亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

兼職教師培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-03 18:19:44 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

兼職教師培訓(xùn)總結(jié)3篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的兼職教師培訓(xùn)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

兼職教師培訓(xùn)總結(jié)3篇

兼職教師培訓(xùn)總結(jié)1

  隨著自能高效課堂改革的不斷深入深化,對(duì)教師的專業(yè)水平提出了更高的要求,我校本著“教師培訓(xùn)以校為本,以人的發(fā)展為本”這一思想,努力構(gòu)建新型的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),為全面提升教師的教學(xué)專業(yè)化水平創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教師的參與和共同努力下,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了一系列專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度。

  1、建立校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行層層管理、逐級(jí)落實(shí),全員參與的管理機(jī)制,形成教研活動(dòng)校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管校長(zhǎng)直接抓,教導(dǎo)處具體實(shí)施的管理模式。

  2、建立一系列與校本培訓(xùn)相配套的考核與管理制度,努力做到各項(xiàng)管理有章可循,為教學(xué)研究營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍,確保校本培訓(xùn)有序,高效的進(jìn)行。

  3、建立與新課程相適應(yīng)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向機(jī)制,讓教師在以校為本的培訓(xùn)教研中目標(biāo)明確,每學(xué)期由教師根根據(jù)學(xué)?傮w培訓(xùn)計(jì)劃自定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,期末進(jìn)行個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié),并由學(xué)校組織評(píng)委驗(yàn)收評(píng)價(jià),并記入教師考核。

  二、教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

  本學(xué)期我校實(shí)施對(duì)教師的一系列培訓(xùn)工作,在具體的培訓(xùn)工作中,我們立足學(xué)校與教師的實(shí)際需求,確定校本培訓(xùn)計(jì)劃。首先由于我們?cè)谶M(jìn)行全校的授課比賽中發(fā)現(xiàn)很多教師的教學(xué)基本功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教學(xué)的需要,粉筆字書寫不規(guī)范,普通話不達(dá)標(biāo),更不用說現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用了,于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定教師基本功培訓(xùn)實(shí)施方案,進(jìn)行教師崗位大練兵活動(dòng):

  1、加強(qiáng)“三字一話一畫”的培訓(xùn),提高教師教學(xué)基本技能。為了提高教師練兵的積極性,我們把該項(xiàng)工作列入教師考核,但考慮教師的具體情況,采取一起參加培訓(xùn)但按教師年齡分組考核的辦法,讓每位教師都能積極踴躍地參與到培訓(xùn)中來。在本學(xué)期的培訓(xùn)中,教師每天堅(jiān)持寫小黑板(8個(gè)字),每周寫一頁鋼筆字、一頁毛筆字、畫一頁簡(jiǎn)筆畫,由教導(dǎo)處專人進(jìn)行批閱評(píng)價(jià),期末時(shí),還要舉行一次大規(guī)模的教學(xué)基本功才藝展示。普通話的訓(xùn)練,相對(duì)于“三字一畫”有些難度,尤其是一些年齡較大的老師,學(xué)習(xí)普通話非常不容易,為了強(qiáng)化該項(xiàng)工作,我們想了很多措施:一是培訓(xùn)到位,每月由普通話較好的老師進(jìn)行專題講座,并印發(fā)本月訓(xùn)練資料,由教師進(jìn)行相關(guān)練習(xí);二是對(duì)于語文教材中的課文要求必須朗讀熟練到位,同教研組的教師互相監(jiān)督矯正;三是定期舉行檢查落實(shí)。功夫不負(fù)有心人,在全體老師兩年的努力下,我校教師的教學(xué)基本功水平有了相當(dāng)大的提升,在今年全市教師普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試中,一次過關(guān)率達(dá)96%,這在全市所有學(xué)校中比率是很高的。

  2、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,這是我校進(jìn)行教師培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,但學(xué)校想方設(shè)法籌措資金,先是為全體教師每人配備了一臺(tái)臺(tái)式電腦,每口教室都配備了最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,去年我校又另外給每位教師補(bǔ)貼購買了一臺(tái)手提電腦。因此對(duì)全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn)是必不可免的。

