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家校共育培訓(xùn)研修總結(jié)

時(shí)間:2024-10-17 22:05:21 志華 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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家校共育培訓(xùn)研修總結(jié)范文(通用13篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的家校共育培訓(xùn)研修總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

家校共育培訓(xùn)研修總結(jié)范文(通用13篇)

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 1

  為了讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子,有效地搭起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系的融合,整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育力量,形成教育合力,提升教育成效,膠州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于20xx年5月18日召開(kāi)以“家校溝通合作共融”為主題的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

  家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)后,首先通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播觀看由中科院心理研究所心理咨詢(xún)師胡素冉講師給家長(zhǎng)做的“家校合作助成長(zhǎng),好家庭塑造好孩子”專(zhuān)題家庭教育講座,胡老師針對(duì)家庭教育中家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子的教育方式,結(jié)合典型案例給家長(zhǎng)做了深刻的剖析:

  1、耐心的哄騙;

  2、說(shuō)教、講道理;

  3、吵、罵;

  4、打、棄。明確指出:方向不對(duì),努力白費(fèi)。

  引領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的反思。同時(shí)給家長(zhǎng)們支招如何去溝通親子關(guān)系:

  一聽(tīng),聽(tīng)孩子的話(huà)、想法、感受孩子的感受;

  二看,看孩子的表情、情緒;

  三理解,理解孩子的`情緒和感受。讓家長(zhǎng)們明白先通情,再達(dá)理!情緒出得來(lái),道理才進(jìn)得去。真正做到了共情、共融、共聲。

  然后各班班主任、科任老師結(jié)合我校實(shí)際情況、本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)以及班級(jí)中學(xué)生的具體情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。此次家長(zhǎng)會(huì)出席率很高,家長(zhǎng)熱情高漲,家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并學(xué)習(xí)到了一些新的教育方法及理念。家長(zhǎng)們紛紛表示:一定要盡全力與學(xué)校配合,挖掘孩子們的潛力,為孩子們的發(fā)展做出努力。

  本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,拉近了家校距離,達(dá)到了預(yù)期的效果。相信通過(guò)家校共育,學(xué)校的教育在家長(zhǎng)們的配合下,在學(xué)校老師的共同努力下,一定會(huì)蒸蒸日上!

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 2

  近日,一場(chǎng)內(nèi)容豐富的專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)在文化路小學(xué)多功能報(bào)告廳拉開(kāi)序幕,正式開(kāi)啟了全縣暑期教師“家校社”共育線(xiàn)下專(zhuān)題培訓(xùn)的旅程?h家庭教育講師團(tuán)講師以“攸縣家校社共育的實(shí)踐探索”為主題,圍繞“為什么要開(kāi)展家校社共育工作”“家校社共育的主要內(nèi)容是什么”“怎樣做好攸縣家校社共育工作”三個(gè)方面,為全體教師作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題報(bào)告。主講嘉賓以前瞻的理念,鮮活的案例,生動(dòng)闡述了教師在推進(jìn)縣域“家校社”共育實(shí)踐中的擔(dān)當(dāng)與作為……參訓(xùn)老師紛紛表示:專(zhuān)題講座開(kāi)闊了視野,更新了觀念,在如何更好地幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平方面有了新的啟迪。

  這場(chǎng)線(xiàn)下專(zhuān)題培訓(xùn),是攸縣打造“三個(gè)高地”、推進(jìn)“三大會(huì)戰(zhàn)”,深入推動(dòng)“家校社”共育實(shí)踐區(qū)建設(shè),高質(zhì)量建設(shè)專(zhuān)業(yè)型、科研型家庭教育師資隊(duì)伍的生動(dòng)縮影。今年8月27——29日,3天時(shí)間!23名講師!49場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告!5761名教師集中參加本輪“家校社”共育教師綜合能力提升線(xiàn)下專(zhuān)題培訓(xùn)并圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)!

