演講培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的演講培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
演講培訓(xùn)總結(jié)1
20xx年2月18日，我懷揣著對數(shù)控專業(yè)技能提高的夢想，來到了哈爾濱市第十八職業(yè)高級中學(xué)培訓(xùn)基地參加為期十天的“哈市中職學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師培訓(xùn)班”的學(xué)習�；仡櫾诠枮I市第十八職業(yè)高中學(xué)習的這十天內(nèi)，雖然覺得累，但并快樂，一起培訓(xùn)的學(xué)員一共34人，我非常榮幸的成為其中的一員。我首先要感謝學(xué)校給我這個學(xué)習的機會，其次要感謝市教育局和市教育研究院及第十八職業(yè)高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師們對我們培訓(xùn)學(xué)員無微不至的照顧和細心的教導(dǎo)。
以下是我參加這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的實際情況談幾點體會和認識：
一此次學(xué)習的重要性：
作為一名職業(yè)教師，對專業(yè)理論知識的掌握和教育教學(xué)方法已經(jīng)是一項必備的技能。但在現(xiàn)在的職業(yè)教育的中，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，并投入了大量的資金，作為一名職業(yè)教師已經(jīng)不能單從專業(yè)理論知的掌握和教育教學(xué)方法上來衡量自己的能力。現(xiàn)在我國提倡雙師型教師，所以我希望通過此次學(xué)習可以填補我實踐上的不足，并通過此次學(xué)習可以在生產(chǎn)實踐當中更多的積累實踐經(jīng)驗來增強教育教學(xué)方法，以便在以后的教育教學(xué)工作當中更加貼近于生產(chǎn)實踐的去教授學(xué)生知識和技能。
二在生產(chǎn)實踐當中填補自己的'不足：
在此次參加學(xué)習并參與到工廠生產(chǎn)實踐當中，親身與工廠的實際加工，讓我見識到了許多未曾接觸過的設(shè)備和技術(shù)，雖然在以前有過一些實踐加工的經(jīng)驗，但都存在一定的局限性，但在此次參與過程中，讓我充分的利用所學(xué)的理論知識與實踐更好的結(jié)合在一起，并在此期間能夠有一定的動手時間，可以讓自己在生產(chǎn)實踐當中更加熟練的操作和調(diào)整。例如：
1，在數(shù)控編程上，一些指令沒有進行實踐，不知道如何正確合理的使用；
2，在對刀和尺寸控制上沒能精確的把握，以至于在一些零件加工上造成尺寸超差和損壞刀具的行為。通過此次培訓(xùn)學(xué)習，在指導(dǎo)教師的教授和幫助下，讓我可以正確合理的使用編程指令，在尺寸控制上也能精確的把握，避免和減少對機床和刀具的損壞。
三提高自身能力
在現(xiàn)在的職業(yè)教育中，提高專業(yè)課教師的教學(xué)能力已經(jīng)是必然的發(fā)展趨勢。專業(yè)課教師既要有充足的理論知識，更要有過硬的實踐能力，這樣才能更好的參與到教育教學(xué)工作當中去。所以，在以后的工作和學(xué)習當中，在保證工作質(zhì)量的前提下不斷努力學(xué)習，探索與發(fā)展自身的潛力，爭取更多的實踐機會，努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙師型教師。
其次，根據(jù)這段實踐的學(xué)習，給予一下幾點建議：
110天的學(xué)習，日子雖然較長，其實要想真正學(xué)得精深，假設(shè)定向?qū)W
習并加強實踐訓(xùn)練，效果會更好。
2學(xué)習時間過于緊湊，不能更好的思考復(fù)習，不能做到當天學(xué)習當
天消化，加上連日作業(yè)，疲勞感疊加，不能勞逸結(jié)合，以至于不能達到最佳學(xué)習狀態(tài)。建議考慮以后培訓(xùn)，適當安排休息，做到事半功倍的效果。
3希望以后可以安排較長時間的參與工廠實踐加工，以便更加深刻
的了解并積累更多的實踐經(jīng)驗。
總之，在這十天是我工作和學(xué)習的一個加油站，時間雖短，但它使我學(xué)到了很多。對于我來說，今后的路還有很長，還有很多的工作等著我去做，我要以此次學(xué)習為契機，把所學(xué)到的新知識充分的利用到教育教學(xué)工作當中去，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻。
演講培訓(xùn)總結(jié)2
大家好：
首先感謝教育局、進校老師給了我這樣一次參加培訓(xùn)的機會，對我個人來說，這是一次對我自己的檢驗、學(xué)習和鍛煉，培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。我敢說，這次培訓(xùn)對我來說是一場及時雨，為什么這樣說呢，我一直以來總是從事小學(xué)的教學(xué)工作，雖然畢業(yè)于幼師，時間一長學(xué)校學(xué)的那點知識忘也差不多了，現(xiàn)在重操就業(yè)，這份重量真是不輕，以前走進教師鴉雀無聲，現(xiàn)在走進教室吵吵鬧鬧，使得我的教學(xué)無法進行，在我迷茫之際，這次培訓(xùn)給我指引了方向，為我照亮了前進的道路。
我從三個方面來談一下我的收獲吧!
1、廣泛學(xué)習了科學(xué)教育理論
從胡彩云博士的《通過評價促進教師專業(yè)理論》到進校、一幼、二幼的專題學(xué)習，是我認識到教學(xué)需要用理論武裝，教育需要不斷更新，在教育教學(xué)中邊學(xué)習理論，邊不斷研究教育教學(xué)中的出現(xiàn)的問題，只有這樣才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、 學(xué)習技能技巧，提高個人能力
一幼、二幼的老師們在百忙中為我們精心準備了六節(jié)集體教育教學(xué)活動課，還有一次在一幼參觀學(xué)習了區(qū)域活動課，再就是高玉茹、張學(xué)海、王淑靜、李衛(wèi)華老師們精彩的親身經(jīng)歷示范課，從他們身上學(xué)了很多，檢討自己，和他們的差距還很遠很遠，在今后的工作和教學(xué)中要不斷學(xué)習，提高最近的教育教學(xué)能力。
3、 與時俱進，開拓創(chuàng)新
一個人沒有創(chuàng)新，就不能前進，我將在今后的教學(xué)中化壓力為動力，在教育教學(xué)中有所創(chuàng)新，有所收獲，力爭自己的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
首先我想感謝公司給我一個這樣展現(xiàn)自我的平臺。也感謝各位在這么炎熱的天氣聽我來講我的感受。各位辛苦了。
在這次培訓(xùn)中。我和大家一樣。收獲了很多。在這個大家庭里已經(jīng)生活工作一年多了。應(yīng)該說每次培訓(xùn)都收獲頗豐啊。
前不久我剛過完我23歲的生日。收到了很多祝福。在此先謝大家了。
20之年想30而立啊。像我這樣的青少年總是有些困惑。不知道整天想什么�？陕犕臧蠋煹恼n。我真的深有體會。感覺這些實際上沒有那么復(fù)雜。
最終只要弄明白(板書：1。 20-30：我的一生到底要做什么?)。這個貌似也是個疑問句…。不過答案盡在此課中啊。
其實。我現(xiàn)在要做的是。努力工作(板書)。按時上下班。干好份內(nèi)事?以前多數(shù)我都是這樣做的.。 努力真的就是這樣?可事實并不緊此而已。工作是需要去經(jīng)營的。“追求卓越。努力創(chuàng)新�！蔽也恢灰礃I(yè)。而且要用生命的力量去托起它;要用自己的技能為團隊為公司解決可以解決的困難。總之一句話“成功是我家。我們建設(shè)她”。
也不知道是不是這個年齡段的特征。心里對人生的疑問真的很多。長背們常說“先做人。后做事。”先做人?怎么做。那么“2。 人怎樣過才能有價值和意義那?”(板書)。艾老師讓我接觸到了一個新的理念“生命之輪”。生命之輪分為六大區(qū)域。(身體和健康。事業(yè)和理財。心智和教育。家庭和天倫。精神與道德。社交與文化。)心理測試〈可有可無〉。六大領(lǐng)域要均衡圓滿。人生才會感到快樂。說到這里。我覺得人生就像一條射線。有一個原點。之后的長度沒有人知道�？稍谶@條線中可以有很多起點。這些起點就像我們的。夢想啊。目標啊。什么的。有了這些起點。我們就會不段的追求追求再追求。如果假設(shè)線的長度。我們就會沖的更快。我為這點取了個名字。叫原點動力。只有了這些點。才會有動力向前沖。
社會像個大舞臺。每個人都扮演著不同的角色。每個人都按著不同的線。工作。生活。然后得到知識得到經(jīng)驗。得到關(guān)懷。得到收獲物質(zhì)的滿足感。得到很多很多。一直忙著得到�？捎袥]有曾想過感謝?
這次培訓(xùn)我最大的收獲就是。人!應(yīng)該有一顆“3。 感恩的心”(板書)。也許艾老師所講的感恩理念在這個現(xiàn)實的社會有些“桃源”。但我覺得我可以也應(yīng)該從小做起。從基礎(chǔ)做起。去體會所有人。感謝所有人。感謝公司給我歷練給我增長知識的機會。也感謝同事們對我這一年多的照顧。關(guān)懷還有指點。謝謝大家!
