會計培訓(xùn)總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的會計培訓(xùn)總結(jié),希望對大家有所幫助。
會計培訓(xùn)總結(jié)1
懷著對國家的感恩,帶著對知識的渴求, 20xx年1月xx日我來到了哈爾濱第一職業(yè)學(xué)校,參加了為期20天的省級財會專業(yè)骨干教師培訓(xùn).有幸聆聽了各位專家的指導(dǎo),有幸與來自各地的中職教師深入地交流、探討20天的時間,悄然流逝,可是留給我的卻是人生中一筆永恒的財富.
一、 了解先進(jìn)職教理論,更新教育教學(xué)觀念
省廳對此次培訓(xùn)十分重視,卜玉玲帶病參加了開班儀式,并做了重要講話,從辦班的意義、當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展形勢等幾個方面做了強調(diào)。接下班哈一職的鮑校長 的講座使我對當(dāng)前世界職教課程改革趨勢有了更深層的認(rèn)識,了解了德國“雙元制”、英國“現(xiàn)代學(xué)徒制”、澳大利亞“新學(xué)徒制”.他對于中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃及中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項目的介紹,使我深刻的認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要作用和深遠(yuǎn)意義,同時更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo).李國偉老師的《職業(yè)教育課程開發(fā)》講座,讓我了解了cbe(能力本位教育)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,并學(xué)習(xí)了dacum(教學(xué)計劃開發(fā))的研討過程.李國偉老師的《教育教學(xué)研究法》講座中,我學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育科學(xué)研究的方式,對于教育科學(xué)研究過程有了更常深的了解.解決了我在平常工作中的一些困惑如:課題的選擇、文獻(xiàn)的查閱、及教育研究的設(shè)計等.在李老師指導(dǎo)下我完成了沅江職教中心學(xué)生基本情況調(diào)查表的編寫.《專業(yè)教學(xué)法》講座上,張建宗書記和賈圣武主任分別就基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計等學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求做了介紹,同時根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,指出在教學(xué)中應(yīng)注意的問題并給予了我們教學(xué)的建議和指導(dǎo).李國偉老師的《職教課程開發(fā)》中,我學(xué)習(xí)了職教課程開發(fā)的基本理論、方法和過程.同時在白老師的指導(dǎo)下完成了《財經(jīng)信息應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的開發(fā).通過學(xué)習(xí),我的思想和觀念得到了升華和提高,對“職業(yè)教育”的認(rèn)識也有了質(zhì)的飛躍.
二、深化專業(yè)知識、拓寬專業(yè)視野
作為中職學(xué)校財會專業(yè)教師,面對著會計政策的變動,由于各種原因我都沒有機會學(xué)習(xí)新的準(zhǔn)則.黃艷老師的《電算會計專題》對于我來說無疑是雪中送炭.《會計基本技能》課上,薛建宏老師不厭其煩,反復(fù)指導(dǎo)我們完成了從原始憑證填制到會計報表的填寫過程.在黃艷等老師指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了多媒體稅收實務(wù)軟件、多媒體會計核算軟件和多媒體審計軟件.《財務(wù)軟件的發(fā)展》和《財務(wù)軟件的應(yīng)用》講座上,我學(xué)習(xí)了用友財務(wù)軟件,并解決了一些在日常教學(xué)中存在的問題.在用友湖南分公司講師秦黎鋼的指導(dǎo)下,我們分組進(jìn)行了沙盤模擬實訓(xùn).沙盤模擬對抗是一種體驗式的互動學(xué)習(xí),它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體,讓我受益匪淺.
經(jīng)過兩天虛擬的經(jīng)營模式來進(jìn)行商業(yè)運作,讓我切實的感受了市場競爭的精彩和殘酷.兩天中,有的團隊經(jīng)營狀況良好,有的卻瀕臨破產(chǎn).我深深的體會到團隊協(xié)作的重要.在殘酷的市場面前,每個人都經(jīng)歷了一次次的抉擇,在放棄與堅持中,我體會到一個小小的失誤都可能會影響企業(yè)的生死存亡.緊張的學(xué)習(xí)中,所開設(shè)的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓,實實在在學(xué)到最新的專業(yè)知識,并拓寬了專業(yè)視野.
三、難忘名師風(fēng)采,感受專家魅力
一個多月中我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理論和新的專業(yè)知識,同時我了感受到了名校名師的風(fēng)采.老師們的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì),深深感染了我.作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),真是受益匪淺.張書記嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)風(fēng)格,使我敬佩;李老師,薛老師高尚的人格和平易近人的工作作風(fēng)使我感受到名師的風(fēng)采;班主任李盛蘭老師作為益陽科技學(xué)院的教學(xué)十星,以她嫻熟的專業(yè)能力、熱烈的課堂氣氛,高尚的人格魅力深深感染了我.
四、感受企業(yè)文化,參與企業(yè)實踐
作為中職教師,我深知會計專業(yè)實習(xí)存在的現(xiàn)實困難和問題.說心里話,在實習(xí)之前我報著一種懷疑的態(tài)度.可是讓我想不到的是,系里各位老師動用各種關(guān)系為我們聯(lián)系好了實習(xí)單位,讓我們親身參與了實踐.因為我們大部分老師基本上沒有到過企業(yè),所以在實習(xí)前,學(xué)院專程請來稅務(wù)、銀行、工商等系統(tǒng)的專家給我們做了精彩的講座,為我們的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ).20xx年八月二十二日我被安排到我校進(jìn)行會計專業(yè)實習(xí).我校是國家重點事業(yè)單位.在校方安排下,我分別出納,會計核算等崗位進(jìn)行實習(xí).我校使用的佳和公司開發(fā)的erp系統(tǒng),在此期間我熟悉了會計電算化制單—賬簿—報表的整個流程,對于理論學(xué)習(xí)中erp運用有了更深層的理解 ,同時對企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識.由于實習(xí)單位是事業(yè)單位,所以我還了解的事項不夠全面.但短短一周 “學(xué)習(xí) 創(chuàng)新 超越 ”的教育理念、 “居安思危 拼搏進(jìn)取 忠誠盡責(zé) 務(wù)實創(chuàng)新”的人文精神深深的感染了我.總之,這次培訓(xùn)讓我提高了理論結(jié)合實踐的能力,并且加深了對所學(xué)知識的理解,對我以后的教學(xué)工作將會有很大的幫助.
五、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步
一個多月里,我認(rèn)識來自各地的優(yōu)秀老師,在相互的交流中我開闊了視野,結(jié)識了很多朋友.同時我也認(rèn)識到了自己的不足,認(rèn)識到了南北職業(yè)教育發(fā)展的差異,吸取了各個學(xué)校在課程設(shè)置、實訓(xùn)基地建設(shè)、教師管理、學(xué)校管理等等方面有效的作法.在大家庭中,每一位同學(xué),都是我前進(jìn)的伙伴也是我的師長.培訓(xùn)結(jié)束后我會一直保持和各位學(xué)員的聯(lián)系,以便相互交流、共同進(jìn)步,為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ).
六、扎根職教 誓言無悔
非常幸運能有機會參加這次高層次、高水平的培訓(xùn),感謝國家對于職業(yè)教育的支持;感謝繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織,使我們感受到家的溫暖;感謝經(jīng)濟貿(mào)易系的全體老師在學(xué)習(xí)上對我們的悉心指導(dǎo);感謝我校方的積極配合,正是由于你們的付出和努力,才使我們的培訓(xùn)收到了如些好的效果.我會把這份恩情,把所學(xué)的新知識、新理念帶回學(xué)校,加以應(yīng)用和推廣,我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,扎根職教,誓言無悔!
會計培訓(xùn)總結(jié)2
一、崗前培訓(xùn)目的(重要性)
崗前培訓(xùn)是我們每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,在實踐中培養(yǎng)能力;崗前培訓(xùn)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為學(xué)校安排我們暑假這次專業(yè)認(rèn)識崗前培訓(xùn)的主要目的,不僅僅是讓我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識前對企業(yè)的會計機構(gòu)設(shè)置、會計機構(gòu)的工作內(nèi)容、會計機構(gòu)的崗位分工、會計人員的工作特點及要求,會計工作在生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中的作用進(jìn)行初步了解,增強分析和解決會計與財務(wù)管理問題的感性認(rèn)識,使我們在后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中,做到理論聯(lián)系實際,并為后續(xù)的實踐打下基礎(chǔ)。更重要的是,由于我們在學(xué)校學(xué)了兩年的知識,必須通過到企業(yè)里去實踐后,才能消化更多的知識,讓其成為真正的自己的東西。同時是考慮到我們的實際情況,因為我們這個年齡的人,通常都沒有什么社會經(jīng)驗,借由崗前培訓(xùn)來讓我們進(jìn)一步了解社會,為走向社會奠定基石。
二、崗前培訓(xùn)時間
20xx年07月26號————20xx年08月20號
三、崗前培訓(xùn)地點:財務(wù)科
四、崗前培訓(xùn)單位基本情況
公司共編制25人,下設(shè)辦公室、財務(wù)科、業(yè)務(wù)經(jīng)營科及糧油服務(wù)中心,主要承擔(dān)供應(yīng)任務(wù)。
多年來,公司實行科學(xué)的現(xiàn)代化企業(yè)管理制度,以“有效加強地方儲備糧的管理,保證儲備糧的數(shù)量真實、質(zhì)量良好和儲備安全,積極發(fā)揮儲備糧在政府宏觀調(diào)控中的重要作用”為己責(zé),認(rèn)真貫徹落實各項軍供政策,在為部隊服務(wù)中,不斷適應(yīng)新形勢,強化行風(fēng)建設(shè),努力提高服務(wù)意識,實行規(guī)范化管理,創(chuàng)新經(jīng)營方式和組織形式。密切關(guān)注市場糧價的變化,積極從產(chǎn)區(qū)調(diào)糧,采取有力措施,建立了軍供成品糧應(yīng)急儲備制度,增加一定數(shù)量的成品糧儲備規(guī)模,確保在緊急時刻軍糧能調(diào)得出,供得上,較好地保證了全旗軍糧供應(yīng)工作,創(chuàng)造了巨大的社會效益。受到了上級部門和駐旗部隊的普遍贊譽。多次被評為“文明單位”“先進(jìn)基層黨組織”“糧食系統(tǒng)先進(jìn)單位”等光榮稱號。
五、崗前培訓(xùn)過程
暑假期間,我十分榮幸地來到公司進(jìn)行了為期一個月的會計崗前培訓(xùn)。因為崗前培訓(xùn)機會來之不易,所以自己也格外努力,在這一個月中學(xué)到了需到書本以外的知識,著實受益匪淺。這是我第一次進(jìn)行會計專業(yè)知識的崗前培訓(xùn),再加上學(xué)校課程安排的原因,目前結(jié)束的大二功課,只學(xué)習(xí)了《會計學(xué)基礎(chǔ)》這一門會計專業(yè)課,所以在去崗前培訓(xùn)之前有些擔(dān)心自己做不好。
首先是崗前培訓(xùn),可以說培訓(xùn)過程就是進(jìn)入工作的第一個階段。我的培訓(xùn)期為第一周的五個工作日,在這短短五天中,我接觸了很多不同類型的人,有公司的儲備干部、搬運工、貨車司機、還有質(zhì)檢員等。與這些不同類型、不同文化程度的人一起相處,會感覺有些人是機靈圓滑的、有些人是實實在在的、有些人熱情開朗;但在這種形形色色的大染缸里,我們有一個共同的一點就是我們均為這個企業(yè)的一份子,都要共同維護我們企業(yè)的利益。培訓(xùn)期間我到的第二站是到部門見習(xí),在部門培訓(xùn)的一天中讓我知道更多今后自己的工作崗位上的職責(zé)和工作內(nèi)容。
培訓(xùn)過后,我就正式上班了。第一天上班,心里沒底,感到既新鮮又緊張,新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?床坏、學(xué)不到的東西,緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。帶我崗前培訓(xùn)的前輩是王會計,王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),對我所提出的疑難困惑,他有問必答,尤其是會計的一些基本操作,他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),說句心里話,我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然崗前培訓(xùn)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實,覺得收獲也不小。在他的幫助下,我迅速的.適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開始嘗試獨立做一些事情。
第一天算是熟悉了一下公司的基本情況。第二天,我提前來到單位,把辦公室認(rèn)真地清掃了一遍。王會計也準(zhǔn)時來到辦公室,這一天的任務(wù)主要是讓我瀏覽一下公司以前所做的憑證。一提到憑證,我想到了自己所學(xué)過的知識,不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單,所以對于憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄,以至于后來王會計讓我嘗試制單時,我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了,我把《基礎(chǔ)會計》搬出來,認(rèn)真的看了一下,又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠崗前培訓(xùn)時才能真正接觸,從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備。填制好憑證之后就進(jìn)入記賬程序了,雖說記賬看上去有點象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,畢竟每一個步驟的會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。
