培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文1
前段時(shí)間，我參加了企業(yè)組織的培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間，這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí) ，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的`職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，絕對(duì)公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題！
我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要通過工作的實(shí)踐來不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信明天會(huì)更好！
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文2
隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用。作為教育戰(zhàn)線的一員，我于xx年開始參加了鄉(xiāng)年輕教師遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在五十鋪中學(xué)或交通學(xué)校。在培訓(xùn)過程中，我們基本都是利用寒暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，由中心學(xué)校的老師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)邊上機(jī)實(shí)踐，從一點(diǎn)一滴做起，先后學(xué)習(xí)了windowsXP、word20xx等的使用方法，隨后又加深課程難度，學(xué)習(xí)了制作課件、遠(yuǎn)教軟件的使用。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，大膽上機(jī)實(shí)踐操作，把學(xué)到的知識(shí)力求當(dāng)堂消化吸收，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)以致用，才是根本。培訓(xùn)結(jié)束后，我并不是把這些知識(shí)束之高閣，而是經(jīng)常把它們運(yùn)用于我的教學(xué)實(shí)踐中。利用學(xué)到的word知識(shí)給學(xué)生設(shè)計(jì)試卷，從而更好地體現(xiàn)出自己的教學(xué)思路，同時(shí)也增強(qiáng)了試卷的整體美感，有利于學(xué)生更好地答題；在每年期末的年終考試時(shí)，我嘗試用Excel知識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的總分、平均分及各分?jǐn)?shù)段，算出的結(jié)果不但準(zhǔn)確而且大大省時(shí)減力，取得了事半功倍的效果；在課堂教學(xué)中，多次運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)制作教學(xué)課件，從遠(yuǎn)教上接收課件相互結(jié)合，豐富了學(xué)生的課堂生活。我認(rèn)識(shí)到：課件的制作和使用，豐富了課堂，擴(kuò)展了學(xué)生課本以外的知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使知識(shí)呈立體狀出現(xiàn)在學(xué)生面前，扎實(shí)了他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
隨著自己在電腦知識(shí)方面的'不斷鉆研，xx年我聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排，改任兼職農(nóng)遠(yuǎn)工程使用維護(hù)和學(xué)習(xí)，從而更加加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。
通過幾年的不斷實(shí)踐，在利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方面，逐漸開始得心應(yīng)手。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)有關(guān)其他課件制作的知識(shí)，同時(shí)有意涉足網(wǎng)站的建設(shè)，從而努力創(chuàng)造現(xiàn)代教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。爭(zhēng)取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文3
班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃和工作制度的落實(shí)和執(zhí)行，班組長(zhǎng)肩負(fù)著重要的督導(dǎo)和管理責(zé)任。他們每天與員工進(jìn)行最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強(qiáng)大后備力量。在激烈的市場(chǎng)及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過硬、心理素質(zhì)穩(wěn)定、應(yīng)變能力較強(qiáng)的基層生產(chǎn)班組，對(duì)于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培養(yǎng)等方面都有重要作用。