演講培訓(xùn)總結(jié)3
同志們：
為期兩天的學(xué)習培訓(xùn)結(jié)束了。通過學(xué)習培訓(xùn)，參培人員拓寬了業(yè)務(wù)知識范圍，提升了業(yè)務(wù)能力水平，達到了這次培訓(xùn)的目的。在整個學(xué)習培訓(xùn)過程中，授課老師精心編寫教案，不辭辛苦備課，參培人員學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)習紀律。在此，我向參培人員所取得的成績表示衷心的祝賀，向授課老師和為此次培訓(xùn)而付出努力的工作人員表示衷心的感謝。
昨天，徐書記在開班儀式上所作的動員講話，我認為語言樸實，內(nèi)涵豐富，指明了構(gòu)建學(xué)習型企業(yè)的發(fā)展方向。構(gòu)建學(xué)習型企業(yè)，大力倡導(dǎo)學(xué)習，掀起學(xué)習熱潮是時代發(fā)展的需要，是企業(yè)繁榮昌盛的基石，更是個人成才的落腳點。因此，我們必須不斷學(xué)習，努力學(xué)習才取得更輝煌的成績。下面，我主要講三個方面的問題：
一、培訓(xùn)活動組織得力，內(nèi)容充實具有針對性
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。在全處范圍內(nèi)舉辦這樣一個培訓(xùn)班，是我處面對激烈市場競爭勇于奮進的表現(xiàn)，是正視機遇與挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。干部培訓(xùn)班是當前我處苦練內(nèi)功，狠抓發(fā)展的一項重要工作，是面對新形勢和新要求培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才的重要途徑。11月中旬，處黨政對舉辦這樣一個大型的、全方位的培訓(xùn)給予了高度重視，多次召開專題會議，研究部署培訓(xùn)內(nèi)容并提出具體要求。各業(yè)務(wù)科室授課人員專門編寫教案，為此次學(xué)習培訓(xùn)傾注了大量心血，保證了學(xué)習培訓(xùn)的順利進行。為了給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，組宣、勞資部門投入了大量的精力，從組織人員、安排課程、編寫材料、安排參培人員吃、住等都做了大量工作，做到了安排精心，組織周密。
2、內(nèi)容豐富，形式多樣。雖然這次培訓(xùn)時間短暫，但是為了確保大家在課堂上學(xué)到盡量多的知識，在今后的工作更上一個臺階，我們安排了多樣課程，教學(xué)內(nèi)容涉及財務(wù)、審計、機電設(shè)備管理、預(yù)決算、安全管理等各個方面。在教學(xué)方式上，主要以集中與分散相結(jié)合的'辦法進行培訓(xùn)，堅持理論聯(lián)系實際，做到由淺入深，確保大家對各方面知識有較為全面的了解和掌握。
3、抓住關(guān)鍵，重點突出。我處當前的主要任務(wù)就是“抓安全、保穩(wěn)定、謀發(fā)展”，打造王牌施工隊伍，早日實現(xiàn)強企富民。這次培訓(xùn)就緊緊圍繞這一主題，抓住了廣大基層業(yè)務(wù)骨干的所需、所想，對各崗位職責范圍進行了重新的認識，針對工作過程中出現(xiàn)的問題，著力尋找合適的解決方案。通過學(xué)習，大家加深了對崗位職責的認識，掌握了業(yè)務(wù)操作的流程，加強了對安全、財務(wù)、審計等方面的知識的了解，為下一步更好地開展各項工作奠定了良好基礎(chǔ)。
二、立足本職崗位，積極拓展知識面
1、立足本職，努力學(xué)習本崗位職業(yè)技能，著力提高工作水平。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，專業(yè)化分工越來越細，不同工種之間的分工協(xié)作也日益密切。從今年開始，集團公司開始實行競爭上崗，以崗位為定薪酬，以貢獻定收入，以能力定崗位。下一步公司、處可能也會將這一制度逐步推行，對一些崗位進行競爭上崗。這就會讓一部分能力強、素質(zhì)高、技術(shù)硬的人才脫穎而出，也會讓在其位而不謀其職的，不在狀態(tài)的干部淘汰出局。這就要求在座的業(yè)務(wù)骨干們委下身子，認真剖析自己，真正對照崗位職責，把工作成績的好壞上升到“四個忠誠”的高度去加強學(xué)習。衡量一個人工作成績的好壞，不是靠虛偽的形式主義，靠的是實在的奉獻精神。所以，在座的各位要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)提升競爭力添把勁。
2、從企業(yè)的長遠發(fā)展來講，我們將著力培養(yǎng)“精一專二通三”的多面型復(fù)合人才。建筑施工企業(yè)的管理非常復(fù)雜，它涉及到財務(wù)管理、物資管理、用工管理等多個方面。在現(xiàn)場施工管理中，這些構(gòu)成因素更是錯綜復(fù)雜。比如，材料員的職責不僅僅是材料的進庫出庫，更不是坐在辦公室里等著人家把材料送上門來，而是要積極對施工生產(chǎn)所用的材料進行市場價格摸底、預(yù)測，為項目領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的依據(jù)。再比如，土建施工技術(shù)人員的工作，不能只局限于會看圖紙、指揮生產(chǎn)，還要能合理組織材料的進出場，對預(yù)決算、變更、進度等熟透于心。因此，不同崗位的工作人員都要留個心眼，處處留心多學(xué)習，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，為企業(yè)發(fā)展作出貢獻，也為個人的成長多積累經(jīng)驗。
三、工學(xué)結(jié)合，發(fā)揮模范帶頭作用，形成濃厚的學(xué)風
一個企業(yè)如果不學(xué)習，不汲取成功經(jīng)驗，不審視自己的缺點，這個企業(yè)就不會有好的未來，勢必要走向消亡。同樣，在新技術(shù)、新知識層出不窮的今天，一個人如果不學(xué)習，勢必會落伍，變成“文盲”。西方國家有一句諺語“活到老，學(xué)到老”，中國也有一句古話“學(xué)海無涯苦作舟”。一個道出了學(xué)習需要堅持不懈，一個說出了學(xué)習必然要與艱苦為伍，與辛勞為伴。因此，在座的骨干分子們要摒棄懶惰，多些勤奮，在干中學(xué)，在學(xué)中干，協(xié)調(diào)好業(yè)余生活，把時間從繁瑣的業(yè)余生活中擠出來去學(xué)習，要做出表率，帶動身邊的人去學(xué)習，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
1、在工作中學(xué)，在學(xué)習中干，學(xué)干相長。
工作和學(xué)習是不能分割的整體，邊學(xué)邊干是領(lǐng)悟知識最快的學(xué)習方式。剛剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生具有豐富的理論知識，但在實際工作真正能夠很快成才的卻很少。理論學(xué)習是基礎(chǔ)，利用理論去指導(dǎo)實踐是學(xué)工鏈條中的重要一環(huán)。實踐也證明，通過邊干邊學(xué)，我們很多大中專畢業(yè)生做出了成績，迅速地進入了角色。我們處的有很多班隊長，雖然文化程度不高，但通過自己的努力也同樣成為了獨擋一面的人才。因此，在座的各位要工學(xué)結(jié)合，迅速地使自己完成從“可塑之才”到“人才”的轉(zhuǎn)變。
2、協(xié)調(diào)工作與學(xué)習的關(guān)系，擠時間學(xué)習�；鶎庸ぷ鞫急容^忙，生產(chǎn)任務(wù)繁重，日常的瑣事也比較多，難得有時間靜下心來學(xué)習一點知識。這就要求我們的工作要具有前瞻性，合理安排工作、學(xué)習時間，使時間盡在你的掌控中。這樣，我們就能很好的協(xié)調(diào)工作與學(xué)習的關(guān)系，把有限的時間擠出來用于學(xué)習。
3、率先垂范，帶動身邊的人去學(xué)習。
我們處有23人參加武漢科技大學(xué)成人教育本科學(xué)習，有10余人參加了自學(xué)考試學(xué)習，3人獲得南京大學(xué)自學(xué)考試畢業(yè)證書�！叭珖员O(jiān)理工程師”考試報名也是非�；鸨�。而且，在基層還涌現(xiàn)出了“起重大拿”、“挖掘能手”等各方面的技師型人才。這表明，我處的學(xué)習風氣越來越濃，自我提高的意識也越來越強。當然，我們的員工中也難免存在不愛學(xué)習、玩心重的人。對于玩心重的職工，各支部要密切關(guān)注他們的動向，給他們安排責任心強，技術(shù)過硬的師傅傳帶幫學(xué)，以使他們也成為學(xué)習大軍中的一員。各基層單位要制訂符合本單位實際的獎勵措施，對能夠主動參加學(xué)習，成績出色的員工給予獎勵，我們在座的業(yè)務(wù)骨干要積極發(fā)揮你們的影響力，率先垂范，做好表率，努力促進學(xué)習熱潮的掀起。
同志們，雖然本次集中學(xué)習培訓(xùn)結(jié)束了，但在以后的學(xué)習生活中，這才是一個開端、一個起點，要想提高自己，只有將學(xué)習進行到底。我希望在座的各位能夠工學(xué)結(jié)合，學(xué)工相長，持之以恒的學(xué)習下去。
春天是播種的季節(jié)，我真心的期望，在座的各位都能播下學(xué)習種子，在以后的工作中豐收碩果。
最后，祝愿大家新年快樂，工作順利，學(xué)習進步！
謝謝大家！
演講培訓(xùn)總結(jié)4
同志們：
歷時3個月的xxx年全縣青年干部培訓(xùn)班，經(jīng)過全體學(xué)員的共同努力，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期目的，今天就要結(jié)束了。在此，我代表縣委向大家表示衷心地祝賀!