在接下來的日子里,我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)的處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。還在月末參加了該企業(yè)的一次財務(wù)核算,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細(xì)致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些會計的整個審計、核算過程,并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員,核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄,做好帳簿的裝訂歸檔工作。通過直接產(chǎn)于報表,對企業(yè)財務(wù)報表的報送時間、報送部門、報表種類等報送要求;對企業(yè)納稅申報的內(nèi)容、申報方式、稅款繳納方法及時間要求等有了實實在在的了解與體會;會計本來就是煩瑣的工作。在崗前培訓(xùn)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心。細(xì)心,和毅力,那樣才會達(dá)到理想彼岸。
六、崗前培訓(xùn)心得
崗前培訓(xùn)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味!凹埳蠈W(xué)得終覺淺,絕知此事要躬行”。課本上學(xué)習(xí)的都是最基本的知識,只有經(jīng)過實踐才能真正實現(xiàn)其價值,當(dāng)然,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,都必須以書本最基本知識做鋪墊,才可以以不變應(yīng)萬變,應(yīng)付這瞬息萬變的社會。
短短一個月的崗前培訓(xùn),學(xué)到了不少東西,了解了不少東西,認(rèn)識到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢,以前總認(rèn)為會計最重要還是經(jīng)驗,但是這次的崗前培訓(xùn)改變了我的想法,理論是否扎實也是很關(guān)鍵的,畢竟會計的專業(yè)性比較強,而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ),真正到了工作會沒有頭緒的!其實無所謂說哪個更重要,哪個比較不重要,而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。崗前培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足:
1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來,而業(yè)務(wù)不是像書上一樣,是分塊進(jìn)行講解的,它是連續(xù)的,所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候,知道要做什么,但是卻不知道從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課,只能說是很皮毛的東西,專業(yè)知識還是很欠缺的,會計囊括的東西是很多。
崗前培訓(xùn)的時候也有不少認(rèn)識:
1、做會計需要理清思路,像在建賬的時候,要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解,這樣具體工作起來有方向,效率比較高,否則很容易在一個問題上卡住,反反復(fù)復(fù),總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作,這些工作或許會重復(fù),比較枯燥,很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小,它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理,會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況。
3、財務(wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了,可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程,也能完成一些比較復(fù)雜的處理,因此也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。特別是知道了以后如何去更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,很關(guān)鍵的是了解到要多接觸實務(wù),要多崗前培訓(xùn),才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進(jìn)。
更重要的就是學(xué)習(xí)著如何與同事們相處,人際關(guān)系始終是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在崗前培訓(xùn)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教去體會,相信這也算此次崗前培訓(xùn)一大收獲。
崗前培訓(xùn)結(jié)束了,我也又該返校了,不同的是,我心中的方向更加明確了。為了心中的夢想,我要踏踏實實,努力前行。
會計培訓(xùn)總結(jié)3
一、全省培訓(xùn)工作的完成情況
我省共有注冊會計師xxxxx人。xxxx年全省共舉辦注冊會計師培訓(xùn)25期,培訓(xùn)4069人次,培訓(xùn)率達(dá)到105%。非執(zhí)業(yè)會員培訓(xùn)班x期,培訓(xùn)xxxx人。培訓(xùn)經(jīng)費總投資xx萬元。培訓(xùn)主要內(nèi)容是風(fēng)險審計基礎(chǔ)知識、財務(wù)報表審計工作底稿的編制和新會計準(zhǔn)則。培訓(xùn)形式采取組織參加“三院”培訓(xùn)、中注協(xié)遠(yuǎn)程教育視頻培訓(xùn)、省注協(xié)組織培訓(xùn)、與外省注協(xié)聯(lián)合培訓(xùn)和經(jīng)省注協(xié)批準(zhǔn)事務(wù)所自行培訓(xùn)及現(xiàn)場業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)等。
1、組織參加上海國家會計學(xué)院《企業(yè)產(chǎn)清算實務(wù)經(jīng)理人培訓(xùn)班》,1期,150人。
2、組織參加中注協(xié)遠(yuǎn)程教育視頻《會計準(zhǔn)則》、《執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則》、《財務(wù)報表審計工作底稿》、《企業(yè)產(chǎn)清算實務(wù)》、《企業(yè)納稅籌劃》培訓(xùn)班,5期,xxx人。
3、省注協(xié)舉辦《風(fēng)險審計基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班》、《財務(wù)報表審計工作底稿培訓(xùn)班》、《事務(wù)所業(yè)務(wù)骨干會計準(zhǔn)則培訓(xùn)班》、《注冊會計師崗前培訓(xùn)班》,13期,xxxx人。
4、與深圳注協(xié)聯(lián)合舉辦主任會計師培訓(xùn)班,1期,xxx人。
5、經(jīng)省注協(xié)批準(zhǔn)事務(wù)所自行舉辦培訓(xùn)班,5期,xxx人。
6、今年是執(zhí)行新準(zhǔn)則的第一年,為了指導(dǎo)事務(wù)所正確實施準(zhǔn)則,結(jié)合今年省注協(xié)對大連地區(qū)的業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查,省注協(xié)要求檢查人員在檢查后根據(jù)檢查中存在的問題,對事務(wù)所注冊會計師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時根據(jù)實際時間確認(rèn)。
二、培訓(xùn)工作的主要做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行
我省注冊會計師繼續(xù)教育工作得到了廳領(lǐng)導(dǎo)及注協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,對培訓(xùn)內(nèi)容及聘請的師資都作了重要的批示。每期培訓(xùn)方案都報至協(xié)會及廳領(lǐng)導(dǎo)審批,領(lǐng)導(dǎo)給予培訓(xùn)工作人力、經(jīng)費、后勤等工作的保證。
2、制定培訓(xùn)工作計劃,貫徹落實培訓(xùn)制度
按照中注協(xié)對行業(yè)培訓(xùn)工作計劃的總體部署和要求,結(jié)合我省培訓(xùn)工作的實際情況,年初我們起草了《xxxx省注冊會計師協(xié)會xxxx年度培訓(xùn)工作計劃》。明確今年培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、具體要求和保障措施等,并將執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則、會計準(zhǔn)則、財務(wù)報表審計工作底稿作為全年培訓(xùn)工作的重點。在今年的培訓(xùn)中我們嚴(yán)格按照中注協(xié)《中國注冊會計師繼續(xù)教教育制度》和《xxxx省注冊會計師協(xié)會〈中國注冊會計師繼續(xù)教教育制度〉實施辦法》的規(guī)定考核、檢查注冊會計師繼續(xù)教育培訓(xùn)情況,收到了非常好的效果。
3、組織召開繼續(xù)教育委員會會議
4月初,組織召開了繼續(xù)教育委員會會議,向委員匯報xxxx年培訓(xùn)工作情況,討論xxxx年培訓(xùn)工作計劃,推薦和確定當(dāng)年培訓(xùn)師資人選。會議通過的材料會后上報各個有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
4、結(jié)合實際,實行分地區(qū)、分層次培訓(xùn)
為了減輕事務(wù)所和注冊會計師的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),我們根據(jù)各市注冊會計師數(shù)量,對人員在xxxx名以上的市實行就地辦班,今年增加了鞍山、丹東兩個培訓(xùn)地點,節(jié)省了當(dāng)?shù)氐?交通、食宿費用。
根據(jù)注冊會計師的人員結(jié)構(gòu)不同,在培訓(xùn)中重點抓了主任會計師和業(yè)務(wù)骨干人員的培訓(xùn)。針對我省的實際情況舉辦了兩期主任會計師培訓(xùn)班。一期是參加上海國家會計學(xué)院“破產(chǎn)清算經(jīng)理人培訓(xùn)班”通過這次培訓(xùn),使我省的許多事務(wù)所獲得了破產(chǎn)清算審計業(yè)務(wù)的資格,使很多事務(wù)所承作此項業(yè)務(wù)。另一期是在深圳與深圳注協(xié)聯(lián)合舉辦的主任會計師培訓(xùn)班,通過培訓(xùn)推動了我省與深圳市同行的業(yè)務(wù)交流,受到兩地主任會計師的好評。
為了配合會計準(zhǔn)則在注冊會計師行業(yè)順利實施,舉辦了為期9天的事務(wù)所業(yè)務(wù)骨干會計師準(zhǔn)則培訓(xùn)班,系統(tǒng)地講解了與注冊會計師業(yè)務(wù)相關(guān)的32個準(zhǔn)則。針對這個班的辦班時間長、學(xué)習(xí)內(nèi)容多的特點,為了便于學(xué)員消化、理解所學(xué)內(nèi)容。我們利用半天時間將學(xué)員分成四個小組進(jìn)行討論。討論中大家積極發(fā)言氣氛十分活躍,對老師課堂講解的內(nèi)容進(jìn)一步理解,鞏固了學(xué)習(xí)成果,同時對一些理解不深、把握不準(zhǔn)的問題集中起來,統(tǒng)一由老師利用半天時間專門答疑,收到了非常好的效果。
5、聘請高水平師資,培訓(xùn)內(nèi)容注重實效
為了保證注冊會計師繼續(xù)教育的培訓(xùn)質(zhì)量,在今年會計準(zhǔn)則骨干班和風(fēng)險審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,特聘請財政部會計司制度一處馮處長、中央財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院李曉慧院長、東財出版社社長方紅星教授、國資委培訓(xùn)中心張主任、遼大新華國際商學(xué)院劉力鋼院長、遼寧注協(xié)于延琦副秘書長等授課,這些老師講課深入出、層次分明、邏輯清晰,深受我省廣大注冊會計師的歡迎。
6、實行嚴(yán)格的考試考勤制度
根據(jù)中注協(xié)“逢培必考”的原則,每期培訓(xùn)班結(jié)束時都進(jìn)行開卷考試,檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。對于考試不及格的學(xué)員,要求參加下次培訓(xùn)。
在每期培訓(xùn)班報到時,要求注冊會計師必須出示注冊會計師證書及本人身份證,杜絕冒名頂替現(xiàn)象。報到時將每個學(xué)員排好座位號,并發(fā)一張考勤卡。每天兩次不定時考勤,采取按座位號是否空缺、考勤是否蓋章、考試是否缺考三種形式確認(rèn)。缺勤兩次為考勤不合格,視為未參加本次培訓(xùn),不計算學(xué)時。培訓(xùn)中絕大多數(shù)學(xué)員都能遵守紀(jì)律,上課注意聽講,認(rèn)真做筆記,不遲到,保證了出勤率。
7、加強對事務(wù)所自行辦班的管理
按照省注協(xié)培訓(xùn)實施辦法的規(guī)定,具有注冊會計師xxxx名以上、年業(yè)務(wù)收入xxxxxx萬以上的事務(wù)所可以自行辦班。我省具有資格的事務(wù)所是遼寧天健、大連華連、遼寧東正、利安達(dá)遼寧分所、岳華遼寧分所。省注協(xié)對這5家所進(jìn)行了班前計劃、師資、教材、場地的審批,班中管理的考核和班后的考試驗收。
三、培訓(xùn)工作存在的問題和學(xué)員反饋的意見
今年培訓(xùn)工作存在的主要問題是中注協(xié)遠(yuǎn)程教育視頻培訓(xùn)的組織和后勤管理,一是轉(zhuǎn)播信號傳輸不好,多次中斷,影響了培訓(xùn)效果;二是夏季兩次班,空調(diào)運轉(zhuǎn)超負(fù)荷,多次中斷,室內(nèi)酷暑高溫,學(xué)員很有意見。其中第二個問題事后與電業(yè)管理部門協(xié)調(diào),已經(jīng)解決。