通過參加公司舉辦為期四天的《xxxx石化公司HSE十六項(xiàng)管理規(guī)范》班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的知道了此次培訓(xùn)的目的：它主要是提高班組長(zhǎng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(zhǎng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。
班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的`組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，是控制各類事故的最前沿陣地，是樹立正確的工作價(jià)值觀，用健康明朗的心態(tài)對(duì)待生活和工作，不斷地自我學(xué)習(xí)，提升自我，才有利于班組的建設(shè)，有利于企業(yè)的發(fā)展。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文4
本學(xué)年，我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷完善自己�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。
1、自主學(xué)習(xí)：為了讓自己更好地服務(wù)于課堂，我進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記。
2、勤思考，多動(dòng)筆
每天堅(jiān)持寫教學(xué)心得：可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
1、觀摩研討：備課組為單位，定期參加教學(xué)觀摩并上好公開課。同時(shí)圍繞一定的主題，開展以課例為載體的“說、做、評(píng)、思”等一系列的校本研修活動(dòng)。加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
2、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的.各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向其他的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這學(xué)期我善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
三、今后努力的方向
在今后的研修學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文5
今天我公司邀請(qǐng)我們來講課，我覺得很榮幸能再次聽他講課，讓我們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性有更深的認(rèn)識(shí)。也讓我明白了日常工作中應(yīng)該注意哪些安全問題，增強(qiáng)了防范意識(shí)，提高了防范事故的能力，時(shí)刻關(guān)注安全生產(chǎn)的重要性。其實(shí)這種安全隱患在每個(gè)崗位都存在。每天上班后，首先檢查所有設(shè)備安全防護(hù)設(shè)施是否完好，上下平臺(tái)、護(hù)欄、踏板等是否牢固。以便時(shí)不時(shí)地進(jìn)行自檢，時(shí)刻注意。讓我們永遠(yuǎn)記住，3360安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴！
老師說，安全對(duì)每個(gè)人來說都不陌生，但對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，其意義尤為深遠(yuǎn)。老師說“責(zé)任大于生命”。我們都在生產(chǎn)一線，處處講安全。它給我們帶來了企業(yè)發(fā)展的光明前景，同時(shí)也凝聚了太多人的關(guān)注和責(zé)任。我們應(yīng)該再注意一下。
我們每天召開“班前會(huì)”，點(diǎn)名觀察每個(gè)員工的精神狀態(tài)，背誦“三大守則”，唱“紅歌”，做安全宣誓，這些都是每天上班必備的。通過加強(qiáng)安全意識(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)生命價(jià)值的關(guān)注和對(duì)生命的理解。這種安全意識(shí)是保證我們每天安全工作的出發(fā)點(diǎn)。有了這種安全意識(shí)，我們就不能傷害自己。老師還說工作上可以。
比如老師說大家日常去“三地”，去“醫(yī)院”了解健康的重要性；去“監(jiān)獄”了解自由的'價(jià)值；去“火葬場(chǎng)”知道生與死的悲傷，所以每個(gè)人都要珍惜自己的生命，承擔(dān)自己的責(zé)任，注意安全，注意生命健康。一時(shí)的失職可能會(huì)成為一種永恒的遺憾。生活屬于我們，但生活也給了我們不可推卸的責(zé)任。要保證生命安全，必須樹立牢固的安全感。
“安全不是小事”是防止微時(shí)長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全不是面子和努力，而是要落實(shí)；安全不是喊口號(hào)，而是采取實(shí)際行動(dòng)。安全不僅僅是為了自己，更是為了所有人。希望大家時(shí)刻牢記安全，重新實(shí)施安全，筑起思想上、行為上、生活上永不失敗的安全長(zhǎng)城。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文6
還記得上大學(xué)期間我總會(huì)擠出一些費(fèi)用去參加一些培訓(xùn)，讓自己跟上時(shí)代的潮流。作為剛出來工作的新教師，在工作了一年后的暑假迎來了新課程新課標(biāo)方面的培訓(xùn)，對(duì)我無疑是錦上添花。而且此次培訓(xùn)不但免費(fèi)還有一定的補(bǔ)助，還有什么理由不用心去參加這次培訓(xùn)呢?所以，我告訴自己一定要以一種歸零的心態(tài)，讓這次培訓(xùn)收獲最大化。