  三、新課程理論培訓(xùn)

  為確保自能高效課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行,必須做到理論先行,用新課程的理念來支撐教師的教學(xué)行為,為此我們結(jié)合區(qū)教育局的安排,主要做了以下幾點(diǎn)工作:

  1、理論學(xué)習(xí):理論的學(xué)習(xí)是新課程改革的第一步,我校一方面積極參與區(qū)教育局組織的理論培訓(xùn),另一方面,要求教師努力把學(xué)到的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,找出現(xiàn)實(shí)與理論上的差距,以此進(jìn)行研討解決。12月初,在區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)理論考試,重點(diǎn)考查教師應(yīng)用新課程思想來設(shè)計(jì)分析教學(xué)、專業(yè)知識(shí)、教育理論等等,以檢驗(yàn)教師掌握新課程及本專業(yè)理論的情況。

  2、專業(yè)引領(lǐng):專業(yè)引領(lǐng)是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要機(jī)制。我們分四步走:一是“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”,實(shí)現(xiàn)專家對(duì)教師面對(duì)面的專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校克服一切困難鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí),聆聽專家專題講座,觀摩名師課堂教學(xué)。今年我校參加各級(jí)教學(xué)活動(dòng)及培訓(xùn)的教師就達(dá)100多人次。老師學(xué)習(xí)回來后,都要向書面詳細(xì)匯報(bào)本次學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì),并給全校教師上一節(jié)公開課,增強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的輻射效果。另外我們還建立了骨干教師和一般教師結(jié)對(duì)制度。每個(gè)學(xué)期每名骨干教師至少進(jìn)行示范講課兩次,每人至少帶一個(gè)徒弟。召開拜師會(huì),師傅對(duì)徒弟的思想、業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的承包。思想上以《教師職業(yè)道德》為準(zhǔn),業(yè)務(wù)上師傅要幫助徒弟備課,為徒弟把好教材關(guān),教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)關(guān),要經(jīng)常聽徒弟的課,指導(dǎo)徒弟過好課堂教學(xué)關(guān)。徒弟要主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,多聽?zhēng)煾档恼n,聽課之后要談?wù)n。

  四、合作教研,共同提高

  1、加強(qiáng)備課說課教研:教研組長(zhǎng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研組活動(dòng)每周一次,按上學(xué)期的要求做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并做好活動(dòng)記錄。各教研組和備課組要及時(shí)做好學(xué)期初計(jì)劃和學(xué)期末總結(jié)工作,并及時(shí)上交教務(wù)處。充分發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度,積極推行“集體備課,資源共享,個(gè)人加減,課后反思”的集體備課制度。集體備課時(shí)間保證,人人參與,講究實(shí)效。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),并做好記錄。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問,交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題。以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  2、實(shí)施青藍(lán)工程:為了進(jìn)一步發(fā)揮老教師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)青年教師敢想敢做的創(chuàng)新愿望,實(shí)現(xiàn)新老教師在年齡上的互補(bǔ),資源上的共享,促進(jìn)青年教師教育教學(xué)和教育科研能力的提高,加強(qiáng)校園內(nèi)教師的交流更趨于廣泛和緊密,由個(gè)體活動(dòng)轉(zhuǎn)為交流合作,我們本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,首先,學(xué)校根據(jù)一定的條件確定在教育或教學(xué)方面的“師傅”,然后教師們根據(jù)自己的情況確定要拜的師傅,并向?qū)W校提出申請(qǐng),最后師徒雙方要簽定責(zé)任書,制定年度發(fā)展計(jì)劃。在教學(xué)過程中,徒弟虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常是圍著師傅轉(zhuǎn),一有空就提著凳子去吸師傅的課,而師傅也傾囊教授,形成了良好的教研氛圍。學(xué)期末,我們舉行徒弟匯報(bào)課,評(píng)選出優(yōu)秀師徒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過這種開放而有針對(duì)性的師徒教研形式,極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