每期培訓(xùn)班我們都對學(xué)員進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)員對培訓(xùn)班的意見和建議。根據(jù)反饋的意見來看,絕對大多數(shù)學(xué)員對培訓(xùn)班的課程設(shè)置、聘請的老師及培訓(xùn)班的日常管理都是非常滿意的,對會務(wù)組人員辛勤的工作給予充分的肯定。多數(shù)學(xué)員反映一個共同問題,就是希望組織中小企業(yè)審計工作底稿培訓(xùn),希望省注協(xié)能出臺適合中小事務(wù)所操作的中小企業(yè)財務(wù)報表審計工作底稿。
會計培訓(xùn)總結(jié)4
為了讓我們能盡快適應(yīng)和勝任會計崗位,單位為我們組織了為期三個月的會計培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間,學(xué)校為我們安排了師資力量宏厚的教師團隊,并理論與實踐相結(jié)合的對我們進(jìn)行了專項培訓(xùn)。安排了6門課程,其中包括《基礎(chǔ)會計》、《會計實務(wù)規(guī)范》、《會計職業(yè)道德與財經(jīng)法規(guī)》、《財務(wù)會計》、《會計綜合實訓(xùn)》、《會計電算化》,F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié):
會計培訓(xùn)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到登記賬簿來鞏固我們的技能。通過培訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計理論,會計實踐相結(jié)合的目的。
在培訓(xùn)中,我們首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的.明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;之后編制科目匯總表,進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)報告。
此次會計培訓(xùn)中,我們培訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補我們在課 堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺 - 1 -
陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實性,增強積極參與培訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行了綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。首先我們先熟悉實訓(xùn)資料,然后根據(jù)資料先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù),填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后根據(jù)記賬憑證,登記銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬以及各類賬簿。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù),編制“t”字型賬戶填制科目匯總表,根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬,根據(jù)相關(guān)資料填制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。最后把記賬憑證和科目匯總表裝訂成冊。作為一名會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。
通過這次會計培訓(xùn),深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過培訓(xùn),使我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識,為我們走上會計工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計不僅僅是一份職業(yè),更是 一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。“精于計算,善于管理,勤于理財”是會計的崗訓(xùn),所以,我會朝著這個目標(biāo)不斷提高自己。
會計培訓(xùn)總結(jié)5
經(jīng)濟越發(fā)展,會計越重要。當(dāng)今我國社會主義市場經(jīng)濟體制下的會計比起過去計劃經(jīng)濟體制的會計,更加受到社會各界的普遍重視。因此,會計人員定期進(jìn)行繼續(xù)教育,提高會計隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是十分必要的。
本次培訓(xùn)除了對20xx年新會計制度進(jìn)行對比分析外,主要對事業(yè)、行政單位的內(nèi)部控制規(guī)范經(jīng)行了詳細(xì)的.講解,上海國家會計學(xué)院的袁敏博士用大量的生動事例為我們會計人員再次繃緊了內(nèi)控的弦。我結(jié)合袁博士的授課總結(jié)了與我們學(xué)校聯(lián)系比較緊密的幾點
。1)各種錄入的數(shù)據(jù)均需經(jīng)過嚴(yán)格的審批并具有完整、真實的原始憑證;
。2)數(shù)據(jù)錄入員對輸入數(shù)據(jù)有疑問,應(yīng)及時核對,不能擅自修改;
(3)發(fā)生輸入內(nèi)容有誤的,需按系統(tǒng)提供的功能加以改正,如編制補充登記或負(fù)數(shù)沖正的憑證加以改正;
。4)開機后,操作人員不能擅自離開工作現(xiàn)場;
。5)要做好日備份數(shù)據(jù),同時還要有周備份、月備份。
。6)財務(wù)負(fù)責(zé)人員應(yīng)定期規(guī)則地檢查與計算機有關(guān)的控制目標(biāo)、過程以及遵照情況,核實數(shù)據(jù)和程序的完整性。對會計資料定期進(jìn)行審計,審查電算化會計賬務(wù)處理是否正確,是否遵照《會計法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,審核費用簽字是否符合有關(guān)內(nèi)控制度,憑證附件是否規(guī)范完整等;審查電子數(shù)據(jù)與書面資料的一致性,如查看賬冊內(nèi)容,做到賬表相符,對不妥或錯誤的賬表處理應(yīng)及時調(diào)整;監(jiān)督數(shù)據(jù)保存方式的安全、合法性,防止發(fā)生非法修改歷史數(shù)據(jù)的現(xiàn)象;對系統(tǒng)運行各環(huán)節(jié)進(jìn)行審查,防止存在漏洞。
。7)做好電算化會計檔案管理工作
在實行會計電算化之后,隨著存儲介質(zhì)的改變,對會計檔案管理的要求也比較嚴(yán)格。同時,對會計檔案的概念也就有所發(fā)展。在會計電算化情況下,除了打印輸出的賬、證、表以外,整個系統(tǒng)開發(fā)形成的全套文檔資料都屬于會計檔案的范疇。另外,對存有會計數(shù)據(jù)的有關(guān)介質(zhì)也應(yīng)妥善保管。
會計培訓(xùn)總結(jié)6
為做好xx年會計人員繼續(xù)教育工作,增強繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對性和有效性,xx電網(wǎng)公司財務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于xx年7月開辦了xx年會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象為xx電網(wǎng)公司直屬單位財會人員。學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們認(rèn)真聽講,相互交流,學(xué)員意見反饋較好,達(dá)到了預(yù)期的效果,F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織工作到位,會計繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定,xx電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期,每期學(xué)習(xí)6天。從 xx年 7月 19日開始到xx年 9月 10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,歷時2個月。本年度的繼續(xù)教育重點講授《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)會計管理基礎(chǔ)》這一門課程,參加培訓(xùn)的人員達(dá) 704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)習(xí)抓得及時,組織工作到位,教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實際,學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時間短,但學(xué)習(xí)收獲比較大,學(xué)以致用,對省電網(wǎng)公司直屬單位會計隊伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。
二、堅持“三嚴(yán)”,突出重點、結(jié)合實際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。
第一,堅持嚴(yán)格挑選授課教師,請理論水平高、會計實務(wù)能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實際的老師上課。
第二,堅持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,不允許無故缺席遲到早退,嚴(yán)格考勤制度。
進(jìn)入2014年以來,在公司領(lǐng)導(dǎo)和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各基層分會的大力支持與配合下,文化公司工會緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo),強化自身建設(shè),按照年初的工作計劃,結(jié)合自身特點,充分調(diào)動職工的聰明才智,開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)全面落實依靠方針,組織引導(dǎo)職工積極開展“建功在企業(yè)、和諧促發(fā)展”主題活動,推進(jìn)企業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)公司經(jīng)濟發(fā)展,增強企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力,較好地完成了上半年的各項工作任務(wù),取得了一定的成績。
第三,堅持嚴(yán)格的考試制度,凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試,考試成績記入學(xué)習(xí)檔案。今年會計人員的培訓(xùn)強調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)會計管理基礎(chǔ)》的教育為重點。學(xué)員們認(rèn)真參加考試,從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實際學(xué)以致用,在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。
三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,制定管理流程,促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運作。
會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大,要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)肅對待,表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時,圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個中心,抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個環(huán)節(jié),嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。
長期以來,會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會培訓(xùn)單位流于形式,對會計人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé),積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法,確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的'會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。為此,在整個培訓(xùn)班的運行過程中,本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范繼續(xù)教育報名、授課、考試等工作流程,使xx年度會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。
四、認(rèn)真組織,周到服務(wù),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
為提升小學(xué)生品德修養(yǎng),增強小學(xué)生感恩意識,使他們努力成為有責(zé)任感、能負(fù)重任的棟梁之才,結(jié)合紀(jì)念建黨九十周年與“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動,組織開展了本次“感恩父母,回報社會”主題團日活動。
本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作,熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如,為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn),培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù),竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼,無微不至;對考試試卷認(rèn)真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)突出的學(xué)員及時進(jìn)行表揚鼓勵。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,這樣大大促進(jìn)了會計人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。
五、原則性與靈活性相結(jié)合,創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。