首先最大的收獲是對(duì)新課標(biāo)新課程的認(rèn)識(shí)。一共五天的集中培訓(xùn)都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，不同的專家從不同的角度加以闡釋。所以這方面的收獲用十幾篇的筆記都記錄不完。當(dāng)然，最重要的還是要將筆記上的內(nèi)容結(jié)合自己的實(shí)際情況內(nèi)化為自己的東西才稱得上真正的收獲。
除此之外還有幾點(diǎn)收獲很大：
1、分組合作討論
當(dāng)辛老師第一次提出來要分組進(jìn)行合作討論的時(shí)候大部分老師的第一反應(yīng)是不太情愿的`，也包括我在內(nèi)。因?yàn)椴恢烙懻撌裁春�，雖然也有一個(gè)討論的主題，但還是覺得無從下手。最后還是硬著頭皮一起思考我們組的組名、口號(hào)、組徽等，然后大家你一言我一句很隨意地說出自己的一些想法，雖然不是特別熱烈，但也還是討論了。最后上臺(tái)展示的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)組的興致都很高，而且都很具有創(chuàng)意。
當(dāng)時(shí)我就在想，在課堂教學(xué)中我最初也經(jīng)常讓學(xué)生合作討論，但幾次下來我發(fā)現(xiàn)效果都不是很好，慢慢就很少讓學(xué)生討論了，結(jié)果是學(xué)生的合作探究能力與臺(tái)上的語言表達(dá)能力越來越弱。通過自己親身體驗(yàn)，我似乎有所感悟：①學(xué)生最初的幾次合作探究不積極是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄冃枰粋�(gè)適應(yīng)的過程。所以有一種積極的心態(tài)看待眼前的現(xiàn)象是很重要的。②教師作為學(xué)生合作討論的組織者，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，組織引導(dǎo)學(xué)生討論上面需要花大功夫，這關(guān)系到能否有效討論的成敗。所以，想盡一切方法培養(yǎng)自己的組織能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的能力對(duì)我來說很重要。③要相信每個(gè)人尤其是學(xué)生都有想展示自己的愿望�？赡芟抻跉夥铡⑾抻趯W(xué)生自身性格等問題沒能積極展示，但教師要做的就是把學(xué)生的這種愿望激發(fā)出來。④相信堅(jiān)持就是勝利。可能短期內(nèi)看不到什么效果，但只要相信這種方法是好的，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。
2、聽辛老師的講座
我特別喜歡魏書生說過的一句話：要牢牢守住自己教學(xué)的長(zhǎng)處。因?yàn)槲覉?jiān)信每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)教師也都有自己教學(xué)的長(zhǎng)處或風(fēng)格。但從小的習(xí)慣就是不斷去挖自己的缺點(diǎn)，然后費(fèi)勁地去改正，結(jié)果缺點(diǎn)還是一大堆，優(yōu)點(diǎn)數(shù)不出幾個(gè)。聽辛老師的講座，就相當(dāng)于辛老師在給我們上課。她上課的風(fēng)格我很值得借鑒。因?yàn)樽晕腋杏X我們有很多特質(zhì)相似，所以她的一些方法對(duì)我更具有借鑒意義�？偨Y(jié)起來就是：發(fā)揮自己的親切優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與學(xué)生對(duì)話似地教學(xué)，多給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，多讓學(xué)生上臺(tái)的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)辛老師的精神
幾天下來，老師們也在不斷地向辛老師反饋各種情況，也有的老師對(duì)培訓(xùn)不滿意等等。但辛老師一直都保持著一種溫和的態(tài)度，非常認(rèn)真地做著每一件事。我要學(xué)習(xí)的真的太多了！
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文7
6月9號(hào)人力資源總監(jiān)李總蒞臨齊齊哈爾區(qū)域，他用多樣的講解方式給我們?nèi)w員工，上了一堂生動(dòng)而又激情的中可企業(yè)文化課。通過學(xué)習(xí)，即鼓舞了士氣，陶冶了情操，又塑造了知識(shí)型員工，培育了奉獻(xiàn)精神。為提高基層的凝聚力、戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
一個(gè)人如果沒有靈魂，就是行尸走肉。企業(yè)就像人一樣，沒有靈魂，只是機(jī)器的堆壘，制造物品的工具。一旦賦予靈魂，則會(huì)澤澤生輝。這個(gè)靈魂就是企業(yè)文化。企業(yè)文化是在企業(yè)發(fā)展過程中不斷累積形成的，中可在16年的發(fā)展歷程中，逐步形成了我們自己的企業(yè)文化體系，營造了崇尚專業(yè)、提倡敬業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、追求共贏的文化氛圍。"中可"一個(gè)響亮的名字讓我們每一個(gè)"中可人"都自主認(rèn)真的去履行我們的使命，為"奉獻(xiàn)時(shí)尚飲品、共創(chuàng)永恒價(jià)值"而努力。
中可以"言而有信、業(yè)績(jī)至上、以人為本、共創(chuàng)多贏"為核心價(jià)值觀，全力盡責(zé)言出必踐，業(yè)績(jī)是最好的榮譽(yù)，互相尊重彼此關(guān)愛，大家贏才是大贏家的.核心價(jià)值觀。在核心價(jià)值觀的指引下，使員工的心往一處想，勁兒往一處使，充分發(fā)揮大家的個(gè)人潛力，提升自己在企業(yè)的價(jià)值。熱情工作，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，使自己從思想上到實(shí)踐中有一個(gè)質(zhì)的飛躍，讓我們能夠在面對(duì)一次又一次的困難，一次又一次的挑戰(zhàn)時(shí)，不怕畏懼、迎難而上，實(shí)現(xiàn)我們共同的"愿景"擁有最受贊賞的專業(yè)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)最有價(jià)值的營銷網(wǎng)絡(luò)、成為最佳效益的飲料集團(tuán)。