今年這期培訓(xùn)班，從x月xx日開班到今天，歷時近3個月。參加這期班的30名學(xué)員，都是政治上比較成熟，有較強開拓進取意識和組織協(xié)調(diào)能力，工作實績比較突出，群眾威信比較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直部門的中層干部，充分體現(xiàn)了兩高一低的特點。總結(jié)這期班，我感到主要有以下六個突出特點：
一是準備超前充分。縣委組織部干部教育科和縣委黨校早入手、早準備，制定了切實可行的實施方案，并在開班之前專門開展了調(diào)查研究和摸底測試，掌握了學(xué)員的知識需求。組織部干部教育科的同志堅持跟班聽課，縣委黨校派出專職教師擔任班主任，為培訓(xùn)正常順利開展創(chuàng)造了有利條件。
二是內(nèi)容豐富實用。遵循領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)要求，本著缺啥補啥、干啥學(xué)啥的原則，開設(shè)了黨建基礎(chǔ)知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、市場經(jīng)濟基礎(chǔ)知識、法律知識、計算機網(wǎng)絡(luò)知識、干部公文寫作等七門與學(xué)員實際工作緊密相關(guān)的課程。同時，還選看了中央黨校遠程教學(xué)部分課程，內(nèi)容既十分豐富，又具有很強的適用性。
三是培訓(xùn)方法靈活。這期班遵循理論聯(lián)系實際的原則，堅持做到課堂教學(xué)與社會實踐相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習與專題講座相結(jié)合，保證了學(xué)習效果。特別是在搞好課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，開展了案例教學(xué)和研討活動，提高了教學(xué)質(zhì)量;運用了遠程教學(xué)手段，開闊了學(xué)員視野;進行了課前3分鐘演講，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)員的能力。在蘇州學(xué)習考察期間還組織學(xué)員開展了“學(xué)蘇州經(jīng)驗，談心得體會”座談會，受到了蘇州市委黨校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
四是組織管理嚴格。縣委對這期班非常重視，開班之初就提出了“嚴要求、重管理、求實效”的辦班要求。干部教育科和縣委黨校共同制定了考勤、考紀和考評制度等，組建了班委會和學(xué)習小組。班委會成員充分發(fā)揮作用，認真負責，積極工作，活動開展有聲有色;各位學(xué)員認真執(zhí)行規(guī)定，正確處理工學(xué)矛盾，做到了學(xué)習工作兩不誤，充分展現(xiàn)了青年干部較強的'自我管理能力和良好精神風貌。
五是學(xué)習風氣濃厚。每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習機會，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強服務(wù)本領(lǐng)的一個難得機遇，爭分奪秒，互幫互學(xué)，真正學(xué)到了知識、學(xué)到了能力、學(xué)到了本領(lǐng)。
六是活動豐富多彩。學(xué)習中，學(xué)員們建立了學(xué)習園地和青干班活動流程圖，做到了每周活動有計劃，保證了各項活動的正常開展。班委會組織開展了相識相知聯(lián)誼會、籃球、乒乓球和撲克等項比賽，既增進了團結(jié)，又豐富了學(xué)習生活。
通過3個月的學(xué)習考察，大家一致感到，收獲很大，受益匪淺。我總結(jié)了一下，大體有以下六個收獲值得肯定：
一是通過學(xué)習考察，更新了思想觀念。通過學(xué)習考察，大家進一步開闊了視野，加深了對鄧小平理論的精髓——解放思想，實事求是，與時俱進的認識。特別是到蘇州考察學(xué)習以后，大家通過所見所聞，耳濡目染，感觸很深，真正看到了差距、看到了不足，真正深刻理解了“思想是行動的先導(dǎo)”和“思路決定出路”的豐富內(nèi)涵，也真正認識到了解放思想、更新觀念的重要作用。大家一致表示，一定在實際工作中，進一步破除因循守舊思想，推動思想的再解放、觀念的再更新，真正確立起敢闖敢試、敢為人先的強烈意識。
二是通過學(xué)習考察，學(xué)到了工作技能。學(xué)習考察以后，大家普遍感到自身市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代經(jīng)營管理知識、依法行政知識、公文寫作知識、黨建基礎(chǔ)知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、法律知識、計算機網(wǎng)絡(luò)知識，以及語言表達能力、社會交往能力、協(xié)調(diào)攻關(guān)能力等都有了一定的提高，彌補了自身的不足，更新的知識技能，綜合素質(zhì)得到有效提升，駕馭實際工作能力有所增強，為今后干好本職工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
三是通過學(xué)習考察，提高了政治素質(zhì)。3個月的學(xué)習考察，大家普遍接受了一次更加系統(tǒng)深入的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的再教育，理想信念得到進一步強化，世界觀得到進一步改造，思想靈魂得到進一步洗滌，宗旨觀念得到進一步錘煉，黨性修養(yǎng)得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步加強，集體主義思想得到進一步升華�？梢哉f，3個月的學(xué)習和考察，青年干部學(xué)會了如何求知，也學(xué)會了如何創(chuàng)造，更學(xué)會了如何做人，實現(xiàn)了既求知又修身的“雙豐收”。
四是通過學(xué)習考察，增強了法制觀念。通過對法律法規(guī)知識的系統(tǒng)學(xué)習，大家普遍感到，過去對法律法規(guī)知識了解得甚少，仍然習慣于遇到矛盾糾紛找領(lǐng)導(dǎo)，碰到疑難問題找關(guān)系的思維定勢，不會用法律保護自身乃至單位的合法權(quán)益，不會用法律處理問題、維護穩(wěn)定、解決矛盾、推動發(fā)展。現(xiàn)在系統(tǒng)學(xué)習了法律知識，在今后工作中就可以充分運用法律知識履行職責、處理公務(wù)、解決問題、服務(wù)群眾，也就能夠使自己的工作不出偏差，規(guī)范運行。
五是通過學(xué)習考察，把握了縣情實際。過去，大家只認識到我縣是農(nóng)業(yè)縣，基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展不快，而沒有更多分析過全縣的具體情況。通過學(xué)習考察和比較分析，大家在看到自身不足和差距、找到了發(fā)展落后原因的同時，更清醒地認識到了我縣的優(yōu)勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在，對我縣的人文特點、資源分布、產(chǎn)業(yè)格局、發(fā)展定位、基礎(chǔ)環(huán)境等等也有了更深層次的理解和把握。特別是通過學(xué)習考察，學(xué)員們對如何加快我縣經(jīng)濟發(fā)展進行了深入思考和調(diào)查研究，都撰寫了考察報告，一些學(xué)員提出的建議和意見很有見地，也很有操作性，對加快我縣全面建設(shè)小康社會進程必將起到積極促進作用。
六是通過學(xué)習考察，強化了責任意識。學(xué)習考察以后，大家的政治責任感和歷史使命感普遍增強，大局意識、緊迫意識、趕超意識、搶爭意識進一步提升。無論是外出考察，還是集中研討;無論是課上聽講，還是課間休息，大家心里更多想的、口中更多說的都是在學(xué)習之后如何加速將學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為投身縣域經(jīng)濟發(fā)展的無窮動力、如何將所學(xué)用于為縣域經(jīng)濟發(fā)展做貢獻、如何在加快縣域經(jīng)濟跨越式發(fā)展的偉大實踐中建功立業(yè)。在你們身上，洋溢著一股蓬勃朝氣、鼓蕩著一股昂揚銳氣、展現(xiàn)著一股向上人氣，淋漓盡致地彰顯了“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、拼搏”精神的時代內(nèi)涵。
演講培訓(xùn)總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)員大家好：
首先請允許我代表參加此次培訓(xùn)的四班全體學(xué)員對市教育局、市教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)及提供我們學(xué)習場地的哈三中的領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員，致以崇高的敬意和衷心的感謝！
20xx年6月13日至17日我參加了由市教育研究院干訓(xùn)部主辦的第四期農(nóng)村小學(xué)骨干校長培訓(xùn)班的學(xué)習，短暫的5天學(xué)習時間里，通過局領(lǐng)導(dǎo)和名優(yōu)校長的講座，參觀學(xué)習優(yōu)秀校和特色校及學(xué)員們的研討活動，使我受益頗深，在思想理念及管理方法、文化內(nèi)涵等方面都得以提升，下面就此次培訓(xùn)談一下我自己的深切感受。
一、聽課感悟
聽講座是此次學(xué)習的主要任務(wù)，也是我們農(nóng)村小學(xué)校長提高自身管理水平的有效途徑，做講座者有市局領(lǐng)導(dǎo)、有外請的專家學(xué)者型校長、有我市突出的名優(yōu)校長，每個講座歷時2—3個小時，幾位領(lǐng)導(dǎo)、校長不辭辛苦，將自身的發(fā)展歷程、管理學(xué)校的方式方法、校長應(yīng)具備的文化內(nèi)涵等進行了細致入微的講解和指導(dǎo)，使我們這些在自然村里工作的小學(xué)基層校長大開眼界，對促進農(nóng)村小學(xué)教育水平的提高會產(chǎn)生深遠的影響。
