工程培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的工程培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
工程培訓(xùn)總結(jié)1
兩星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日子里，我體驗了拓展訓(xùn)練的刺激與辛酸，體會了公司企業(yè)文化的核心精神與價值導(dǎo)向，了解了作為一名化工工程師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，化工培訓(xùn)總結(jié)。最重要的是開始了逐漸從一個大學(xué)生到一名工程技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。
夢里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽光燦爛的日子。
周末兩天的拓展訓(xùn)練想必我這一輩子都不會忘懷，每每在看到當(dāng)時的照片和dv錄像，腦袋里中就浮現(xiàn)出一場又一場刻骨銘心的畫面。站在高空圓盤上那騰空的一越，過河棋局的冥思苦想，隊列傳數(shù)字的全部正確，中冶焦耐我最棒的16秒宣言……太多的太多，相信這些故事在我們金剛隊的每一名隊員心中都會留下難忘的回憶。對我個人來說，感觸最深的就是高空飛翔的那一瞬間，站在10米高的非常狹小的圓盤上，要去抓前方的橫杠，這個在地面上人人可以輕而易舉完成的任務(wù)在高空中卻顯得是那樣的不容易。
只記得自己慢慢的站起來，然后兩手端平，有下意識去抓保護繩的動作，即刻被教管制止了。眼看勝利就在前方，大腦一片空白，心一橫腳一用力，穩(wěn)穩(wěn)的抓住了前方的橫杠。下來以后那種興奮的感覺難以言表，這是對自身的一次挑戰(zhàn)，對自我心靈的一次沉淀。更讓人高興的是我們隊里的所有隊員（包括兩名女隊員）都爬上了高空圓盤，并且全部抓住了橫桿。而對于我們集體來說，隊列傳數(shù)字在三個隊伍的較量中我們可以說是一次完勝。我不想過多的評價幾個隊伍的差別，我只想說我們做到了自己能做到的最好！這已經(jīng)足夠了。在四次的傳遞過程中，我們十幾個人都可以優(yōu)先的把數(shù)字準(zhǔn)確無誤的傳到最前面的一個人手中，并由他填到黑板上面，看著一次又一次的正確傳遞，我思考了很多。對于一個團隊來說，團隊合作精神一定是最重要的，這個毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點在數(shù)字傳遞當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯，前面一個隊員要充分信任后面隊員給他的數(shù)字信息，自己不允許按照自己的意愿來處理，這其實就是一種信任的建立。還有一點是我以前從來沒有注意過的——“有效溝通”。
以前在學(xué)校的各種團隊比賽中我只強調(diào)團隊精神和充分信任隊友，而沒有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊員之間的溝通一定會很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個團隊中必須要有一個leader一樣，針對數(shù)字傳遞，我們規(guī)定數(shù)字直接往手上寫，每寫完一個數(shù)字都要拍一下肩膀確認(rèn)一下，最后寫完所有數(shù)字要在前方隊員后備畫一個對號，前方隊員也必須要把數(shù)字在重復(fù)給后面隊員再次確認(rèn)。此外，為預(yù)防漢字和英文字母的出現(xiàn)，我們分別采用了先摸耳朵和拍腦門來區(qū)別不同文字符號的方法。通過這些制度和規(guī)定的建立，我們盡了全力想到了各種可能，并且在此基礎(chǔ)上完成了有效溝通，并且做到了萬無一失。正是這些base，讓我們達(dá)到了最后的勝利！
回到公司第一天
第一堂課就是我們公司的總經(jīng)理譚萍女士給我們介紹中冶焦耐的企業(yè)文化。前無古人的首次公司高層培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說著實是一次偏得，所以更加珍惜這次機會。譚總從公司的成立開始講起，一直到公司的核心價值觀、公司的全球化發(fā)展戰(zhàn)略、人才隊伍的建立、運營模式與國際接軌、技術(shù)水平的國際化建設(shè)等等讓我們對公司有一個高屋建瓴地認(rèn)識。然后譚總深入淺出的給我們講解了如何做一名中冶焦耐的優(yōu)秀員工。這部分內(nèi)容給我留下了深刻的印象。譚總首先從責(zé)任意識談起，來到一個企業(yè)不僅要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對一個企業(yè)負(fù)責(zé)。這是一種理念，一種思維方式，一種要嵌入腦中的考慮問題的方法，需要我們不斷的去培養(yǎng)這種意識。其次要樹立學(xué)習(xí)的意識和團隊意識。人生就是一個學(xué)習(xí)的過程，俗話說：活到老學(xué)到老，只有不斷地向書本學(xué)，向自己學(xué)，向別人學(xué)才會有更大的進步。萬事強調(diào)方式方法，在此就提到一個《工作日志》。
這是一個提高自身知識和經(jīng)驗?zāi)芰λ降暮棉k法。團隊意識在此我就不想多說了。最后譚總提到了服務(wù)意識的建立，如何有一種良好的服務(wù)態(tài)度是能否做好服務(wù)的關(guān)鍵，態(tài)度決定一切。而相對來說國企對此要求沒有外企那樣上綱上線，不過我想通過我們自身的努力及實踐從方法和技巧上突破，一定可以達(dá)到一個更高的服務(wù)層面。最后譚總說：人與人的差別常常不是在起點時就分出高下，而是接下來的路如何走；人與人的差別常常不是智力上的，而是行動上的。接下來的日子里黨務(wù)部李喜民部長，設(shè)計管理部李超部長分別就中冶焦耐的歷史文化和工程總承包的管理流程基礎(chǔ)知識結(jié)合實際工程案例對我們進行了初步的概念培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在接下來的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中印象比較深刻的是我們的老院長鄭文華關(guān)于煤焦、燃?xì)廨斉涞戎黝}專業(yè)的流程介紹。老院長從焦炭的性質(zhì)開始說起，主要介紹了配煤、煉焦、備煤等具體的技術(shù)方法。
同時向我們灌輸了一種要保護我國自主研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)的理念，在此基礎(chǔ)上也要向國外先進技術(shù)學(xué)習(xí)。鄭院長給我們的感覺是一種大將風(fēng)范浮現(xiàn)于眼前，聽他講課不由得你不精神抖擻，興致盎然。
工程培訓(xùn)總結(jié)2
20xx年12月至20xx年3月，我參加了國培甘肅省中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。通過三個多月的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進一步的理解。聽了專家的講座和輔導(dǎo)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后，我感觸最深的是微課的認(rèn)識與制作方法。培訓(xùn)中，培訓(xùn)專家一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究微課新思路；另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺階。我深深地體會到利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的特點和作用，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，西北師范大學(xué)郭紹青專家主講的《信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革》和《中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)》，趙健(老師的《多媒體演示文稿設(shè)計與制作（初級）》、《微課的設(shè)計與制作》和《小學(xué)語文伴侶》等，他們（她們）分別從信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重要性、信息化環(huán)境的運行與維護、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合、新技術(shù)新媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在教學(xué)中的應(yīng)用、電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面展開培訓(xùn)。還結(jié)合大量中小學(xué)實際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計與處理，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，教師如何深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導(dǎo)與幫助。通過深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。
在趙健老師的的講解下，我初步認(rèn)識了“微課”這一門新的課程。他指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程�！拔⒄n”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。
“信息技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這次培訓(xùn)的培訓(xùn)平臺雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、這次信息技術(shù)培訓(xùn)教想到了以前教育技術(shù)能力培訓(xùn)，其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力；重結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
我堅信,這次的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實！
工程培訓(xùn)總結(jié)3
通過這次中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)和業(yè)務(wù)水平方面快速地成長，受益匪淺。這次培訓(xùn)收獲最大的是教育專家對我思想上的沖擊，每天的感覺是幸福而又充實的，因為不斷學(xué)習(xí)到教育教學(xué)新理論，聆聽到不同類型的講座�，F(xiàn)將點滴體會總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識和行為
日常教學(xué)中要注重對學(xué)生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，有效地保護個人數(shù)據(jù)隱私。養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習(xí)慣；識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力；正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系。
二、更新了教育教學(xué)觀念
借助信息技術(shù)工具可以對數(shù)據(jù)進行快速整理、分析并呈現(xiàn)結(jié)果，使得數(shù)據(jù)分析更為快捷，內(nèi)容呈現(xiàn)更加直觀、清晰。信息技術(shù)工具能夠?qū)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形或圖像在屏幕上顯示，繼而幫助學(xué)生能夠形象直觀地看清問題和結(jié)論。
探究型學(xué)習(xí)是通過學(xué)生解決問題來獲取知識、提升能力與綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)對所學(xué)知識、技能的實際運用，注重學(xué)習(xí)的過程和學(xué)生的實踐與體驗。信息技術(shù)能夠有效支持整合資源、提供交流與協(xié)作平臺、跟蹤學(xué)習(xí)過程、實施干預(yù)支持等探究型學(xué)習(xí)活動與跟蹤指導(dǎo)。信息化平臺可以為學(xué)生小組合作和交流提供互動空間，同時記錄探究過程；通過平臺記錄，教師可以跟蹤小組合作和問題解決的過程，必要時提供支持和實施干預(yù)；利用信息技術(shù)工具可以實時展示分享過程性成果和最終成果等。有效的信息技術(shù)應(yīng)用不僅能為探究活動提供便捷，還能在過程中培養(yǎng)和提升學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)工具進行學(xué)習(xí)的能力。
編寫教學(xué)設(shè)計方案、選擇教學(xué)用的媒體、信息化教學(xué)資源的收集和處理、形成完整的教學(xué)設(shè)計成果等等。讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。也促使我更好地理解信息技術(shù)和課程整合的意義，也提升了我的教學(xué)設(shè)計的整合水平。這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了引領(lǐng)、點撥的作用，為我們教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，指明了教學(xué)的方向。
教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，不僅僅是一門課程的學(xué)習(xí)，更重要的是陳舊教育觀念更新和全新教育理念確立的過程。不僅學(xué)到了很多有用的知識與技能，更重要的是明白了怎樣才能將技術(shù)合理地融入自己的教學(xué)中，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)工具，以進一步吸引學(xué)生激勵學(xué)生，在拓展自己教學(xué)創(chuàng)造力的同時培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。在教學(xué)實踐中，能自覺地把全新的教學(xué)設(shè)計理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，并加以創(chuàng)造性的應(yīng)用，真正將教育技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，
三、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)，地更綠，水更清”的感覺。特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。我會積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。這次的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。
總之，參加培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了新的教育理念，也積累了許多新的知識和經(jīng)驗，是充實和快樂的。但同時，讓我感覺到自己肩膀上的責(zé)任，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)。培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我們要讓它細(xì)水長流。我要在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)！
工程培訓(xùn)總結(jié)4
為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。通過這次的實訓(xùn)我對于書本上的知識有了進一步的認(rèn)識。而實際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實訓(xùn)的地點就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感!
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！�
當(dāng)然，在實訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!
這次的測量實訓(xùn)讓我體會到：
1.通過這次實訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。
2.在實訓(xùn)期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項目，也是員工特別關(guān)心的部分，因此應(yīng)在培訓(xùn)過程中講清楚企業(yè)的福利情況，雖然這方面應(yīng)該在復(fù)試結(jié)束時給應(yīng)聘者講清楚，但通過入職前的培訓(xùn)進行更詳細(xì)的講解有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關(guān)鍵。
4.通過二周的實訓(xùn)，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性�？傊岣吡宋覀兊�(整體)綜合素質(zhì)。
這次的實訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的能力。
在這兩周實訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個實訓(xùn)機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風(fēng)雨后嘛!