  在培訓(xùn)啟動(dòng)工作會(huì)議上,縣政協(xié)副主席、縣教育局局長(zhǎng)胡建雄表示,全面推進(jìn)“家校社”共育工作,是保障縣域高質(zhì)量教育生態(tài)建設(shè),打造“幸福攸縣教育”嶄新品牌的重要課題。而強(qiáng)化師資隊(duì)伍培養(yǎng),是推動(dòng)共育工作機(jī)制高效運(yùn)轉(zhuǎn)、家長(zhǎng)課程落地、群眾教育獲得感提高的'關(guān)鍵一環(huán)。

  據(jù)了解,為了更好地推進(jìn)“家校社共育”實(shí)踐區(qū)高質(zhì)量科研型教師隊(duì)伍建設(shè),在中國(guó)關(guān)工委事業(yè)發(fā)展中心的指導(dǎo)下,早在今年7月20—22日,攸縣教育局聯(lián)合北京三寬教育科學(xué)研究院,借助強(qiáng)大的抖音極速版平臺(tái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播形式,共同舉辦了以“教師高素質(zhì),教育高質(zhì)量”為主旨的20xx年暑假教師線(xiàn)上全員培訓(xùn)。培訓(xùn)以“新政策、新課標(biāo)、新課程、新素養(yǎng)、新技術(shù)、新生態(tài)”視角聚焦提高教師教育思想、教學(xué)方式的創(chuàng)新與融合。邀請(qǐng)全國(guó)6位知名家庭教育專(zhuān)家分別從不同的視角分享了新時(shí)代家校社協(xié)同育人責(zé)任、新課程背景下的教改實(shí)踐和新課標(biāo)引領(lǐng)新高考,探尋未來(lái)學(xué)校的新生態(tài),闡述了卓越教師的核心素養(yǎng)以及如何做好校園輿情引導(dǎo)與家校社協(xié)同教育工作,老師們學(xué)習(xí)后獲益匪淺。

  自縣域家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人工作啟動(dòng)以來(lái),攸縣先后建成家長(zhǎng)學(xué)校近200所,創(chuàng)建校內(nèi)示范家長(zhǎng)學(xué)校10所,村(社區(qū))示范家長(zhǎng)學(xué)校7所。各基層家長(zhǎng)學(xué)校定期舉行家庭教育公益講座,開(kāi)展“百場(chǎng)報(bào)告十萬(wàn)家庭新時(shí)代文明家風(fēng)家教大講堂"活動(dòng)400余場(chǎng),依托北京“三寬教育”完成網(wǎng)絡(luò)授課200多堂。培養(yǎng)了一大批視野更開(kāi)闊、理念更先進(jìn)的教師,一大批更注重家庭教育、更懂得家庭教育的家長(zhǎng),為少年兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展?fàn)I造了寬厚、寬容、寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 3

  為了使老師和家長(zhǎng)們更好的了解家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,5月14日滏園小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)一起通過(guò)電視直播,積極參加家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)。

  此次培訓(xùn)的.是邯鄲市第一中學(xué)的馬xx老師講解的《如何幫助孩子順利度過(guò)青春期》。

  在這次培訓(xùn)中,馬xx老師強(qiáng)調(diào)了:

  1、了解家庭教育的新方法,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);

  2、給予孩子無(wú)條件的愛(ài);

  3、教育孩子,家長(zhǎng)要親力親為;

  4、孩子出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)要先自我反思;

  通過(guò)這次培訓(xùn),教師和家長(zhǎng)們對(duì)于家校合作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。只有做好家校共育,達(dá)成一致,才能締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康的人格。同時(shí),也為我校今后的家校共育打下了良好的基礎(chǔ),使我們清楚的認(rèn)識(shí)到家校合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的紐帶。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 4

  9月27日,海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)舉行家庭教育指導(dǎo)師研修班啟動(dòng)儀式。萬(wàn)泉小學(xué)是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)后,北京市首家開(kāi)展“家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)的學(xué)校,首批50名班主任將經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),成長(zhǎng)為溝通家庭與學(xué)校、促進(jìn)“家校共育”的橋梁、紐帶。

  隨著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓按下“愛(ài)心鍵”,萬(wàn)泉小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

  原北京市教育局副局長(zhǎng)、北京市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、北京市教育科學(xué)研究院德育研究中心主任謝xx、海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳xx受聘成為學(xué)!凹彝ソ逃笇(dǎo)師專(zhuān)家顧問(wèn)”。