我個人力量有限,只能偶爾幫他們買買菜,收拾屋子,讀讀報紙,聊聊天什么的,但我想,發(fā)動整個社區(qū)的人關(guān)愛身邊的弱勢群體,真正深入到他們生活中,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,用愛心和耐心付出,那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂。最好大家能形成一個組織,輪流照顧,輪流幫忙,把這種風(fēng)氣推廣和傳承開來,這樣的幫助才能持久。
所聘請的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,征求各方面的意見,合理安排授課內(nèi)容,克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強的局限,探索財政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計實際工作的銜接。尤其是,結(jié)合本省供電行業(yè)的特點,講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財務(wù)工作緊密結(jié)合,用案例教學(xué)法,深入淺出,達(dá)到很好的授課效果。
舉辦活動的時候和各班班委的聯(lián)系較少,沒有達(dá)成共識,導(dǎo)致了很多活動的進(jìn)行受阻。那這學(xué)期我們也要和班委多多聯(lián)系,爭取班委的幫助,使工作完成的效果更好。
繼續(xù)探索計劃生育藥具社會營銷試點工作。增加社區(qū)銷售網(wǎng)點,制作正確使用藥具的宣傳材料,加強對社會營銷骨干的培訓(xùn),提高目標(biāo)人群對藥具社會營銷產(chǎn)品的知曉率和使用率。落實避孕藥具便民“一卡通”服務(wù),積極探索避孕藥具新的社會營銷模式。
六、深化會計繼續(xù)教育功能,打造會計職業(yè)從業(yè)者的交流平臺。
回想這次社會實踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊伍建設(shè)的需要,也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。目前,多數(shù)會計從業(yè)人員仍存在認(rèn)識上的差距,對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會計人不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加考試達(dá)到年檢的強制性要求。在這種現(xiàn)實情況下,培訓(xùn)中心探索深化會計繼續(xù)教育的功能的新思路,力圖打造知識傳授與會計職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交流平臺,吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續(xù)教育培訓(xùn),提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升職業(yè)道德水平和會計職業(yè)政策水平。
開展工會規(guī)范化建設(shè)活動。在基礎(chǔ)工作規(guī)范方面,我們努力做到“五上、五有、五同步”,著力抓好工會規(guī)范化創(chuàng)建工作,尤其是對一些具有一定規(guī)模,具備較好基礎(chǔ)條件的企業(yè)單建工會及村聯(lián)合工會,率先推進(jìn)工會規(guī)范化建設(shè)。年初以來已有振興、逍路沿、福合院三個村聯(lián)合工會創(chuàng)建職工活動中心,慈溪光華實業(yè)有限公司、寧波嬰兒車制造有限公司創(chuàng)建企業(yè)文化中心。從而進(jìn)一步規(guī)范了基層工會工作,增強了基層工會的活力。目前,全鎮(zhèn)已有33家工會組織達(dá)到了市級“規(guī)范化工會”的要求,其中光華實業(yè)、海神玩具、福爾達(dá)實業(yè)公司、摩爾頓嬰兒車制造有限公司等企業(yè)工會被市總工會命名為“星級規(guī)范化工會”。XX年度,我鎮(zhèn)被評為寧波市級“黨建帶工建,三級聯(lián)創(chuàng)”示范鎮(zhèn)工會。
今年以來,適逢奧運會在北京召開,又突遇“5.12”汶川地震,按照集團和客運公司的要求,客運公司工會積極參與到奧運安保和抗震救災(zāi)的工作中,我們積極協(xié)助黨政做好宣傳奧運安保的重要意義,宣傳偉大的抗震救災(zāi)精神,制作了關(guān)于奧運安保的宣傳欄兩塊;引導(dǎo)廣大干部職工弘揚抗震精神,制作了抗震救災(zāi)專欄一塊,特別是結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市和精神文明建設(shè),制作了蘭州精神的宣傳欄和創(chuàng)建文明城市專欄,有力的宣傳了蘭州公交精神,為我司的精神文明建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。
會計培訓(xùn)總結(jié)7
為做好20xx年管帳人員連續(xù)教誨工作,加強連續(xù)教誨培訓(xùn)班的針對性和有效性,xx電網(wǎng)公司財務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中間于20xx年7月創(chuàng)辦了20xx年管帳人員連續(xù)教誨培訓(xùn)班。培訓(xùn)東西為xx電網(wǎng)公司直屬單位財會人員。進(jìn)修期間,學(xué)員們當(dāng)真聽講,彼此交換,學(xué)員定見反饋較好,到達(dá)了預(yù)期的結(jié)果,F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié):
1、帶領(lǐng)珍視,構(gòu)造工作到位,管帳連續(xù)教誨培訓(xùn)任務(wù)美滿結(jié)束。
經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決議,xx電力培訓(xùn)中間進(jìn)行培訓(xùn)班8期,每期進(jìn)修6天。從 20xx年 7月 19日入手下手到20xx年 9月 10日培訓(xùn)工作美滿結(jié)束,用時2個月。本年度的連續(xù)教誨重點傳授《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)管帳辦理根本》這一門課程,參加培訓(xùn)的人員達(dá) 704人。因為培訓(xùn)中間帶領(lǐng)珍視,進(jìn)修抓得及時,構(gòu)造工作到位,傳授內(nèi)容精密關(guān)聯(lián)工作實際,學(xué)員廣泛反應(yīng)固然進(jìn)修時候短,但進(jìn)修成果比較大,學(xué)乃至用,對省電網(wǎng)公司直屬單位管帳步隊思補綴建和交易程度的進(jìn)步很有救助。
2、堅定“三嚴(yán)”,凸起重點、聯(lián)合實際是確保進(jìn)修結(jié)果的關(guān)鍵。
第一,堅定嚴(yán)厲抉擇講課教師,請表面程度高、管帳實務(wù)本領(lǐng)強、講課結(jié)果好、又能關(guān)聯(lián)企業(yè)實際的教授上課。
第二,堅定嚴(yán)厲的進(jìn)修規(guī)律,不允許無端缺席遲到早退,嚴(yán)厲考勤軌制。
第三,堅定嚴(yán)厲的測驗軌制,凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加測驗,測驗成績記入進(jìn)修檔案。本年管帳人員的培訓(xùn)強調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)管帳辦理根本》的教誨為重點。學(xué)員們當(dāng)真參加測驗,從答卷中能感覺到學(xué)員們關(guān)聯(lián)實際學(xué)乃至用,在思維和交易本質(zhì)上獲得進(jìn)步。
3、嚴(yán)厲傳授規(guī)律,訂定辦理流程,增進(jìn)培訓(xùn)工作典范化運作。
管帳人員連續(xù)教誨培訓(xùn)工作責(zé)任龐大,要當(dāng)真當(dāng)真,嚴(yán)明對待,表如今嚴(yán)厲傳授規(guī)律等辦法上。同時,環(huán)繞培訓(xùn)內(nèi)容這此中間,抓好教師、規(guī)律和傳授三個關(guān)鍵,嚴(yán)厲把關(guān)、嚴(yán)厲選材、嚴(yán)厲測驗。
長期以來,管帳人員連續(xù)教誨培訓(xùn)在有些社會培訓(xùn)單位流于式樣,對管帳人員造成很多悲觀的感化。本培訓(xùn)中間本著為省電網(wǎng)公司當(dāng)真,自動摸索更加有效的傳給與辦理方法,確保在本培訓(xùn)中間進(jìn)行的管帳人員連續(xù)教誨工作結(jié)壯有效、典范操縱。為此,在全部培訓(xùn)班的運行進(jìn)程中,本培訓(xùn)中間工作人員嚴(yán)厲規(guī)律,典范連續(xù)教誨報名、講課、測驗等工作流程,使20xx年度管帳人員連續(xù)教誨培訓(xùn)工作美滿結(jié)束。
4、當(dāng)真構(gòu)造,殷勤辦事,鼓勵學(xué)員的進(jìn)修自動性。
本培訓(xùn)中間的教授都以高度當(dāng)真的立場參加培訓(xùn)的構(gòu)造和辦理工作,熱忱為學(xué)員進(jìn)修糊口生涯辦事。比方,為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn),培訓(xùn)中間供給響應(yīng)的留宿和餐飲辦事,極力使培訓(xùn)工作的后勤保險做到溫馨關(guān)心,關(guān)心入微;對測驗試卷當(dāng)真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)凸起的學(xué)員及時進(jìn)行表揚鼓勵。因為培訓(xùn)中間的當(dāng)真構(gòu)造、嚴(yán)厲辦理,如許大大增進(jìn)了管帳人員參加連續(xù)教誨進(jìn)修的自動性。
5、原則性與伶俐性相聯(lián)合,創(chuàng)設(shè)性地展開連續(xù)教誨工作。
所聘請的講課教師當(dāng)真?zhèn)湔n,收羅各方面的定見,公道安排講課內(nèi)容,克服聯(lián)合講義內(nèi)容針對性不強的.范圍,摸索財務(wù)部聯(lián)合法律標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)管帳實際工作的跟尾。特別是,聯(lián)合本省供電行業(yè)的特點,傳授的內(nèi)容也偏向于將現(xiàn)有財經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)與電網(wǎng)企業(yè)的財務(wù)工作精密聯(lián)合,用案例傳授法,深切淺出,到達(dá)很好的講課結(jié)果。
6、強化管帳連續(xù)教誨效用,打造管帳職業(yè)從業(yè)者的交換平臺。
管帳人員連續(xù)教誨培訓(xùn)是步隊構(gòu)筑的必要,也是經(jīng)濟成長的必要。如今,大都管帳從業(yè)人員仍存在認(rèn)識上的差距,對連續(xù)教誨的效用異國賜與富裕珍視。造成很多管帳人不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加測驗到達(dá)年檢的逼迫性要求。在這類實際環(huán)境下,培訓(xùn)中間摸索強化管帳連續(xù)教誨的效用的新思路,力求打造知識教授與管帳職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交換平臺,吸引管帳人員自動自動地參加每一年的管帳連續(xù)教誨培訓(xùn),提高峻眾的交易本質(zhì),提拔職業(yè)操行水溫和管帳職業(yè)政策程度。
會計培訓(xùn)總結(jié)8
大學(xué)兩年結(jié)束,佇步回首,會計專業(yè)學(xué)習(xí)日益深入,于我而言,經(jīng)驗沒有多少,只能是在不斷地課堂學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)書籍中增強理論學(xué)習(xí)與心得。《原來會計可以這么學(xué)》是“恍然大悟會計叢書”之一,全書共分10個章節(jié),主要對如何學(xué)習(xí)會計知識作了介紹,具體內(nèi)容包括會計分錄四步速成、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表水到渠成、平行登記與雙重登記、簡說現(xiàn)金與現(xiàn)金流量表、現(xiàn)金流量表附表編制法等!稌嬆切┦聝骸肥怯30年職業(yè)生涯的“老會計”開出藥方,意在治愈會計實務(wù)中的疑難雜癥。管理人貼近會計的xx鏡,行外人掌握會計的速成書,專業(yè)人超越會計的助推器。《透視公司財報數(shù)字:看故事讀財報》(作者郭永清)包括四篇。第一篇是“基礎(chǔ)篇”,介紹對企業(yè)財務(wù)報表會產(chǎn)生重要影響的各個因素,并構(gòu)建財務(wù)報表分析的整體框架——戰(zhàn)略分析、會計分析、財務(wù)分析、前景分析;第二篇是“戰(zhàn)略分析篇”,介紹了戰(zhàn)略分析的基本方法以及不同戰(zhàn)略對財務(wù)報表的影響;第三篇是“會計分析篇”,介紹了會計分析的步驟和方法,并結(jié)合資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表作了具體案例分析;第四篇是“財務(wù)分析篇”,以一汽轎車和東風(fēng)汽車為例,說明如何判斷公司的營業(yè)活動獲利能力、資產(chǎn)利用效率、財務(wù)杠桿率、利潤的質(zhì)量、風(fēng)險、現(xiàn)金流量的質(zhì)量,并在此基礎(chǔ)上作出公司盈利能力和增長能力的綜合分析。
王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學(xué)三境界:"古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:''昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處''。此第三境也。"就此之說,細(xì)琢我的會計專業(yè)學(xué)習(xí),雖未曾達(dá)到第三境界,但第一境界和第二境界已使我感悟良多,當(dāng)然,感慨也頗多。
第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。
初識會計,想得簡單,準(zhǔn)備也非常簡單。萬沒料到,深入接觸之后,遠(yuǎn)沒有那么簡單,才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。會計,不僅僅是一把錢,一堆數(shù)字,更是一種信息,一個信號,甚至是一項決策。 會計是什么?會計,是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,它的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)就像鎖鏈上的鐵圈一樣,一環(huán)扣一環(huán)。前因后果,來龍去脈,都非常清晰明朗。不過,這似乎只是它的內(nèi)在本質(zhì)。表象上可見的東西,貌似要復(fù)雜晦澀得多。而這些,正是會計作為一種理論,或者說一種經(jīng)驗的傳授,所顯露的結(jié)果。往往,這些結(jié)果又具有多變性、可操作性,學(xué)起來自然要費心費神了。問題也就來了,我們學(xué)習(xí)的是它的結(jié)果,還是本質(zhì)?