實習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)進度。當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
平時忙于教學(xué)，很少有機會靜下心來讀書學(xué)習(xí)，這次骨干教師培訓(xùn)的機會使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種豁然開朗之感。這段時間學(xué)習(xí)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;使我對教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng).。
法紀(jì)方面的培訓(xùn)是我步入工行接受的非常重要內(nèi)容，用預(yù)防針還形容非常的貼切和形象。法紀(jì)培訓(xùn)讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的基本注意事項，對于以后的工作及個人前途都十分有意義。
學(xué)生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量，而且發(fā)展黨員本身也是一個思想教育過程。發(fā)展一名合格的黨員，對周圍同學(xué)也會產(chǎn)生積極的影響與帶動，可謂“發(fā)展一個，帶動一片”。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識分子吸收到黨組織來，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗。
所以我覺得我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，而應(yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
通過近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認(rèn)真反思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達(dá)到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點反思。
部分培訓(xùn)講師現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧有待提升。作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師應(yīng)該了解每位學(xué)員不同的個性特點，有針對性的在課堂上增加和學(xué)員之間的互動，避免填鴨式的教學(xué)方式。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓(xùn)，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓(xùn)。所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會明白對于探索問題真理的人的樂趣!
總而言之，我對于著兩周的實訓(xùn)，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。
工程培訓(xùn)總結(jié)5
隨著改革的深化和發(fā)展，農(nóng)村剩余青年勞動力不斷增加，但其素質(zhì)提高緩慢，造成農(nóng)村剩余青年勞動力惡性膨脹。近年來，三都縣各級各部門積極想辦法，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上采取分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育、培訓(xùn)，領(lǐng)辦項目，勞務(wù)輸出，提供服務(wù)等措施，使全縣農(nóng)村剩余青年勞動力在一定程度得到了轉(zhuǎn)移。20xx年，根據(jù)國務(wù)院六部委文件精神，在省、州陽光辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我縣積極組織培訓(xùn)轉(zhuǎn)移了500名技工，完成今年的任務(wù)。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程是一項便民、富民的大事，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，促進農(nóng)民增收，提高農(nóng)民就業(yè)能力的重要途徑，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵舉措。
一、我縣農(nóng)村青年勞動力總體狀況
1、我縣農(nóng)村青年的規(guī)模與結(jié)構(gòu)。根據(jù)全面統(tǒng)計，20xx年我縣14—35歲農(nóng)村青年6.6萬余人。其中男性占53.5%，女性46.5%。其中17—40歲外出務(wù)工青年占40%左右，
2、我縣農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移狀況與特征。從總體上看，我縣農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移具有以下基本特征： 特征之一：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移數(shù)量增加。近幾年，我縣農(nóng)村青年外出數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢，部分外出青年返回到本地，仍然從事二三產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村青年向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，已成為我縣農(nóng)村的一道“風(fēng)景線。
特征之二：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移以初中及以下文化程度為主。在農(nóng)村青年的轉(zhuǎn)移中，具備初中文化的青年農(nóng)民唱主角，是主力軍,占到8o%以上。這些人頭腦靈，接受新事物快，到外面闖蕩見世面、學(xué)技術(shù)的欲望高，去外地謀求職業(yè)的機會大。 特征之三：工業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)、飲食業(yè)和服務(wù)業(yè)仍是農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的主要行業(yè)。在20xx年，農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的行業(yè)集中在勞動密集型行業(yè)、生產(chǎn)建設(shè)第一線和低層次的商業(yè)飲食服務(wù)業(yè)，主要流向為深圳、東莞、廣州、上海、福州、北海等發(fā)達(dá)地區(qū)，占到70%以上。
特征之四：我縣青年轉(zhuǎn)移具有明顯的兼業(yè)性。這些外出務(wù)工的農(nóng)村青年絕大多數(shù)還保留著對土地的承包權(quán)，每年除在外務(wù)工外，農(nóng)忙季節(jié)都要回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的積極作用。農(nóng)村青年向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的大轉(zhuǎn)移，對緩解農(nóng)村就業(yè)壓力，增加農(nóng)民收入，繁榮縣域經(jīng)濟，促進農(nóng)村經(jīng)濟乃至整個國民經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極的重要作用。
第一，農(nóng)村青年以其工資要求低、就業(yè)期望值不高、勤勞能干、能吃苦等特點，增強了在城市就業(yè)的競爭性，這對促使我縣勞動者就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，推動勞動就業(yè)制度的市場化改革具有積極的作用。
第二，農(nóng)村青年在城市從事的大多是臟、苦、累和城市人不愿干的工作，而提供的是城市居民生活中迫切需要的家政、醫(yī)護、環(huán)衛(wèi)、建筑等特殊服務(wù)，對方便城市人民生活，適應(yīng)社會化服務(wù)需要等起到了非常重要的作用。
第三，農(nóng)村青年向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，是城鄉(xiāng)之間勞動要素相互吸弓l和互動過程，更多地表現(xiàn)為追求在城市擴大視野、增長見識、掌握技術(shù)等人力資源積累，通過城市經(jīng)濟的“擴散效益”，為農(nóng)村的城市化、工業(yè)化發(fā)展注入更多資金、技術(shù)、信息，對推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了非常重要的作用。 第四，農(nóng)村青年向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，是解決農(nóng)村剩余青年就業(yè)以及增加農(nóng)民收入的有效途徑。據(jù)調(diào)查，外出農(nóng)村青年的年平均純收入為3000元左右，比全縣農(nóng)村居民的收入水平大約高出1500元左右。同時，外出青年返回農(nóng)村，又將城市的生活方式、觀念及有關(guān)信息帶回農(nóng)村，對于縮小城鄉(xiāng)生活差距，改變傳統(tǒng)生活方式，提高消費水平與生活質(zhì)量也起著潛移默化的影響，客觀上為開發(fā)農(nóng)村消費市場做了觀念和物質(zhì)的準(zhǔn)備。
二、主要措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機構(gòu)。為抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”，我縣把此項工作作為一件大事來抓，成立了以縣農(nóng)業(yè)局副局長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了陽光工程辦公室，配置了相應(yīng)的工作人員專抓此項工作，制定了培訓(xùn)計劃和方案，對培訓(xùn)專業(yè)、人數(shù)、時間、方法提出了具體要求，做到了年有規(guī)劃，月有安排，有底數(shù)的步步推進。
(二)、狠抓培訓(xùn)基地建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。為將我縣陽光工程項目實施好，工程領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對縣內(nèi)的教育培訓(xùn)機構(gòu)進行審核，通過對師資力量、教育教學(xué)設(shè)施、培訓(xùn)經(jīng)驗的對比，認(rèn)定三都縣勞動就業(yè)辦和三都縣民族職業(yè)教育中心為我縣培訓(xùn)基地，這兩個培訓(xùn)基地有一定的培訓(xùn)經(jīng)驗、培訓(xùn)硬件設(shè)施和師資力量，能提高培訓(xùn)人員素質(zhì)，保證受訓(xùn)農(nóng)民的轉(zhuǎn)移就業(yè)。得到認(rèn)定后，這兩個基地及時地安排人員，成立了項目實施小組，購置了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，確保了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利開展。
(三)、認(rèn)真調(diào)研，有的放矢搞好培訓(xùn) 近年來，我縣每年都要采取問卷調(diào)查、走訪、座談等方式，對農(nóng)村青年思想狀況進行調(diào)查。從近年來的調(diào)查結(jié)果來看：廣大農(nóng)村青年致富成才的愿望更為強烈，60%以上農(nóng)村青年認(rèn)為增收無門路，其原因，67%的農(nóng)村青年認(rèn)為缺乏技術(shù)，37%的農(nóng)村青年認(rèn)為缺乏資金，他們普遍認(rèn)為外出是解決技術(shù)和資金問題的有效途徑，所以60%以上青年希望外出務(wù)工。
(四)實行訂單培訓(xùn)，提高就業(yè)率。我縣采取整合社會資源，借機發(fā)展的方式探索出了一條培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合的培訓(xùn)形式。與企業(yè)的培訓(xùn)基地聯(lián)合，由企業(yè)出就業(yè)崗位，出培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，出技術(shù)力量，就業(yè)辦負(fù)責(zé)招生、教學(xué)和管理，共同建立集吃、住、教學(xué)于一體，同時容納幾十人的培訓(xùn)基地，如由深圳市愛德康珠寶首飾公司、東莞市石排鎮(zhèn)金飛達(dá)電子廠、深圳運發(fā)集團等企業(yè)提供就業(yè)崗位，創(chuàng)辦了技工技術(shù)培訓(xùn)班，取得了多名大齡農(nóng)民工集體就業(yè)的好成績。這種培訓(xùn)方式是我縣與外地一些規(guī)模較大、實力較強的公司、企業(yè)合作的碩果，我們借助這些公司的技能設(shè)備和師資力量舉辦培訓(xùn)班，實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，由我縣培訓(xùn)基地教師和企業(yè)培訓(xùn)教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)深圳市愛德康珠寶首飾公司已招收農(nóng)村勞動力學(xué)員96名，東莞市石排鎮(zhèn)金飛達(dá)電子廠已招收440名。