呂長歧局長的《農(nóng)村教育專題講座》站在一定高度，結(jié)合自身的行政管理經(jīng)驗，深入淺出的對現(xiàn)實中的農(nóng)村教育進行了剖析，并以學(xué)者的態(tài)度引領(lǐng)我們的思維理念，對我們怎樣做好農(nóng)村教育工作進行了全面的指導(dǎo)。他提出的農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀的八個字“輕、偏、多、少、高、低、慢、差”精準的概括了農(nóng)村校長和老師的迷茫和困惑，作為一個市教育局局長能體驗農(nóng)村小學(xué)的生存現(xiàn)狀，這使我們感受到農(nóng)村小學(xué)教育的明天不會還是暗淡無光，而是通過呂局長的講座看到了可喜的曙光。
蘭祖軍校長現(xiàn)任北京市大興區(qū)第二小學(xué)的校長，是全國十佳小學(xué)校長，聽了他的講座使我非常振奮，他的人生經(jīng)歷是肯定充滿了艱辛和磨難，這使我明白只要我們敬業(yè)于本職工作崗位、多學(xué)習、豐富自己的內(nèi)涵，總結(jié)經(jīng)驗，把事情做細、做精。這樣你的明天也一定精彩，他的講座《新時期學(xué)校管理的方法和藝術(shù)》是一個有較高指導(dǎo)性的報告，是指引我們農(nóng)村小學(xué)校長共同奮進的一面旗幟。
蕭鴻肇校長的講座中提到“一流學(xué)校辦學(xué)文化、二流學(xué)校辦學(xué)品牌、三流學(xué)校辦規(guī)�！�，對我們農(nóng)村學(xué)校校長提升辦學(xué)理念，進行了明確的指導(dǎo)，突出了現(xiàn)代教育中文化的重要性。我會把此思想創(chuàng)造性地融入到我的工作中，讓文化充滿整個校園。
二、參觀感悟
這次培訓(xùn)中共參觀了兩所小學(xué)，附小松北校區(qū)我已去過三次，但令我感動和驚訝的就是他的校園文化，每次去參觀，他的.樓廊文化都有變化，真正的體現(xiàn)了環(huán)境育人的真諦，詮釋著文化對師生的健康影響。
步入延興小學(xué)感受最深的是他的特色辦學(xué)，他能利用有限的教育資源創(chuàng)造最大的價值，得到百姓的認可，社會的滿意，使學(xué)生受益，孩子們舞動青春的身姿，軟、硬筆書法的鋼勁，篆刻的刀功，無不令我們折服，相信日后的武術(shù)家、書法家、畫家肯定會有延興人。
三、在三中學(xué)習的感悟
哈三中是莘莘學(xué)子實現(xiàn)夢想的搖籃，是我省著名的高級中學(xué)，能在這里學(xué)習，和同學(xué)們一起吃、住，感受學(xué)生們對學(xué)業(yè)的追求，是我們的榮幸。三中的占地面積偌大，卻很難看到一片紙屑；不論到哪個場館都能感受它的文化內(nèi)涵和精神所在，相信哈三中在英明領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一定會越走越遠，成為為全國的名校乃至世界。
此次培訓(xùn)即將結(jié)束，從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神，還有被參觀學(xué)校的規(guī)�；吞厣叭腥说娜宋幕芾矶际俏覀儗W(xué)習的地方，也肯定會對我們這些村級校長今后的工作產(chǎn)生積極的影響，請讓我們堅信有市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有市教育研究院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，有哈三中龍頭學(xué)校的引領(lǐng)，我市的教育事業(yè)一定會蓬勃發(fā)展，我們這些村級校長也會借此次培訓(xùn)的春風和諸位領(lǐng)導(dǎo)共同去創(chuàng)造我市教育的輝煌、燦爛的明天，謝謝大家。
演講培訓(xùn)總結(jié)6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行，早上好：
今天借此機會和大家一起交流培訓(xùn)感受，我感到很榮幸。短短的五天培訓(xùn)即將結(jié)束，在這五天里通過學(xué)習、交流、實踐、評價、總結(jié)讓我對教育技術(shù)有了更進一步的認識和理解，教學(xué)能力得到了進一步的提高。對我們教師團隊來說，培訓(xùn)本身也是一個再學(xué)習的過程，使我們對教育技術(shù)的理解又提升了一個層次。
這次培訓(xùn)采用任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)模式，讓老師們在完成每個模塊的任務(wù)和作業(yè)中理解知識、掌握技能，同時依托網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，開展理論學(xué)習、案例觀摩等豐富多樣的自主學(xué)習和合作學(xué)習活動。培訓(xùn)采用小組學(xué)習的方式，現(xiàn)場通過活動組成學(xué)習小組。這樣做的好處是可以將不同專業(yè)，不同教齡和不同學(xué)校的教師組合在一起，形成優(yōu)勢互補，有利于在學(xué)習討論時產(chǎn)生不同思想的碰撞，使問題的討論更加全面、深入。同時還能有效地調(diào)動小組各成員的學(xué)習積極性，讓大家體會到團隊學(xué)習的優(yōu)越性，自覺地培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。以下是我個人本次培訓(xùn)的感受：
一、通過這次的培訓(xùn)讓我更加清楚了現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)涵：是關(guān)于學(xué)習資源和學(xué)習過程的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理與評價的理論。在過去的幾年中我們也在不定期的舉行不同層次的教研活動，探究不同的.課堂教學(xué)方法，還經(jīng)歷了各種外出培訓(xùn)。但往往因時間緊，內(nèi)容多，所以只能做些零散的總結(jié)，得到的只是零碎的理解�！半p高普九”后各校教學(xué)硬件發(fā)生了翻天覆地的變化，電子白板教學(xué)成了課堂的一大亮點，就我們學(xué)校而言雖然進行了8期XP操作系統(tǒng)、電子白板操作、課件制作、辦公軟件等培訓(xùn)，但是缺少對教育教學(xué)過程的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計和評價。
二、進一步更新了教學(xué)方法和教育觀念。通過案例分析、指導(dǎo)老師講評、大家討論、自我實踐，系統(tǒng)的認識了教學(xué)的設(shè)計、開發(fā)、運用、評價這一完整的體系，學(xué)會了如何更好的使用不同的教育手段和方法進行教學(xué)；在學(xué)習教育技術(shù)理論和實訓(xùn)操作中學(xué)會了如何收集和處理對課程有利的教學(xué)資源，從而更好的完成教學(xué)任務(wù)；在小組合作完成教學(xué)任務(wù)的過程中，加深了跟眾位老師的學(xué)習和交流，加深了我對課堂教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計的進一步理解。能利用所學(xué)知識編排出更合理的教學(xué)設(shè)計和方案；改變了以前很多陳舊教學(xué)方法和觀念。
三、教育技術(shù)對教師素質(zhì)提出了更高的要求。信息時代的到來給教育改革帶來了巨大的沖擊。在這樣一個信息時代里，教師的素質(zhì)也被賦予了新的內(nèi)涵，已不再是單單的傳道授業(yè)解惑，掌握信息化技能、切實提高信息化能力已經(jīng)成為教師專業(yè)成長的一門必修課，這是時代的要求和歷史的必然。教師如何能結(jié)合自己的學(xué)科，與信息技術(shù)進行有效的整合，利用信息技術(shù)不斷改進自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益是我們每一個教師值得思考和關(guān)注的問題。
本次培訓(xùn)使我受益不淺，感觸頗深。使我真正認清了“教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與課程整合”、“教學(xué)設(shè)計”等概念。弄清了整合的技術(shù)選擇原則，應(yīng)該是“課程源頭，技術(shù)管道”。不應(yīng)該是課程順應(yīng)信息技術(shù)，而應(yīng)該是課程同化信息技術(shù)，應(yīng)該是“課程本位”，而不能是“科技本位”。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，強化學(xué)習，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用課堂教學(xué)中，做一名對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會負責的合格教師。
我最后想說的一句話是：我們?nèi)w教育工作者，要盡快行動起來，我們年輕教師光有熟練的信息技術(shù)操作能力是不夠的，年老的教師要充滿信心，你們的教學(xué)設(shè)計和評價及課堂調(diào)控能力是我們年輕教師需要下功夫?qū)W習的，我們要取長補短、互相幫助、互相學(xué)習，盡快適應(yīng)當今教育形勢的需要。
最后，請允許我代表學(xué)校對組織本次培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員表示感謝。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┻@樣一個學(xué)習平臺和交流機會，謝謝你們！
以上只是我個人培訓(xùn)感受，說的不對之處，請大家批評指正。發(fā)言完畢，謝謝！
演講培訓(xùn)總結(jié)7
各位老師：
