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)9
根據(jù)《交通運(yùn)輸廳關(guān)于展開(kāi)全省交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)“大排查、大整治、大培訓(xùn)、大宣傳”行動(dòng)的通知》文的工作部署。現(xiàn)將我辦上半年安全生產(chǎn)“大排查、大整治、大培訓(xùn)、大宣傳”半年活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)以下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面部署活動(dòng)
依照《交通運(yùn)輸廳關(guān)于展開(kāi)全省交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)“大排查、大整治、大培訓(xùn)、大宣傳”行動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我辦展開(kāi)的活動(dòng)實(shí)行方案的有關(guān)要求，立足施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行部署，成立了“四大行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確了工作目標(biāo)和要求�？偙O(jiān)辦迅速將文件精神傳到達(dá)各監(jiān)理員手中，全面落實(shí)切實(shí)“一崗雙責(zé)”和安全生產(chǎn)責(zé)任制，健全安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓安全隱患整治，堅(jiān)決遏制重特大事故的產(chǎn)生。做到全員參與，全面提高了干部職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能。
二、“四大行動(dòng)”實(shí)行情形
1、大排查、大整治
為切實(shí)保證施工中安全生產(chǎn)隱患排查治理工作獲得實(shí)效，總監(jiān)辦積極創(chuàng)新工作機(jī)制，迅速出臺(tái)了兩項(xiàng)舉措，保證了工程施工中安全生產(chǎn)隱患排查治理工作順利展開(kāi)。一是依照“分片領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各施工單位監(jiān)督管理”的原則，要求安全部帶頭從安全生產(chǎn)事故隱患排查治理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，每個(gè)月必須進(jìn)行一次安全生產(chǎn)隱患排查行動(dòng)，并于當(dāng)月上報(bào)總監(jiān)辦一樣隱患及重大隱患排查情形，并對(duì)隱患記錄存檔備查。對(duì)于存在安全隱患的施工現(xiàn)場(chǎng)，必須全部整改到位后才能施工。二是以“以監(jiān)管施工現(xiàn)場(chǎng)排查為主、結(jié)合各施工單位自查和復(fù)工驗(yàn)收檢查”的方式，對(duì)施工中隱患排查整治實(shí)行周排查、不定期督查制度，進(jìn)行跟蹤督促整改。要求駐地辦每周必須對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)狀態(tài)進(jìn)行排查，對(duì)查出的隱患實(shí)行“閉合”管理并及時(shí)將隱患臺(tái)賬及落實(shí)整改情形交總監(jiān)辦安全部存檔。總監(jiān)辦不定期對(duì)各施工單位現(xiàn)場(chǎng)排查出隱患的整改情形、自查隱患整改情形和復(fù)工驗(yàn)收時(shí)所查隱患整改情形進(jìn)行督查落實(shí)。采取三查并舉整改安全隱患，即：查隱患排查治理工作是否到位、存在問(wèn)題和應(yīng)急措施制定情形，查安全生產(chǎn)投入和隱患治理資金落實(shí)情形。
2、大培訓(xùn)、大宣傳
展開(kāi)多種情勢(shì)的培訓(xùn)活動(dòng)，利用會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等向廣大職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，廣泛宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。對(duì)各施工單位廣泛宣傳“四大行動(dòng)”的重要意義。把監(jiān)督、排查整治方法作為監(jiān)理人員全員重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求各施工單位結(jié)合自身特點(diǎn)，利用墻報(bào)、黑板報(bào)等情勢(shì)將隱患排查治理進(jìn)展情形及時(shí)予以公布，充分調(diào)動(dòng)了技術(shù)管理人員和施工現(xiàn)場(chǎng)人員的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)施工人員對(duì)安全生產(chǎn)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、加強(qiáng)總監(jiān)辦的安全管理
扎實(shí)展開(kāi)“四大行動(dòng)”工作總監(jiān)辦領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)“一崗雙責(zé)”工作要求，全面考核。為提高全員的`理論監(jiān)管水平和隱患排查能力，總監(jiān)辦于每個(gè)月進(jìn)行一次安全培訓(xùn)會(huì)議、聘請(qǐng)高級(jí)工程師對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方式對(duì)全部員工進(jìn)行培訓(xùn)。為杜絕工作中檢查流于情勢(shì)，我們要求現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工安全監(jiān)督情形進(jìn)行事實(shí)記錄。
總監(jiān)辦的隱患排查治理工作認(rèn)真依照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，緊密結(jié)合總監(jiān)辦所轄施工單位，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)、有步驟地推動(dòng)“四大行動(dòng)”工作不斷深入，獲得了一定的成效，但也存在有不足：個(gè)別施工單位隱患排查治理流于情勢(shì)，隱患整改不及時(shí)等。在今后的工作中，我們將連續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作方針政策，按要求連續(xù)展開(kāi)“四大行動(dòng)”，建立安全生產(chǎn)隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制，使總監(jiān)辦安全生產(chǎn)隱患排查治理工作更上新臺(tái)階。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)10
為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作：
一要牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；
二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)�；獔�(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；
三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的'安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行；二是宣傳教育要到位，通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠(chǎng)實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)11
公司領(lǐng)導(dǎo)：
我自20xx年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除去20號(hào)周日一天休息未上課，其余總計(jì)培訓(xùn)九天時(shí)間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束并考核完畢，現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作以下報(bào)告：
一 培訓(xùn)課程的大致內(nèi)容
本次共培訓(xùn)三大課程，即《安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)》；《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》；《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理》。