(五)加強培訓(xùn)管理，搞好跟蹤服務(wù)。搞好農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)跟蹤服務(wù)是轉(zhuǎn)移農(nóng)村青年剩余青年的重要環(huán)節(jié)，在實際操作過程中，結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)培訓(xùn)跟蹤服務(wù)。首先是搞好信息服務(wù)，一是與企業(yè)建立了信息聯(lián)系制度，經(jīng)常性地了解輸送的農(nóng)民工的工作、生活情況，二是加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)指導(dǎo)站聯(lián)系，引導(dǎo)廣大青年合理流動，與法律服務(wù)站共同維護外出務(wù)工青年合法權(quán)益，提供法律幫助等。其次，是協(xié)調(diào)黨政及有關(guān)部門為農(nóng)村青年外出務(wù)工或在家領(lǐng)辦項目提供政策、資金、物資幫助。再次，營造氛圍，對外出務(wù)工青年典型、青年星火帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年典型進行大力表彰和在報刊、電視臺等媒體上對轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力的政策措施、辦法等進行大力宣傳，從而營造一個為轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余青年勞動力服務(wù)的好環(huán)境，解決好他們的后顧之憂。
(六)運用多種方式，拓展就業(yè)渠道 實現(xiàn)轉(zhuǎn)移才能真正達(dá)到培訓(xùn)的目的，我們在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中始終貫徹這一思想，以縣場需求為導(dǎo)向，以轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，實行培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤的方法，確保培訓(xùn)質(zhì)量，拓展就業(yè)渠道，使培訓(xùn)工作實打?qū)�，不走過場。為了能妥善解決參加培訓(xùn)人員的就業(yè)問題，我們采取了一系列的措施：首先，多次深入21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞務(wù)站進行調(diào)查研究，聯(lián)系用工單位;其次，運用電視、廣播、粘貼廣告等多種傳媒方式刊登信息。第三，建立農(nóng)民科技教育培訓(xùn)基地，把縣鄉(xiāng)村三級勞務(wù)聯(lián)絡(luò)捆綁在一起，實行資源共享，打造就業(yè)平臺;第四，建立培訓(xùn)就業(yè)中心，專人負(fù)責(zé)就業(yè)工作。針對我縣屬勞動力輸出地區(qū)的情況，就地為培訓(xùn)的勞動力找婆家，一個人一個人的落實，已為部分人就地找到致富的崗位，收到了良好的效果。
(七)健全報帳機制，實行�？顚Ｓ� 我縣的“陽光工程”項目款由縣財政局、農(nóng)業(yè)局陽光工程辦共同管理，培訓(xùn)基地將招收的農(nóng)民工進行培訓(xùn)，對合格的農(nóng)民工，由培訓(xùn)基地及工程辦的人員共同送達(dá)廠家，經(jīng)過企業(yè)一個月的崗前培訓(xùn)，上崗就業(yè)，由接收企業(yè)提供簽字蓋章認(rèn)可接收人員名單，縣財政局、農(nóng)業(yè)局陽光工程辦根據(jù)就業(yè)人員數(shù)量按比例將補助款撥付給培訓(xùn)基地。這樣就有效地督促了培訓(xùn)基地提高培訓(xùn)質(zhì)量，提高所招收的農(nóng)民工的就業(yè)率。
三、取得的成效
(一)培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移情況
今年我縣共培訓(xùn)8期、6oo人，完成了今年轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)，就業(yè)辦共轉(zhuǎn)移培訓(xùn)536人，職教中心共轉(zhuǎn)移培訓(xùn)64人，主要轉(zhuǎn)移到深圳市、東莞市等，培訓(xùn)專業(yè)有電工電子、機械制造、駕駛員、乘務(wù)員等。其中深圳市愛得康珠寶首飾公司接收96人，東莞市石排鎮(zhèn)金飛達(dá)電子廠接收440人，深圳市運輸發(fā)展集團公司接收64人。
(二)農(nóng)民工就業(yè)情況
今年轉(zhuǎn)移的60o名農(nóng)民工，主要從事首飾加工、電子設(shè)備制造和客運駕乘等行業(yè)，勞動強度相對較輕，而薪酬卻相對高一些，據(jù)第一批赴愛得康珠寶首飾公司就業(yè)的農(nóng)民工反饋的信息，他們的月工資在800—1000元左右，由于受過一定的培訓(xùn)，有的農(nóng)民工已升為領(lǐng)班、組長，就業(yè)環(huán)境相對穩(wěn)定。
(三)效益
1、經(jīng)濟效益
由于采取了系統(tǒng)的培訓(xùn)，所輸送的農(nóng)民工市場意識、競爭意識、工作能力有了顯著提高，今年輸送的600名農(nóng)民工全部得到就業(yè)，月工資比自行進廠就業(yè)的工人高15o元左右，月純收入若按最低400元計算，600名工人每年收入將達(dá)290萬元左右。這可進一步改善農(nóng)民工及家庭的生產(chǎn)生活條件，對促進家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的作用。
2、社會效益
由于培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的農(nóng)民工就業(yè)有保障，且收入相對較高，對其他的農(nóng)民工震動極大，第二批輸送進廠就業(yè)后，來報名參與培訓(xùn)的農(nóng)民顯著增加，由于培訓(xùn)經(jīng)費和名額有限，我縣篩選了一些素質(zhì)高、工作能力強的人員組織培訓(xùn)，剩余的則輸送進其他一些廠家就業(yè)。通過有效轉(zhuǎn)移，增加了農(nóng)民工的收入，擴大了民工的視野、增長了見識、掌握技術(shù)等人力資源積累，通過城市經(jīng)濟的“擴散效益，為農(nóng)村的城市化、工業(yè)化發(fā)展注入更多資金、技術(shù)、信息，對推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了非常重要的作用。
四、存在的主要問題
20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)雖然取得了一定成績，但存在問題也是顯而易見的。一是全縣發(fā)展不平衡，好壞差距明顯加大，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能正常開展工作;二是對轉(zhuǎn)移培訓(xùn)認(rèn)識不高，還沒有真正把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作作為發(fā)展機遇，拓展職能的高度來抓，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)分校畏難情緒還很大，工作力度不夠;三是職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)條件還不能適應(yīng)培訓(xùn)工作的需要，缺乏獨立開展培訓(xùn)工作的物質(zhì)條件和技術(shù) 力量;四是招生、培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)一體化機構(gòu)還不健全，業(yè)務(wù)工作還不成熟;五是跨區(qū)輸出沒有實質(zhì)性進展，這些問題將在明年工作中努力解決。
五、下一步工作的努力方向
2o19年重點抓好：
一是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機制建設(shè)的提高，縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級要健全勞務(wù)培訓(xùn)站，配齊專職人員，達(dá)到招生、培訓(xùn)、就業(yè)、服務(wù)一體化能力明顯提高;
二是職業(yè)技能培訓(xùn)基地建設(shè)的提高;
三是多措并舉搞好農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新培訓(xùn)方式，使農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)質(zhì)量有明顯提高，努力借助勞動部門摸清本地農(nóng)村勞動力資源底數(shù)，在利用廣播、電視、科技下鄉(xiāng)進行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，聘請有經(jīng)驗的教師，組織開展農(nóng)業(yè)科技專題培訓(xùn)班，提高農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)質(zhì)量，把農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)與打造三都縣農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移特色結(jié)合起來，適應(yīng)我縣農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移的客觀需要;
四是充分利用職業(yè)教育服務(wù)中心的場地、設(shè)施、師資等力量，發(fā)揮我縣職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢;五是加強農(nóng)村青年培訓(xùn)，主要針對外出青年要從事的項目有針對性地對農(nóng)村青年進行培訓(xùn)，20xx年計劃組織培訓(xùn)1o00人，培訓(xùn)電工、焊工、家政、縫紉、烹調(diào)、美容美發(fā)、建筑、摩托修理等工種;六是加強引導(dǎo)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村青年合理流動，避免肓目流動。
工程培訓(xùn)總結(jié)6
20xx年即將過去，20xx年即將到來，回顧過去，展望下一個年度。我對平時部門的培訓(xùn)工作也有一些心得，總結(jié)收獲，補充不足。這一年按照酒店的要求以及五星級酒店管理的標(biāo)準(zhǔn)，以提高人員的服務(wù)技能和服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，通過加強了人員工作技能培訓(xùn)和提高工作效率的教育，不斷提高整體的`技術(shù)水平和維修能力。主要做了以下幾點工作：
一。酒店意識的培訓(xùn)，提高員工的思想境界。樹立服務(wù)意識，后臺圍繞前臺轉(zhuǎn)，保證設(shè)備正常運行，處處將確保酒店的正常營業(yè)和對客服務(wù)工作的順利進行擺在第一位，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)，做到了應(yīng)修必修，修必修好的原則。
因今年部門有幾個老員工相繼離職，新員工需要重新從頭開始培訓(xùn)，使新員工熟悉酒店的規(guī)章制度。明確自己的崗位責(zé)任，讓所有員工熟練掌握所在崗位的操作流程和安全規(guī)范，提高員工的技術(shù)技能素質(zhì)。使每位員工對自己負(fù)責(zé)的設(shè)備設(shè)施都能做到“四會”：會使用、會維護、會檢查分析、會排除故障。當(dāng)員工面對突發(fā)性的設(shè)備故障，或緊急情況時，懂得如何第一時間應(yīng)對處理。
二、培訓(xùn)目的明確，培訓(xùn)內(nèi)容完整。
從員工的工作態(tài)度及行為，員工的業(yè)務(wù)知識及技能幾方面進行培訓(xùn)。1、培訓(xùn)目的明確。通過職業(yè)道德及企業(yè)文化的培訓(xùn)，使員工形成正確的價值觀及工作態(tài)度，確立應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。2、培訓(xùn)形成制度化，規(guī)范化。培訓(xùn)內(nèi)容從基本常識、個人行為、內(nèi)部管理及員工何時應(yīng)接受培訓(xùn),接受什么類型的培訓(xùn),培訓(xùn)應(yīng)由誰來負(fù)責(zé)，并使之制度化。3、做好培訓(xùn)計劃。根據(jù)工程部的需要，明確各階段的培訓(xùn)工作，并根據(jù)實際情況，不斷添加培訓(xùn)內(nèi)容，把培訓(xùn)工作落到實處。4、部門要有新氣象。人人要有擔(dān)當(dāng)意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識、學(xué)習(xí)意識，以積極的態(tài)度和熱情投入到工作中。
三、培訓(xùn)形式多樣化，具有針對性。
針對電工人員少，工作繁雜的情況，對培訓(xùn)工作提出更高的要求。1、全員參與，交替培訓(xùn)，互相補缺，成為全面手。2、加強實操培訓(xùn)。主要對消防主機操作，如何查監(jiān)控，家用空調(diào)。冰柜.電子鎖的維修，從實際動手，碰到的問題如何解決來提高技能。3、相互培訓(xùn)、節(jié)能降耗。對客房部的員工進行電器基礎(chǔ)性知識的宣傳，減少操作失誤，延長設(shè)備設(shè)施的壽命，減少維修次數(shù)，節(jié)約耗材，降低成本。
工程部的培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈。他們深知，培訓(xùn)是對員工最好的福利。通過培訓(xùn)，使員工明確了自己的崗位職責(zé)以及對行為規(guī)范、考勤、儀容儀表等方面的要求，提高了專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，增強了主人翁精神和工作責(zé)任感，為酒店的正常運營起到了重要的后勤保障作用。
四。安全知識培訓(xùn)
安全工作要常抓不懈，沒有安全，就沒有顧客。所以在平時的工作中，讓每一位酒店員工，時刻心中牢記“安全”。為達(dá)到這一目標(biāo)，我配合好人事部門做好了每一次的新員工崗前安全知識的培訓(xùn)。并在每年6月和9月份組織各部門進行實際的滅火和逃生演練。因我部門工作的特殊性，所以在帶電，爬高維修中，要時刻不忘安全，部門的每次晨會中，每月的安全知識培訓(xùn)中天天講，次次講。
下一年培訓(xùn)計劃：