  3、開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),提高課堂效率:一是在校內(nèi)開展“同講一堂課”:這個(gè)活動(dòng)的`具體做法:一是同年級(jí)同學(xué)科的老師選擇同一個(gè)課題,在集體備課的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)最優(yōu)設(shè)計(jì)。二是在教學(xué)設(shè)計(jì)修改好之后,同組老師互相聽課,試驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)是否可行,并為彼此提出修改的意見,然后進(jìn)行二度修改。三是進(jìn)行全校性的課堂授課比賽。方案一推出,全體領(lǐng)導(dǎo)全部靠到教研組參與教研活動(dòng)。這個(gè)過程使我看到:老師們的激情空前高漲,他們查資料,看錄相,一個(gè)課的設(shè)計(jì)要經(jīng)過好多遍的修改。同組的老師試課的時(shí)候,經(jīng)常是一個(gè)老師在臺(tái)上講,其他的老師在商討修改,更甚至于,有的年級(jí)組在聽了別的組的課之后,主動(dòng)要求他們重新返工重新講,也就出現(xiàn)了在校園里“搶”領(lǐng)導(dǎo)的鏡頭;有的評(píng)課組因?yàn)閭(gè)別老師的課準(zhǔn)備不充分,被現(xiàn)場(chǎng)停課,同組的老師接著講的場(chǎng)面……通過反復(fù)教研,老師們對(duì)課堂有了更為理性的思考,自我發(fā)展的要求也更加強(qiáng)烈,當(dāng)我們驗(yàn)收結(jié)果的時(shí)候,每個(gè)老師的授課水平都有了大幅度的提高。

  總之,通過本學(xué)期一系列的校本培訓(xùn)工作,主要是以學(xué)校結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行的一些相關(guān)的培訓(xùn),我校全體教師的專業(yè)水平都有不同程度的提高,為構(gòu)建自能高效課堂提高課堂效率打下了良好的基礎(chǔ),下階段我們還將在教師的內(nèi)在需求上做文章,考慮教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要,真正讓學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

兼職教師培訓(xùn)總結(jié)2

  我參加了進(jìn)修學(xué)校組織的綜合實(shí)踐、地方校本專兼職教師培訓(xùn)會(huì),使我加深了對(duì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解和把握,為今后有效開展“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  培訓(xùn)中,通過教研員細(xì)心的講解和解讀,我更加深刻理解了“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的豐富內(nèi)涵!耙詫W(xué)為主”是指在教學(xué)過程中,教師根據(jù)學(xué)生年齡、身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,充分了解掌握學(xué)生“學(xué)情”后,開展的體現(xiàn)學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng);“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”是指教師依據(jù)新課程理念和課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),教師和學(xué)生圍繞既定學(xué)習(xí)目標(biāo),在單位時(shí)間內(nèi),為完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而組織的“教”與“學(xué)”的活動(dòng)!耙詫W(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”追求讓學(xué)生“動(dòng)”起來,課堂“活”起來,效果“好”起來的理想化課堂教學(xué)。它包括四方面含義:

  一是先學(xué)后教,學(xué)生帶著教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),有目標(biāo)的進(jìn)行預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí),初步掌握教材基礎(chǔ)知識(shí),暴露學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑難問題,教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況采取探究、合作、交流等教學(xué)方式啟發(fā)點(diǎn)撥,或規(guī)范學(xué)生不準(zhǔn)確的表達(dá),或解答學(xué)生疑惑問題,或糾正學(xué)生錯(cuò)誤理解。

  二是以學(xué)定教,課堂教學(xué)必須遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,以科學(xué)學(xué)習(xí)方法為綱要,以發(fā)展學(xué)生思維、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主線,以學(xué)生素質(zhì)得到充分發(fā)展為目標(biāo),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方式,合理確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,靈活調(diào)整課堂教學(xué)方法,把教師“教”的思路和學(xué)生“學(xué)”的思路動(dòng)態(tài)融合。