今年寒假的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)告一段落，此次培訓(xùn)雖然時間短暫，但安排緊湊，內(nèi)容充實，力度較大，收到了預(yù)期效果，今天我們在這里召開總結(jié)大會，并不表示教師培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，而是意味著要全面鋪開教師隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，在此，我強調(diào)以下幾點：
一、全體教師要提高認識，端正態(tài)度，積極投身加強自身建設(shè)的熱潮中，態(tài)度決定一切，從這次教師培訓(xùn)看，尚有部分教師對培訓(xùn)重視不夠，認為我們是在搞形式、走過程，因此不積極參加，個別教師甚至從頭到尾都沒有參加培訓(xùn)。這樣的認識是嚴重錯誤的。目前教育教學(xué)改革深入推進，教育教學(xué)中面臨的新問題、新情況層出不窮，積極面對我們尚難以應(yīng)付，更不用說不思進取、固守平庸了。作為教師，不創(chuàng)新、不進取、不提高是不稱職的，是遲早要被淘汰出局的。我想，為了每個 孩子的前途命運、為了千萬個家庭的幸福、為了我們自己的家庭幸福和前途命運，不論從哪一個角度，我們都應(yīng)該積極上進。幾年來，我們盡可能的創(chuàng)造條件大力提高教師素質(zhì)，這次培訓(xùn)正是我們在現(xiàn)有教育教學(xué)模式難以滿足實際需求的情況下舉辦的，為了舉辦這次培訓(xùn)，我們下了很大功夫，派出了部分教師外出學(xué)習。這次培訓(xùn)就是對他
們外出學(xué)習的總結(jié)和提升，對我們來說是一次很珍貴的學(xué)習機會，是一次借鑒探索的良機，是我們?nèi)姘l(fā)起課堂教學(xué)改革的第一步，為此，我希望全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習先進的'教學(xué)理念和教學(xué)方法，博采眾長，在教育教學(xué)實踐中，勤于思考，善于總結(jié)，努力探索并形成適合我們新絳二中校情、生情的教育教學(xué)模式；要克服困難，合理安排時間，積極主動的進行學(xué)習，大力提高自身素質(zhì)，使自己能夠充分適應(yīng)現(xiàn)有的教育教學(xué)要求。
二、要以這次培訓(xùn)為契機，持之以恒，堅持不懈的將教師隊伍建設(shè)這項重點工作深入開展下去。本次教師培訓(xùn)僅僅是教師隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革的前期工作，全校上下要認真總結(jié)這次培訓(xùn)，積極進行利弊、得失分析，取長補短，努力探索教師隊伍建設(shè)的新途徑。教師培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作，它需要循序漸進，持之以恒地從教育教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個細節(jié)去抓，同時要求教師自覺地行動起來。這次寒假培訓(xùn)僅僅是新學(xué)年教師培訓(xùn)的開局工作，今后，我們還將定期舉辦多種類型的教師培訓(xùn)，為教師外出學(xué)習，積極地創(chuàng)造條件，提供機會。希望老師們從現(xiàn)在做起，努力提高自身素質(zhì)，共同推進我校教師隊伍建設(shè)。
三、要以這次培訓(xùn)為起點，全面推進我校課堂教學(xué)改革。這次培訓(xùn)主要是學(xué)習山東杜郎口中學(xué)的先進教學(xué)經(jīng)驗，他們的課堂教學(xué)給了我們有益的啟示，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，
在快樂中學(xué)習，在興趣中體驗成功的快樂，這才是我們教學(xué)的最高目標。從目前情況看，我校現(xiàn)有的課堂模式遠不能適應(yīng)學(xué)生實際，課堂教學(xué)效率低下，已成為學(xué)校向前發(fā)展的最大障礙。破舊才能立新，但破舊立新需要勇氣和智慧，這次培訓(xùn)最主要的任務(wù)就是要尋找我校課堂教學(xué)改革的出路，探索課堂教學(xué)改革的模式。課堂教學(xué)模式的形成，需要一個長期的過程，這次培訓(xùn)結(jié)束意味著探索、嘗試的開始，希望老師們在培訓(xùn)結(jié)束后更加積極主動的學(xué)習，大膽努力的探索，力爭形成高效益的課堂教學(xué)模式，力爭做一名專家型、學(xué)者型教師。
老師們，新的學(xué)期即將開始，讓我們滿懷希望，在萬象更新的新年新氣象中，團結(jié)協(xié)作，大展鴻圖，為XXXX再上新的臺階而努力奮斗。
謝謝大家!
演講培訓(xùn)總結(jié)8
今年，我有幸參加了云南省小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習。經(jīng)過學(xué)習后，無論在教學(xué)和學(xué)習的理論水平、計算機操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習過程的設(shè)計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)，教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合，同時，我也認識到教師的成長離不開教育信息技，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對新的問題。
通過此次培訓(xùn)，讓我認識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，直觀形象，學(xué)生明白易懂，特別是教學(xué)流程圖讓教學(xué)過程更加明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。認識到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準的重要作用，對于優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究方法，教學(xué)媒體選擇和使用方法，學(xué)習媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計的模式、教學(xué)設(shè)計的一般過程（包括前期分析、確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評價），教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念，教學(xué)設(shè)計的實施與評價反思等。
3、具備了根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特點及教學(xué)條件有效的設(shè)計教學(xué)活動的能力，具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的能力，具備了在教學(xué)中對教學(xué)資源、學(xué)習活動、教學(xué)過程進行有效的管理能力。
4、本次培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，時間空間靈活，給人輕松自由的選擇學(xué)習時間帶來了方便，特別適合邊工作邊學(xué)習的人。通過在線討論的方式進行，這一點也給我留下了十分深刻的印象，在線討論中，不但解決了老師布置任務(wù)，而且解決了平時教學(xué)中的困惑，以及大家在培訓(xùn)過程中遇到的難點，同一班的互相溝通，成員也可以在全班討論區(qū)發(fā)表個人意見。
5、學(xué)習內(nèi)容非常實用，從計算機基礎(chǔ)操作，如文檔編輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法等，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，教學(xué)設(shè)計基本方法等基本技能開始培訓(xùn)，并結(jié)合大量中小學(xué)實際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計與處理，Word中的修訂功能用于電子作業(yè)的批改，Excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計與分析，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)能力培訓(xùn)，就把它同信息技術(shù)培訓(xùn)等同起來，經(jīng)過這次培訓(xùn)明白了教育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
通過自身參實踐，對多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合的信息化教學(xué)設(shè)計與課件資源開發(fā)的思路和方法及整個過程都有了親身的體驗，對信息技術(shù)在教學(xué)以及教學(xué)管理中的具體運用有了進一步的認識與實踐，這是一次實用性非常強的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，優(yōu)秀的`案例給了我示范，堅實的理論給我教學(xué)的動力，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法帶到今后的課堂教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量、促進每一位學(xué)生的發(fā)展，這是我培訓(xùn)的目的和收獲。
７、經(jīng)典案例——《讓那面墻說話》，這個案例中所蘊含的教育方式的轉(zhuǎn)變給了我一個很大的啟示。我們班有一小部分學(xué)生不能按時完成作業(yè)，或者完成作業(yè)質(zhì)量不高，僅僅是為了應(yīng)付老師。我就留心這部分學(xué)生的作業(yè)，如果完成作業(yè)質(zhì)量高，我就把他們做得非常好的作業(yè)復(fù)印下來，展示在我班教室評比欄上，我保持沉默，學(xué)生一個個圍來了上來，說：“老師，您干什么呀？”我只是笑笑。得到表揚的學(xué)生望著我興奮地笑了，這只是開始，只要堅持，這部分學(xué)生一定會有很大進步。