酒店工程部員工的培訓(xùn)工作是經(jīng)常性的，隨著酒店的發(fā)展、部門人員的變動、動力系統(tǒng)運行時間的增加、設(shè)備設(shè)施的更新，有關(guān)對員工的要求、動力系統(tǒng)的操作規(guī)范、設(shè)備的維修技巧都會出現(xiàn)變更，這就要求部門的培訓(xùn)工作隨之進行改進以適應(yīng)情況的變化，而且現(xiàn)有的部門培訓(xùn)工作本身也可能存在不足之處，作為部門經(jīng)理，要廣泛聽取反饋意見，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)，組織改進完善部門的培訓(xùn)工作。
工程培訓(xùn)總結(jié)7
首先很高興團委給我這次機會參加青馬工程的培訓(xùn)，讓我得到了除了課堂以外更全面的學(xué)習(xí)與鍛煉機會。在這一個月說長不長，說短也不短的時間里，我和來自學(xué)校各院的學(xué)生干部一起，進行理論知識培訓(xùn)與課外實踐鍛煉。此刻再回首，回味著這段難忘的經(jīng)歷，感覺收獲頗豐，受益匪淺。
起初我并不知道青馬工程的含義，也不知道為什么要有這樣的培訓(xùn)。但是為期一個月左右的培訓(xùn)讓我真正了解了什么時青馬工程，為什么我們要參加青馬工程的培訓(xùn)�！扒囫R工程”全稱“青年馬克思主義者培訓(xùn)工程”，它旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)習(xí)之前，面對如此冗長的一個定義，毫無頭緒。然而隨著隨著課程的深入，這些問題也就不復(fù)存在了。 此次學(xué)習(xí)主要分為兩個部分，一理論知識培訓(xùn)，二課外實踐鍛煉。
這次的理論學(xué)習(xí)，由專門邀請的領(lǐng)導(dǎo)老師來給我們做講座。這些講座，老師為我們充分的展示了他們淵博的知識，在輕松融洽的環(huán)境中給我們講著馬克思的故事、什么是馬克思主義、如何做一個合格的青年馬克思主義者等等。老師的講解讓我們看到了一個有血有肉的馬克思，而不是教材上枯燥乏味的條條杠杠。讓我們更加深入的看到了馬克思真實的一面，也更好的了解了馬克思主義的發(fā)展。此外，還有老師為我們講授了公文寫作，這也是對于學(xué)生干部非常有幫助的一堂課。作為一名干部，正確的解讀公文是非常有必要的。老師通過以新聞稿為例，為我們分析重點，指出注意點，讓大家對此有了一個更為明確的認(rèn)識。我相信這對我們今后離開校園步入社會投身工作崗位后也有著很大的幫助。
在此期間，我們每個人都認(rèn)真的記著筆記，不敢說我們究竟掌握了多少馬克思列寧主義，但至少我們每一個學(xué)員的態(tài)度是端正的，每個人都懷揣著一顆虔誠的心。大家聽課氛圍的高漲更是反作用的拉動了老師的熱情，不斷舉手提問發(fā)言，增加了課堂的趣味性與互動性。這樣的課堂真正做到了深入人心，并取得了良好的反應(yīng)。大家也深刻的體會到一點，任何實踐都離不開理論知識的基礎(chǔ)，否則一切都是空談。
課外實踐鍛煉是讓我印象最為深刻的。一共有兩個項目：青春體驗崗和素質(zhì)拓展。青春體驗崗是由每一位學(xué)員自帶清掃工具去打掃校園。我們班分到的任務(wù)是幫宿管阿姨打掃宿舍樓道。一開始，任務(wù)分配下來的時候我還覺得是一件很輕松的事，干勁十足�？墒菦]過多久，就開始腰酸手酸，吐熱氣了，抵不住的放慢了節(jié)奏。還好有小伙伴和我輪流進行掃地、拖地，相互鼓勵著完成了任務(wù)。這個時候我才意識到宿管阿姨每天都要打掃這整整一幢宿舍樓是有多么辛苦，而小伙伴的陪伴與合作也是我可以順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。
素質(zhì)拓展課也是令人眼前一亮的一個精心的設(shè)計。所有成員聚集在操場上，在教練的指揮下共同或分組完成任務(wù)，參與大家庭的集體游戲�！凹彼�60秒”、“車輪滾滾”，簡單的游戲卻是蘊含著大道理。小伙伴們在游戲中積極投入，結(jié)束后認(rèn)真反思，從中領(lǐng)悟到團結(jié)的力量以及合理分工的重要性。同作為學(xué)員的學(xué)生干部，大家都在其中學(xué)到了很多處理問題的方法，發(fā)現(xiàn)了很多作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該注意的問題�？梢哉f在游戲中我們體驗快樂，收獲成果，以一種輕松而積極的方式挖掘著寶貴的處事道理。可以說這是最難忘的一天了！
而在培訓(xùn)接近尾聲之際，我們又齊聚一堂，認(rèn)真聆聽了秦宜智同志在全國高校共青團工作研討班開班式上的講話。通過學(xué)習(xí)，我們更進一步的認(rèn)識到作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們使命光榮、責(zé)任重大。我們要努力提高專業(yè)技能，開拓視野，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
最后，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校的初衷。我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認(rèn)自己有這個能力去實現(xiàn)這個愿望。未來的人文靠我們這些莘莘學(xué)子，我們的未來也要依托人文的日益壯大！
工程培訓(xùn)總結(jié)8
作為一名小學(xué)語文教師能參加這次以“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”的骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但通過這十天的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進一步的理解。在聆聽了專家的講座和與學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)、交流中，我認(rèn)識到信息技術(shù)對加強教師教學(xué)的重要性。隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
作為教師，我們最重要的還是在于教學(xué)。在教育信息化的浪潮中，我們要改變教學(xué)模式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。在這里，我們學(xué)習(xí)了微課、慕課、與翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)知識。這些新技術(shù)深刻影響著基礎(chǔ)教育，慕課是大規(guī)模開放在線課程的簡稱，是為了增強知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的開放課程。微課，主要是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。慕課與微課的區(qū)別，一個是教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式方面，一個是資源、內(nèi)容方面，微課為慕課做準(zhǔn)備，把教學(xué)內(nèi)容碎片化。翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學(xué)形態(tài)。翻轉(zhuǎn)”讓學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)，“翻轉(zhuǎn)”增加了學(xué)習(xí)中的互動，“翻轉(zhuǎn)”讓教師與學(xué)生、家長的交流更深入。我深刻認(rèn)識到，不久的將來，我們的教育將會發(fā)生深刻的變化。
在這里，我們通過學(xué)習(xí)，學(xué)過小組合作，我們懂得了教學(xué)素材收集與加工的方法，學(xué)會了多媒體教學(xué)環(huán)境及課件制作，我們學(xué)習(xí)了制作微課。對于微課的應(yīng)用來說，技術(shù)只是形式，內(nèi)容才是核心。微課的路在于與學(xué)科結(jié)合，內(nèi)容結(jié)合，作為微課的使用者，應(yīng)該既要懂必要的信息技術(shù)，又要有專業(yè)的學(xué)科知識。雖然我們的學(xué)校硬件設(shè)備與重點學(xué)校還存在一定的差距，電子白板、微課、翻轉(zhuǎn)課堂的使用暫時還很難，但信息時代的變革是相當(dāng)快的，所以我們要在理論上認(rèn)識它，技能上掌握它的制作，適當(dāng)?shù)募右試L試，當(dāng)條件具備的時候，我們可以迅速的應(yīng)用它，改進我們的教學(xué)方法、方式，提升我們的教學(xué)質(zhì)量。
培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作中，轉(zhuǎn)變思想，進一步熟悉各種新技術(shù)、新觀念，投身新技術(shù)在教育中的實踐，為教育信息化促進教育現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。
工程培訓(xùn)總結(jié)9
從八月份開始參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。同時我們深刻認(rèn)識清楚了自己的位置，學(xué)到了不少的知識。由于公司事先對新進員工的培訓(xùn)工作做了周密細(xì)致的培訓(xùn)計劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進行得緊張而有序。為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實際情況，公司對我們進行了分項培訓(xùn)，在最短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。公司組織這次培訓(xùn)花了很大的人力和物力，足以見到公司對我們的重視，我很榮幸能有機會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。這次培訓(xùn)很全面，從企業(yè)文化到公司面對的形勢任務(wù)，從黨員管理到團員管理，還包括房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識、施工技術(shù)和工會等各方面的培訓(xùn)，讓我們?nèi)媪私夤?同時還進行安全教育，讓我們認(rèn)識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。從這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多的專業(yè)知識以外的東西，一方面加快了我們?nèi)谌牍镜乃俣�，一方面也加快了我們的成長。培訓(xùn)生活是短暫的,但希望這幾天我們之間的感情永遠(yuǎn)不會隨著時間而消逝。
在講解中，我們了解到公司以“勇于跨越追求卓越”的企業(yè)精神，以“建造精品創(chuàng)造價值”為企業(yè)宗旨，面對新的形勢和任務(wù)，公司制定了發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思路，趁著房地產(chǎn)行業(yè)方興未艾，公司轉(zhuǎn)型機遇難得;并積極開發(fā)災(zāi)區(qū)后續(xù)建設(shè)項目，實現(xiàn)開發(fā)持續(xù)發(fā)展，推動滾動開發(fā)等，在講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路,需要站在一個高度來理解,但是聽了之后,我對公司充滿了信心。在施工技術(shù)管理辦法的培訓(xùn)，主要是純技術(shù)的問題,讓我了解了公司精湛的技術(shù)。
同時我也了解到作為現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：責(zé)任感、競爭意識、民主意識、團隊精神、吃苦耐勞的精神。而使我感觸最深的就是責(zé)任感、團結(jié)和吃苦耐勞。責(zé)任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。對待工作，是充滿責(zé)任感、盡自己最大的努力，還是敷衍了事，這一點正是事業(yè)成功者和事業(yè)失敗者的分水嶺。事業(yè)有成者無論做什么，都力求盡心盡責(zé)，絲毫不會放松;成功者無論做什么職業(yè)，都不會輕率疏忽。多承擔(dān)一些責(zé)任，多一些責(zé)任感，這不僅證明自己很出色，很有能力，而且自己因此會得到更多薪水以外的資源財富。責(zé)任越重，被肯定的價值和信任就越高。如果自己有能力承擔(dān)兩份責(zé)任，就別為自己承擔(dān)了一份而慶幸，因為那樣“輕描淡寫”，恰恰證明了自己是一個不愿承擔(dān)責(zé)任的人，拒絕了另一份責(zé)任，同時也拒絕了超越自己提升自己的機會;因為放棄了自我，也就既辜負(fù)了別人同時也辜負(fù)了自己，也就拉遠(yuǎn)了自己與成功的距離。多一份責(zé)任，就多一份機會。用忠心和熱誠，多播灑一些責(zé)任的汗水，去澆灌成功之樹，一定會收獲碩果累累。
有人說一個沒有共同目標(biāo)的隊伍是不具有一加一大于二的特點的，一個沒有核心領(lǐng)導(dǎo)的團隊是不會具有凝聚力的，一個沒有共同信念的隊伍是不會在發(fā)達(dá)和困難的時候始終一條心的。我知道我們的團隊是有著共同的目標(biāo)，同時也是因為這個目標(biāo)，我們才走到一起，相聚中鐵九局成都分公司。每一位同事都全力爭取榮譽，集體中的個性非常重要，大家為了共同的目標(biāo)，共同的努力更重要。知識和技術(shù)都是有形的資本，而意志和精神則是無形的資本，這是一種由內(nèi)到外的自我教育。
來到工程局領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是作為天之驕子的我們的堅持不了，吃不了這個苦。工程局確實很辛苦，不過我想竟然我們來到這里，我們都已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備了。我們不怕苦，不怕累。我們是公司的一塊磚，哪兒需要我，我就去哪兒，我愿意服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排。
培訓(xùn)結(jié)束了,作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心,愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。現(xiàn)在的我們已經(jīng)走上工作崗位了,有些人留在三道堰項目部,有些人去了資中項目部,有些人留在建升房地產(chǎn),有些人去了機關(guān)項目部,有些人去了旺蒼項目部，希望大家都能在自己的工作崗位上,發(fā)揮自己的作用,努力學(xué)習(xí),努力工作。今天我以公司為榮，明天公司以我為榮!