第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
會計作為一門科學(xué)理論的偉大精髓,構(gòu)建知識體系,融會貫通所有的學(xué)科知識,培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易,行更難。道之所在,淚灑一路;理之所往,血濺一地。待到天涯望盡時,我以我心求真理。我思,故我在;我思,故我美。伊人何處?在水一方。隔江相望,兩眼淚汪。請與我盟,待我凱旋。終生不悔,為爾斷會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分,是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中,會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動耗費,提高經(jīng)濟效益。正是因為
在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性,客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界,那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界,讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì),并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富,這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史,它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大,會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后,就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的,退一步來說,企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當(dāng)前,伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展,高科技的日新月異,并不會遺忘會計,相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面,同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中,在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中,發(fā)揮越來越重要的作用。
第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
對于第三境界,只能是靜心期盼。耐心求之,不得急切。但,愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失,理性分析和總結(jié),以求更大的進(jìn)步。因此,在這里,請允許我從理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。
(1)會計學(xué)作為一門操作性較強的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此,要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則,正確理解會計核算的一般原則,并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要
。2)會計學(xué)的學(xué)習(xí),必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧,使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性,通過分析實質(zhì),找出核心要點。
。3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖,使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。
。4)會計學(xué)中有關(guān)計算問題,可把握計算的特點和公式的來朧去脈,找出求解思路,避免呆記。
通過閱讀學(xué)習(xí),我知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的.形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo),關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量,因此需要有專門的會計規(guī)范。
企業(yè)財務(wù)報表也稱會計報表,是指企業(yè)對外提供的、以日常會計核算資料為主要依據(jù),反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況和某一會計期間經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量的文件。它從時間上可以分為年報、半年報、季報和月報;從內(nèi)容上可以分為資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表同和附注。企業(yè)編制財務(wù)財務(wù)報表,對于改善企業(yè)外部有關(guān)方面的經(jīng)濟環(huán)境和加強企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營管理,具有重要作用!疤摷儇攧(wù)報告”是指財務(wù)報告中所揭示的財務(wù)會計資訊存在嚴(yán)重不實或者財務(wù)報告的揭露存在重大遺漏。我們要通過對比企業(yè)過去的業(yè)績、行業(yè)先進(jìn)(或平均)水平來判斷企業(yè)業(yè)績的好壞。如果想更深入研究一家企業(yè),就要通過分析金額變動與變動的百分比和某些財務(wù)數(shù)據(jù)的趨勢比例、結(jié)構(gòu)比例和比率等信息來分析。關(guān)于財務(wù)報表的具體心得體會如下:
首先,財務(wù)報表應(yīng)以持續(xù)經(jīng)營為基礎(chǔ)編制。企業(yè)應(yīng)當(dāng)以持續(xù)經(jīng)營為基礎(chǔ),根據(jù)實際發(fā)生的交易和事項,若某些重大不確定因素可能導(dǎo)致對主體持續(xù)經(jīng)營產(chǎn)生嚴(yán)重懷疑時,應(yīng)對不確定因素充分披露。但企業(yè)不能以附注披露代替確認(rèn)和計量。第二,列報的一致性。列報一致性要求財務(wù)報表中的列報和分類應(yīng)在各期間之間保持一致。除非準(zhǔn)則要求改變,或主體的經(jīng)營性質(zhì)發(fā)生重大變化,改變后的列報能夠提供更可靠的、且對財務(wù)報告使用者更相關(guān)的信息,同時不損害可比信息。第三,重要性項目單獨列報。項目的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)考慮該項目是否屬于企業(yè)日;顒、是否對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果具有較大影響等因素;項目金額大小的重要性,應(yīng)當(dāng)通過單項金額占資產(chǎn)總額、負(fù)債總額、所有者權(quán)益總額、營業(yè)收入總額、凈利潤等直接相關(guān)項目金額的比重加以確定。
第四,有關(guān)抵銷的界定。項目金額不得相互抵消財務(wù)報表中的資產(chǎn)項目和負(fù)債項目的金額、收入項目和費用項目的金額不得相互抵銷,單獨列報資產(chǎn)和負(fù)債、收益和費用以便使用者更易理解已發(fā)生的交易、其他事項的情況,以及評估主體未來的現(xiàn)金流量。
第五,財務(wù)報告中應(yīng)列報所有金額的前期比較信息。當(dāng)期財務(wù)報表的列報,至少應(yīng)當(dāng)提供所有列報項目上一可比會計期間的比較數(shù)據(jù),以及與理解當(dāng)期財務(wù)報表相關(guān)的說明,其他會計準(zhǔn)則另有規(guī)定的除外。當(dāng)財務(wù)報表項目的列報發(fā)生變更的,應(yīng)當(dāng)對上期比較數(shù)據(jù)按照當(dāng)期的列報要求進(jìn)行調(diào)整,并在附注中披露調(diào)整的原因和性質(zhì),以及調(diào)整的各項目金額。
總之,通過閱讀會計專業(yè)書籍,我對企業(yè)的經(jīng)營管理有了更深的認(rèn)識。在閱讀中也使我認(rèn)識到了自己很多方面的不足,我會再接再厲,爭取為進(jìn)一步深造和以后的工作積累更全面的知識,同時掌握更多的會計技能。
會計培訓(xùn)總結(jié)9
為提高全系統(tǒng)財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范財務(wù)管理,盡快適應(yīng)經(jīng)費上劃后的管理要求,安慶市局舉辦了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),我有幸參加了此次培訓(xùn),培訓(xùn)雖短,但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象,兩天來,我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強化財務(wù)管理、嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解,增強了我的財務(wù)應(yīng)用能力,受益匪淺。
這次財務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。特別是會計師事務(wù)所注冊會計師對會計基礎(chǔ)知識的講解,通俗易懂、言簡意賅的`語言使我們財務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到:“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中,我們的財務(wù)知識、條例以及會計法規(guī)也在不斷的健全和修改中,作為當(dāng)前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)守會計法規(guī),扎扎實實的把財務(wù)工作做好,讓我們時刻牢記財務(wù)工作的重要性”,我深感責(zé)任重大,需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。
現(xiàn)代社會是知識競爭的年代,“誰擁有了知識,誰就擁有了明天”,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識,才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)平臺,市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí),一起探討問題,我們倍感興奮,也倍感鼓舞,我覺得他們在百忙之中也抽出時間參加學(xué)習(xí),我們,這些財務(wù)專業(yè)的工作者,更應(yīng)加強學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平,為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。
兩天時間有限,培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體,但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí),相信會對我今后的工作大有裨益。
會計培訓(xùn)總結(jié)10
我常常在想,中國會計希望源自何處?又寄托在哪里?當(dāng)新的一期會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)簡報如老友相約而至呈現(xiàn)在我眼前時,我不禁百感交集、豁然開朗。近百期簡報,記錄了會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程實施6年來的堅實軌跡和點點滴滴,記錄了650名領(lǐng)軍人才學(xué)員的所學(xué)所感和所思所悟,記錄了會計領(lǐng)軍人才與經(jīng)濟社會發(fā)展、會計職業(yè)發(fā)展的交融互動和協(xié)調(diào)共進(jìn),記錄了方方面面對會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的關(guān)懷重視和獎掖扶持。簡報很短,但在我心中的意境很遠(yuǎn)很長;簡報很輕,但在我心中的份量很沉很重。透過它,我看到了年輕一代中國會計人的活力所在,看到了面向世界面向未來中國會計事業(yè)的希望所在。
經(jīng)濟發(fā)展、社會繁榮,歸根到底是為了人的全面發(fā)展;生態(tài)資源有限、物質(zhì)資源有限,惟有人力資源才是永不枯竭的戰(zhàn)略資源;硬實力、軟實力,歸根到底還是要靠人才的實力。起始于20xx年的全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程,其根本目的就是以高端人才引領(lǐng)、輻射、影響、帶動為抓手,擴大人才總量,提高人才質(zhì)量,盤活人才存量,為會計乃至經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持。
最近,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》!毒V要》體現(xiàn)了黨和國家對當(dāng)今世界發(fā)展大勢的準(zhǔn)確把握、對后國際金融危機時期人才競爭的清醒認(rèn)識、對我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要的科學(xué)判斷,是以人才發(fā)展為保證,帶動、促進(jìn)我國經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展的偉大戰(zhàn)略。尤其讓人興奮不已的是,這一綱領(lǐng)性文獻(xiàn)明確把會計領(lǐng)軍人才列為經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域的急需緊缺專門人才之一,這使我們更加堅信:中國會計希望,在于人才培養(yǎng),尤其在于高端人才培養(yǎng)。
服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,孕育會計希望
人才乃成事之本,外國如此,中國亦如此;過去如此,今后更是如此。世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,中國正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。時代呼喚人才,發(fā)展渴求人才,進(jìn)步依托人才!改革開放以來,特別是“十一五”期間,財政部審時度勢,果斷決定實施會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,其基本思路是以能力建設(shè)為核心,以制度創(chuàng)新為關(guān)鍵,全力打造一批高層次、復(fù)合型、通曉國際規(guī)則、適應(yīng)經(jīng)濟全球化要求的會計領(lǐng)軍人才,服務(wù)中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。會計領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略既明確了會計人才在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位,拓寬了會計人才的發(fā)展空間,又提出了客觀具體的發(fā)展目標(biāo),為加快會計人才隊伍建設(shè)提供了全方位的政策支持,更為科學(xué)培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才探索了一系列切實可行的辦法和措施,積累了深刻認(rèn)識和寶貴經(jīng)驗。
會計領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略的確立,孕育了會計希望。
科學(xué)選拔培養(yǎng)人才,放飛會計希望
經(jīng)過充分調(diào)研、反復(fù)論證,財政部于20xx年年底正式啟動會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程,旨在用10年時間,為我國培養(yǎng)企業(yè)類、行政事業(yè)類、注冊會計師類、學(xué)術(shù)類等4個類別、1000人左右的高級會計人才,以期為深化經(jīng)濟體制改革、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、提高資源配置效率、維護市場經(jīng)濟秩序、強化單位經(jīng)營管理、推動會計理論和實務(wù)創(chuàng)新、塑造會計行業(yè)民族品牌、推進(jìn)會計事業(yè)國際化發(fā)展等發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用。
會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程無先例可循,無成熟模式可依。在艱辛的探索實踐中,財政部開創(chuàng)性地采取了單位推薦與考試選拔相結(jié)合、脫產(chǎn)集訓(xùn)與在職跟蹤培養(yǎng)相結(jié)合、理論積淀與能力訓(xùn)練相結(jié)合、案例教學(xué)與交流碰撞相結(jié)合、分類培訓(xùn)與聯(lián)合集中培訓(xùn)相結(jié)合、表揚先進(jìn)與末位淘汰相結(jié)合的培養(yǎng)方式,使得一批理想信念堅定、道德素養(yǎng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力過硬、專業(yè)貢獻(xiàn)顯著、團隊建設(shè)突出、引領(lǐng)作用明顯且年輕有為、風(fēng)華正茂的領(lǐng)軍人才脫穎而出。
6年來,通過改革創(chuàng)新、及時總結(jié)、不斷完善,會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作已經(jīng)邁入制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、常態(tài)化的運行軌道。會計領(lǐng)軍人才已經(jīng)成為中國會計行業(yè)的人才名片,正吸引越來越多的業(yè)內(nèi)同仁為之拼搏、朝其聚攏、向其看齊。這是對《綱要》“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”指導(dǎo)方針的先行先試,它放飛著中國會計希望。
著力延展專業(yè)職能,提升會計希望