通過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)用企業(yè)核心價(jià)值觀時(shí)刻來提醒自己、激勵(lì)自己，把企業(yè)價(jià)值觀融入到工作中，使自己真正成為一名企業(yè)文化的踐行者，讓自己真正成為一名合格的"中可人。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文8
時(shí)光荏苒，一周充實(shí)而有趣的培訓(xùn)眨眼間已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)班組長(zhǎng)的職能以及怎么管理班組都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。班組長(zhǎng)管理著一個(gè)小組，是企業(yè)管理的最小單元，班組長(zhǎng)是兵頭，又是將尾。作為一名班組長(zhǎng)，首先要身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計(jì)劃的去干。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排擾解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為一名班組長(zhǎng)我相信自己能夠順利有效的開展各項(xiàng)班組工作。現(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得與體會(huì)總結(jié)如下。
1 主動(dòng)思考，選擇題優(yōu)于疑問題
對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來說，每天要面對(duì)許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。作為一名好的班組長(zhǎng)，當(dāng)班組遇到某些棘手的問題時(shí)，首先應(yīng)該自己或者班組討論出一些可行的解決辦法，然后再向上級(jí)主管匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)從提供的所有解決辦法中選擇一項(xiàng)，或者提供更好的解決方案。這樣不僅上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輕松，也能讓班組長(zhǎng)在思考解決辦法的過程中迅速提升自己解決問題的能力。
2 學(xué)會(huì)目標(biāo)管理
在班組中形成一種層層有目標(biāo)、事事有人管、人人有專責(zé)、個(gè)個(gè)有壓力的良好的管理氛圍。作為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，要識(shí)別員工的核心工作，計(jì)劃指令要層層分解責(zé)任到人;給每個(gè)工作設(shè)立明確的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定最后期限;允許組員參與，分階段將目標(biāo)排序，并評(píng)估每個(gè)目標(biāo)的難度和重要性;建立一套反饋機(jī)制來評(píng)估目標(biāo)的完成情況。
3 掌握溝通技巧
溝通因人而異，共有表達(dá)性、冒險(xiǎn)型、技術(shù)型和同情型四類溝通類型的人。溝通的目的是讓對(duì)方達(dá)成行動(dòng)或理解你所傳達(dá)的信息和情感，即溝通的品質(zhì)取決于對(duì)方的回應(yīng)。良好的溝通是要說對(duì)方想聽的，聽對(duì)方想說的。要想達(dá)到這個(gè)目的就必須進(jìn)行有效的編碼、解碼與反饋。所以，真正的溝通力是100%的責(zé)任溝通，不認(rèn)為“一個(gè)巴掌拍不響”的理解，將“對(duì)牛彈琴”溝通責(zé)任徹底歸于彈琴者。作為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，學(xué)會(huì)溝通非常關(guān)鍵，班組成員共有特點(diǎn)，作為組長(zhǎng)要有將班組成員分類并能針對(duì)性地進(jìn)行溝通的能力，如將班組成員分為優(yōu)秀的下級(jí)、一直無明顯進(jìn)步的下級(jí)、績(jī)效差的下級(jí)、年齡大、工齡長(zhǎng)的下級(jí)、過分雄心勃勃的下級(jí)、沉默內(nèi)向的下級(jí)等，針對(duì)每個(gè)類型的員工，溝通技巧都不同，班組長(zhǎng)應(yīng)該熟練掌握這種能力。
4 執(zhí)行力要強(qiáng)
在平時(shí)的工作中，我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性，通過這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響，沒有量化就沒有執(zhí)行，我們的制度要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響，只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭，起到示范效應(yīng)。
5 加強(qiáng)時(shí)間管理