工程培訓(xùn)總結(jié)10
學(xué)校是教師專業(yè)發(fā)展的搖籃，新課程師資培訓(xùn)是“十五”期間小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容，我校根據(jù)浙江省《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》和《z區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)規(guī)劃》精神，緊密結(jié)合本校實際，加快建立與課改相適應(yīng)的校本培訓(xùn)管理運行機制，以提升學(xué)校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，課堂教學(xué)為陣地，組織教師開展了《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科專題研修》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》四門課程的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，取得了明顯的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力確保專題培訓(xùn)的有序進行。
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，都把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高教師水平、促進學(xué)校發(fā)展的大好契機，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)，在校務(wù)會議上專題討論新課程培訓(xùn)工作，校長多次在會議上提出要求，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由李玲仙校長任組長，樂天海任副組長，聘請教研組長為輔導(dǎo)員，召開了全體教師參加的培訓(xùn)工作會議，落實相關(guān)的培訓(xùn)事宜。師訓(xùn)站制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)期間，校長帶頭參加，每次親臨培訓(xùn)課堂，指導(dǎo)培訓(xùn)活動扎實有效地開展，對教師的學(xué)習(xí)情況更為關(guān)注，從而帶動了全體教師的參與熱情，同時，還建立了出勤考核制度，把過程考核作為最終成績的重要一環(huán)，確保每次培訓(xùn)保質(zhì)保量定時定量地完成。
二、內(nèi)容充實，措施到位，保證了專題培訓(xùn)的扎實進行。
1、機制健全，全面落實
按照上級師訓(xùn)部門提出的“提升專業(yè)發(fā)展水平和提升課堂教學(xué)品位”的培訓(xùn)目標(biāo)，同時根據(jù)本校教師的實際情況，制定了貼近教師實際的培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)與教師的教學(xué)工作實際，與教師工作實際與學(xué)生發(fā)展的“三個結(jié)合”。通過上課、說課、專家點評、小組交流等形式，保證教師參與討論的機會和時間，切實提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)能力，并把培訓(xùn)成績載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升、評優(yōu)和考核的必備條件，對教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)完成質(zhì)量、學(xué)習(xí)成績等與教師的年度考核直接掛鉤，有了教師參與的制度保障。
2、措施到位。認(rèn)真落實
每個培訓(xùn)組根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)方案制定了各學(xué)科培訓(xùn)計劃，并有詳盡的培訓(xùn)計劃，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況，制定出符合自己個性與特點的“自主研修計劃”，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能以實際行動朝著這個方向努力，使計劃目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備一個專業(yè)檔案袋，每期培訓(xùn)一本學(xué)習(xí)筆記本，培訓(xùn)后有理論考試或?qū)嵺`操作考核，不走形式，不搞虛假，一個一個腳步，認(rèn)認(rèn)真真走過程，踏踏實實做培訓(xùn)，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，制作自己的教學(xué)課件，每月抽出一定時間進行反思，并適當(dāng)作筆記，寫案例反思。通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，把自己的學(xué)習(xí)成果與體會，通過E環(huán)境與更多的教師交流、討論，使理論與實踐有機結(jié)合。教師們在新課程改革的大潮中也更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的緊迫感，抓住每一次學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真參訓(xùn)，不斷反思、感悟真正做到學(xué)以致用，使培訓(xùn)真正落到實處。
三、形式靈活，扎實有效，全面落實專題培訓(xùn)
1、本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與教師自訓(xùn)自練相結(jié)合的方式，集中培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一安排，分組進行。由學(xué)校組織，各教研組專門從實踐等方面進行面授輔導(dǎo)。李玲仙、樂天海、胡治益（邀請）等老師從理論上進行講座；自訓(xùn)自練則采用教師自主學(xué)習(xí)，教研組分組研討，學(xué)校組織教師進行教學(xué)觀摩、課題研究，主題報告、觀看錄象等形式，從而激發(fā)了教師的興趣，有效地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性和自覺性。
2、我們加強對培訓(xùn)的日常管理，一方面考核培訓(xùn)過程，我們十分注重對校本研訓(xùn)效果進行過程管理，分為：前設(shè)計交流，上（聽）課、評課和反思等項目。要求前設(shè)計時必須上交一份教學(xué)設(shè)計、交流時必須參與對教案的修改，認(rèn)真參加教研組的聽課活動，并作適當(dāng)?shù)狞c評，聽第一次課后要上交評課稿，聽第二次課后要上交課堂教學(xué)評估表、執(zhí)教者要上交教學(xué)反思，對上述內(nèi)容進行自評和組評，把考核結(jié)果與教師的年度掛鉤，保證了教師人人參與，從而提高培訓(xùn)效率，另一方面進行教學(xué)展示活動，我們組織了教研組課題研究優(yōu)質(zhì)課展示周活動。全校四個教研組共推出了6堂典型課例，經(jīng)過每個教研組成員的集思廣益，因此每一份教案都凝聚著各教研組全體教師集體的智慧，它不僅代表上課教師的研究程度，更反映一個教研組平時學(xué)習(xí)、研究、實踐課題的實效，通過教學(xué)展示，互相學(xué)習(xí)、共同反思，進一步推進校本培訓(xùn)。
3、開展學(xué)科組培訓(xùn)
我們以教研活動引領(lǐng)教師培訓(xùn)，實施了“一課一人多上”或“一課多人上”的教研模式（同課異構(gòu)），在教研活動的前設(shè)計——研討—上課——再設(shè)計——再上課——反思等“六環(huán)節(jié)”中加以落實。
四、取得的成效。
1、開展各科培訓(xùn)專題講座四次。
2、開展教師師德演講比賽三次以及班主任工作論壇。曹紀(jì)偉獲得新矸街道師德演講比賽二等獎。
3、收到教師E環(huán)境下課堂教學(xué)設(shè)計課件50份，開展了教師課件制作基本功比賽，教師課堂教學(xué)設(shè)計與案例分析50份（洪玲獲得寧波市一等獎），以及全體教師完成的師德培訓(xùn)體會和各課培訓(xùn)作業(yè)，質(zhì)量高，有實效。
4、有近20位教師開出了研究課，全體教師參與課堂教學(xué)研究，尤其是小課題的研究。
5、有十幾位老師參與了與郭巨小學(xué)、景寧實驗二小、新星小學(xué)的送教與教學(xué)研討活動，獲得好評。吳紅燕老師還為景寧縣教師作校本教研的講座。
6、積極開展師徒結(jié)對、對青年教師傳幫帶的培養(yǎng)活動，采用走出去學(xué)習(xí)（到上海萬航渡路小學(xué)取經(jīng)），回學(xué)校資源共享（反饋），不斷提高青年教師課堂教學(xué)能力。
7、全員通過了素質(zhì)提升工程四門課程的省統(tǒng)考。
本次培訓(xùn)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的全力配合下，得到了全體參訓(xùn)人員的大力支持，通過全體人員的努力，整個培訓(xùn)工作有序進行，在省統(tǒng)考中全員通過，使我校教師實施新課程的能力得到進一步的提升，新課程課堂教學(xué)進一步得到優(yōu)化，充分體現(xiàn)了專題培訓(xùn)的效果。
工程培訓(xùn)總結(jié)11
縣陽光辦：
根據(jù)《重慶市農(nóng)業(yè)委員會重慶市財政局關(guān)于實施20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程工作的通知》（渝農(nóng)發(fā)2009356號）和《開縣農(nóng)業(yè)局開縣財政局關(guān)于實施20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程工作的通知》精神及《重慶市三峽技工學(xué)校關(guān)于20xx年陽光工程培訓(xùn)實施方案》（渝三技辦200940號）要求，培訓(xùn)工作從20xx年11月6日啟動至12月13日結(jié)束，全面完成縣陽光辦下達(dá)的450人培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)于后：
陽光工程是一項系統(tǒng)工程、社會工程和民心工程，它以提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，大力開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村帶頭人培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，促進農(nóng)業(yè)勞動力向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)延長鏈轉(zhuǎn)移，由單純外出務(wù)工向就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)轉(zhuǎn)變，由偏重服務(wù)城市發(fā)展向注重支撐農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)變，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，增加農(nóng)民收入、加快全面建設(shè)小康社會步伐為目的，對構(gòu)筑社會和諧穩(wěn)定和社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。
一、工作完成情況
今年是我校參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項目的第七年，
在前幾年的培訓(xùn)工作實施過程中，積累了一定經(jīng)驗，培訓(xùn)成效顯著。由于今年培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)較晚，在時間緊，任務(wù)重的情況下，學(xué)校實行特事特辦，在接到通知第一時間及時制定了《20xx陽光工程培訓(xùn)實施方案》，并將實施方案上報縣陽光辦和財政局審核。學(xué)校要求各科（處）室積極配合，培訓(xùn)工作進展順利，短短10天時間內(nèi)，及時搞好宣傳動員和招生工作，共開展陽光工程培訓(xùn)三期9個班次，其中第一期100人2個班，專業(yè)為農(nóng)村建筑工匠；第二期250人5個班，專業(yè)為農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人150人3個班，農(nóng)村建筑工匠100人2個班；第三期100人2個班，專業(yè)為農(nóng)村帶頭人。
二、工作實施情況
1、明確要求，落實專人負(fù)責(zé)。今年的陽光工程培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)后，我們立即制定了《重慶市三峽技工學(xué)校20xx年陽光工程培訓(xùn)實施方案》（渝三技辦200940號），成立相應(yīng)的項目領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)
校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，根據(jù)專業(yè)、培訓(xùn)任務(wù)、補助資金制定招生簡章，將實施方案、培訓(xùn)計劃、課程安排表、資金預(yù)算表，及時上報縣項目辦公室。每期開班均實行“第一節(jié)課”制度，做好引導(dǎo)性培訓(xùn)，內(nèi)容將涵蓋基本權(quán)益保護、法律知識、專業(yè)技能、安全生產(chǎn)等方面。不折不扣地確保培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效果。