隨著我國改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,作為經(jīng)濟交易和市場契約的橋梁與紐帶的會計信息,日益成為投資者作出投資決策、債權(quán)人作出信貸決策、管理者作出經(jīng)營決策、有關(guān)政府部門作出宏觀調(diào)控決策的基礎(chǔ)依據(jù)。與之相適應(yīng),會計職能越來越向以價值管理、戰(zhàn)略決策、風(fēng)險控制等為主的方向大幅轉(zhuǎn)變和拓展。在日新月異的發(fā)展形勢下,社會更加急需大量既精通會計審計又精通現(xiàn)代企業(yè)管理的復(fù)合型高級會計人才。
是的,我們太需要高端會計人才了:推進(jìn)會計審計準(zhǔn)則持續(xù)國際趨同,需要國際化高端會計人才;全面貫徹實施企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系,需要跨領(lǐng)域高端會計人才;加快制定XBRL分類標(biāo)準(zhǔn)、盡早實現(xiàn)“數(shù)出一門、資料共享”的會計信息化夢想,需要復(fù)合型高端會計人才;企業(yè)改制改組、調(diào)整結(jié)構(gòu),需要管理型高端會計人才;金融體系改革和資本市場建設(shè),需要創(chuàng)新型高端會計人才;注冊會計師行業(yè)做大做強“走出去”,需要領(lǐng)軍型高端會計人才;促進(jìn)理論研究大繁榮大發(fā)展,需要研究型高端會計人才!沒有高端人才的引領(lǐng)和輻射帶動,何來中國會計的人才輩出?何來中國會計事業(yè)的大發(fā)展、大進(jìn)步?惟有不斷延展會計專業(yè)職能,營造見賢思齊、人才輩出的良好環(huán)境,才能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展變化的需要,才能提升中國會計希望。
咬定青山絲毫不松,堅守會計希望
六年始“出站”,六年路漫漫。以6年為一個“閉循環(huán)”和培養(yǎng)周期的塑造模式,沒有一股子誓言領(lǐng)軍的志氣,沒有一股子克難攻堅的勇氣,沒有一股子定力和韌勁,絕難堅持。
學(xué)員堅守,可歌可泣。經(jīng)過層層選拔參加領(lǐng)軍人才培養(yǎng)培訓(xùn)的學(xué)員,均為中青年業(yè)務(wù)骨干,其中相當(dāng)部分已經(jīng)擔(dān)任本單位財會工作領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。這是人生中的“爬坡”階段,工作壓力、家庭壓力、發(fā)展壓力集于一身,但每一位學(xué)員牢記重托使命,格外珍惜機會,排除一切困難堅持脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和課題攻關(guān),利用多種形式碰撞、裂變、重塑、提升,以實際行動和優(yōu)秀業(yè)績展現(xiàn)了領(lǐng)軍人才的風(fēng)采。
教師堅守,可親可敬。領(lǐng)軍人才班配備了專職班主任,配備了一對一的輔導(dǎo)老師,配備了在全國甚至全球范圍內(nèi)享有盛譽的大師級專家學(xué)者擔(dān)綱任教。盡管教師們來自五湖四海,工作任務(wù)不盡相同,教學(xué)風(fēng)格各有特色,但他們都秉持為學(xué)員提供高水平思想產(chǎn)品和精神享受的共同目標(biāo),默默耕耘、傾心付出、無私奉獻(xiàn),譜寫了令人難忘的愛的旋律。
管理者堅守,可圈可點!爸绿煜轮握咴谌瞬,成天下之才者在教化!必斦繒嬎尽⒅袊詴嫀焻f(xié)會、會計資格評價中心、中國會計學(xué)會、北京國家會計學(xué)院、上海國家會計學(xué)院、廈門國家會計學(xué)院始終把會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)作為關(guān)系我國會計行業(yè)興衰成敗的大事來抓,紛紛派出精兵強將承擔(dān)具體組織協(xié)調(diào)、管理指導(dǎo)和服務(wù)保障等各項工作,贏得了廣大學(xué)員的尊重、信任和好評,確保了領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程的順利實施。
正是學(xué)員、教師、管理者眾志成城、堅韌不拔,自我完善、不斷提高,志存高遠(yuǎn)、面向未來的精神和追求,堅守著中國會計希望。
砥礪不凡成就事業(yè),收獲會計希望
“多士成大業(yè),群賢濟弘績。”6年的辛勤耕耘和共同堅守,收獲了豐碩成果——會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)社會吸引力和影響力顯著增強。在截至目前的650名學(xué)員中,超過90%具有碩士以上學(xué)位,超過30%具有境外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷,超過95%具有高級會計師資格或注冊會計師資格,全部具有1項以上的.職業(yè)技術(shù)資格。他們之中匯集了全國最年輕的博導(dǎo)、中央企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、中央管理金融企業(yè)高管人員等全國會計界青年骨干精英。
會計領(lǐng)軍人才工程社會貢獻(xiàn)率和認(rèn)可度快速提升。據(jù)不完全統(tǒng)計,領(lǐng)軍班學(xué)員中已有9人從基層單位選調(diào)集團總部工作,14人晉升為企業(yè)總會計師,14人晉升為教授,6名晉升為博導(dǎo),10人晉級為會計師事務(wù)所合伙人;2人入選人事部國家級“百千萬人才工程”,1人當(dāng)選“全國先進(jìn)會計工作者”,10人被納入教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”,9人被聘為財政部企業(yè)內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會咨詢專家,200余人發(fā)表研究報告和學(xué)術(shù)論文400余篇,領(lǐng)軍班學(xué)員共承擔(dān)各類國家和部級科研課題100多項。
6年來,會計領(lǐng)軍人才在品德、知識、能力和業(yè)績方面都有了明顯提升,大家奮發(fā)向上、合力發(fā)展,成就了全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程蒸蒸日上的良好局面。共同的努力和喜人的成就,特別是面向未來的躍升,收獲著中國會計希望。
形成人才梯級梯隊,放大會計希望
“一花爭春不是春,萬紫千紅春滿園。”培養(yǎng)全國會計領(lǐng)軍人才固然十分重要,但更重要的是以此為啟示、為引導(dǎo)、為方向、為榜樣,構(gòu)建各有關(guān)方面廣泛參與并有利于形成科學(xué)優(yōu)化、規(guī)模宏大的人才梯隊的良好格局。目前,財政部各有關(guān)單位正在按照《綱要》提出的目標(biāo)任務(wù),抓緊研究制定全國會計人才建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略、總體規(guī)劃,我們將在統(tǒng)籌規(guī)劃、抓好對各地各部門指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,突出抓好國家級會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作;各個省、各個部門、各個層級、各個單位,也要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要和各自工作實際,結(jié)合財政部的統(tǒng)一規(guī)劃和總體要求,有針對性地抓好本地區(qū)、本部門、本層級、本單位的領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作,并以此為激勵和帶動,促進(jìn)整個會計隊伍職業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。藉此形成全國一盤棋、齊抓共管、人才輩出的生動局面,藉此形成燦若星河的領(lǐng)軍人才團隊。一個階梯一個階梯的領(lǐng)軍人才相互鼓舞、相互推動、相互促進(jìn),必將放大中國會計希望。
我曾給領(lǐng)軍人才企業(yè)班學(xué)員提出:要鐵肩擔(dān)道義、妙手著華章;給領(lǐng)軍人才注冊會計師班學(xué)員提出,要德高誠為本、業(yè)精悟在先;給領(lǐng)軍人才行政事業(yè)班學(xué)員提出,要創(chuàng)新思維、從執(zhí)行者走向管理者;給領(lǐng)軍人才學(xué)術(shù)班學(xué)員提出,讓你的文章更多地被別人引用;我曾在全國會計領(lǐng)軍人才聯(lián)合集中培訓(xùn)班上提出,期待著在不久的將來,在國有大中型企業(yè)、國家機關(guān)、事業(yè)單位、中介機構(gòu)、各行各業(yè)的財會隊伍當(dāng)中,因為有了你們的存在而提高了管理水平,因為有了你們的存在而提升了中國企業(yè)、中國經(jīng)濟在國際化進(jìn)程中的競爭力;期待著在世界經(jīng)濟舞臺上,看到你們偉岸的身影;期待著在國際會計學(xué)術(shù)講臺上,聽到你們鏗鏘的聲音;期待著你們在世界會計各領(lǐng)域中都占領(lǐng)制高點、擁有話語權(quán)!新希望的光芒在此點亮!中國會計將用服務(wù)科學(xué)發(fā)展的新認(rèn)識,培養(yǎng)領(lǐng)軍人才的新經(jīng)驗,踐行《綱要》的新成績,為全面建設(shè)和諧社會,為中華民族偉大復(fù)興,提交一份專業(yè)報國、奮發(fā)有為的“會計答卷”!
會計培訓(xùn)總結(jié)11
會計工作是一項與數(shù)字打交道的工作,工作涉及到每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù),牽涉每一個部門和每一個職工,需要會計人員在工作中既要堅持原則,依法辦事,同時還要處理好與各方面的關(guān)系。本人從事基層會計工作多年,談不上有什么工作經(jīng)驗,但是對財務(wù)會計工作,有所感,有所悟,與大家共勉。
一、單位領(lǐng)導(dǎo)重視是做好財務(wù)會計工作的前提
財務(wù)會計工作是單位一項重要的管理工作,只有在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,才能夠充分發(fā)揮其應(yīng)有的核算和監(jiān)督職能。《中華人民共和國會計法》明確規(guī)定的單位負(fù)責(zé)人對本單位會計工作應(yīng)當(dāng)負(fù)有的責(zé)任,就是對本單位會計資料的真實性、完整性負(fù)責(zé)。單位負(fù)責(zé)人要重視財務(wù)會計工作,保證會計資料的真實性和完整性。
建立健全會計機構(gòu)是單位領(lǐng)導(dǎo)重視財務(wù)會計工作的具體表現(xiàn)。單位會計機構(gòu)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)依照單位實際業(yè)務(wù)工作需要,同時也要考慮不相容崗位的分工,不能夠因為業(yè)務(wù)少,工作量小而把各項業(yè)一個人包攬,比如會計法規(guī)定出納人員不得兼任稽核、會計檔案保和收入、支出、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作,不得由一人辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的全過程。因此,設(shè)置會計機構(gòu)要確保崗位分工明確,不相容職務(wù)分開。
配備合格的會計人員也是單位領(lǐng)導(dǎo)重視財務(wù)工作的具體表現(xiàn),更是會計法的明確要求。會計法第五章規(guī)定從事會計工作的人員,必須取得會計從業(yè)資格證書,會計法第六章法律責(zé)任對任用會計人員不符合規(guī)定的情形有相應(yīng)的處罰措施。但是實際工作中,有些單位領(lǐng)導(dǎo)人由于對會計法規(guī)不了解,任用不具備會計從業(yè)資格的人員從事會計工作,更有甚者,明明知道這一規(guī)定而任用不合格會計人員,違反了會計法有關(guān)規(guī)定,也是對會計工作不重視的表現(xiàn)。
要做好會計工作還要配備相應(yīng)的辦公設(shè)備,為會計人員創(chuàng)造一個良好的工作條件,此外還要支持和鼓勵會計人員參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及后續(xù)教育,不斷提高財會人員業(yè)務(wù)工作水平。
二、積極參與單位各項管理工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)
參謀會計工作是單位各項工作的總體反映,同時也是對各項經(jīng)濟活動的監(jiān)督過程,要充分發(fā)揮自身作用,會計人必須積極參與到單位各項業(yè)務(wù)工作中去。只有這樣財務(wù)會計人員才能夠根據(jù)工作需要合理安排資金,組織材料物資供應(yīng),正確進(jìn)行會計核算。
有的會計人員特別是記賬人員,由于對業(yè)務(wù)工作不了解,在同時進(jìn)行兩個以上項目進(jìn)行核算時,經(jīng)常把這個項目的成本記到那個項目賬戶中,而那個項目的費用又記到這個項目的賬戶中。這樣就不能夠準(zhǔn)確反映各個項目的真實完整的.成本費用,無法為單位領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),會計監(jiān)督職能也不能得到充分發(fā)揮。
會計人員參與單位經(jīng)濟活動主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面進(jìn)行:首先應(yīng)當(dāng)了解單位全年總體的工作計劃,確定業(yè)務(wù)工作重點。這主要從單位的工作會議,有關(guān)文件等方面了解;其次關(guān)注單位重大經(jīng)濟合同的簽訂,經(jīng)濟合同是會計工作的起點,是會計核算和監(jiān)督經(jīng)濟活動的主要依據(jù);第三經(jīng)常深入單位生產(chǎn)一線,觀察了解生產(chǎn)工作流程,生產(chǎn)中使用的主設(shè)備及主要材料,能夠直接參與的要積極參與;最后是積極參與經(jīng)濟活動的驗收工作,每項業(yè)務(wù)工作完成后,需要財務(wù)人員參加驗收的,財務(wù)人員要積極參與驗收工作,對業(yè)務(wù)工作的完成情況有一個完整的了解。
此外,會計人員要充分發(fā)揮主觀能動性,收集所掌握的財務(wù)信息,進(jìn)行財務(wù)分析和預(yù)測,提出自己的意見和建議,為單位領(lǐng)導(dǎo)決策提供重要依據(jù),不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟效益。
三、建立健全內(nèi)部控制制度,嚴(yán)格按制度辦事
制訂具有可操作性的內(nèi)部控制制度,嚴(yán)格按制度辦事,對于做好財務(wù)會計工作十分重要。制度是對人及人的行為的約束,對人的控制制度主要解決不相容職權(quán)的分離問題,比如出納人員與會計記賬人員分開,材料保管人員與材料采購人員分開,授權(quán)批準(zhǔn)人員與執(zhí)行人員分開等。對行為的控制主要是授權(quán)批準(zhǔn)制度及辦事程序。比如購買物品的審批及執(zhí)行過程,一般要由需要部門人員提出申請,經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后才能實施,購買后要由有關(guān)人員進(jìn)行驗收。驗收時要核對所購物品的品種、數(shù)量、金額是否與所申請的項目一致,有無擅自改變品種、數(shù)量及超出審批金額現(xiàn)象。
實際工作中,制度辦法都好制訂,關(guān)鍵問題制度的有效執(zhí)行。怎樣確保內(nèi)部控制度的有效執(zhí)行,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行。首先,制度制訂前要廣泛征求意見和建議,財務(wù)主管人員將草稿擬訂出來后,單位要組織職工或職工代表進(jìn)行討論,然后以文件形式下發(fā),增強制度的嚴(yán)肅性、可操作性;其次是要廣泛宣傳,要通過政務(wù)公開宣傳欄、電子政務(wù)及集中學(xué)習(xí)時間向職工宣傳,使制度深入人心;第三是嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真執(zhí)行,財務(wù)會計人員在審核每筆經(jīng)濟事項的時候一定要嚴(yán)格把關(guān),對不合規(guī)定的事項向經(jīng)辦人員講明政策,取得經(jīng)辦人員的理解支持,久而久之,按制度辦事就會成為每一個人共同的行為規(guī)范,我們的工作也就好作了。
四、要有吃苦精神,敬業(yè)精神
財務(wù)會計工作是一項十分辛苦的工作,需要會計人員有吃苦精神,敬業(yè)精神。財務(wù)人員加班加點可以說是家常便飯,工作中別人的不理解等。
財務(wù)人員往往承受著多方面的壓力,因此要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備,永無止境的敬業(yè)精神,不是要追求卓越的成績,不是要追求完美的形式,而是要做到嚴(yán)守會計人員職業(yè)道德,要愛崗敬業(yè),誠實守信,廉潔自律,客觀公正,堅持準(zhǔn)則,提高技能,參與管理,強化服務(wù)。
五、不斷學(xué)習(xí),提高自己充實自己
近幾年財政、會計、稅收等方面相繼出臺了大量的制度、準(zhǔn)則及規(guī)定,水利系統(tǒng)管理和養(yǎng)護體制改革不斷得到深化,要求財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí),更新知識,轉(zhuǎn)變觀念,完善自我,跟上時代的發(fā)展的步伐。我們的知識就像會計核算中的無形資產(chǎn),有時候突然發(fā)現(xiàn)已沒有任何使用價值,必須及時更新。
以會計開拓視野,以會計維護正義,以會計豐富生活,以會計規(guī)范行為,以會計輔助專業(yè),以會計成就人生。選擇會計,會計就是我工作的全部,融入我的生活。
會計培訓(xùn)總結(jié)12
為做好20xx年人員,增強繼續(xù)教育班的針對性和有效性,xx電網(wǎng)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于20xx年7月開辦了20xx年會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。培訓(xùn)對象為xx電網(wǎng)公司直屬財會人員。期間,學(xué)員們認(rèn)真聽講,相互,學(xué)員意見反饋較好,達(dá)到了預(yù)期的效果,F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下:
一、重視,組織工作到位,會計繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。 經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定,xx電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期,每期學(xué)習(xí)6天。從 20xx年 7月 19日開始到20xx年 9月 10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,歷時2個月。本的繼續(xù)教育重點講授《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)會計基礎(chǔ)》這一門課程,參加培訓(xùn)的人員達(dá) 704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)習(xí)抓得及時,組織工作到位,內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實際,學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)短,但學(xué)習(xí)收獲比較大,學(xué)以致用,對省電網(wǎng)公司直屬單位會計隊伍建設(shè)和平的提高很有。