  朱xx校長(zhǎng)在活動(dòng)中致辭:萬(wàn)泉小學(xué)此次借助家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)和海淀家長(zhǎng)學(xué)校的建立,在北京教科院、海淀教科院的大力支持下,啟動(dòng)了面向全體班主任的家庭教育指導(dǎo)師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),加快建設(shè)一支高水平、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型家庭教育指導(dǎo)教師隊(duì)伍,不斷促進(jìn)教師育人能力提升,幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中的問(wèn)題,提升家庭科學(xué)育兒水平。

  學(xué)員代表班主任魏xx老師也在發(fā)言中表示,懂得并掌握家庭教育中的心理規(guī)律是老師們的迫切需求,指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育將成為每位老師必備的'專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為第一批學(xué)員,將努力鉆研,將所學(xué)理論知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)揮出最大價(jià)值。

  北京市教育科學(xué)研究院德育研究中心主任謝xx表示,對(duì)“家庭教育指導(dǎo)師”項(xiàng)目的探索才剛剛開(kāi)始,“從服務(wù)好家長(zhǎng)進(jìn)而服務(wù)好學(xué)生”是教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變。本項(xiàng)目將邀請(qǐng)教育界知名專(zhuān)家學(xué)者,分“八大模塊”進(jìn)行培訓(xùn),希望各位學(xué)員發(fā)揮自身內(nèi)驅(qū)力,和專(zhuān)家共同努力,做到“雙人驅(qū)動(dòng)”,處理好“學(xué)習(xí)與工作”的關(guān)系,使培訓(xùn)取得實(shí)效。

  海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳xx表示,海淀區(qū)在全國(guó)最早成立了第一家海淀區(qū)區(qū)級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家庭教育、家校共育十分重視。此次通過(guò)在萬(wàn)泉小學(xué)開(kāi)展“家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)項(xiàng)目,希望在海淀教師隊(duì)伍中培養(yǎng)出一批家庭教育指導(dǎo)師,指導(dǎo)家長(zhǎng)——“更新教育理念、科學(xué)進(jìn)行養(yǎng)育、促進(jìn)親子溝通、融洽家庭生活”,共同促進(jìn)海淀教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

  啟動(dòng)儀式后,原北京市教科院副院長(zhǎng)xx以《學(xué)校教師如何參與“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)”工作——對(duì)教師介入家庭教育的建議》為題,進(jìn)行了首次培訓(xùn)。

  “家庭教育指導(dǎo)師”項(xiàng)目,是萬(wàn)泉小學(xué)辦學(xué)自覺(jué)的一種體現(xiàn),由朱xx校長(zhǎng)的使命自覺(jué)并帶領(lǐng)德育于xx主任和全校教師的一起為“辦人民滿(mǎn)意的教育”的集體使命自覺(jué)與實(shí)踐自覺(jué)。期待培訓(xùn)合格后的家庭教育指導(dǎo)師不僅服務(wù)好本學(xué)校的學(xué)生家庭,還將走進(jìn)社區(qū)、周邊單位,服務(wù)本地區(qū)的家庭,以創(chuàng)新舉措,落實(shí)落細(xì)家庭教育指導(dǎo)工作,促進(jìn)“家、校、社”協(xié)同發(fā)展。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 5

  10月27日,“西湖·白水”名班主任工作室成員參加在杭州蕭山舉辦的“千里邀約多方協(xié)同家校共育”——20xx湘湖片家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)暨湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)家庭教育指導(dǎo)中心德育工作室研討培訓(xùn)活動(dòng)。

  浙江省家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師丁xx老師為本次培訓(xùn)做《家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)》專(zhuān)題講座。他從“家庭教育的學(xué)校作為、看到孩子的問(wèn)題、覺(jué)察孩子的需要、家庭指導(dǎo)的方法和講述的'形式要豐富多樣”五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。鮮活典型的案例和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為線(xiàn)上和線(xiàn)下的學(xué)員拓寬了思路,收獲了新理念、新知識(shí)。

  “西湖·白水”名班主任工作室主持人何xx老師現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn),感謝蕭山團(tuán)隊(duì)的支持,她表示工作室的全體成員一定會(huì)學(xué)以致用,更有效地指導(dǎo)家長(zhǎng),助力孩子成長(zhǎng)。何老師也希望“西湖·白水”和“金手指”、“雅潤(rùn)”等班主任工作室能緊密合作,共同提高。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 6