2、廣泛宣傳，積極動員。學(xué)校接到培訓(xùn)任務(wù)后，及時開展多方位宣傳動員工作，將陽光工程培訓(xùn)和解決“三農(nóng)”問題結(jié)合起來，把黨的富民政策一并進行宣傳。通過廣播、電視、標(biāo)語和編印宣傳資料等宣傳方式，對陽光工程實施的目的、招收對象、培訓(xùn)工種等方面做了大量的宣傳工作，共發(fā)放宣傳資料2萬余份。
3、規(guī)范管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。為提高陽光工程的培訓(xùn)效果，我們圍繞增強農(nóng)民就業(yè)技能，重抓五項制度，切實接受主管部門的監(jiān)督管理。首先是推行“第一節(jié)課”制度，每次開班第一節(jié)課，縣陽光辦領(lǐng)導(dǎo)親自到場授課，大力宣傳陽光工程，講解職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性和實施勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程的重要意義，使培訓(xùn)農(nóng)民了解什么是陽光工程，以及陽光工程的各項政策。其次是建立公示制度，通過多種方式向社會公布培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間及補助標(biāo)準(zhǔn)，真實反映受訓(xùn)農(nóng)民的補貼標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范臺賬制度，認(rèn)真及時做好學(xué)員登記工作，按照要求如實填寫農(nóng)民實際情況，建立健全培訓(xùn)臺賬。執(zhí)行好上報制度，根據(jù)招生情況，及時向縣陽光辦上報培訓(xùn)人數(shù)。加強檢查驗收，堅持定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)束后進行結(jié)業(yè)考試與考核。
4、注重效果，突出培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)校定期開展教育教學(xué)質(zhì)量評估活動，不斷改進培訓(xùn)方式方法，提高培訓(xùn)趣味性；聽取受培訓(xùn)學(xué)員意見，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強陽光工程的實施效果。
5、按照要求，開展自查工作。為加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項目的管理，根據(jù)農(nóng)業(yè)部等六部委和市、縣陽光辦要求，學(xué)校項目辦公室辦通過召開培訓(xùn)學(xué)員座談、電話抽查、個別走訪等方式，對今年的陽光工程實施情況進行了自查。
6、規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格按照陽光工程的資金管理辦法進行使用，實行統(tǒng)一財政報賬制度，進一步規(guī)范了財務(wù)管理，使有限的培訓(xùn)資金全部用于培訓(xùn)工作。今年，我校就450名陽光工程培訓(xùn)學(xué)員的預(yù)算補助資金167500元，進行了規(guī)范管理，其中用于學(xué)員的生活費47250元（每期7天，每人每天人平15元）；用于學(xué)員的住宿費67500元（每期學(xué)員共6個晚上，一個房間住2人，每個房間每晚50元，每期學(xué)員人平50/2*6=150元）；用于學(xué)員的教師授課費28000元（農(nóng)村建筑工匠按500元/天，農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和農(nóng)村帶頭人按400元/天）；用于學(xué)員的教材費12600元，人平28元（專業(yè)教材8元/本，農(nóng)民務(wù)工讀本20元/本）；用于學(xué)員的結(jié)業(yè)證書工本費900元（2元/本/人）；用于學(xué)員的實作實訓(xùn)耗材費11250元，已入帳開支6231元，尚有5019元未入帳（培訓(xùn)材料、組織學(xué)員參觀農(nóng)村種植、養(yǎng)殖示范戶產(chǎn)生的交通費用、部分學(xué)員的臨時工作餐、煙水、學(xué)員結(jié)業(yè)考試試卷制作費、
筆記本、筆、資料袋、辦公費、會務(wù)費、陽光工程項目審計費用等支出）。
三、下一步工作打算和計劃
為進一步促進農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)，繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，克服困難，積極動員富余勞動力參加培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，解除后顧之憂，增加農(nóng)民收入。
20xx年，我校在市、縣陽光辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步積極參與，提高培訓(xùn)競爭力。全年計劃培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動力1000人以上。針對我縣農(nóng)民的特點，培訓(xùn)專業(yè)側(cè)重于以服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為主。結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開展“五業(yè)一人”培訓(xùn)，示范開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高就業(yè)率和增加勞務(wù)收入。
工程培訓(xùn)總結(jié)12
我市勞動力培訓(xùn)輸出工作，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全市各級黨委、政府及各有關(guān)部門密切配合，攻堅克難，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了一定成績�，F(xiàn)將半年來的工作開展情況總結(jié)如下：
一、全市勞動力培訓(xùn)輸出工作取得的成效
�。ㄒ唬﹦趧�(wù)培訓(xùn)輸出邁出了可喜的步伐
市委擴大會議
結(jié)束后，市政府及時召集農(nóng)業(yè)、原創(chuàng)：人事、勞動和社會保障、科技、教育、扶貧、婦聯(lián)、工會、團委、科協(xié)等部門領(lǐng)導(dǎo)共同分析我市勞動力現(xiàn)狀和存在的問題，提出了“圍繞訂單抓培訓(xùn)，抓好培訓(xùn)促轉(zhuǎn)移”和“以省內(nèi)為主、以農(nóng)業(yè)內(nèi)部為主，拓展省外勞務(wù)市場”的發(fā)展思路，制定了勞動力培訓(xùn)輸出工程實施方案，并把目標(biāo)任務(wù)分解到各縣及相關(guān)部門，要求各縣（區(qū)）、各部門將勞動力培訓(xùn)輸出工作列入重要議事日程，工作中做到主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實。通過各縣（區(qū)）及各有關(guān)部門的共同努力，截止月日，全市共組織培訓(xùn)農(nóng)民人，其中男人，女人；有組織的向市內(nèi)外輸出勞動力人，完成年度計劃任務(wù)的。其中輸出省外人，輸出市外人，市內(nèi)轉(zhuǎn)移人。輸出地主要是北京、山東、廣州、福建、江蘇、浙江、深圳、海南、昆明、大理等地。若輸出勞動力以十個月計，月人均純收入按最低元算，全市預(yù)計可增加勞動者純收入萬元。
�。ǘ┓e極搭建勞務(wù)輸出平臺
為切實做好勞動力培訓(xùn)輸出工作，加快城鄉(xiāng)富余勞動力合理有序流動，各縣（區(qū)）及相關(guān)部門以貫徹落實全市勞動力培訓(xùn)輸出工作會議精神為契機，在實施勞動力培訓(xùn)工作中，建立了市縣（區(qū)）鄉(xiāng)三級勞務(wù)工作體系，初步形成市縣（區(qū)）鄉(xiāng)三級分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓勞動力培訓(xùn)輸出的長效機制，改變了過去外出務(wù)工主要靠“親帶親，鄰帶鄰”或者是靠血緣、人緣、地緣關(guān)系的打工方式，使外出務(wù)工由零星松散型向規(guī)�；陀行蚧D(zhuǎn)變。
�。ㄈ┺r(nóng)民進城務(wù)工培訓(xùn)體系初步形成
隨著時代的進步，城市對農(nóng)民工就業(yè)知識技能、道德水平要求越來越高。為了增強農(nóng)民進城務(wù)工的就業(yè)能力，各縣（區(qū)）充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，積極開展農(nóng)產(chǎn)品加工、餐飲、家政服務(wù)、民族舞蹈藝術(shù)、保安、電腦應(yīng)用、美容美發(fā)、家電維修、汽車駕駛等方面的技能培訓(xùn)，提高了進城務(wù)工人員的素質(zhì)和在市場競爭中的適應(yīng)能力。
�。ㄋ模﹦趧�(wù)輸出方式不斷改進，服務(wù)意識進一步加強
為把勞動力培訓(xùn)輸出做成凈值上億元的富民強市產(chǎn)業(yè)，使外出務(wù)工人員走得出、穩(wěn)得住、能致富，各級人民政府及相關(guān)職能部門充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢特點，想辦法，找路子，對所輸出的勞動力由輸送單位與用工單位洽談工資待遇，簽訂勞動用工合同，并派專人護送。如：永德縣婦聯(lián)充分利用縣、鄉(xiāng)、村三級婦聯(lián)組織網(wǎng)絡(luò)健全的優(yōu)勢，對全縣到周歲并愿意外出打工的男女青年進行摸底造冊，在繼續(xù)向省內(nèi)輸送家政服務(wù)員的同時，積極主動與一些省內(nèi)外企業(yè)聯(lián)系，進行勞務(wù)用工洽談，為廣大農(nóng)村青年尋找更多更好的就業(yè)崗位。經(jīng)多方考察，永德縣婦聯(lián)與廣東省東莞市華榮電子有限公司簽訂用工協(xié)議，利用所建立的勞動力檔案，在短短的一周內(nèi)就迅速組織了名適齡男女青年向該公司輸出，并在這批務(wù)工人員中設(shè)立班委，班委設(shè)名班長、名副班長和名組長，同時建立相應(yīng)的聯(lián)系制度，要求各小組隨時觀察組員動態(tài)并向班長匯報，班長向縣婦聯(lián)匯報工作和生活情況，做到一月一次電話匯報，三月一次書面匯報，確保勞務(wù)人員輸?shù)贸�、留得住�?/p>
（五）積極培育勞務(wù)輸出中介機構(gòu)，壯大勞務(wù)輸出力量和隊伍
為改變目前全市勞務(wù)輸出中介機構(gòu)比較少，力量十分薄弱的狀況，各級政府和相關(guān)職能部門在做好信息引導(dǎo)、市場培育工作的同時，一方面加強對原有家勞務(wù)中介組織進行管理。另一方面，嚴(yán)格按照市場化運作機制，積極創(chuàng)造條件開拓勞務(wù)中介機構(gòu)，批準(zhǔn)了“萬鑫勞務(wù)公司”和“漢先科技勞務(wù)輸出職業(yè)介紹所”成立，壯大了勞務(wù)輸出力量和隊伍。
二、經(jīng)驗和體會
�。ㄒ唬└愫妹渍{(diào)查，抓好宣傳發(fā)動
為切實將勞動力培訓(xùn)輸出工程抓落實，永德、雙江、鎮(zhèn)康、云縣、臨翔、鳳慶等縣婦聯(lián)，分別深入個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展摸底調(diào)查和宣傳發(fā)動工作，針對大部分女青年愿意外出打工，但怕被騙、被拐以及家政服務(wù)員“低人一等”“伺候人”等陳舊觀念進行耐心細(xì)致的教育，收到了較好的效果。如：永德縣婦聯(lián)在永德電視臺設(shè)《女性天地》欄目進行宣傳；各級婦女組織利用召開村組婦女干部會、群眾會等形式，宣傳勞務(wù)輸出的典型事例，并對歲愿意外出務(wù)工女性人員名進行造冊登記。
�。ǘ⿲嵭辛藙趧恿ε嘤�(xùn)輸出報表制度
為使勞動力培訓(xùn)輸出工程規(guī)�；�、項目化、制度化，市勞動力培訓(xùn)輸出辦公室制作了有關(guān)統(tǒng)計報表，實行每月一報的零報告制度，各縣（區(qū)）勞動力培訓(xùn)輸出辦公室通過“臨滄農(nóng)業(yè)信息內(nèi)部交換網(wǎng)”網(wǎng)上報送，市直有關(guān)部門、中介服務(wù)組織實行書面表格報送。
（三）抓訂單、搞培訓(xùn)、樹品牌
各縣（區(qū)）各部門充分發(fā)揮自己的特長，采取“訂單式”的培訓(xùn)，把職業(yè)技能培訓(xùn)工作和勞動力輸出工作結(jié)合起來，探索出了一條經(jīng)濟有效的路子，為打造好臨滄品牌奠定基礎(chǔ)。例如：市就業(yè)局下屬的桑嘎藝術(shù)培訓(xùn)中心，與山東、浙江、福建、廣東、海南等國家級級風(fēng)景區(qū)簽定培訓(xùn)訂單，聯(lián)合開展以佤文化為主的民族舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)，所輸出人員供
不應(yīng)求。目前已向上述五省輸出佤山青年人，使來自貧困山區(qū)的佤族青年找到了一條很好的就業(yè)道路。耿馬、云縣、鳳慶、永德等縣委政府，采取“走出去，請進來”的方式，組織有關(guān)部門到用工比較多的沿海地區(qū)進行實地考察，與相關(guān)部門達(dá)成勞務(wù)協(xié)作協(xié)議或直接采集廠家用工信息，直接輸出勞務(wù)人員到廠家。同時，積極邀請用工單位或沿海有關(guān)中介機構(gòu)到臨滄進行實地考察，對前來報名的勞務(wù)人員直接進行面試，提高輸出就業(yè)成功率。
�。ㄋ模┒喾交I措資金，確保工程進度