在《法律法規(guī)知識(shí)》課程中主要針對(duì)安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》，《職業(yè)病防治法》，《勞動(dòng)法》，《消防法》，《廣東安全生產(chǎn)條例》等進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在本課程中學(xué)習(xí)了注冊(cè)安全主任制度的相關(guān)知識(shí)。在本課程中，學(xué)習(xí)到我國(guó)安全生產(chǎn)的方針為“安全第一，預(yù)防為主”，從勞動(dòng)者的生命安全和身體健康，從危險(xiǎn)識(shí)別，從生產(chǎn)條件，從對(duì)勞動(dòng)者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內(nèi)涵，從完善安全生產(chǎn)條件，從開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育提高勞動(dòng)者的安全素質(zhì)，從加強(qiáng)和完善安全管理的各項(xiàng)工作等闡發(fā)了預(yù)防為主的內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)了安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系等。
在《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》課程中主要學(xué)習(xí)了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機(jī)械安全，電氣安全相關(guān)知識(shí)，主要是從技術(shù)層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實(shí)際情況與去年的所發(fā)生的`幾起工傷和火災(zāi)事故，本章知識(shí)內(nèi)容與我公司有著密切聯(lián)系。
在《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的基本觀(guān)點(diǎn)，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場(chǎng)安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，傷亡事故管理等相關(guān)知識(shí)，本章主要從管理和制度層面上對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
二 對(duì)培訓(xùn)課程幾項(xiàng)重點(diǎn)概括
1 從國(guó)家和企業(yè)各類(lèi)傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結(jié)論，因?yàn)槭玛P(guān)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康，事關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)，安全與效益不是對(duì)立的而是相互促進(jìn)相輔相成的關(guān)系，不能簡(jiǎn)單的分割，要統(tǒng)一看待。應(yīng)樹(shù)立和運(yùn)用系統(tǒng)，預(yù)防，科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)開(kāi)展安全工作和管理。所以加強(qiáng)各級(jí)干部的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全員技術(shù)與知識(shí)的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)十分必要和重要的工作。
2 注冊(cè)安全主任制度是由廣東省借鑒英國(guó)新加坡等國(guó)和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)于1994年率先在深圳試行的一項(xiàng)制度。制度的意義在于配備專(zhuān)職安生產(chǎn)管理人員，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，解決“沒(méi)人管”和“不會(huì)管”的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)職人員使企業(yè)全員增強(qiáng)安全法制觀(guān)念，提高安全生產(chǎn)意識(shí)，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全生產(chǎn)知識(shí)，推動(dòng)和開(kāi)展各項(xiàng)安全生產(chǎn)相關(guān)工作，諸如執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)相關(guān)法律，法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作檔案制度，安全操作規(guī)程等。
3 我國(guó)對(duì)安全生產(chǎn)的新格局是政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)依法監(jiān)管，單位全面負(fù)責(zé)，社會(huì)監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)，國(guó)家以法律形式對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人和注冊(cè)安全主任的職責(zé)和法律責(zé)任進(jìn)行了規(guī)定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預(yù)防為主，安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，因此公司的安全生產(chǎn)相關(guān)工作應(yīng)在主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)與指導(dǎo)和安全主任的推動(dòng)與牽頭及全員參與全面進(jìn)行。
4 安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有：（1）：建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)；（2）：建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度；（3）：完善安全生產(chǎn)條件；（4）：進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育；（5）：開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查；（6）：加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理；（7）：做好事故預(yù)防和事故處理工作。接合公司實(shí)際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開(kāi)展安全工作的重要方面和主要方面。
5 引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀(jì)操作，思想上麻痹大意，技術(shù)上薄弱，知識(shí)上缺乏，上崗未經(jīng)培訓(xùn)考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設(shè)施裝置的缺陷，物體放置工作場(chǎng)所的缺陷，防護(hù)用品的缺陷，設(shè)備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對(duì)人對(duì)物的監(jiān)管不力，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)控制，及時(shí)處理等。
三 公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀和不足