二、“三嚴(yán)”,突出重點、結(jié)合實際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。 第一,堅持嚴(yán)格挑選授課,請理論水平高、會計實務(wù)能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實際的上課。第二,堅持嚴(yán)格的學(xué)習(xí),不允許無故缺席遲到早退,嚴(yán)格考勤制度。第三,堅持嚴(yán)格的制度,凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試,考試成績記入學(xué)習(xí)檔案。今年會計人員的培訓(xùn)強調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)會計管理基礎(chǔ)》的教育為重點。學(xué)員們認(rèn)真參加考試,從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實際學(xué)以致用,在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。
三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,制定管理流程,促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運作。 會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作重大,要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)肅對待,在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等上。同時,圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個中心,抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個環(huán)節(jié),嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。長期以來,會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些培訓(xùn)單位流于形式,對會計人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé),積極探索更加有效的教學(xué)與管理,確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。為此,在整個培訓(xùn)班的運行過程中,本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范繼續(xù)教育報名、授課、考試等工作流程,使20xx年度會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。
四、認(rèn)真組織,周到服務(wù),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作,熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)服務(wù)。例如,為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn),培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù),竭力使培訓(xùn)工作的保障做到溫馨體貼,無微不至;對考試認(rèn)真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)突出的學(xué)員及時進(jìn)行表揚鼓勵。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,這樣大大促進(jìn)了會計人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。
五、原則性與靈活性相結(jié)合,創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。 所聘請的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,征求各方面的意見,合理安排授課內(nèi)容,克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強的局限,探索財政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計實際工作的銜接。尤其是,結(jié)合本省供電行業(yè)的特點,講授的'內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財務(wù)工作緊密結(jié)合,用案例教學(xué)法,深入淺出,達(dá)到很好的授課效果。
六、深化會計繼續(xù)教育功能,打造會計從業(yè)者的交流平臺。 會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊伍建設(shè)的需要,也是發(fā)展的需要。
目前,多數(shù)會計從業(yè)人員仍存在上的差距,對繼續(xù)教育的功能沒有充分重視。造成許多會計人不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加考試達(dá)到年檢的強制性要求。在這種現(xiàn)實下,培訓(xùn)中心探索深化會計繼續(xù)教育的功能的新思,力圖打造知識傳授與會計職業(yè)從業(yè)的交流平臺,吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續(xù)教育培訓(xùn),提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升職業(yè)水平和會計職業(yè)政策水平。
會計培訓(xùn)總結(jié)13
上月底在蘭州學(xué)習(xí),在這三天的學(xué)習(xí)中,我是獲益匪淺,記得 講師的一句話,給我的影響極深,他說,“我們要跳出會計看會計”,也就是說,不要總局限于自己所學(xué)的那點東西,要換個角度,換種思維來看,你會發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧,說實話,一直以來就是個計算機而已,為算賬而算賬,只是事后對單據(jù)的一種總結(jié)工作,像點鈔機一樣把在我眼里是“紙”的東西數(shù)出數(shù)進(jìn),說實話有時候覺得工作單調(diào)乏味,通過學(xué)習(xí),我終于悟到視工作為一種樂趣,人生就是天堂,視工作為一種義務(wù),人生就是地獄,F(xiàn)在自己終于拯救了自己,從地獄到了天堂,改變了思維一切都變了,每天上班心情愉悅,自然身體狀況也很不錯。所以我建議公司其他人也早點悟出此道理,尤其抱怨?jié)M腹的上班,不如改變一下心態(tài),無法改變你的處境,就改變一下自己的心態(tài),這樣你是愉快的,工作效率也會提高,同事們也會被你的微笑面對而改變煩悶的心情,大家都會愉快,工作效率也會大大提高。
記得在剛開始學(xué)習(xí)第一次拿到資料,一看目錄嚇一大跳啊,“金融市場變化對中國經(jīng)濟的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會計準(zhǔn)則熱點問題分析”“內(nèi)部控制與風(fēng)險管理”,這些課程的設(shè)置是否太高了,他們都是由學(xué)院一流的教授來講課啊,這些我們都用的上嗎?一系列的問號在我腦中閃過,帶著疑問,也帶著期盼,我仔細(xì)聽了每堂課,并精心記下了每堂課的筆記,通過學(xué)習(xí),讓我這個不怎么關(guān)心國家大事的人,現(xiàn)如今也能對美國,希臘,日本,中國的經(jīng)濟狀況做一個極其簡單的小概述了,也明白了在沒有強權(quán),互相對等的情況下,如何快速建立信任關(guān)系,相互間進(jìn)行有效的溝通與交流,通過學(xué)習(xí),使我對于原先存在于新所得稅、會計信息披露、新會計準(zhǔn)則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學(xué)習(xí)還讓我明白了財務(wù)控制、內(nèi)部審計與企業(yè)風(fēng)險管理對于一個企業(yè)的.重要意義。
三天的學(xué)習(xí)是伴著笑聲,伴著愉悅的,學(xué)習(xí)是承載著希望與夢想的,三天的學(xué)習(xí)還是帶著囑托與期望的,三天的學(xué)習(xí)更多的是責(zé)任是寄托,如今短短的三天已過,我們都回到了各自的工作崗位,即將新的征程,在此衷心感謝老師,感謝公司的領(lǐng)導(dǎo),感謝你們給我的幫助,這三天的學(xué)海生涯將會是我以后的工作動力,也是我人生記憶中最難忘的篇章,我將本著誠信做人,認(rèn)真做事的原則,堅守操守。
最后想說的是,希望公司以后能多多支持我們會計的培訓(xùn)工作,諸如此類的學(xué)習(xí)能再多一些,涉及的面,涉及的人能在深入一些,類似的學(xué)習(xí)時間再長一些,畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是大家都愿意接受的,因為這種學(xué)習(xí)不僅能改變我們的一些錯誤理念,更能有效的提高我們的業(yè)務(wù)技能,雙重收獲,所以對這種培訓(xùn)我們都很是期盼!望公司領(lǐng)導(dǎo)多多注重為盼!
會計培訓(xùn)總結(jié)14
懷著對國家的感恩,帶著對知識的渴求, xx年1月10日我來到了哈爾濱第一職業(yè)學(xué)校,參加了為期20天的省級財會專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。有幸聆聽了各位專家的指導(dǎo),有幸與來自各地的中職教師深入地交流、探討……20天的時間,悄然流逝,可是留給我的卻是人生中一筆永恒的財富。
一、 了解先進(jìn)職教理論,更新教育教學(xué)觀念
省廳對此次培訓(xùn)十分重視,卜玉玲帶病參加了開班儀式,并做了重要講話,從辦班的意義、當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展形勢等幾個方面做了強調(diào)。接下班哈一職的鮑校長 的講座使我對當(dāng)前世界職教課程改革趨勢有了更深層的認(rèn)識,了解了德國“雙元制”、英國“現(xiàn)代學(xué)徒制”、澳大利亞“新學(xué)徒制”。他對于中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃及中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項目的介紹,使我深刻的認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要作用和深遠(yuǎn)意義,同時更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)。李國偉老師的《職業(yè)教育課程開發(fā)》講座,讓我了解了CBE(能力本位教育)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,并學(xué)習(xí)了DACUM(教學(xué)計劃開發(fā))的研討過程。李國偉老師的《教育教學(xué)研究法》講座中,我學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育科學(xué)研究的方式,對于教育科學(xué)研究過程有了更常深的了解。解決了我在平常工作中的一些困惑如:課題的選擇、文獻(xiàn)的查閱、及教育研究的設(shè)計等。在李老師指導(dǎo)下我完成了沅江職教中心學(xué)生基本情況調(diào)查表的編寫!秾I(yè)教學(xué)法》講座上,張建宗書記和賈圣武主任分別就基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計等學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求做了介紹,同時根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,指出在教學(xué)中應(yīng)注意的'問題并給予了我們教學(xué)的建議和指導(dǎo)。李國偉老師的《職教課程開發(fā)》中,我學(xué)習(xí)了職教課程開發(fā)的基本理論、方法和過程。同時在白老師的指導(dǎo)下完成了《財經(jīng)信息應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的開發(fā)。通過學(xué)習(xí),我的思想和觀念得到了升華和提高,對“職業(yè)教育”的認(rèn)識也有了質(zhì)的飛躍。
二、深化專業(yè)知識、拓寬專業(yè)視野
作為中職學(xué)校財會專業(yè)教師,面對著會計政策的變動,由于各種原因我都沒有機會學(xué)習(xí)新的準(zhǔn)則。黃艷老師的《電算會計專題》對于我來說無疑是雪中送炭!稌嫽炯寄堋氛n上,薛建宏老師不厭其煩,反復(fù)指導(dǎo)我們完成了從原始憑證填制到會計報表的填寫過程。在黃艷等老師指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了多媒體稅收實務(wù)軟件、多媒體會計核算軟件和多媒體審計軟件!敦攧(wù)軟件的發(fā)展》和《財務(wù)軟件的應(yīng)用》講座上,我學(xué)習(xí)了用友財務(wù)軟件,并解決了一些在日常教學(xué)中存在的問題。在用友湖南分公司講師秦黎鋼的指導(dǎo)下,我們分組進(jìn)行了沙盤模擬實訓(xùn)。沙盤模擬對抗是一種體驗式的互動學(xué)習(xí),它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體,讓我受益匪淺。經(jīng)過兩天虛擬的經(jīng)營模式來進(jìn)行商業(yè)運作,讓我切實的感受了市場競爭的精彩和殘酷。兩天中,有的團隊經(jīng)營狀況良好,有的卻瀕臨破產(chǎn)。我深深的體會到團隊協(xié)作的重要。在殘酷的市場面前,每個人都經(jīng)歷了一次次的抉擇,在放棄與堅持中,我體會到一個小小的失誤都可能會影響企業(yè)的生死存亡。緊張的學(xué)習(xí)中,所開設(shè)的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓,實實在在學(xué)到最新的專業(yè)知識,并拓寬了專業(yè)視野。
三、難忘名師風(fēng)采,感受專家魅力
一個多月中我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理論和新的專業(yè)知識,同時我了感受到了名校名師的風(fēng)采。老師們的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì),深深感染了我。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),真是受益匪淺。張書記嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,使我敬佩;李老師,薛老師高尚的人格和平易近人的工作作風(fēng)使我感受到名師的風(fēng)采;班主任李盛蘭老師作為益陽科技學(xué)院的教學(xué)十星,以她嫻熟的專業(yè)能力、熱烈的課堂氣氛,高尚的人格魅力深深感染了我。
四、感受企業(yè)文化,參與企業(yè)實踐
作為中職教師,我深知會計專業(yè)實習(xí)存在的現(xiàn)實困難和問題。說心里話,在實習(xí)之前我報著一種懷疑的態(tài)度?墒亲屛蚁氩坏降氖牵道锔魑焕蠋焺佑酶鞣N關(guān)系為我們聯(lián)系好了實習(xí)單位,讓我們親身參與了實踐。因為我們大部分老師基本上沒有到過企業(yè),所以在實習(xí)前,學(xué)院專程請來稅務(wù)、銀行、工商等系統(tǒng)的專家給我們做了精彩的講座,為我們的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。xx年八月二十二日我被安排到我校進(jìn)行會計專業(yè)實習(xí)。我校是國家重點事業(yè)單位。在校方安排下,我分別出納,會計核算等崗位進(jìn)行實習(xí)。我校使用的佳和公司開發(fā)的ERP系統(tǒng),在此期間我熟悉了會計電算化制單—賬簿—報表的整個流程,對于理論學(xué)習(xí)中
ERP運用有了更深層的理解 ,同時對企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。由于實習(xí)單位是事業(yè)單位,所以我還了解的事項不夠全面。但短短一周 “學(xué)習(xí) 創(chuàng)新 超越 ”的教育理念、 “居安思危 拼搏進(jìn)取 忠誠盡責(zé) 務(wù)實創(chuàng)新”的人文精神深深的感染了我。總之,這次培訓(xùn)讓我提高了理論結(jié)合實踐的能力,并且加深了對所學(xué)知識的理解,對我以后的教學(xué)工作將會有很大的幫助。
五、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步
一個多月里,我認(rèn)識來自各地的優(yōu)秀老師,在相互的交流中我開闊了視野,結(jié)識了很多朋友。同時我也認(rèn)識到了自己的不足,認(rèn)識到了南北職業(yè)教育發(fā)展的差異,吸取了各個學(xué)校在課程設(shè)置、實訓(xùn)基地建設(shè)、教師管理、學(xué)校管理等等方面有效的作法。在大家庭中,每一位同學(xué),都是我前進(jìn)的伙伴也是我的師長。培訓(xùn)結(jié)束后我會一直保持和各位學(xué)員的聯(lián)系,以便相互交流、共同進(jìn)步,為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。
六、扎根職教 誓言無悔
非常幸運能有機會參加這次高層次、高水平的培訓(xùn),感謝國家對于職業(yè)教育的支持;感謝繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織,使我們感受到家的溫暖;感謝經(jīng)濟貿(mào)易系的全體老師在學(xué)習(xí)上對我們的悉心指導(dǎo);感謝我校方的積極配合,正是由于你們的付出和努力,才使我們的培訓(xùn)收到了如些好的效果。我會把這份恩情,把所學(xué)的新知識、新理念帶回學(xué)校,加以應(yīng)用和推廣,我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,扎根職教,誓言無悔!