在市、縣財力十分困難，沒有能力給勞動力培訓(xùn)輸出工程注入更多經(jīng)費的情況下，各縣（區(qū)）及各職能部門充分利用行業(yè)優(yōu)勢，多形式、多渠道籌集資金，確保項目落實，為全面完成市委、市政府下達(dá)的勞動力培訓(xùn)輸出任務(wù)提供了堅實的保障。原創(chuàng)：如：市扶貧辦與市技工學(xué)校聯(lián)合舉辦的勞務(wù)輸出培訓(xùn)班，市扶貧辦從年末安排給雙江、滄源、耿馬、永德四縣的科技扶貧資金中拿出萬元，為這四個縣的名農(nóng)村貧困家庭子女進行電工、電子等技能培訓(xùn)，同時動員他們加入工會組織。邀請?zhí)K州太滄市三資企業(yè)歐亞馬自行車廠領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校對這批培訓(xùn)人員進行綜合考察面試，所培訓(xùn)專業(yè)技能均達(dá)到廠家要求，對家庭確實困難，無法解決車旅費的，技工學(xué)校負(fù)責(zé)為每人承貸元的小額信貸，由廠方在個人逐月工資中扣還，使這名學(xué)員全部應(yīng)聘輸出到該廠就業(yè)。
自開展勞動力培訓(xùn)輸出工作以來，我們深深體會到，做好勞務(wù)輸出工作，健全機構(gòu)是基礎(chǔ)；加強領(lǐng)導(dǎo)，部門配合，狠抓落實是關(guān)鍵；篩選信息、提供服務(wù)是保證；同時，加強幫助引導(dǎo)，形成濃厚的社會氛圍也是必不可少的。堅持政府組織與群眾自發(fā)相結(jié)合，農(nóng)忙與農(nóng)閑相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，市內(nèi)與市外相結(jié)合，既發(fā)揮各類網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)的信息服務(wù)作用，又發(fā)揮各種“能人”的牽頭帶動作用，不斷擴大勞務(wù)輸出總量，重點提高勞務(wù)輸出的質(zhì)量，推進勞務(wù)輸出由體力型向技術(shù)智能型轉(zhuǎn)變，由盲目松散外出向有組織輸出轉(zhuǎn)變，使勞務(wù)輸出成為農(nóng)民增收的主渠道和穩(wěn)定就業(yè)的重要舉措。
三、存在的困難和問題
我市勞動力培訓(xùn)輸出工作在各級政府和相關(guān)職能部門的共同努力下，邁出了可喜的步伐，為進一步做大做強這一新型產(chǎn)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。但從目前發(fā)展情況看，仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：
（一）勞務(wù)市場信息不靈、輸出渠道不寬，輸出工作種類單一
目前，全市尚未形成統(tǒng)一的勞動力供求信息共享平臺，輸出渠道不多，信息不靈，輸出工種單一，大多數(shù)僅靠干苦力維持生計，穩(wěn)固率不高，有礙于輸出工作的開展。
�。ǘ┧枷胗^念陳舊，意識落后，開拓創(chuàng)新意識不強，適應(yīng)能力差，阻礙了勞動力培訓(xùn)輸出的開展
長期生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村青年，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，思想保守，外出大膽創(chuàng)業(yè)的意識不強，存在著“不愿出去，不敢出去，不會出去”和部份父母不愿意讓其外出打工，擔(dān)心外出打工掙不到錢或上當(dāng)受騙，安全得不到保障，致使大部份富余勞動力閑置在農(nóng)村得不到充分利用。加之部份青年文化素質(zhì)普遍偏低，技能單一，輸出去后的適應(yīng)能力和競爭能力較弱，適應(yīng)不了市場發(fā)展的需要。
�。ㄈ┦型鈩趧�(wù)市場發(fā)展空間較大，但多以女性員工為主
從各縣（區(qū)）輸出人員以及與我們聯(lián)系的幾家中介組織需要的人員情況來看，市外勞務(wù)市場所需員工數(shù)量較多，發(fā)展空間廣闊，但需要輸送的時間緊迫，且多以歲以下的女性員工為主，男性員工占的比例較少，要在短時間內(nèi)組織一定數(shù)量的女性員工，難度為較大，這給勞動力培訓(xùn)輸出工程進一步的擴大輸送規(guī)模帶來一定的困難。
�。ㄋ模﹦趧恿ε嘤�(xùn)輸出投入不足
勞動力培訓(xùn)輸出工程雖然按市場化運作，但全市勞務(wù)輸出還處于市場培育的初級階段，中介組織的力量仍十分薄弱，還需政府扶持。各職能部門在從事培訓(xùn)工作中，相應(yīng)的培訓(xùn)經(jīng)費得不到落實，而培訓(xùn)對象絕大多數(shù)來源于貧困山區(qū)，他們有外出務(wù)工的愿望，但卻無法支付培訓(xùn)費用和外出務(wù)工車旅費，成為制約這一新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
（五）跟蹤服務(wù)滯后、信息反饋緩慢
要使輸出的勞務(wù)人員穩(wěn)得住，減少一些問題特別是侵害權(quán)益事件的發(fā)生，就必須加強輸出單位與輸入單位的聯(lián)系，做好勞務(wù)輸出跟蹤服務(wù)和信息反饋工作。由于經(jīng)費問題和此項工作剛起步，多數(shù)縣在跟蹤服務(wù)管理和信息反饋方面沒有很好開展，一旦發(fā)生侵權(quán)事件，將對今后勞務(wù)輸出造成一定影響。
四、下步工作計劃
（一）進一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念
要牢固樹立勞務(wù)培訓(xùn)輸出在促進農(nóng)民增收，提高農(nóng)民就業(yè)，增強農(nóng)業(yè)發(fā)展后的戰(zhàn)略地位認(rèn)識，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面配合新聞部門，加大農(nóng)村勞動力培訓(xùn)輸出工作的宣傳力度，廣泛宣傳，積極引導(dǎo)，多渠道、多形式、多行業(yè)的多輸出、快輸出，營造良好的城鄉(xiāng)富余勞動力培訓(xùn)輸出就業(yè)的社會環(huán)境。
�。ǘ┣袑嵓訌婎I(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實
督促各縣（區(qū)）和各部門對全市勞動力培訓(xùn)輸出工作會議的貫徹落實，做好勞動力培訓(xùn)輸出年度計劃和目標(biāo)考核責(zé)任制，將目標(biāo)任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各有關(guān)部門，采取年初簽訂責(zé)任書、月統(tǒng)計、季檢查、年終考核的辦法，確保勞動力培訓(xùn)輸出措施落到實處。同時，廣泛動員全社會力量，形成全社會共同關(guān)注和廣泛參與，演好勞務(wù)輸入“大合唱”，為全市的勞務(wù)培訓(xùn)輸出工作創(chuàng)造良好的條件。
�。ㄈ⿵娀殬I(yè)技能培訓(xùn)，提高務(wù)工人員技能和素質(zhì)，打造我區(qū)技能型、高素質(zhì)勞務(wù)輸出的品牌
按照市場化、社會化的要求，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整和改革各類培訓(xùn)機構(gòu)，積極組建職業(yè)技能培訓(xùn)基地，通過規(guī)范、引導(dǎo)，逐步形成以市為中心、縣為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ)的農(nóng)村勞務(wù)培訓(xùn)體系；建立培訓(xùn)與輸出的互動機制，依照市場需求開展“訂單式培訓(xùn)”，原創(chuàng)：以培訓(xùn)專業(yè)技能、適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)精神為重點，把勞動技能、思想道德、政策、勞動合同法律法規(guī)培訓(xùn)和安全常識及公民道德培訓(xùn)，法律知識、安全防范等培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合起來，突出培訓(xùn)的針對性和適用性，增強外出務(wù)工人員市場競爭能力，就業(yè)穩(wěn)定性和安全防范意識。
�。ㄋ模┨岣咝畔⒎⻊�(wù)水平
要本著“輸前認(rèn)真考察，輸出嚴(yán)格組織，輸后加強管理”的原則，嚴(yán)格審查務(wù)工信息，把好務(wù)工人員思想關(guān)、技術(shù)關(guān)和健康關(guān)，以適應(yīng)不同行業(yè)對勞動力的需求。協(xié)同用人單位搞好跟蹤服務(wù)，維護勞務(wù)人員的合法權(quán)益。
（五）進一步拓寬勞務(wù)輸出渠道
要通過狠抓各項措施的落實，實現(xiàn)全市勞務(wù)輸出工作“四個轉(zhuǎn)變”，一是輸出對象由單一型向多元型輸出轉(zhuǎn)變，二是由數(shù)量型輸出向數(shù)量、質(zhì)量型輸出轉(zhuǎn)變；三是由自發(fā)地、無序地輸出向組織化、規(guī)模化輸出轉(zhuǎn)變；四是輸出效益由單純的經(jīng)濟收入向培養(yǎng)人才和勞動致富轉(zhuǎn)變。要進一步總結(jié)和運用近幾年來開展對外勞務(wù)輸出的成功經(jīng)驗，結(jié)合國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，積極搜集、篩選勞務(wù)供求信息，為外出勞動力提供準(zhǔn)確可靠的務(wù)工信息，努力提高勞務(wù)輸出的成功率和穩(wěn)定率，確保勞務(wù)輸出在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增加農(nóng)民收入中發(fā)揮越來越重要的作用，努力把全市勞動力培訓(xùn)輸出工程做成一個富民強市的新型產(chǎn)業(yè)。
工程培訓(xùn)總結(jié)13
我很榮幸能夠代表班級參加“青馬工程”的培訓(xùn)，經(jīng)過這么多天的培訓(xùn)，我的收獲不少，我想我們“青馬工程”的每一位學(xué)員都有自己不同的收獲吧。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些為人處事的方法、減輕壓力的方法以及大學(xué)生突發(fā)事件處理的方法，而且還認(rèn)識了一些比較志同道合的學(xué)生干部。
培訓(xùn)的那些天，雖然天氣比較熱，但是我們“青馬工程”的學(xué)員依然堅持按時去上課，按時去參加有關(guān)于“青馬工程”的課外活動，不叫苦不叫累。記得“青馬工程”開班典禮過后的第一節(jié)課是由學(xué)院團委副書記蔡勇濤同學(xué)給我們講的，那節(jié)課是心得分享課，名為：如何做好一名稱職的學(xué)生干部。課上，蔡勇濤副書記指出了學(xué)生干部中存在的一些問題，例如學(xué)生干部服不服從安排的問題、勾心斗角問題等等。通過這節(jié)心得分享課，我懂得了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該做到下幾點：
第一，要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績的好與壞直接影響到一個學(xué)生特別是學(xué)生干部在老師、同學(xué)心中的形象與地位。作為一名學(xué)生干部要有足夠的自信心，而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績可以讓我們有足夠的工作自信心。另外，學(xué)生干部成績優(yōu)異還可以在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用。
第二，要對工作負(fù)責(zé)。作為一名學(xué)生干部，對自己工作負(fù)責(zé)就是對同學(xué)們的負(fù)責(zé)。學(xué)生干部責(zé)任心的強弱直接關(guān)系到同學(xué)們的一些利益。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強拼搏的意志和穩(wěn)定的情緒，遇事冷靜，有團隊精神。要知道，無論是一個學(xué)校，還是一個學(xué)院、一個班級，我們都是一個集體，要有團隊協(xié)助精神。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志。在工作中，團隊精神能夠發(fā)揮集體全部人員的潛在能力。
第四，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。作為學(xué)生干部，要做到言行一致，敢于對自己的言行舉止負(fù)責(zé)，爭做同學(xué)們的表率，樹立良好的學(xué)生干部形象。
第五，注重自身能力的培養(yǎng)。作為學(xué)生干部，應(yīng)該注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，包括問題分析能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、自制能力以及語言表達(dá)能力等。
可以說，在培訓(xùn)課上學(xué)到的東西挺多的。羅老師在名為“學(xué)生干部心理素質(zhì)培養(yǎng)”的心理講座上教給我們一些減壓的方法，讓我們在遇到較大壓力時有方法可以緩解一下壓力。說真的，學(xué)生干部在學(xué)習(xí)工作中常常會遇到各種不同的壓力，這種壓力是來自于多方面的，有工作方面的亦有學(xué)習(xí)方面的。學(xué)生干部是老
師的助手，學(xué)生干部的壓力能得到有效的緩解有助于提高工作效率，有益于學(xué)生工作的勝利開展；學(xué)生紀(jì)律培訓(xùn)課上，主講人給我們講述了學(xué)院三大紀(jì)律部門（紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部和生活部）的主要職能與作用，還給我們講了一些我們大學(xué)生日常應(yīng)該注意的紀(jì)律問題。其實，對于學(xué)生紀(jì)律這方面，我們學(xué)生干部應(yīng)該是再熟悉不過了。我們大學(xué)生是有文化有素質(zhì)的一個特殊群體，對于紀(jì)律當(dāng)然要謹(jǐn)遵不違，特別是學(xué)生干部。學(xué)生干部是老師的助手，協(xié)助老師管理學(xué)生，如果連學(xué)生干部都經(jīng)常違反紀(jì)律，那么學(xué)生干部還有什么威信令同學(xué)們服從你的管理，讓老師信任你的能力？所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該嚴(yán)格遵紀(jì)守法，做同學(xué)們的榜樣！