根據(jù)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三大課程內(nèi)容，我個(gè)人認(rèn)為公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設(shè)從人員管理從現(xiàn)場(chǎng)管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。公司領(lǐng)導(dǎo)雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強(qiáng)化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細(xì)致。結(jié)合公司現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來(lái)主要有：〈1〉：各級(jí)干部的安全生產(chǎn)意識(shí)較為淡薄，安全法制意識(shí)較為淡薄，安全生產(chǎn)管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)比較欠缺，不能有針對(duì)性有目的的全面性的對(duì)員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓(xùn)，指導(dǎo)疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等。〈2〉：公司對(duì)員工的三級(jí)四新安全教育培訓(xùn)工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培訓(xùn)，以及對(duì)事故責(zé)任人對(duì)事故案例對(duì)特種作業(yè)人員的專(zhuān)項(xiàng)教育培訓(xùn)工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)相關(guān)技能而直接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作，未經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導(dǎo)致事故最直接的因素和隱患所在�！�3〉：干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué)習(xí)能力，理解能力，實(shí)操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識(shí)，理論修養(yǎng)，遵章守紀(jì)，創(chuàng)新變革等方面存在著不足�！�4〉：公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的模糊，相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任，操作規(guī)程，教育培訓(xùn)，檢查監(jiān)督，危險(xiǎn)作業(yè)，安全會(huì)議，應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)管理，檔案管理，獎(jiǎng)勵(lì)處罰，值班報(bào)告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標(biāo)，安全價(jià)值觀(guān)，安全意識(shí)，安全行為準(zhǔn)則，各項(xiàng)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)認(rèn)同與遵守執(zhí)行方面的欠缺。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)12
為加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平，按照20 年實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員外出培訓(xùn)計(jì)劃安排，我與20 年8月8日至8月15日去東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)和哈爾濱獸醫(yī)研究所實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)暨參加全國(guó)中獸醫(yī)學(xué)會(huì)，20 年9月24日至10月22去北京農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)了中獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物臨床外科手術(shù)實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)室管理等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)地考察和認(rèn)真聽(tīng)取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法，給了我很多啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了差距，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，新觀(guān)念，受益匪淺下面結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)地考察情況，談點(diǎn)體會(huì)。
一、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院獸醫(yī)臨床實(shí)驗(yàn)室暨全國(guó)
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院創(chuàng)建于1948年，其前身分別是獸醫(yī)系與動(dòng)物醫(yī)學(xué)系，1998年正式建院，先后建立了動(dòng)物醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生、動(dòng)物藥學(xué)和禽病防治4個(gè)專(zhuān)業(yè)以及動(dòng)物醫(yī)學(xué)七年制“本-碩”連讀班；目前主辦專(zhuān)業(yè)為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)（含動(dòng)物醫(yī)學(xué)七年制“本碩”連讀班）和動(dòng)物藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。設(shè)有基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)系、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)系、臨床獸醫(yī)學(xué)系及其所屬教研室和動(dòng)物藥學(xué)共計(jì)13個(gè)教研室，擁有一個(gè)動(dòng)物臨床教學(xué)醫(yī)院（含兩個(gè)門(mén)診部）。臨床醫(yī)學(xué)系現(xiàn)在包括內(nèi)科、外科、產(chǎn)科和中獸醫(yī)四個(gè)學(xué)科，并設(shè)有一個(gè)臨床教學(xué)醫(yī)院，臨床學(xué)科主要從事畜禽疾病智能化專(zhuān)家診斷系統(tǒng)，動(dòng)物麻醉機(jī)理的研究，肢體病的研究，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)代謝病的研究，畜禽中毒病的研究，環(huán)境毒理學(xué)研究，動(dòng)物疾病基因療法的研究，奶牛不孕癥和乳房疾病的治療；中草藥在畜禽疾病中的應(yīng)用和藥動(dòng)學(xué)等。臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心由獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、獸醫(yī)外科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物醫(yī)院（化驗(yàn)室、X光室、大動(dòng)物診療室、小動(dòng)物手術(shù)室、B-超室）等組成。臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心隸屬于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院。實(shí)驗(yàn)室總面積為2382、64平方米。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)人員3名。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備固定資產(chǎn)共400余臺(tái)套，價(jià)值200余萬(wàn)元。所有這些都為臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。承擔(dān)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院等眾多院（系）本科生、研究生、專(zhuān)科生、函授生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員3人，兼職實(shí)驗(yàn)教師14人，其中教授4人（博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師2人），副教授4人（碩士生導(dǎo)師4人），講師3人（碩士生導(dǎo)師1人），助教3人，實(shí)驗(yàn)師1人，實(shí)驗(yàn)員2人，其中具有博士學(xué)位6人，碩士學(xué)位7人。實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)職人員崗位分工明確，做到人盡其用，各負(fù)其責(zé)。設(shè)實(shí)驗(yàn)課程14門(mén)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)為117項(xiàng)。獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)教研室：放射線(xiàn)診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)，獸醫(yī)內(nèi)科診斷臨床大實(shí)驗(yàn)，獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，獸醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，家畜中毒學(xué)實(shí)驗(yàn)，獸醫(yī)臨床診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)；獸醫(yī)外科學(xué)教研室：家畜外科學(xué)實(shí)驗(yàn)，臨床病理學(xué)，獸醫(yī)激光與理療學(xué)實(shí)驗(yàn)，獸醫(yī)外科手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)；獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)教研室：獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)；中獸醫(yī)學(xué)教研室：中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，中藥加工實(shí)驗(yàn)，中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究工作需要，建設(shè)了獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、家畜營(yíng)養(yǎng)代謝病研究室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、家畜中毒病實(shí)驗(yàn)室、獸醫(yī)外科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、麻醉研究室、激光理療實(shí)驗(yàn)室、大動(dòng)物手術(shù)室、小動(dòng)物手術(shù)室、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物生殖疾病研究室、動(dòng)物胚胎工程研究室、動(dòng)物生殖內(nèi)分泌研究室、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)標(biāo)本室、中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中藥制劑室、中藥分裝室、中藥炮制室、B-超診斷室、X-線(xiàn)診斷室、臨床化驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等。擁有實(shí)驗(yàn)儀器400多臺(tái)套，價(jià)值200多萬(wàn)元，具有高技術(shù)水平的儀器設(shè)備有內(nèi)窺鏡攝錄系統(tǒng)、多功能麻醉機(jī)、實(shí)踐教學(xué)多媒體視頻點(diǎn)播及監(jiān)控系統(tǒng)、膝關(guān)節(jié)鏡、大動(dòng)物液壓手術(shù)臺(tái)、循環(huán)呼吸監(jiān)護(hù)儀、原子吸收儀、熒光分光光度計(jì)、半自動(dòng)生化分析儀、血球分類(lèi)計(jì)數(shù)儀、B-超診斷儀和高速冷凍離心機(jī)等。實(shí)驗(yàn)中心所屬各單位承擔(dān)數(shù)十項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)各類(lèi)課題，不僅取得了顯著的科研成果，同時(shí)為本科生、碩士研究生和博士研究生培養(yǎng)提供了良好的工作條件�？傊麄円試�(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，獨(dú)特的理念，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教學(xué)研究帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)步和發(fā)展，在教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量上已形成自身特點(diǎn)和完善與完整的系統(tǒng)，奠定了東北農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)五年制本科教學(xué)在全國(guó)的特殊地位。動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院、臨床獸醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心已經(jīng)成為研究教學(xué)生產(chǎn)鏈。實(shí)驗(yàn)室還有濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍和專(zhuān)業(yè)文化氛圍；在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間參加全國(guó)中獸醫(yī)學(xué)術(shù)交流會(huì)，來(lái)自全國(guó)各地的200余名專(zhuān)家學(xué)者。117篇論文進(jìn)行了交流，學(xué)習(xí)了中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥、方劑、中藥飼料添加劑、中獸藥現(xiàn)代化與創(chuàng)新以及臨床應(yīng)用。我始終本著學(xué)習(xí)、借鑒、交流、加強(qiáng)溝通與增進(jìn)友誼的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真求教，坦誠(chéng)交流，取得了很大的收獲。
二、哈爾濱獸醫(yī)研究所考察學(xué)習(xí)總結(jié)
哈爾濱獸醫(yī)研究所始建于1948年6月，隸屬于中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院，由以基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究及生物技術(shù)研究為核心的非營(yíng)利科研機(jī)構(gòu)、以科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)為核心的哈爾濱維科生物技術(shù)開(kāi)發(fā)公司兩大部分組成。
非營(yíng)利科研機(jī)構(gòu)主要由獸醫(yī)生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物流感研究室（含OIE國(guó)際禽流感參考實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部動(dòng)物流感重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和生物安全三級(jí)實(shí)驗(yàn)室）、禽傳染病研究室、豬傳染病研究室、大動(dòng)物傳染病研究室、人 獸共患病研究室（含農(nóng)業(yè)部獸醫(yī)公共衛(wèi)生重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院人 獸共患病研究室）、動(dòng)物細(xì)菌病研究室（含國(guó)家牛傳染性胸膜肺炎參考實(shí)驗(yàn)室）、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究室（含國(guó)家禽類(lèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物種子中心、農(nóng)業(yè)部實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心和黑龍江省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站）、動(dòng)物疫病診斷及技術(shù)服務(wù)中心等9個(gè)部門(mén)，國(guó)家動(dòng)物疫病防控生物安全實(shí)驗(yàn)室。使其成為在國(guó)內(nèi)外有鮮明優(yōu)勢(shì)和特色，有重大影響和作用的國(guó)家動(dòng)物醫(yī)學(xué)知識(shí)創(chuàng)新基地。是國(guó)內(nèi)獸醫(yī)方面的最高研究管理機(jī)構(gòu)，技術(shù)力量、實(shí)驗(yàn)儀器及管理工作是國(guó)內(nèi)同行的楷模，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我主要在動(dòng)物疫病診斷及技術(shù)服務(wù)中心、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究室、共享儀器進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室儀器共享與管理、動(dòng)物疫病診斷及技術(shù)服務(wù)中心依托大型儀器設(shè)備開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化實(shí)驗(yàn)操作，為所科研課題以及面向社會(huì)技術(shù)服務(wù)。