通過此次教育技術(shù)能力培訓(xùn)，我在備課、上課、輔導(dǎo)以及教育管理方面上有了很大的提高。當然，教育技術(shù)能力的學(xué)習才剛剛開始，我會在以后教育教學(xué)中，堅持不懈研究教育技術(shù)，在能力上有更大的進步。
演講培訓(xùn)總結(jié)9
各位老師大家好，我來自豐臺區(qū)東鐵營二中，我叫張寧，很榮幸能代表我們豐臺組發(fā)言。首先，我來介紹一下我們組活動的基本情況。我們組的指導(dǎo)老師是王遠美老師和張廣宇老師，我們組的8位老師是青年教師，這是我們組最大的特點。接下來，我將從本組活動情況和我個人殘參加培訓(xùn)的感受兩個角度與大家交流。
我們的活動主要是由三部分構(gòu)成。第一部分是：前期備課。前期備課又分為教學(xué)設(shè)計研討和前期試講兩個階段。第二部分是課堂教學(xué)展示。第三部分是課后研討交流。研討交流的特點：細致（以單元知識學(xué)習和實踐應(yīng)用為主線，突出學(xué)科知識、教學(xué)方式、教學(xué)資源選擇、教師設(shè)問、活動的學(xué)生參與度、課堂評價等）、創(chuàng)新（學(xué)到了不同的教學(xué)方式，有的老師采用的是一案到底的方式；有的老師是通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)，設(shè)計一種學(xué)習模式，學(xué)生通過模仿完成自學(xué)；用心理學(xué)理論支撐引導(dǎo)、創(chuàng)新活動形式、選取真實的資料等）、坦誠（敢于批評與自我批評，互動性強）。
從學(xué)習的收獲的角度，我想從三個方向來談。
第一個方面是前期講座學(xué)習。本次培訓(xùn)安排了多場高水平的講座。講課的老師既有來自北京教育學(xué)院的教授也有來自各區(qū)縣的教研員老師。他們從課標、課堂觀察、政治學(xué)理論、PCK理論、心理與法律多個方面進行了高屋建瓴的闡述，給我們留下了深刻印象。存在的困惑是如何將這些理論轉(zhuǎn)化成教學(xué)技能，運用到以后的教學(xué)工作中去。
第二個方面是研究課。
第一，基于學(xué)生實際情況設(shè)計教學(xué)活動。我們組近一半的老師做了問卷調(diào)查，根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果來設(shè)計整堂課，并在課堂上將統(tǒng)計數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給學(xué)生，使得課堂教學(xué)更貼近學(xué)生。從教學(xué)效果看，學(xué)生對隱私問題的`認識有了明顯提高，取得了良好的教學(xué)效果。
第二，全面深化對新課程標準的理解。在課程教學(xué)設(shè)計中要打破知識上的邏輯，更加突出學(xué)生的生活邏輯，符合學(xué)生對生活的一般認知，并在教學(xué)過程中不斷深入對學(xué)生的德育教育。
第三，價值觀教育與學(xué)習能力教育相結(jié)合。我們很注重讓學(xué)生對一些問題的辯證思考，在這個過程中培養(yǎng)學(xué)生辯證思考問題的習慣，這是思品學(xué)科特有的能力之一。在學(xué)生辯證思考的基礎(chǔ)上，突出對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀引導(dǎo)。
第四，通過課堂追問培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力。我們努力設(shè)計主問題，后續(xù)不斷追問。追問的優(yōu)點在于能展示學(xué)生的思維過程和方法。追問不在于多少，而在于這些問題是否有效地把學(xué)生引向“最近發(fā)展區(qū)”，在于是否能讓學(xué)生感受到進行智力勞動的樂趣。概括為一句，要“問得其所”，促進學(xué)生思維深度發(fā)展。
第三個方面是總結(jié)交流。這次的培訓(xùn)不僅有理論學(xué)習和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，還有去其他學(xué)校觀摩學(xué)習、其他區(qū)縣的教研員和老師們的指導(dǎo)，還有我們這個班同學(xué)的學(xué)習體會交流，大家在交流中提高了自己的對教學(xué)的認識。
總之，本次培訓(xùn)活動雖然歷時很長，過程中也遇到了很多困難，但是能夠堅持完成培訓(xùn)任務(wù)，對青年教師的成長有很大作用。作為一名青年教師，通過本次培訓(xùn)深化了對課程的理解、扎實了學(xué)科知識、提高了教學(xué)技能和聽評課技能、提升了論文寫作能力、更學(xué)會了如何與同伴交流和分享。當然，我們還有很多需要學(xué)習和總結(jié)的地方，還需要在今后的教學(xué)工作中不斷加強理論學(xué)習和實踐研究，爭取更大進步。
最后，借此機會我代表我們組全體成員對北京教育學(xué)院尚老師的精心安排和指導(dǎo)和周老師的周到服務(wù)，還有我們的指導(dǎo)老師在百忙之中對我們的辛勤指導(dǎo)和無私幫助表示衷心的感謝！
演講培訓(xùn)總結(jié)10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！首先，真心感謝為我們搭建這次難得學(xué)習交流平臺的各位領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學(xué)給我這次學(xué)習的機會。論資歷，我是一個新手，在小學(xué)工作一年半，不算骨干老師，可是我非常珍惜這次學(xué)習的機會。在這短短的幾天里，專家的講座、精彩紛呈的觀摩課，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。
剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容作了詳細的總結(jié)發(fā)言，我不想再重復(fù)，我只說我聽到的、看到的和想到的。
第一天的兩堂講座，講的都是關(guān)于校本教研，因為專業(yè)性太強，大家消化有點慢。來自昆明的邱崇儒校長、五華區(qū)進修學(xué)校的xx副校長其實都同時提到了一點：教學(xué)反思的重要性。大家都寫教學(xué)反思，包括這幾天聽課，大家也在寫�？晌以诨呕琶γτ浬险n老師的教學(xué)過程及方法，自己的思考只寫了一小部分。所以在評課時支支吾吾沒說個清楚，因為我還沒寫完，雖然有很多想法，但根本沒有表達清楚，一急就緊張。我不怕大家嘲笑我是反面教材，因為我深知我還是一個長滿了毛毛的小葫蘆，嫩，沒有光澤，需要進步、需要改變。這時候，我想起了一個人，她昨天在評課時手里捏著三本筆記本，寫得密密麻麻，不僅昨天如此、前天、大前天，還有無數(shù)次我們名師工作室搞活動時，她的聽課記錄本一定是我們所有人當中寫得最滿、最厚的，這就是我們的張海萍老師。聽到這，你們一定會覺得我在拍馬屁。但是你們仔細想想，做校本教研不就應(yīng)該像張老師那樣認真從聽課、寫教學(xué)反思開始嗎？如果能把我們這幾天所想到反思到的寫下來，不就是一篇論文了嗎？
美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思；而我國特級教師袁容說：教學(xué)成功=教學(xué)過程+教學(xué)反思。更有學(xué)者提出二十一世紀教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽課者，我們既是學(xué)習者，又是研究者�？墒俏覀儜校际撬枷肷系木奕�，行動上的矮子。
培訓(xùn)第二天，語文組聽了昆明名師工作室導(dǎo)師陳潔老師關(guān)于閱讀教學(xué)和習作教學(xué)的專題講座，相信大家都還記得當時她問我的問題"你在上課前會看幾遍課本？"我說，"三四次".對，我說的是實話。講座結(jié)束，我有很多想法與陳潔老師交流，她卻只說了一句："你要多看課程標準。"回憶幾次聽專家講座，強調(diào)最多的還是課程標準。是啊，這本課程標準是昨天早上我才從隨身帶的箱子里揪出來的，曾經(jīng)為了考老師這個工作，我把這本書從頭到尾背了一遍�？墒乾F(xiàn)在，我竟然好久都沒有翻開過它了。昨天早上聽觀摩課時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有一位老師邊聽課邊看課程標準，她是東風小學(xué)的童冬梅副校長。我真想知道，有幾位老師會像她那樣認真研究課標，準確把握教材？
我總是以為我懂了就可以教學(xué)生了，但是沒有把課本鉆研透，沒有認真閱讀課標的要求，也沒有認真寫教學(xué)反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評的同時，也請大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓(xùn)后，熱火朝天地討論對閱讀、寫作教學(xué)的看法，大家都有啟發(fā)，但不把這些想法記錄下來、不把那最重要的課程標準找出來看看、不把行動落實到位，一個假期結(jié)束，我們不就又變成思想上的巨人，行動上的`矮子了嗎？那這幾天的培訓(xùn)，這幾天的辛苦，我們教師自身的進步又在哪呢？我捫心自問。
今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個講臺。這是我第一次在這么多人前講話，講的都是我心里實實在在的感受。我也自私地認為：無論哪個專家的觀點、無論什么新穎的教學(xué)方法，只有適合自己，適合自己的學(xué)生，才是最好的方法。
以上只代表我個人的觀點，不代表學(xué)校觀點。但是我依然感謝龍武小學(xué)給我的支持與鼓勵。這是一次培訓(xùn)，也是給我的一次教訓(xùn)，我會以此作為一筆永久的精神財富，用這次培訓(xùn)時刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學(xué)觀點、改進教學(xué)方法，踏踏實實搞工作、實實在在抓教學(xué)。我希望我能靠自己的努力快速長成大葫蘆，把光澤和正能量傳遞給大家，讓大家看到我的成長。
說的不對的地方，請大家批評指正。