  8月29日下午,我校以“家校協(xié)同合力育人”為主題舉行全員導(dǎo)師制下的家校協(xié)同育人模式探討。特別邀請(qǐng)xx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李家成教授參加本次活動(dòng);顒(dòng)由副校長(zhǎng)袁xx主持。

  我校家委會(huì)主任趙xx從校級(jí)家委會(huì)的組織框架、功能定位、工作內(nèi)容三個(gè)方面詳細(xì)介紹了校級(jí)家委會(huì)的運(yùn)作模式和在家校之間起到至關(guān)重要的紐帶作用,使大家對(duì)家委會(huì)在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展有了深入的認(rèn)識(shí)。我校五(4)班班主任施xx帶來(lái)主題為“家班共育,助力成長(zhǎng)”的班級(jí)家委會(huì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享。施老師詳細(xì)闡述了五(4)班家委會(huì)的目標(biāo)定位,介紹了近兩年來(lái)家委會(huì)組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),最后通過(guò)一個(gè)案例展示了家委會(huì)在個(gè)別學(xué)生教育中起到的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性的作用。年輕班主任周xx和張xx,分別就今天兩位本校家長(zhǎng)和教師的發(fā)言談了自己的收獲,也分別提出了自己在班主任工作方面的`困惑。張xx校長(zhǎng)和施xx老師分別給予了答復(fù)。

  李家成教授為全體教師作“全民終身學(xué)習(xí)立場(chǎng)下的家校社協(xié)同育人”專(zhuān)題講座。他分別從學(xué)校的視角、學(xué)生的視角、終身學(xué)習(xí)的視角分析家校社如何協(xié)同育人,并佐以案例,讓老師們對(duì)構(gòu)建家校共育的目標(biāo)有了新一層認(rèn)識(shí)。

  我校將繼續(xù)探索全員導(dǎo)師制下的家校協(xié)同育人模式,使家校關(guān)系更融合,使教育更有效,使孩子更健康快樂(lè)!

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 7

  為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通,努力使家校教育步調(diào)一致,形成合力,讓孩子能夠更好的健康成長(zhǎng),11月12日,杭錦旗億利東方學(xué)校開(kāi)展了“家校攜手,共育共贏”班主任工作室研修活動(dòng)。

  研修活動(dòng)在德育處馬xx主任“家校攜手,共育共贏”的培訓(xùn)中拉開(kāi)帷幕,馬主任強(qiáng)調(diào):家校教育的目光,應(yīng)落在“人”上,這是人文精神對(duì)教育的本質(zhì)定位。在學(xué)生的教育中,要融洽協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系、做好家訪等家校溝通、幫助家長(zhǎng)端正教育思想、讓家長(zhǎng)采用正確的家教方法等方面做了指導(dǎo)性建議。

  研修活動(dòng)結(jié)合班主任家校攜手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、案例進(jìn)行分享交流,老師們結(jié)合自己多年的家校溝通經(jīng)驗(yàn)從孩子家長(zhǎng)的`觀念、放手讓孩子獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任、尊重孩子的心理感受、關(guān)注孩子的特長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展等不同角度做了精彩的分享。

  學(xué)校教育與家庭教育有著共同的目標(biāo),必須要保持方向上的一致,只有這樣才能更好地促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),只有學(xué)校、家庭共同配合,形成合力,每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)才能更加美好。

  通過(guò)本次班主任工作室研修活動(dòng),強(qiáng)化了班主任的協(xié)同育人意識(shí),使班主任更加深刻的認(rèn)識(shí)到:要想對(duì)學(xué)生的教育達(dá)到最理想的效果,讓每一個(gè)生命都閃亮,不能單純依靠學(xué)校,必須充分發(fā)揮家庭教育的作用。本次研修活動(dòng),為今后的家校合力發(fā)揮了積極的作用。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 8

  為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,提高家庭教育的觀念,助推十二小學(xué)學(xué)子幸福成長(zhǎng),4月30日下午,駐馬店市第十二小學(xué)的家長(zhǎng)們齊聚一堂,共赴家校交流盛宴。