動(dòng)物疫病診斷及技術(shù)服務(wù)中心下設(shè)血清學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲(chóng)、分子診斷和診斷試劑開(kāi)發(fā)等實(shí)驗(yàn)室及公用儀器設(shè)備中心、細(xì)胞培養(yǎng)、高壓滅菌、儀器設(shè)備管理等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。對(duì)外開(kāi)展動(dòng)物疫病診斷、防制和疫情監(jiān)測(cè)等工作，主要承擔(dān)動(dòng)物新發(fā)病、疑難疫病的診斷和重大動(dòng)物疫病疫情監(jiān)測(cè)和防制工作，同時(shí)開(kāi)展獸醫(yī)診斷技術(shù)培訓(xùn)工作。對(duì)內(nèi)以“服務(wù)科研”為宗旨，搭建高水平的共享技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。目前擁有100萬(wàn)元以上大型儀器設(shè)備11臺(tái)套，50——100萬(wàn)元先進(jìn)儀器設(shè)備29臺(tái)套，其中：流式細(xì)胞儀，酶聯(lián)免疫斑點(diǎn)分析儀，全自動(dòng)細(xì)胞計(jì)數(shù)儀，倒置熒光顯微鏡，超聲波破碎儀，凝膠分析儀，透射電子顯微鏡，芯片點(diǎn)樣儀，高壓細(xì)胞破碎儀，高通量組織研磨儀，芯片掃描儀，全自動(dòng)DNA、RNA分析儀，3D活細(xì)胞激光共聚焦成像分析系統(tǒng)，生物芯片雜交儀，LAMP實(shí)時(shí)濁度儀，電穿孔系統(tǒng)，蛋白純化系統(tǒng)，納米粒度分析儀，熒光定量PCR儀，熒光差異凝膠雙向電泳系統(tǒng)，高通量遺傳變異掃描儀，掃描電鏡，毛細(xì)管電泳，分支桿菌鑒定系統(tǒng)，激光共聚焦掃描顯微鏡，微生物全自動(dòng)鑒定系統(tǒng)，多標(biāo)記微孔板分析儀，DNA離心濃縮儀，脈沖場(chǎng)電泳，程控降溫儀，超速離心機(jī)，顯微操作系統(tǒng)，生物反應(yīng)器，基因槍?zhuān)怂岷铣蓛x，高內(nèi)涵活細(xì)胞分析/篩選系統(tǒng)，高速離心機(jī)，顯微切割系統(tǒng)，大分子相互作用儀，紅外熒光掃描成像系統(tǒng)，小動(dòng)物活體成像，細(xì)胞融合儀，倒置熒光顯微鏡，膠體金點(diǎn)樣系統(tǒng)，切向流膜過(guò)濾系統(tǒng)。依托大型儀器設(shè)備開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化實(shí)驗(yàn)操作。為我所科研課題以及面向社會(huì)，提供高質(zhì)量的基礎(chǔ)條件保障和技術(shù)服務(wù)。
�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究室以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物種質(zhì)資源平臺(tái)建設(shè)和質(zhì)量保障體系建設(shè)為目標(biāo)，開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究，建立了SPF雞、SPF鴨和SPF小型豬等資源平臺(tái)及感染實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)產(chǎn)品。研究室設(shè)有6個(gè)研究組和3個(gè)科研輔助組。研究組包括：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物病研究組，從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物傳染性疾病的預(yù)防與診斷，動(dòng)物感染模型的研究工作；實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究組，從事嚙齒類(lèi)動(dòng)物，小型豬，普通豬的保藏，繁育，供應(yīng)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物遺傳學(xué)，抗性品種的培育研究；實(shí)驗(yàn)用豬研究組，無(wú)特定病原體小型豬，普通豬疫病凈化，監(jiān)測(cè)及感染模型的建立；SPF禽研究組，從事SPF禽種質(zhì)的保藏，繁育，供應(yīng)；轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究組，從事小鼠，雞，豬等多個(gè)品種的轉(zhuǎn)基因抗病育種的研究；經(jīng)濟(jì)動(dòng)物病研究組，從事犬科動(dòng)物疫病的預(yù)防與診斷研究�？蒲休o助組包括：動(dòng)物實(shí)驗(yàn)組，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的飼養(yǎng)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的管理工作；質(zhì)檢組，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)和委托檢驗(yàn)工作，負(fù)責(zé)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的運(yùn)行和管理工作；條件保障組，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施的運(yùn)行與維護(hù)管理工作。研究室承擔(dān)國(guó)家重大轉(zhuǎn)基因動(dòng)物專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家國(guó)際科技合作項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金等20余項(xiàng)科學(xué)研究項(xiàng)目。
通過(guò)對(duì)哈爾濱獸醫(yī)研究所考察學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室儀器管理使用，在今后教學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作中提高自己的工作能力，更好為教學(xué)科研生產(chǎn)服務(wù)。
三、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)總結(jié)
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院是全國(guó)農(nóng)業(yè)院校的佼佼者，在科學(xué)研究、教學(xué)和社會(huì)服務(wù)都走在全國(guó)農(nóng)業(yè)院校之首。有很多先進(jìn)技術(shù)，優(yōu)良傳統(tǒng)值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)原則：汲取其精華去其糟粕，從中學(xué)習(xí)值得我們學(xué)習(xí)的新知識(shí)，把豐富經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到我們的教學(xué)、科研工作中，使我們的工作更加邁向一個(gè)新的'臺(tái)階。
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的建設(shè)及管理經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)的根本之一，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在動(dòng)物醫(yī)學(xué)方面把教學(xué)和科研進(jìn)行密切結(jié)合，他們鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員積極主動(dòng)參與各項(xiàng)科研任務(wù)，協(xié)助科研工作，為研究生、博士生傳授一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)及方法，鼓勵(lì)有一定能力的實(shí)驗(yàn)人員到科研中去直接從事科研工作，這些人員也從中學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，也鍛煉了自己，更主要的是他們把工作經(jīng)驗(yàn)直接傳授給了研究生，使得實(shí)驗(yàn)技術(shù)很好的得以傳授。對(duì)參加科研的實(shí)驗(yàn)人員從科研經(jīng)費(fèi)中拿出一定數(shù)量資金給予獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)驗(yàn)人員參加科研工作和教學(xué)工作，出勤由科研室及學(xué)院下屬系進(jìn)行考核、考勤，學(xué)院只進(jìn)行宏觀(guān)的管理工作。
�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)室的基本建設(shè)是搞好本科教學(xué)工作的重要條件之一，中國(guó)農(nóng)業(yè)大動(dòng)物醫(yī)學(xué)院學(xué)各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，各種規(guī)章制度健全，管理是以制度去管理工作，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有本課程中杰出人物照片及個(gè)別實(shí)驗(yàn)流程示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖片，使學(xué)生對(duì)該門(mén)課程產(chǎn)生了很好的第一印象，這些圖片強(qiáng)有力的吸引住了學(xué)生，使他們對(duì)課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大興趣�？梢院芎玫氖箤W(xué)生學(xué)好該門(mén)課程，學(xué)院對(duì)相關(guān)聯(lián)課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室組合，共同使用一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，例如，獸醫(yī)內(nèi)科、外科、產(chǎn)科中獸醫(yī)學(xué)課共用一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重點(diǎn)儀器裝備，如備有空調(diào)、多媒體、實(shí)驗(yàn)人員由多人組成。
�。ㄈ⿲�(shí)驗(yàn)人員技術(shù)及工作人員配備也是搞好本科生教學(xué)工作的重要條件。實(shí)驗(yàn)人員必須對(duì)該實(shí)驗(yàn)課理論及技術(shù)相當(dāng)精通和熟練，在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作中才能得心應(yīng)手，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)問(wèn)題也能迎刃而解，實(shí)驗(yàn)技術(shù)指導(dǎo)也能按操作正確指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)人員的素質(zhì)也應(yīng)相當(dāng)高，也讓他們知道做實(shí)驗(yàn)工作的重要性，及在各行各業(yè)都能干出成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)人員思想上必須有一種敬業(yè)精神，做到干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行的工作作風(fēng)，在實(shí)驗(yàn)室管理中做到卡、賬、物三者相符，搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生也是最基本的工作要。
另外，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)面積充足每門(mén)課的實(shí)驗(yàn)室都有200~240平方米。實(shí)驗(yàn)室有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、儲(chǔ)存室、試劑室，這樣有利于管理學(xué)生實(shí)驗(yàn)工作。
四、學(xué)習(xí)總結(jié)及建議
通過(guò)這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考察，中獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物臨床外科手術(shù)實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)室管理等有了很大的提高，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到作為一名985、211大學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作者，要在工作中不斷提高自己，在思想認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平上要不斷的學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)業(yè)務(wù)能力和管理水平制定有效的措施，更好地為科研、教學(xué)、生產(chǎn)服好務(wù)。總之，我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，多干實(shí)事，為貢獻(xiàn)出自己有生之年應(yīng)有的一份力量。下面是我建議：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理這些項(xiàng)目，已基本上走在全國(guó)農(nóng)業(yè)高等學(xué)校之首。但我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀應(yīng)再接再勵(lì)，把實(shí)驗(yàn)管理工作做得更好！
二、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，每年開(kāi)展以實(shí)驗(yàn)人員為基礎(chǔ)的基本體育文藝比賽活動(dòng)，如體操、文藝等項(xiàng)目。開(kāi)展本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及管理工作人員經(jīng)驗(yàn)濟(jì)交流工作會(huì)議。
三、申報(bào)創(chuàng)辦專(zhuān)業(yè)期刊。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)13
這一期的國(guó)培即將結(jié)束，回首學(xué)習(xí)的日子，不禁感慨萬(wàn)千。
最初報(bào)名的時(shí)候，總以為是形式主義，不是很積極，沒(méi)想到在網(wǎng)上上了第一課，心里的疙瘩一下子就如熨斗熨過(guò)一般平伏了。多么實(shí)用的案例，多么精彩的分析，就那一瞬，就喜歡上了趕緊有時(shí)間就抽空上網(wǎng)培訓(xùn)。
我在學(xué)校負(fù)責(zé)政教工作，學(xué)校的安全教育一直是頭等大事，因?yàn)榇蠹叶贾�，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。為此，政教處也經(jīng)常開(kāi)展安全知識(shí)講座，可是“年年歲歲安全講，歲歲年年主題同”，總是那些耳熟能詳?shù)氖潞头婪洞胧�，怎么能吸引孩子們呢�?/p>
網(wǎng)上學(xué)習(xí)，猶如找到了源頭活水，政教工作也開(kāi)展得更生動(dòng)了。我校開(kāi)展了“校園安全傷害知識(shí)講座”，首先對(duì)教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)，然后又列出學(xué)生“安全系心間，生命更燦爛”之系列講座，國(guó)培，讓我們的學(xué)校的安全教育走得更遠(yuǎn)。
結(jié)合此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
首先，加強(qiáng)職責(zé)管理，構(gòu)建保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。如：《門(mén)衛(wèi)管理職責(zé)》《班主任管理職責(zé)》《學(xué)校安全校長(zhǎng)管理職責(zé)》等等。
第二，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急小組，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三，學(xué)校要與地方派出所加強(qiáng)聯(lián)系，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
第四，學(xué)校要定期對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，從而保障學(xué)生學(xué)習(xí)和教師工作環(huán)境的安全。
第五，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的'水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
第六，加強(qiáng)演練，通過(guò)模擬實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀(guān)看錄象、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。
第七，家校聯(lián)系，保障安全。 學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)，各班主任要始終時(shí)刻攜帶著，以便隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到 “安全第一”。