在所有培訓(xùn)課上，我個人認(rèn)為梅老師的“辦公室電腦軟件培訓(xùn)”課最具實用價值，因為我們學(xué)生干部在協(xié)助老師管理學(xué)生的時候，常常需要用到辦公室電腦軟件來制作表格和其他學(xué)生資料，能夠熟練地使用這些辦公軟件有助于提高我們學(xué)生干部的工作效率，節(jié)省辦公時間。辦公軟件培訓(xùn)課上，梅老師主要給我們講了Word文檔、Excel的一些快捷處理方式，以及一些快捷鍵的用法。
總的來說，“青馬工程”培訓(xùn)使我對學(xué)生干部有了更清晰的認(rèn)識，明確了作為學(xué)生干部的職責(zé)，更學(xué)會了許多的為人處事的道理，在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我一定會將在“青馬工程”培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際事情上，并且不斷地提高自身的能力，努力、認(rèn)真地完成每一項工作，在工作中不斷地完善自己，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部�。�！
工程培訓(xùn)總結(jié)14
20xx年我縣開展的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”，按照《浙江省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程管理辦法》和《浙江省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程項目操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實際組織實施培訓(xùn)工作，竭誠為我縣農(nóng)村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務(wù)，通過和農(nóng)業(yè)局、人事局、各相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，具體做法如下:
一、充分做好先期準(zhǔn)備工作。
為確保培訓(xùn)取得實效，真正成為服務(wù)青年的實事工程，在年初，專門召開培訓(xùn)工程工作會議，在全縣范圍內(nèi)宣傳農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程的重要意義，營造培訓(xùn)工程的強大聲勢，并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的意見。同時積極做好以下幾方面工作：
1、做好調(diào)查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團組織為基本單位，把農(nóng)村青年的基本情況摸清摸細(xì)，建立數(shù)據(jù)資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉(zhuǎn)移就業(yè)動態(tài)，并建立和完善跟蹤服務(wù)機制。根據(jù)調(diào)查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓(xùn)計劃。參加培訓(xùn)的學(xué)員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應(yīng)服務(wù)技能，有外出務(wù)工意向的青年農(nóng)民。
2、做好培訓(xùn)項目申報。團縣委根據(jù)**農(nóng)村的實際情況，制訂了符合本地區(qū)農(nóng)村青年需求，又具有實際操作性的農(nóng)村青年人才培訓(xùn)項目，并積極向團省委申報。
3、制訂培訓(xùn)制度和計劃。培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計劃是培訓(xùn)工程開展的保證，為確保培訓(xùn)工程有制度可依，有措施可循，團縣委還制訂了一系列培訓(xùn)制度和措施，并預(yù)先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內(nèi)容進行了計劃和部署，確保培訓(xùn)工程順利圓滿的完成。
4、做好培訓(xùn)資金籌措工作。為確保培訓(xùn)工程開展有足夠的資金保障，團縣委通過各種途徑，積極向上級部門、相關(guān)部門爭取培訓(xùn)資金支持，同時還主動尋求、聯(lián)系愿意為農(nóng)村青年提供能培訓(xùn)、就業(yè)幫助的企業(yè)、機構(gòu)，以雙贏的原則積極與他們進行合作，為農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程開展提供便利。
二、扎實開展培訓(xùn)工作。
20xx年一共辦班8期，培訓(xùn)青年612人。其中農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)8期49人，農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)2期122人。發(fā)放各類培訓(xùn)證書32本，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)325人。在今年的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”中，我們結(jié)合**實際，探索四種培訓(xùn)模式，即直接辦班、訂單培訓(xùn)、聯(lián)合辦班、長期辦班。
1、團縣委直接主辦培訓(xùn)。利用天天青少年活動中心、**農(nóng)村青年中心的場地、大學(xué)生志愿者人才優(yōu)勢，舉辦計算機培訓(xùn)班。20xx年一共自主辦班兩期，培訓(xùn)學(xué)員7人，所有培訓(xùn)學(xué)員都通過人事局組織的考試。
2、訂單培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)需求，開展訂單培訓(xùn)。通過訂單培訓(xùn)，切實加強工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。20xx年，和**萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)學(xué)員17人，采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實際，有體現(xiàn)提高員工勞動技能社會要求，所有學(xué)員經(jīng)人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)辦。為了提高培訓(xùn)的面和增強培訓(xùn)效果，和新世紀(jì)電腦培訓(xùn)學(xué)校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)學(xué)員25人。大部分學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)后通過人力資源服務(wù)中心，找到滿意的工作。
4、長期辦班。和**技工學(xué)校、**康恩貝生物制藥有限公司一起，聯(lián)合舉辦藍(lán)色希望愛心助學(xué)班。根據(jù)浙江**康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學(xué)生培訓(xùn)期為三年，第一年上有關(guān)公共課，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙江**康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學(xué)員37人。
三、培訓(xùn)的經(jīng)驗
在培訓(xùn)中我們做到四結(jié)合，充分整合社會資源為我所用，不但提高了培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量和效益，而且增強了團組織的影響力，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合。除了團省委下?lián)艿慕?jīng)費以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓(xùn)納入到縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中，今年共爭取培訓(xùn)經(jīng)費4668元。
2、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結(jié)合。通過農(nóng)村青年中心的人力資源中心，幫助培訓(xùn)過的青年優(yōu)先實現(xiàn)就業(yè)，共安排就業(yè)325人。此外進行一系列后續(xù)服務(wù)，如進行勞動維權(quán)等，切實維護青年的權(quán)益。
3、與增強共青團員意識主題教育活動相結(jié)合。我們專門舉辦了一期團支部書記培訓(xùn)班，不但進行計算機培訓(xùn)，而且專門請人上團課，開展增強團員意識主題教育活動。在團員青年比較集中的培訓(xùn)班中，我們建立了臨時團支部，開展增強團員意識主題教育活動。培訓(xùn)學(xué)員實現(xiàn)就業(yè)以后，我們積極幫助進行團員關(guān)系的轉(zhuǎn)接。在原來沒有團組織的萬客隆超市，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)到超市工作后，我們指導(dǎo)建立了團支部。
4、與愛心助學(xué)行動相結(jié)合。我們舉辦的“藍(lán)色希望”愛心助學(xué)扶貧班以解決農(nóng)村貧困學(xué)生就業(yè)，減輕農(nóng)村貧困學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)技術(shù)性人才，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移為目的，探索愛心助學(xué)的新形式。扶貧班學(xué)費采取“四個一點”的辦法解決。團縣委對每一個學(xué)生從愛心助學(xué)款項中補助3元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設(shè)立獎學(xué)經(jīng)和助學(xué)經(jīng)，技工學(xué)校每學(xué)年減免學(xué)費3元。
總之，通過一年多來的農(nóng)村青年培訓(xùn)工程的開展，培訓(xùn)工作初顯成效。**縣農(nóng)村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解，并為今后的培訓(xùn)工作深入開展積累了經(jīng)驗
工程培訓(xùn)總結(jié)15
工程部安保部工作，在20xx年度承前啟后，全體人員按部就班，比較好的完成了上級交給的各項任務(wù)。保障了培訓(xùn)中心全年無重大安全事故，保證各項設(shè)備的正常運行與樓內(nèi)全部設(shè)施的維修保養(yǎng)。
安保工作方面，人員上有所增加，與北京鐵保世紀(jì)保安技術(shù)服務(wù)有限公司簽訂合同紀(jì)委派2名安保人員，律性與責(zé)任感比過去有顯著的提高，制定了每個班次定點定時巡查簽到，責(zé)任到人，為了更好的完成工作加強交接班記錄的管理，當(dāng)面通知下班人員，確保解決無安全隱患，增設(shè)了早班站崗制度，加強對進出培訓(xùn)中心的車輛管理，設(shè)置了巡視路線，消防通道禁止停車警告標(biāo)志等多項安全措施。管理上加大力度，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度同時不定時的加強檢查執(zhí)勤情況，定期召開安保會議培養(yǎng)員工的工作熱情與責(zé)任感。
針對員工臨時宿舍制定安全規(guī)章制度上墻，滅火器操作示意圖上墻。增設(shè)了安保值班室配備多項消防器材設(shè)備，對宿舍區(qū)域的每日巡視定時與不時巡視相結(jié)合，加強管理杜絕安全隱患。
不足之處，安保人員流動性大，增加了管理難度，今后加科學(xué)管理人性化管理。
工程上，消防監(jiān)控系統(tǒng)通過申請，由學(xué)校出資8萬聘請專業(yè)
的消防維保公司（北京億爾思消防安全工程有限公司）進行全年的維保，為消防安全增加了保障。中央空調(diào)的主機全年的保養(yǎng)是由德州亞太集團有限公司進行的，全年24000元。保障夏季空調(diào)的順利使用，無重大故障出現(xiàn)。三部電梯根據(jù)國家規(guī)定每年要經(jīng)過特種設(shè)備檢查，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可使用。現(xiàn)培訓(xùn)中心維保單位是由，北京燕園圖新電梯自動化技術(shù)有限公司簽定了電梯維保合同，屬于C級，每部電梯的維保費用是4000元三部共計120xx元，無重大故障。旋轉(zhuǎn)門的維保是由北京凱旋拓展建筑配套工程技術(shù)有限公司所承擔(dān)，全年的維保費用是3500元。監(jiān)控系統(tǒng)由專業(yè)公司進行了，全部檢查，更換配件解決了存在多年的攝像頭進水問題，共計費用6000元。
樓內(nèi)的工作涵蓋一百三十七間客房及公共區(qū)會議室、教室的家具裝飾房屋內(nèi)的設(shè)施，工作繁雜，工作量相應(yīng)比較大，工程部人員克服了人員少，在崗時間長的困難，完成了全年工程維修保養(yǎng)工作。
工程上不足之處，一是人員業(yè)務(wù)水平有待進一步的提高，二是工作紀(jì)律有待進一步的加強。
總結(jié)一年的工作，有成績也有失誤。在今后的工作中重點是加強人員的工作責(zé)任心，加強員工的向心力，完善管理機制，開拓思路，爭取更上一個臺階。
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