謝謝大家！謝謝！
演講培訓(xùn)總結(jié)11
同志們：
為期兩天的全省婦聯(lián)系統(tǒng)信息員培訓(xùn)班就要結(jié)束了。兩天來，我們邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家講授了信息采編寫作、調(diào)查研究、新聞攝影等知識，使大家進一步開闊了思路，增長了知識，掌握了信息工作的技巧和方法。為了進一步調(diào)動各級婦聯(lián)和廣大信息員的積極性，省婦聯(lián)評選表彰了一批信息工作先進集體和優(yōu)秀信息員。這次培訓(xùn)班雖然時間很短，但內(nèi)容很豐富、安排很緊湊，概括起來，有以下四個特點：一是省婦聯(lián)對這次培訓(xùn)班非常重視。省婦聯(lián)主席辦公會議專門聽取了培訓(xùn)班籌備情況的匯報，對辦好這次培訓(xùn)班提出了明確的要求。昨天，省婦聯(lián)主席劉麗鴿同志又親自到會看望大家并作了重要講話，就進一步加強和改進我省婦聯(lián)系統(tǒng)信息工作提出了新的希望和要求，使我們進一步明確了方向，堅定了信心。
二是授課領(lǐng)導(dǎo)和專家層次高。這次培訓(xùn)班我們有幸請到全國婦聯(lián)辦公廳副主任王思梅同志，解放軍政治學(xué)院社會學(xué)教研室主任王守福同志、陜西女攝影家協(xié)會副會長楊繼軍同志，他們?nèi)痪嵌嗄陱氖卤緦I(yè)且頗有建樹、知名度較高的專家。授課中，不僅理論結(jié)合實際，深入淺出，而且比較緊密結(jié)合婦女工作，使同志們享受到一次難得的學(xué)習提高機會。
三是交流了做好信息工作的經(jīng)驗。會上西安市、漢中市、旬陽縣等單位從不同的角度、不同的層次，交流了他們近年來加強信息工作的基本經(jīng)驗和做法，很值得大家學(xué)習和借鑒。希望同志們相互啟迪，相互學(xué)習，不斷總結(jié)，努力推動我省婦聯(lián)系統(tǒng)信息工作向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。
四是同志們學(xué)習熱情普遍很高。這次培訓(xùn)班不僅基層的同志克服工作繁忙等因素，積極報名參加，而且省婦聯(lián)機關(guān)的不少同志也妥善安排工作自愿前來聽課，說明大家對信息工作有了新的認識，對提高自身素質(zhì)有了迫切需求。兩天來，同志們按時上課，認真聽講，圓滿完成了預(yù)定的培訓(xùn)任務(wù)。
下面，我想再強調(diào)三點意見：
第一，要高度重視信息工作。這是對我們各級婦聯(lián)組織來說的。重視信息工作，一方面，是因為信息工作很重要。信息既是上情下達、下情上達的重要載體，也是宣傳婦女工作的重要工具。就省婦聯(lián)來講，一個時期的工作思路、工作要求和工作部署，可以通過信息的形式迅速傳達到基層，使大家知曉，這樣，干起工作來就能把握大局、心中有數(shù)。同時，基層的特色工作、成功經(jīng)驗以及婦女群眾關(guān)心的熱點、難點問題也可以通過信息反饋上來，使省婦聯(lián)可以及時掌握有關(guān)情況。通過報送信息，還可以使各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門了解我們的.工作，了解婦聯(lián)工作和婦女發(fā)展中存在的問題和困難，使他們更加重視婦女工作，對我們的工作給予支持和幫助。另一方面，只有取得各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，才能把信息工作做好。信息工作是這樣，其他一切工作都是如此。實踐證明，凡是信息工作比較好的地方，這些地方的領(lǐng)導(dǎo)特別是“一把手”一定是比較重視信息工作的。可是，現(xiàn)在有些地方在這方面做得還不夠好，對信息工作還不夠重視。因此，我希望各級婦聯(lián)要進一步提高認識，把信息工作擺在婦聯(lián)工作特別是辦公室工作的重要位置上，進一步加強對信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。也希望我們的信息員回去以后，把這次會議的精神和要求傳達到，積極爭取單位領(lǐng)導(dǎo)對信息工作的重視和支持。
第二，要熱愛信息工作。這是對我們在座的信息員來說的。干信息工作是一件苦差事，信息員需要具有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，需要具有主人翁的責任感和使命感�，F(xiàn)在，我們的信息員基本上都是兼職的，往往一個人可能負責幾個方面的工作。大家平時本來事情就很多，在召開會議、舉辦活動之后，還要趕著收集、整理、上報信息，經(jīng)常要加班加點。但是，我告訴大家，一定要熱愛信息工作。這是因為，信息工作很能鍛煉人，對大家的進步成長很有好處。由于所處的特殊地位，在信息形成過程中，信息員可以及時了解單位領(lǐng)導(dǎo)的意圖、工作思路以及某項工作從策劃、組織、協(xié)調(diào)到具體實施的全過程。不僅可以了解本單位、本部門的工作，還可以站在一個更高的、全局的角度來看待和分析問題。因此，采寫信息本身就是對自己寫作能力和分析思考問題能力提高的過程。在一個機關(guān)，信息員大多是年輕人，所以，要把這個崗位看作是一次難得的機會，要珍惜這個機會，在實際工作中，要勤于思考、善于思考，不斷加強學(xué)習，提高綜合能力，這對個人今后的發(fā)展很有幫助。
第三，要不斷加強和改進信息工作。這幾年，省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)非常重視信息工作，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問信息工作，對信息工作提出明確的要求。在各級婦聯(lián)和信息員的積極配合和大力支持下，我省婦聯(lián)系統(tǒng)信息工作取得了一些成績。但是，與婦女工作發(fā)展要求相比，信息工作還需要進一步加強和改進。希望同志們開動腦筋，多想辦法，把握住信息工作的精髓，在及時、準確、有用上多下功夫，不斷提高報送信息的質(zhì)量，把我省婦聯(lián)系統(tǒng)信息工作提高到一個新的水平，以實際行動迎接中國婦女十大的勝利召開。此外，借此機會，我再強調(diào)一下《中國婦運》的發(fā)行工作。《中國婦運》作為指導(dǎo)婦女運動的工作刊，其地位、作用我想同志們都知道，這里不再重復(fù)。辦公室的同志把08年發(fā)行情況已通報給大家，請同志們回去后及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，特別是發(fā)行空白的縣,必須給予足夠重視，采取切實可行的措施，迎頭趕上。
最后，祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝大家。
演講培訓(xùn)總結(jié)12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
你們好：
大學(xué)畢業(yè)后，周圍的人慢慢的都找到了心儀的工作，然而我還是毫無目標，突發(fā)奇想之下，我想到了老師，于是我打算去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠的學(xué)校，1 /成為那家學(xué)校的一名老師。
在成為一名正式的老師之前，我需要經(jīng)過了一段時間的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多的東西，這份工作遠遠沒有我想象中的輕松。小學(xué)的課程是屬于比擬輕松的，難就難在孩子們的管理上，他們不清楚什么能做什么不能做，尤其是低年級的學(xué)生，需要老師一點一點的去帶著他們，這對我自己也是個很大的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我對于我所教的課程，也有了一個清晰的認知，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時候，很多學(xué)生的積極性不強，幾乎沒什么人舉手答復(fù)下列問題，為了解決這個問題，我請教了不少的老師，他們給了我很多的幫助，告訴我了一些技巧和方法，對于我一而再再而三的提問沒有絲毫的不耐煩，在這一方面，我真的十分感謝他們。這次的培訓(xùn)讓我對未來的教師路信心十足，但是我知道自己還有很多的缺乏，需要在之后的'教學(xué)中一點一點的改良。我還遇上了幾個很難的問題，一個班上的學(xué)生，學(xué)習成績的差距居然如此之大，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)了嚴重的分層現(xiàn)象，有的人分數(shù)很高，有的人分數(shù)則很低。面對這種情況我們的教學(xué)就變得有些難以抉擇，因為我們無法顧全雙方，把教學(xué)重心放在學(xué)習好的學(xué)生上時，就必然會忽略那些學(xué)習成績差的人身上，把教學(xué)重心放在學(xué)習成績差的人身上，就必然會拖慢那些好學(xué)生的腳步。這個問題我問過不少的老師，但始終沒有得到一個令人滿意的答案。
作為一名教師，除了授課之外，我們還要以身作則，給那些學(xué)生們樹立一個好的典范。小學(xué)生一般是不會有著明確的目標的，他們的一言一行很容易受到其他人的影響，甚至會不自覺的模仿他人，尤其是老師，如果不小心從別人身上學(xué)到了一些壞習慣，這可能會對他之后的人生產(chǎn)生很大的影響，因此老師必須時刻注意著自己的一言一行。這次的培訓(xùn)已經(jīng)正式結(jié)束了，但這只是一個開端，我需要學(xué)習的東西還有很多，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力的
演講培訓(xùn)總結(jié)13
尊敬的老師、家長、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx日報小記者xx。在此我要感謝同學(xué)們對我的大力支持和幫助 ，感謝老師們對我的關(guān)心、指導(dǎo)和鼓勵！下面我就參加小記者培訓(xùn)的情況和大家作一個交流。