總之，學(xué)校安全是一個(gè)需要長(zhǎng)抓不懈的漫長(zhǎng)工作，學(xué)校要以政教處為龍頭，努力探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，讓校園更美麗，學(xué)生成長(zhǎng)更健康！
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)14
為了加快煤層氣公司郟禹分公司各煤礦復(fù)工復(fù)產(chǎn)的步伐，分公司特組織下屬的東升煤礦龍潤(rùn)煤礦大劉山煤礦的科隊(duì)長(zhǎng)等中層管理人員進(jìn)行煤礦安全生產(chǎn)管理資格培訓(xùn)。于7月11日在東升煤業(yè)安培中心正式開(kāi)課，并于今天下午圓滿(mǎn)結(jié)束，為期11天。這次培訓(xùn)為公司的規(guī)范化管理具有非常重要的意義，也是公司步入正常正�；\(yùn)作的一個(gè)里程碑。為使今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作有所借鑒，特做如下總結(jié)：
這次培訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重。在開(kāi)課的當(dāng)天，區(qū)域公司張總及其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并勉勵(lì)大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全員合格。由東升煤業(yè)黨礦長(zhǎng)擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律。下午，緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作正式開(kāi)始。先由平頂山市安培中心的易老師從煤礦爆破安全開(kāi)始啟講。此后各學(xué)科老師相繼講解了煤礦開(kāi)采機(jī)電運(yùn)輸提升煤礦采掘煤礦災(zāi)害預(yù)防與事故應(yīng)急管理職業(yè)危害法律法規(guī)一通三防等煤礦相關(guān)安全管理的各章節(jié)課程，老師在課堂上引經(jīng)據(jù)典，耐心解答疑問(wèn)，并結(jié)合實(shí)際的事故案例剖析事故原因，是在培學(xué)員開(kāi)闊了視野。把自己學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)能靈活運(yùn)用到今后的管理工作中。在緊張的`學(xué)習(xí)之余，礦領(lǐng)導(dǎo)還為大家安排了歌舞晚會(huì)，以緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的思想壓力。培訓(xùn)班期間，同志們也表現(xiàn)了良好的團(tuán)體素質(zhì)，基本上都能?chē)?yán)格的遵守紀(jì)律，無(wú)辜曠課早退的現(xiàn)象極少發(fā)生。
這次培訓(xùn)使我們郟禹分公司管理團(tuán)隊(duì)的知識(shí)水平有了較大的提高，為公司的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的管理基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們本次參加培訓(xùn)的所有人員一定會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，以所學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)知識(shí)緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，為煤層氣公司的騰飛盡心盡力奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)15
一、培訓(xùn)課程的大致內(nèi)容
本次共培訓(xùn)三大課程，即《安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)》；《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》；《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理》。
在《法律法規(guī)知識(shí)》課程中主要針對(duì)安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》，《職業(yè)病防治法》，《勞動(dòng)法》，《消防法》，《廣東安全生產(chǎn)條例》等進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在本課程中學(xué)習(xí)了注冊(cè)安全主任制度的相關(guān)知識(shí)。在本課程中，學(xué)習(xí)到我國(guó)安全生產(chǎn)的方針為“安全第一，預(yù)防為主”，從勞動(dòng)者的生命安全和身體健康，從危險(xiǎn)識(shí)別，從生產(chǎn)條件，從對(duì)勞動(dòng)者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內(nèi)涵，從完善安全生產(chǎn)條件，從開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育提高勞動(dòng)者的安全素質(zhì)，從加強(qiáng)和完善安全管理的各項(xiàng)工作等闡發(fā)了預(yù)防為主的內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)了安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系等。
在《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》課程中主要學(xué)習(xí)了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機(jī)械安全，電氣安全相關(guān)知識(shí)，主要是從技術(shù)層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實(shí)際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災(zāi)事故，本章知識(shí)內(nèi)容與我公司有著密切聯(lián)系。
在《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的基本觀(guān)點(diǎn)，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場(chǎng)安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，傷亡事故管理等相關(guān)知識(shí)，本章主要從管理和制度層面上對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
二、對(duì)培訓(xùn)課程幾項(xiàng)重點(diǎn)概括
1、從國(guó)家和企業(yè)各類(lèi)傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結(jié)論，因?yàn)槭玛P(guān)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康，事關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)，安全與效益不是對(duì)立的而是相互促進(jìn)相輔相成的關(guān)系，不能簡(jiǎn)單的分割，要統(tǒng)一看待。應(yīng)樹(shù)立和運(yùn)用系統(tǒng)，預(yù)防，科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)開(kāi)展安全工作和管理。所以加強(qiáng)各級(jí)干部的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全員技術(shù)與知識(shí)的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)十分必要和重要的工作。
2、注冊(cè)安全主任制度是由廣東省借鑒英國(guó)新加坡等國(guó)和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)于1994年率先在深圳試行的一項(xiàng)制度。制度的意義在于配備專(zhuān)職安生產(chǎn)管理人員，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，解決“沒(méi)人管”和“不會(huì)管”的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)職人員使企業(yè)全員增強(qiáng)安全法制觀(guān)念，提高安全生產(chǎn)意識(shí)，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全生產(chǎn)知識(shí)，推動(dòng)和開(kāi)展各項(xiàng)安全生產(chǎn)相關(guān)工作，諸如執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)相關(guān)法律，法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作檔案制度，安全操作規(guī)程等。