會計培訓(xùn)總結(jié)15
大學(xué)兩年年即將結(jié)束,佇步回首,會計專業(yè)學(xué)習(xí)步履維艱,于我而言,經(jīng)驗沒有,更多的是教訓(xùn)和遺憾。
王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學(xué)三境界:"古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:''昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處''。此第三境也。"
就此之說,細(xì)琢我的會計專業(yè)學(xué)習(xí),雖未曾達(dá)到第三境界,但第一境界和第二境界已使我感悟良多,當(dāng)然,感慨也頗多。第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。
初識會計,是源于自我第一感:不就數(shù)錢的嘛。想得簡單,所以學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備也非常簡單。萬沒料到,深入接觸之后,遠(yuǎn)沒有那么簡單,才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚,決定去探個究竟。會計,不僅僅是一把錢,一堆數(shù)字,更是一種信息,一個信號,甚至是一項決策。我頓時慌了,感覺到它的復(fù)雜如此深奧,使我無法理清數(shù)字與信息之間的關(guān)系。而決策,更是不知所云。頭一次,覺得自己在學(xué)習(xí)上是個白癡。
然而,這一切并未將我嚇倒,越是感到它的深不可測,刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰(zhàn)它,征服它,那種快樂是多么妙不可言的呀。
于是,我彳亍獨行。除了老師在課堂上的教導(dǎo),我再沒得到任何
人的指引,很想得到,卻總是感到莫名的無助。沒有方向的依托是缺乏安全感的,唯一的辦法便是自強。悻悻然的,便一股腦兒跳進(jìn)求知的大海中。沉入海底,才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行,再次受阻。那時候竟不曉得是怎么一回事。
而今看來,真是哭笑不得!大學(xué)第一學(xué)期,還未開始上專業(yè)課程,可是我已經(jīng)去圖書館借了《成本會計》和《管理會計》的書籍來看。一個字:難!可還是一頭霧水地堅韌著細(xì)細(xì)啃下去,不懂,也當(dāng)留點字面記憶。哎,這些課程到第五學(xué)期才講的啊,可想而知,那時我的勇氣可嘉!可是,誰曾告訴我,對一個會計白癡來說,應(yīng)該先看哪些書籍呢?白花了時間和精力去理解那些深奧的理論,竟是到真正學(xué)習(xí)時,連字面記憶都沒有!悲哀。
茫然和艱難中,走到了第二學(xué)期,開始基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)了。興奮!那時我已經(jīng)經(jīng)過了上一個學(xué)期對會計其他相關(guān)信息的了解,比如"四大",他們是干什么的,為何那么出名;比如"CPA",到底是什么東西,為何那么多人拼命追求;再比如"會計職稱考試",怎么連非會計專業(yè)人士都視之為明星一樣地追。對于會計,我在一個人的探索中算是具備了一些感性認(rèn)識,以至于對會計就業(yè)前景的了解和自身職業(yè)發(fā)展的道路有了大體的規(guī)劃和設(shè)計,便下了決心考取"ACCA"。還沒等老師帶進(jìn)會計的殿堂,我已經(jīng)搜集和借閱了一大堆ACCA的資料和書籍,開始了個人的ACCA之旅。
可是,越學(xué)越覺得自己白癡。問題像驚濤駭浪一樣奔涌過來,將我這個旱鴨子壓將得幾近窒息。老師明明有講課的`呀,可依然是一知半解。我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多的問題,卻并非聽老師講課能解決的。而且,老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的,搞不明白的問題怎么課本上都沒有詳細(xì)的描述和解釋?問題究竟在哪?強迫自己在網(wǎng)上不停地查閱資料,卻無果而終,還是硬著頭皮去看會計相關(guān)的新聞和信息。會計專業(yè)術(shù)語像沸騰的水泡一樣涌現(xiàn),燙得使人無法下咽?,也只能耐心等待?善疫@人心切,加之喜歡獨立思考,于是毫不畏懼地自我探索。當(dāng)完全弄明白一個問題的時候,那種快樂幸福來得比任何事情都要美妙。然而,為此花費的時間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補啊補,卻總是輕易地陷進(jìn)自我的思考當(dāng)中。艱辛的,又是令人陶醉的。
問題在解決,可總是比不上問題出現(xiàn)的速度,便是越積越多,壓得我喘不過氣來。有時候極其悲觀失落,就干脆停止一切思考。此時,學(xué)習(xí)上的問題無窮無盡,生活上的問題也在沉默中爆發(fā)了。第二學(xué)期臨終,我徹底崩潰。終于,放棄了一切希望。會計專業(yè)學(xué)習(xí),因此夭折!ACCA之旅,被迫斬斷!
第一境界,獨上高樓,卻是未望盡天涯路,我就失足了,摔得遍體鱗傷。
第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
等我養(yǎng)好傷,逐漸恢復(fù)過來,那已經(jīng)是大三快要過去一半了。在現(xiàn)實就業(yè)競爭壓力的驅(qū)動下,我重整旗鼓,一鼓作氣,繼續(xù)會計專業(yè)學(xué)習(xí)。我深知道路的艱險,不僅僅要加倍努力彌補落下的所有課程,還要全面而深入地理解會計作為一門科學(xué)理論的偉大精髓,構(gòu)建知識體系,融會貫通所有的學(xué)科知識,培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易,行更難。道之所在,淚灑一路;理之所往,血濺一地。待到天涯望盡時,我以我心求真理。
溫故而知新。我重拾舊課本,依然孜孜以求,過往的問題竟都在我從零開始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是,會計知識體系的脈絡(luò)開始有了痕跡。雖然學(xué)習(xí)步伐跟不上別人,學(xué)習(xí)成績比不上別人,但我依然樂于陶醉在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)中。我思,故我在;我思,故我美。而這一次,信心和勇氣都更加堅定,再沒有任何困難挫折能將我擊垮!雖然ACCA之旅不再繼續(xù),學(xué)習(xí)之路依舊孤獨,問題來得更加棘手,但我愿"暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧"!我開始以最佳的精神狀態(tài),昂首前進(jìn)。
雖然未達(dá)到廢寢忘食的程度,但亦絞盡了腦汁冥思苦想,差點害得神經(jīng)衰弱。累,苦,但值得。我明白,天道酬勤;我堅信,苦盡甘來。因此,我要不斷努力,努力,再努力!
伊人何處?在水一方。隔江相望,兩眼淚汪。請與我盟,待我凱旋。終生不悔,為爾斷腸。
第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。 如今方才進(jìn)入第二境界的最佳狀態(tài),對于第三境界,只能是靜心期盼。耐心求之,不得急切。但,愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失,理性分析和總結(jié),以求更大的進(jìn)步。因此,在這里,請允許我從教學(xué)理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。
會計是什么?會計,是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,它的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)就像鎖鏈上的鐵圈一樣,一環(huán)扣一環(huán)。前因后果,來龍去脈,都非常清晰明朗。不過,這似乎只是它的內(nèi)在本質(zhì)。表象上可見的東西,貌似要復(fù)雜晦澀得多。而這些,正是會計作為一種理論,或者說一種經(jīng)驗的傳授,所顯露的結(jié)果。往往,這些結(jié)果又具有多變性、可操作性,學(xué)起來自然要費心費神了。問題也就來了,我們學(xué)習(xí)的是它的結(jié)果,還是本質(zhì)?
接受過好多位會計專業(yè)老師的教學(xué)了,可總感覺得到的結(jié)果的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于本質(zhì)的學(xué)習(xí)。舉個例子,關(guān)于壞賬準(zhǔn)備的計提,用百分比法。老師總是說要根據(jù)期末應(yīng)收賬款的余額進(jìn)行計提,多余的沖銷,不足的補提。我們聽得很蒙:什么時候多余?什么時候不足?一直搞不明白真正的原因,可依然還是有人會做題,會拿高分。牛!這個問題原本我也沒發(fā)現(xiàn)的,直至第二個學(xué)期再遇到這個壞賬準(zhǔn)備問題的時候,老師在課堂上提問,連班上學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的那個同學(xué)也答錯。老師再重復(fù)講題,我方才煥然大悟:噢,要保持科目的賬面價值前后一致!這句很簡單的話,一語道破會計做賬的本質(zhì),而老師一直沒跟我們提過。課本上能讓我們一眼看懂的東西,實在沒必要對我們耳提面命。追根溯源,解釋內(nèi)在的原因和動機,結(jié)果人人都可預(yù)料,而且出錯的幾率非常小。最重要的是,這種"由下而上"(如果沒記錯,應(yīng)該是這個。英文"down to top",因為還有"top to down"的教學(xué)方法;我記得這種教學(xué)方法主要運用于case study,現(xiàn)仍處于前沿研究探索階段,好像在某些國家某些學(xué)校有試行。沒有深入了解,不是因為沒有興趣,而是非己專業(yè),花不得太多時間深入研究。
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