實習同學崗前培訓總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的實習同學崗前培訓總結(jié)，歡迎大家分享。

　　實習是醫(yī)學生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的一個重要時期,實習崗前培訓為縮短實習醫(yī)生適應(yīng)時間、提高實習質(zhì)量起著重要作用。通過對開展實習崗前培訓進行總結(jié),對醫(yī)學生實習崗前培訓存在的問題及如何提高實習崗前培訓效果進行初步探索。

　　崗前培訓是一名醫(yī)學實習生走上實習崗位的必經(jīng)之路。在為期一天的崗前培訓中，通過對醫(yī)院概況的介紹，使同學對祥云縣人民醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進行了學習與了解。其次對常見的問題如職業(yè)道德規(guī)范、敬業(yè)精神、醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)院消防安全及人身安全等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從醫(yī)院院辦毛主任，防保辦曹科長、感控辦白主任、后勤科徐科長、科教科畢科長以及王老師等幾位領(lǐng)導、老師每一堂耐心的授課中，使同學們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導到各級科室老師對他們的重視，同時也一定程度提高實習效果,使學生更快地適應(yīng)這一角色的轉(zhuǎn)變。

　　在看到此次培訓的成績的同時，我們也應(yīng)該對存在的問題及如何提高實習崗前培訓效果進行初步總結(jié)與探索。

　　第一：在對醫(yī)德醫(yī)風宣講這一版塊中，講課領(lǐng)導覺得醫(yī)德醫(yī)風問題相對同學們目前的實際情況來說顯得不是很重要，同學們也覺得這一版塊很枯燥。相反，講課領(lǐng)導覺得“醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的品質(zhì)”這一內(nèi)容很重要也很實用，值得作為一個重要內(nèi)容放在培訓中。

　　第二：實習醫(yī)生往往缺乏法律意識，加上臨床工作經(jīng)驗和社會經(jīng)歷不足，對醫(yī)療糾紛缺乏預防和應(yīng)對能力，有必要在他們進入病房前加強醫(yī)療法律法規(guī)的培訓，增強他們的法律意識，提高工作責任心。讓實習醫(yī)務(wù)人員充分認識醫(yī)務(wù)人員和患者的權(quán)利和義務(wù),學會在依法辦事,既懂得如何尊重、保護病人,也懂得如何應(yīng)用法律來保護自己,減少醫(yī)療糾紛。

　　第三：缺乏對“醫(yī)患溝通技巧”等方面知識的培訓。隨著社會的發(fā)展,醫(yī)學模式的'轉(zhuǎn)變,醫(yī)務(wù)人員的責任不僅僅是治療患者的疾病,同時還肩負著心理疏導、安定情緒、傳授醫(yī)學知識、介紹醫(yī)療情況、建立良好的醫(yī)患關(guān)系等多種責任。從這方面來看，加強對“醫(yī)患溝通技巧”的培訓有利于培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的、全面的實習醫(yī)生。

　　第四：對《實習同學管理辦法》的介紹不夠充分詳細。通過對實習同學管理辦法的詳細介紹，使學生知道自己在實習過程中的權(quán)利和義務(wù)，同時明確自己的崗位職責。

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