(精品)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)1
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時(shí)間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時(shí)間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的.、還有明天的……
昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長(zhǎng)的言行瞬間感動(dòng)過……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
今天，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中，我們不斷感受著“省中人”的驕傲，加深了解了“省中人”的意義，逐漸肩負(fù)起“省中人”的職責(zé)。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo)、工作環(huán)境的熟悉、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)，這一系列活動(dòng)使我們得以彼此了解，團(tuán)結(jié)合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對(duì)過程的記憶，懷著對(duì)未來的憧憬，感覺這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠(chéng)”之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實(shí)上，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案。
精誠(chéng)仁和，對(duì)于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當(dāng)“博極其源，精勤不倦”，是為“中和”。的確，當(dāng)我們看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂便會(huì)油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福。
耳畔想起呂賓副院長(zhǎng)的教誨：成功不在個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通，擁有健康的體魄，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。成功，的確不在個(gè)人，是團(tuán)隊(duì)的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅?huì)師，青春的笑靨，旅途的汗水，登山的足跡就像未來的為醫(yī)之路。
曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期待飛躍，我們正在飛躍，我們以省中之星的閃光鑄就明天的輝煌。
醫(yī)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)2
通過杏林協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)以及各會(huì)干的共同努力，以及醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，杏林協(xié)會(huì)于11月26日在醫(yī)學(xué)館成功舉辦了第一屆《醫(yī)學(xué)技能知識(shí)培訓(xùn)》。本次活動(dòng)主要面向協(xié)會(huì)內(nèi)部新老會(huì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的醫(yī)療救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，由醫(yī)學(xué)院團(tuán)支部書記、杏林協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)---胡敏老師主講。培訓(xùn)內(nèi)容為：血壓計(jì)的使用方法和CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）。
協(xié)會(huì)共計(jì)約30成員參加了本次培訓(xùn)，同學(xué)們都認(rèn)真聽胡敏老師講課，并且積極動(dòng)手操作學(xué)習(xí)使用血壓計(jì)。一上午的培訓(xùn)時(shí)間很快就過去了。課程結(jié)束后，胡敏老師一再叮囑大家在課下搜一些相關(guān)的資料、視屏看一看。要想把這些醫(yī)學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，僅靠這一上午的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們一定要自學(xué)。整個(gè)培訓(xùn)過程中，課堂氣氛活躍，同學(xué)們也表示學(xué)到了在平時(shí)的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。本次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
本次培訓(xùn)的.目的在于，在協(xié)會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)出一批會(huì)使用簡(jiǎn)單醫(yī)療設(shè)備、了解一些基本急救措施的會(huì)員，為今后的一些醫(yī)療活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
總結(jié)本次《醫(yī)學(xué)技能知識(shí)培訓(xùn)》，依然有做的不足的地方，但也有許多值得肯定的方面。新會(huì)員都積極參與并表現(xiàn)出極大的興趣；這次活動(dòng)雖然只是針對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員，但為了讓全校師生了解到杏林協(xié)會(huì)的宗旨，還是做了一些基本宣傳。做的不足的是，在策劃本次培訓(xùn)時(shí)沒有考慮到時(shí)間上會(huì)有沖突的問題，周六很多會(huì)員有選修課或者實(shí)驗(yàn)課，這樣就導(dǎo)致一部分會(huì)員沒能參加培訓(xùn)。
總結(jié)前面的不足是為了把今后的活動(dòng)做的更加完善。雖然杏林協(xié)會(huì)是第一屆，但相信在不斷地活動(dòng)及總結(jié)中，我們會(huì)把活動(dòng)越辦越好。
醫(yī)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)3
七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我們既忐忑又有期待，在學(xué)校經(jīng)過了相應(yīng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這必不可少的臨床實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合。
面對(duì)我們有些許尷尬的位置，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻對(duì)我們意義重大。
其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練。
一、思想方面
在六月18號(hào)，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開了個(gè)“實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)。
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段，無(wú)論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須要重視實(shí)習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中。
2、實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理的，必須要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會(huì)有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀察，定時(shí)召開實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會(huì)。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問題，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長(zhǎng)。
3、實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，專業(yè)組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)等。由組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)積極配合，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí)，生活管理工作。
4、作為實(shí)習(xí)生，我們也要一些基本要求。必須按照規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到。實(shí)習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師分配的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
5、認(rèn)真填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)�？畦b定”，并及時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，上交實(shí)習(xí)單位主管部門填寫鑒定意見并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科。
6、安全方面。外出最好有人陪同，并且告知組長(zhǎng)貨同宿舍之人，切記不可夜不歸宿，進(jìn)出聲色場(chǎng)所。自尊自愛。一切安全為上。
二、技能強(qiáng)化訓(xùn)練
1、各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶領(lǐng)下，為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練，盡可能的與臨床相近，讓實(shí)習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡(jiǎn)單實(shí)際確實(shí)容易出差錯(cuò)的操作。