3、我國(guó)對(duì)安全生產(chǎn)的新格局是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)依法監(jiān)管，單位全面負(fù)責(zé)，社會(huì)監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)，國(guó)家以法律形式對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人和注冊(cè)安全主任的職責(zé)和法律責(zé)任進(jìn)行了規(guī)定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預(yù)防為主，安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，因此公司的`安全生產(chǎn)相關(guān)工作應(yīng)在主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)與指導(dǎo)和安全主任的推動(dòng)與牽頭及全員參與全面進(jìn)行。
4、安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有：
�。�1）、建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)；
�。�2）、建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度；
�。�3）、完善安全生產(chǎn)條件；
�。�4）、進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育；
�。�5）、開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查；
�。�6）、加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理；
�。�7）、做好事故預(yù)防和事故處理工作。
結(jié)合公司實(shí)際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開(kāi)展安全工作的重要方面和主要方面。
5、引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀(jì)操作，思想上麻痹大意，技術(shù)上薄弱，知識(shí)上缺乏，上崗未經(jīng)培訓(xùn)考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設(shè)施裝置的缺陷，物體放置工作場(chǎng)所的缺陷，防護(hù)用品的缺陷，設(shè)備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對(duì)人對(duì)物的監(jiān)管不力，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)控制，及時(shí)處理等。
三、公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀和不足
根據(jù)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三大課程內(nèi)容，我個(gè)人認(rèn)為公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設(shè)從人員管理從現(xiàn)場(chǎng)管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。公司領(lǐng)導(dǎo)雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強(qiáng)化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細(xì)致。結(jié)合公司現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來(lái)主要有：
〈1〉、各級(jí)干部的安全生產(chǎn)意識(shí)較為淡薄，安全法制意識(shí)較為淡薄，安全生產(chǎn)管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)比較欠缺，不能有針對(duì)性有目的的全面性的`對(duì)員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓(xùn)，指導(dǎo)疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等。
〈2〉、公司對(duì)員工的三級(jí)四新安全教育培訓(xùn)工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培訓(xùn)，以及對(duì)事故責(zé)任人對(duì)事故案例對(duì)特種作業(yè)人員的專(zhuān)項(xiàng)教育培訓(xùn)工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)相關(guān)技能而直接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作，未經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導(dǎo)致事故最直接的因素和隱患所在。
〈3〉、干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué)習(xí)能力，理解能力，實(shí)操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識(shí)，理論修養(yǎng)，遵章守紀(jì)，創(chuàng)新變革等方面存在著不足。
〈4〉、公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的模糊，相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任，操作規(guī)程，教育培訓(xùn)，檢查監(jiān)督，危險(xiǎn)作業(yè)，安全會(huì)議，應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)管理，檔案管理，獎(jiǎng)勵(lì)處罰，值班報(bào)告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標(biāo)，安全價(jià)值觀(guān)，安全意識(shí)，安全行為準(zhǔn)則，各項(xiàng)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)認(rèn)同與遵守執(zhí)行方面的欠缺。
建議公司從上至下應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理高度重視，針對(duì)安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容，建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，完善安全生產(chǎn)條件，進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育，開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理，做好事故預(yù)防和事故處理工作。
建議公司自行開(kāi)展或由輔導(dǎo)公司開(kāi)展對(duì)我公司中基層干部進(jìn)行相關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并進(jìn)行考核。
建議公司在制度的建立健全上應(yīng)下功夫?qū)⑵渫晟破饋?lái)，并將管理干部對(duì)制度的執(zhí)行作為獎(jiǎng)懲，績(jī)效，晉升，調(diào)薪等一項(xiàng)重要依據(jù)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論知識(shí)，思想觀(guān)念，法律法規(guī)等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓(xùn)時(shí)間較短，培訓(xùn)內(nèi)容以前接觸較少，加之知識(shí)總量較大，個(gè)人在學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，理解，接受上存在一定的限度，所以對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容還有待進(jìn)一步加強(qiáng)加深自身學(xué)習(xí)，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識(shí)，以更好的為公司服務(wù)。
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