安全培訓(xùn)總結(jié)（精華）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的安全培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)上級的安排和要求，在6月30日到7月9日通過中國教師研修網(wǎng)，參與了20xx年全國中小學(xué)校長校園安全治理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。經(jīng)過為期九天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，個(gè)人在安全工作熟悉上，心靈上得到升華，思想上得到凈化。作為一名校長，我深刻體會(huì)到學(xué)校“安全工作，重在專心”。
我知道這次培訓(xùn)是為了貫徹落實(shí)中心綜治維穩(wěn)電視電話會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長校園安全治理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們圍繞當(dāng)前本地區(qū)應(yīng)急治理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)大事的預(yù)案制訂與處理、仔細(xì)落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全治理方法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外損害事故、校園心理危機(jī)的干預(yù)與治理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全治理與安全教育的閱歷進(jìn)展學(xué)習(xí)、溝通和研討。
我深刻地熟悉到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。學(xué)校財(cái)力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安靜、社會(huì)和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)大事、面對校園安全的緊迫性，從中心到地方、從精神到物質(zhì)都表達(dá)著全社會(huì)對學(xué)校、對孩子的關(guān)懷、守護(hù)。作為校長，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相關(guān)的校園安全治理的學(xué)問、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)大事、如何關(guān)注安全治理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)把握的重要學(xué)問技能。
學(xué)校一切工作必需以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說治理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入全部教育教學(xué)及治理之中，就會(huì)最大限度地防范與未然，更不行能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必需有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)力量顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災(zāi)難(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外損害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生把握安全防護(hù)學(xué)問，從而削減安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會(huì)到;校園安全治理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的進(jìn)展。正如前國務(wù)院副總理李嵐清同志所說：“生命不保，何談教育。”培訓(xùn)班上，多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故仍時(shí)有發(fā)生，前些天江西、浙江又發(fā)生了小學(xué)生溺水死亡事故，而且人數(shù)不少。食物中毒、服用藥物引起的不良大事、不法分子沖擊校園(特殊是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢群體)擾亂學(xué)校秩序損害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、大事的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心會(huì)受到損害、死傷學(xué)生的家庭患病不行挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì)增加擔(dān)心定因素，造成比擬嚴(yán)峻的社會(huì)影響。這些大事、案件的釀成、當(dāng)然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于治理以及對社會(huì)不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使很多原來可以避開、甚至根本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事故、大事發(fā)生了這使我們特別痛心。
這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時(shí)無刻不再提示我們：校園安全不能忘，安全警鐘需長鳴。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有方法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！崩碚撋希覀儗W(xué)校的安全工作理解了。實(shí)踐中，也給我們供應(yīng)了很好的例子。接下來最重要的是要看我們的行動(dòng)了，此時(shí)此刻，就要看我們下一步能否做一個(gè)有心人就顯得至關(guān)重要了�！靶袆�(dòng)比語言更有力”，下一步，就要看我們的行動(dòng)了。對學(xué)校來講，還是那句話：“安全工作，重在專心”。
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