  學(xué)校負(fù)責(zé)人石xx為家長(zhǎng)們做了《家校共育助成長(zhǎng)》專(zhuān)題講座。石xx為各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校一年來(lái)取得的成績(jī),介紹了教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓家長(zhǎng)們真正感受到了來(lái)自學(xué)校的關(guān)愛(ài),希望家長(zhǎng)們能一如既往的'支持、配合學(xué)校的工作,和學(xué)校一起為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

  講座結(jié)束后,家長(zhǎng)們陸續(xù)到達(dá)各自班級(jí)。班主任和任課教師把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況介紹給家長(zhǎng),同時(shí)就如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,與家長(zhǎng)進(jìn)行了深度溝通交流,讓家長(zhǎng)在今后的教育中有的放矢、有法可循。

  此次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各班班主任的積極配合下,增進(jìn)了家庭與學(xué)校的交流,強(qiáng)化了相互配合、協(xié)力共管的現(xiàn)代教育觀念,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長(zhǎng)更充分地了解學(xué)校當(dāng)下日常的教育教學(xué)和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,我校于4月1日開(kāi)展了二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校向家長(zhǎng)們開(kāi)放了課堂教學(xué)和體育“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)。家長(zhǎng)們深入課堂,在集體中更全面地了解孩子,更科學(xué)地幫助孩子健康成長(zhǎng),與孩子們一起感受快樂(lè)的童年!

  課堂是教師集中展示學(xué)校教育情況的主陣地。家長(zhǎng)們坐在孩子們的身邊,深入孩子的日常學(xué)習(xí)中。早讀課,井然有序,書(shū)聲朗朗;語(yǔ)文課,自信表達(dá),趣味多多;數(shù)學(xué)課,情景助學(xué),思維碰撞;英語(yǔ)課,繪聲繪色,生動(dòng)精彩;美術(shù)課,美妙畫(huà)卷,指尖綻放;音樂(lè)課,動(dòng)聽(tīng)音符,風(fēng)中起舞;體育課,靈動(dòng)身姿,快樂(lè)躍動(dòng)……家長(zhǎng)們認(rèn)真地觀察孩子們的成長(zhǎng)情況,傾聽(tīng)他們的發(fā)言,感受他們的'成長(zhǎng)。

  本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,親子共學(xué),零距離了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,見(jiàn)證成長(zhǎng)的力量,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。今后,我校將繼續(xù)定期開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),家校合力,共促每一個(gè)孩子的身心健康和德智體美勞全面發(fā)展!

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 10

  為了更好地開(kāi)展家校溝通與合作,提高學(xué)校德育工作的有效性,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更好地做好課后復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)也為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生和家長(zhǎng)們的安全責(zé)任意識(shí),提高應(yīng)對(duì)特殊天氣、防溺水和交通安全的能力,5月14日下午,xx中學(xué)召開(kāi)20xx年家長(zhǎng)會(huì)。

  本次活動(dòng)由學(xué)校德育部門(mén)組織開(kāi)展,各班班主任落實(shí)開(kāi)展工作各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)李xx在廣播講話(huà)中介紹近一年里學(xué)校的教學(xué)條件的`變化和取得的成績(jī),并傳達(dá)了縣安全工作會(huì)議中關(guān)于防溺水等安全方面的內(nèi)容。李xx對(duì)家長(zhǎng)們提出了四點(diǎn)建議:

  一是掌握好孩子回家時(shí)間;

  二是了解孩子交友情況;

  三是正確引導(dǎo)孩子的追星問(wèn)題;

  四是周末控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

  家長(zhǎng)會(huì)上,班主任組織與家長(zhǎng)們從安全教育(特別是防溺水安全教育和“六不兩會(huì)”安全知識(shí))、班級(jí)情況、手機(jī)使用、教育觀念轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行探討。初三年級(jí)還加入了中考情況分析、中考志愿填報(bào)內(nèi)容。最后,家長(zhǎng)和任科教師交流,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

  本次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家校聯(lián)系,讓家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校、了解學(xué)生在校的表現(xiàn),并給家長(zhǎng)一定的指導(dǎo),并且更容易打消家長(zhǎng)“讀書(shū)無(wú)用論”的觀念,有助于學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí),通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),教育學(xué)生、家長(zhǎng)時(shí)刻敲醒安全的警。此外,學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布防溺水等安全提示,引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生的看護(hù)和教育,共同做好學(xué)生的安全教育與管理工作。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 11