  三是多學(xué)少教,把課堂時(shí)間和課堂空間還給學(xué)生,把思維過程還給學(xué)生,課堂教學(xué)考慮學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”,學(xué)生已經(jīng)掌握或通過自主學(xué)習(xí)能夠掌握的知識(shí),要少教甚至不教;學(xué)生處于“憤”、“悱”狀態(tài)的問題必須教;學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容生疏,沒有相關(guān)知識(shí)積累和生活體驗(yàn)的,要多教。

  四是以學(xué)論教,課堂教學(xué)更多的關(guān)注學(xué)生做、說、想、學(xué)、感,從學(xué)生在課堂上如何討論、如何交流、如何合作、如何思考、如何獲得結(jié)論及其過程等等行為表現(xiàn),評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成敗,反思課堂教學(xué)。大家還就校本和地方課在教材的`使用、教案的設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)實(shí)施過中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了熱烈的交流和討論,教研員希望大家以琿教博客為平臺(tái),參與圈內(nèi)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,深入研究“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)活動(dòng)。

  培訓(xùn)時(shí)間雖短,但大家收益不少。實(shí)施“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué),是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”,“辦好人民滿意教育”的重要舉措,也是提升教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。我要加大課堂教學(xué)改革研究力度,努力探討“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,讓我的課堂真正煥發(fā)生命活力。

兼職教師培訓(xùn)總結(jié)3

  20xx年6月8日-6月19日,我有幸參加了**組織的第二期兼職教師培訓(xùn)班。通過本次培訓(xùn),不但學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技巧,同時(shí)認(rèn)識(shí)了許多的教師朋友們。

  本次兼職教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

  兼職培訓(xùn)教師培訓(xùn)的技能與技巧。其主要培訓(xùn)內(nèi)容為:

  一、兼職教師能力模型。

  二、授課技巧的提升。

  三、培訓(xùn)基本理論。

  四、培訓(xùn)組織實(shí)施。

  五、培訓(xùn)方法。

  六、技能操作訓(xùn)練技巧。

  七、教師職場(chǎng)禮儀與形象塑造。

  培訓(xùn)中心給我們上課的老師們的課有極大的容量和豐富的內(nèi)涵,有很強(qiáng)的.啟發(fā)性。他們從不照本宣科,而是緊密結(jié)合兼職培訓(xùn)教師的實(shí)際情況進(jìn)行授課。他們把一些道理用淺顯的方式娓娓道來,既容易理解,又讓人記憶深刻。

  短短十多天的時(shí)間,我們了解了很多先進(jìn)的東西。

  比如:培訓(xùn)就是投資,培訓(xùn)就是管理的手段,通過培訓(xùn)可以把公司的思想潛移默化深入員工心中,并落實(shí)到其行動(dòng)上。

  教師要上好課,首先要有教學(xué)的愿望,要得意忘形,要心花怒放。哈哈!說得對(duì)極了!

  再如,教師要有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和激勵(lì)他人的能力,要全方位學(xué)習(xí)。要博采眾長(zhǎng),要向評(píng)書演員學(xué)習(xí),向易中天等人學(xué)習(xí),向傳教士和傳銷人員學(xué)習(xí)他們激勵(lì)人的方法。既要縝密思考又要虛心請(qǐng)教。如此等等,不一一列舉。

  聽了老師們的課,我感覺心潮澎湃,充滿激情,同時(shí)又增加了很強(qiáng)的壓力,深切體會(huì)到時(shí)不我待和充實(shí)自己、完善自己的緊迫感。

  總之,培訓(xùn)中心組織的這次培訓(xùn),讓我大開眼界,也使我對(duì)自己的責(zé)任與使命有了更深刻的認(rèn)識(shí),我將繼續(xù)腳踏實(shí)地,努力工作,讓自己的兼職教師之路越走越寬!

【兼職教師培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:

兼職教師培訓(xùn)總結(jié)06-29

兼職教師培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)09-17

兼職教師培訓(xùn)心得體會(huì)12-01

兼職教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)08-15

兼職教師培訓(xùn)心得體會(huì)7篇04-16

兼職教師培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)04-16

兼職教師培訓(xùn)心得體會(huì)10篇07-30

兼職教師交流學(xué)習(xí)總結(jié)10-29

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職教師管理制度(精選8篇)06-13