時(shí)間管理是提升工作效率，激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作潛能的有效途徑。時(shí)間管理可以分為認(rèn)識(shí)時(shí)間、記錄時(shí)間、診斷時(shí)間、管理時(shí)間四個(gè)步驟。時(shí)間看似取之不盡用之不竭，然而對(duì)于每個(gè)人來說，時(shí)間時(shí)間都是最珍惜、最寶貴的財(cái)富，因?yàn)闀r(shí)間不可逆轉(zhuǎn)，沒一秒的浪費(fèi)都是絕對(duì)的、無法補(bǔ)償?shù)�。因此養(yǎng)成管理時(shí)間的好習(xí)慣，敢于和善于說不;確定優(yōu)先順序，只做重要的事情;集中整塊時(shí)間，只做重要的事情;不能一腳踩兩船，一次只做一件事;同時(shí)，能預(yù)料突發(fā)事件。作為一名優(yōu)秀的管理者，要把握好“精力專注，要事優(yōu)先”的時(shí)間管理精髓，將珍貴的時(shí)間轉(zhuǎn)換成更多的實(shí)際價(jià)值。
6 不斷提升自我，打鐵還需自身硬
要當(dāng)好班組長(zhǎng)，提升自我能力必不可少，所謂“打鐵還需自身硬”，要當(dāng)好班組長(zhǎng)就要不斷提升自己的.個(gè)人能力和魅力，包括制定可行的公平的制度，與班組成員一起努力，形成具有班組特色的核心價(jià)值觀和班組文化。要能公平地制定相關(guān)制度，并能使制度得到堅(jiān)決地執(zhí)行和持續(xù)的改進(jìn);要注重細(xì)節(jié)，善于利用數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)和解決問題;要學(xué)會(huì)分權(quán)，讓班組成員能夠充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，從而為班組做出最大的貢獻(xiàn)。
通過這次的培訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)，具有影響力，關(guān)注細(xì)節(jié)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能和思想技能，同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的決定要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組成員對(duì)自己的期望，要能帶領(lǐng)班組員工，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定方向，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行實(shí)施。
最后，我在此對(duì)每一位參加本次培訓(xùn)的同學(xué)表示感謝，我為能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中學(xué)習(xí)感到驕傲;也感謝各位老師精彩的演講，他們的博學(xué)和生動(dòng)有趣的教學(xué)都深深地感染了我，讓我能夠?qū)W在其中并樂在其中;同時(shí)對(duì)各位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，尤其是對(duì)那些國家級(jí)的大師們表示由衷的欽佩和敬仰，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，不斷提升自己，并將基層管理工作做好�?/p>
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文9
通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了好多東西，仿佛忽然一下長(zhǎng)大了感覺，在此之前，園長(zhǎng)也常說：“做人要常常懷著感恩之心”那時(shí)的我還不太理解，對(duì)我好的人，我感恩于他這沒有錯(cuò)，對(duì)我不好的人我干嘛要對(duì)他好，干嘛要恩于他，以前也常常抱怨干活多了，工資不高了，上級(jí)太嚴(yán)厲了，抱怨自己的文才無人欣賞，為什么我活的這么累，為什么我付出這么多卻沒有得到我想要的回報(bào)！那時(shí)的我不懂得得知與感恩，而現(xiàn)在我知道知足與感恩，就算真的生活的很累，我也不會(huì)去抱怨生活，因?yàn)槲颐靼�，有失必有得，一想到自己得到這么多鍛煉的機(jī)會(huì)，我還能去抱怨嗎?
我感恩身邊的每一個(gè)人，感恩我的`父母，是他們給了我生命，是他們養(yǎng)育了我，但是我知道這份恩情，我沒辦法完全報(bào)答，能做的就是好好孝敬他們，好好照顧他們，也要好好照顧自己，不讓他們太過操心，感恩我們的園長(zhǎng)，感謝她給了我一方土地，可以讓我自由奔馳。剛到幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)不太懂的年輕老師，孤芳自賞的心態(tài)造就了我一意孤行的做事，正是有了這個(gè)大家庭，正是有了園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和這么多老師對(duì)我的幫助，才使我對(duì)這份工作投入了的熱情和信心。
而我能做的就是好好工作，爭(zhēng)取做到讓園長(zhǎng)放心、家長(zhǎng)安心、孩子開心。希望通過我的勞動(dòng)，用心、責(zé)任心來回報(bào)幼兒園給我的這次工作，感謝園長(zhǎng)，感謝我的姐妹們，是你們對(duì)我的幫助，才讓我慢慢的成長(zhǎng)起來，感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感受到人與人之間的真情，感恩那些鼓勵(lì)過我的人，是你們讓我看到了新的希望，感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿才讓我自己意識(shí)到自己的不足之處，從而可以朝著正確的方向前進(jìn)，我感恩曾經(jīng)嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我的越來越堅(jiān)定，從而一步一步走向成功，我感恩很多很多人。
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