3月20日，我參加了小記者培訓(xùn)班。在這一個多月的時間里，我不僅學(xué)習了做小記者的基礎(chǔ)知識，還參加了不少課外實踐活動，如：成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風、國際玩具展。老師告訴我：“ 平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事 不=新聞�！毙侣勔姓鎸嵭裕皶r性，新聞要吸引讀者的眼球。通過小記者培訓(xùn)班的學(xué)習，語文老師說我的'作文水平提高了，上學(xué)期期末考試我的作文扣了2分，而這次半期考試我的作文得了滿分，近日我寫的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽日報教育周刊發(fā)表，我寫好作文的信心增強了；通過模擬采訪，我逐步從害羞走向大方，我的勇氣增加了；另外，認識了其他學(xué)校的同年級同學(xué)，擴大了我交流學(xué)習對象，我的朋友更多了。今后，我將在萬老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習新聞采訪知識，努力爭做一名優(yōu)秀的小記者！
謝謝大家！
演講培訓(xùn)總結(jié)14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
在這楊柳依依，姹紫嫣紅的春天里，我們相約來到了Xx縣青少年科技創(chuàng)新教育學(xué)校，度過了五天的培訓(xùn)學(xué)習，五天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，五天的時間給了我們太多太多的收獲。
五天的學(xué)習生活，我們真正從平日課上課下的那種單調(diào)生活中走了出來，親身感受到了創(chuàng)新教育學(xué)校那種熱烈、開放、動手、動腦別開生面的學(xué)習生活。這是我們在學(xué)校里聞所未聞見所未見的，卻是我們夢中所想，心中所盼的`。在這里我們開闊了視野，增長了見識；在這里我們提高了能力，培養(yǎng)了團隊精神；在這里我們學(xué)會了學(xué)習，學(xué)會了生活，學(xué)會了動手動腦的各種實踐。好多同學(xué)都說，五天的時間太短暫了，即將離開的時刻，真的有些戀戀不舍，我們的眼神都都默默的凝視著成長中給我們留下了濃墨重彩的這片土壤，深深記憶著這充滿著歡歌笑語的美好校園。
用創(chuàng)新點綴人生，用科技攀登高峰。五天來，我們遵守學(xué)校紀律，聽從老師的安排，聚精會神聽課，認真虛心學(xué)習，積極主動實踐，大膽創(chuàng)新探究。我們領(lǐng)略了航空航模的發(fā)展前沿；親手軋制了風箏并放飛藍天；探索了機電一體化的無窮奧妙；走進了機器人程序設(shè)計的新領(lǐng)域；感受了文明禮儀對一個人的成長的重要性；嘗試了攝影技巧并輸入電腦的精彩紛呈；體驗了第一次炒菜做飯的艱辛和樂趣；養(yǎng)成了整理內(nèi)務(wù)的良好習慣......很多同學(xué)在這里找到了自信，張揚了自我，磨練了意志。五天的學(xué)習將成為我們記憶中永恒的亮點，成為日后修身、勵志、博學(xué)的起點，成為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，攀登科學(xué)高峰的燃點。
這種日子從未嘗過，這種體驗不曾有過，這段時間沒有白過，這份感情不會滑過。衷心地謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，謝謝學(xué)校老師們的付出，謝謝帶隊老師的一路辛苦！我們會把所有的美好珍藏在心底，定格成永遠的回憶！
演講培訓(xùn)總結(jié)15
各位老師：
大家上午好！根據(jù)學(xué)校這次培訓(xùn)工作的安排，由我來就上一學(xué)年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量工作做一個發(fā)言。下面我講兩點：一是分析上一學(xué)年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；二是對下一學(xué)年的教育教學(xué)工作提出幾點要求。
一、質(zhì)量分析：
1、質(zhì)量情況：
大家知道，教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的“生命線”，我們堡子中學(xué)近幾年來，一直保持有良好的聲譽，并且能夠保證基本不流失的原因，就是因為我們有一支戰(zhàn)斗力很強的教師隊伍打造的這條“生命線”一直保持著較高的高度。
但是上一學(xué)年我們會考的第18名和調(diào)考的第15名令在座的每一位汗顏。每年暑假，我都會在公交車上遇到老百姓這樣問我：“老師，今年我們堡子中學(xué)考上了多少個高中？一中有多少個？我們中學(xué)在全縣考得第幾？”可見，社會在關(guān)注著我們的教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。今年這樣的成績我無言以對，在家長面前，這樣的成績我們交不脫差，它很可能會對我們學(xué)校的.形象和生源產(chǎn)生很大的消極影響。
下面我通過一組觸目驚心的數(shù)據(jù)來通報一下老師們一年來收貨的成績，以及學(xué)校三個年級的成績在全縣的排名。
�。ㄒ唬�、每個老師的個人成績排名情況：……
�。ǘ�、三個年級的各科排名情況：……
2、原因分析：
�、�、部分老師家庭意識重于工作意識：……
�、�、大部分老師教學(xué)都還在吃老本：……
�、邸⒉糠掷蠋熦熑我庾R淡薄，自我意識強烈：……
二、對下一學(xué)年的教育教學(xué)提出幾點要求：
在下一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我們要做到五個“不放”。
1、做到質(zhì)量意識不放下。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，李校長在昨天的講話中也提到了這一點：我們每一個教師要牢固樹立質(zhì)量和生命意識。一個學(xué)校如果不追求提高教育教學(xué)質(zhì)量和關(guān)注生命成長，那么這個學(xué)校就沒有生存的價值；同樣，一個老師如果缺乏了質(zhì)量和生命意識，那么這個老師就不是一個合格的老師。這次，我們學(xué)校處在了質(zhì)量生存的關(guān)鍵節(jié)骨眼上，我們的質(zhì)量意識只能放在心上，不能放下。
2、做到教學(xué)常規(guī)不放松。在縣里培訓(xùn)時，侯局長講過一句話：要提高教育教學(xué)質(zhì)量并不難，只要抓好抓實我們的教學(xué)常規(guī)就好。所以這個學(xué)年我們的教學(xué)常規(guī)檢查一定要落到實處，追求實效，不能只走形式，只為應(yīng)付上面的檢查。教導(dǎo)室如果只為應(yīng)付上面的檢查而檢查，那么我們下面的老師也就會為應(yīng)付你的檢查而作假。要做到不放松，要有舉措：教案要定期或不定期到課堂上去檢查；作業(yè)抽樣檢查不能只限哪一個或哪幾個人；聽課紀律要做要求，筆記要有評課和交流記錄。這樣，我們的常規(guī)管理才能促進質(zhì)量的提高。
3、做到教研教改不放棄�！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。在今后的教育教學(xué)中，我們要充分發(fā)揮教研組的作用。何為教研組？教研組是學(xué)科教師集體進行教學(xué)研究的基本組織，其工作執(zhí)行程度直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組具其指導(dǎo)、監(jiān)督、管理和激勵的作用。所以嚴抓教研不放棄。
至于課改，關(guān)鍵是觀念和理念的更新，老師們要跟上時代的步伐，與時俱進，要學(xué)會接受然后接觸新的教育教學(xué)理念，然后自覺地把它灌輸?shù)阶约旱恼n堂上。牢記一點，“學(xué)生是課堂的主人”，在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這樣你的課堂就會成為高校課堂，成績何愁不提升。學(xué)校不再成建制地實行課改方案，但老師們要把課改意識堅持下去不放棄。
4、做到狠抓校紀校風不放手。校紀校風包括兩個層面：一是教師，二是學(xué)生。教師層面：主要是教師的教態(tài)和教風。要求我們老師進課堂要注意自己的儀容、言行、精神風貌、教學(xué)技巧等，通過這些來展現(xiàn)自己的人格魅力，然后用自己的人格魅力去感染、影響、引導(dǎo)自己的學(xué)生。學(xué)生層面：具體體現(xiàn)在各班的班風和學(xué)風。各班有了良好的班風和學(xué)風，包括考風，自然校紀校風也就進入了一個良性循環(huán)。學(xué)校要擬定一個可以促進學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校靈魂的校訓(xùn)，各班也要擬定一個有利于班級建設(shè)的班訓(xùn)。各處室將陸續(xù)出臺一系列措施，從根本上扭轉(zhuǎn)校紀校風。
5、做“到控流保學(xué)”不放縱�？亓鞅W(xué)對于我們農(nóng)村學(xué)校來說，是一項艱巨的任務(wù)，因為它與我們的教學(xué)質(zhì)量的提高之間存在有一定的矛盾，有的老師為了保證自己的教學(xué)質(zhì)量，就出現(xiàn)了排擠差生的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的考試評價制度和學(xué)籍管理制度更加加大了控流保學(xué)的難度，在這次的考試中，我們是吃了這方面的虧的。所以，我們決不放縱“排擠差生”的現(xiàn)象再出現(xiàn)。在這里，我們需要記住一句話，“學(xué)校是允許學(xué)生犯錯誤的地方”。
老師們，堡子中學(xué)是一個充滿朝氣的地方，堡子中學(xué)的老師是一支戰(zhàn)斗力很強的隊伍，堡子中學(xué)的學(xué)生是一群很有靈氣的孩子。我們相信，在李校長的帶領(lǐng)下，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們堡子中學(xué)的形象會再次輝煌起來！
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