2、醫(yī)學(xué)，絕對(duì)的是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必須要掌握扎實(shí)的臨床技能，必須要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成。要戒驕戒躁，即使是再簡(jiǎn)單的操作也要提起十二分精神，認(rèn)認(rèn)真真的每一步驟每一步驟地完成。要即使自我總結(jié)，分析掌握更好更精細(xì)的操作方法，嚴(yán)格要求自己。
3、實(shí)習(xí)科老師再三強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高。要求通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)(學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目)，結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái)，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過程中的錯(cuò)誤及過失做出了明確規(guī)定，毫無(wú)疑問這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。遇到糾紛問題，要從解決問題的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。
經(jīng)過這三天多的崗前培訓(xùn)，突然意識(shí)到，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了，而不是“學(xué)生”了，成為了一名“實(shí)習(xí)醫(yī)生”了。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是非常短暫的，但對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言確實(shí)是必不可少的。是我們從“醫(yī)學(xué)生”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不可少的過度階段。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中，努力將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和臨床實(shí)際結(jié)合起來，并在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)我們?cè)谖磥淼墓ぷ鲘徫恢械谋匾?guī)程和要求。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)，我們的心里需要堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門“活到老學(xué)到老”的專業(yè)，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿，提升自己的技術(shù)。
我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的'方便病人，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛”之心。在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，我們面對(duì)的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過硬的診療本領(lǐng)，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會(huì)對(duì)你舉手稱贊。另外，語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。
三天多的培訓(xùn)，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的知識(shí)和道理，打開了一扇通往美好未來的大門。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來的起點(diǎn)，雖然沒有豪言壯語(yǔ)，沒有血脈賁張，但我要樹立積極樂觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù)，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。
醫(yī)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)4
按照度全省西醫(yī)學(xué)中醫(yī)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過我院全體中醫(yī)藥工作者的努力，圓滿完成了全市度西醫(yī)學(xué)中醫(yī)人員培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)。
度，我院承辦“西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)班參加人數(shù)共32人。人員為市屬各醫(yī)院及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、衛(wèi)生所、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的
西醫(yī)醫(yī)師。每人參加中醫(yī)專業(yè)課培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)為380學(xué)時(shí)，專題講座課15學(xué)時(shí)，臨床見習(xí)100學(xué)時(shí)。經(jīng)過三個(gè)月的努力，達(dá)到了計(jì)劃要求。
二、具體做法和體會(huì)。
（一）設(shè)立本次培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保證工作順利開展。以分管業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，確定培訓(xùn)工作組成員。對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并指定中醫(yī)管理科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。由培訓(xùn)工作組審核培訓(xùn)計(jì)劃、監(jiān)督培訓(xùn)按照計(jì)劃進(jìn)行。
（二）統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
我院培訓(xùn)工作小組在開學(xué)典禮上反復(fù)強(qiáng)調(diào)西醫(yī)學(xué)中醫(yī)培訓(xùn)工作的重要性，使大家充分認(rèn)識(shí)到提高中醫(yī)藥人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，振興中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)，是為了保障廣大人民群眾的身體健康，是我省衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。這樣引起了各位學(xué)員的重視，從而在思想和認(rèn)識(shí)上保證了培訓(xùn)工作的.順利開展。
（三）抽調(diào)專業(yè)技術(shù)水平高，責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人員授課，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，加強(qiáng)考勤紀(jì)律和課堂紀(jì)律，管理好學(xué)員，保證場(chǎng)地、時(shí)間、人員、效果四落實(shí)。確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（四）采取多形式進(jìn)行中醫(yī)知識(shí)培訓(xùn)，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
1.改變傳統(tǒng)教學(xué)的“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”單調(diào)。把課件應(yīng)用于課堂，并在課件中插入了大量教學(xué)圖片和表格，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了課堂質(zhì)量。讓學(xué)生對(duì)講授內(nèi)容一目了然，能有效的解決教學(xué)難點(diǎn)，大大增加了課堂知識(shí)容量，大大調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，收到很好的教學(xué)效果。
2.舉辦專題講座。培訓(xùn)班舉辦了婦科疾病和中醫(yī)保健專題講座課，通過講座使大家進(jìn)一步掌握了現(xiàn)代中醫(yī)理論及技術(shù)的發(fā)展，學(xué)員的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到了提高。達(dá)到了熟練運(yùn)用中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合方法防治疾病的目的。
3.教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的課程，均進(jìn)行考試。以督促培訓(xùn)學(xué)員自覺學(xué)習(xí)，使中醫(yī)藥培訓(xùn)工作得到落實(shí)。
本次西醫(yī)學(xué)中醫(yī)培訓(xùn)班為各位學(xué)員提供了一次了解中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī)的機(jī)會(huì)，讓從事臨床工作的西醫(yī)人員學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)藥理論，增強(qiáng)運(yùn)用中醫(yī)藥防治疾病的業(yè)務(wù)技能，以提高中西醫(yī)結(jié)合的診療水平，進(jìn)一步發(fā)揮在我市中醫(yī)藥醫(yī)療中的作用。各位學(xué)員在我院學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我們尚有許多工作不到位的地方，諸如師資力量緊缺，學(xué)習(xí)條件一般等，給大家?guī)砹诉@樣或那樣的不便，這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝ネ晟坪透倪M(jìn)。希望各位學(xué)員在今后的工作中以老一輩著名中西醫(yī)結(jié)合專家為榜樣，推進(jìn)中醫(yī)藥強(qiáng)市的進(jìn)程，推進(jìn)中醫(yī)藥的繼承與創(chuàng)新，推動(dòng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化建設(shè)。將所學(xué)的中醫(yī)藥知識(shí)運(yùn)用于臨床工作之中，積極推廣使用針灸、推拿、拔罐、中藥熏蒸、理療等中醫(yī)適宜技術(shù)，為我市中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)揚(yáng)光大多做貢獻(xiàn)。
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