  為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家校教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。5月6日晚上,鼎城區(qū)江南小學(xué)舉行了“家校共育,共促成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

  會(huì)上,副校長(zhǎng)張xx向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校20xx年取得的豐厚碩果,并對(duì)家校共育提出了意見(jiàn)和建議。他希望,家長(zhǎng)們做好孩子的表率,言傳身教,合理溝通,家校共育促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

  這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校還特別邀請(qǐng)了根源家庭教育講師團(tuán)的何xx老師做了《家庭教育決定孩子的一生》專(zhuān)題講座。她從家長(zhǎng)的煩惱談起,擺出幾乎每個(gè)家長(zhǎng)在育兒道路上都會(huì)遇到的問(wèn)題:孩子做作業(yè)拖拉,沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲電視,逃學(xué)、厭學(xué)等,引出父母如何與孩子溝通、孩子習(xí)慣養(yǎng)成的主題講話(huà),何老師幽默風(fēng)趣的.語(yǔ)言、形象有趣的事例引起了全場(chǎng)家長(zhǎng)們的共鳴。她倡導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該給與孩子更多的肯定、贊美和認(rèn)同,培養(yǎng)孩子的思考能力、精神能力等綜合素質(zhì),良好的家庭教育環(huán)境影響孩子的一生。這次講座,不僅讓學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的了解,而且有助于形成家校合力,共育孩子的美好未來(lái)。

  最后,各班正副班主任對(duì)半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了總結(jié),并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通。部分家長(zhǎng)還分享了成功的育兒經(jīng)驗(yàn),在相互的交流中,家長(zhǎng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法。

  相約家長(zhǎng)會(huì),靜待花開(kāi)時(shí)。家校溝通有效的架起了學(xué)校和家庭溝通的橋梁,拉近了教師和家長(zhǎng)之間的距離,相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的攜手努力下,孩子們一定能夠快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 12

  為期半個(gè)月的家校共育活動(dòng)落下了帷幕,從一開(kāi)學(xué)我們組的老師就在積極籌劃這次活動(dòng),從選課,議課,到活動(dòng)結(jié)束,我們每一位老師都積極參與,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分體現(xiàn)了北小人的精神。

  我們本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我們教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。我們家長(zhǎng)都身處農(nóng)村,正是非常忙的時(shí)候,在這種情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加此次活動(dòng),足以說(shuō)明我們的這個(gè)家校共育活動(dòng),是非常受到廣大家長(zhǎng)歡迎的。

  在這次活動(dòng)中我感受最深的就是孩子們的細(xì)心。我們班有一個(gè)孩子,因?yàn)榧议L(zhǎng)工作的原因,不能到學(xué)校來(lái)參加,我就在這個(gè)過(guò)程中充當(dāng)孩子的家長(zhǎng),在感恩午餐的環(huán)節(jié),我的雙眼帶著眼罩,在去飯?zhí)玫倪^(guò)程中,這個(gè)孩子是照顧得非常細(xì)心,當(dāng)他示意我坐下時(shí)我就很奇怪,為什么沒(méi)有上臺(tái)階呢?原來(lái)孩子怕我摔倒,就故意帶我繞路去走了無(wú)障礙通道,這點(diǎn)讓我和感動(dòng),作為教師,我參與這樣的過(guò)程我都能感受到孩子長(zhǎng)大了,懂事了,會(huì)照顧人了,我想我們的家長(zhǎng)的感受應(yīng)該比我更強(qiáng)烈。事實(shí)證明,我的想法是正確的,因?yàn)楹脦讉(gè)孩子的家長(zhǎng)都感動(dòng)得熱淚盈眶了。

  我觀看了數(shù)學(xué)的所有課程,我發(fā)現(xiàn)我們的老師在課堂上非常注重課堂教學(xué)氣氛,善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;對(duì)家長(zhǎng)熱情;師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

  從我們班家長(zhǎng)的反饋來(lái)看,我們班的家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的'點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

  開(kāi)展這樣的活動(dòng),最苦最累的就是老師,但是當(dāng)我們看到我們孩子那天真爛漫的笑臉,聽(tīng)到家長(zhǎng)們的那一聲聲謝謝,我覺(jué)得再多的付出也是值得的!

  家校共育培訓(xùn)研修總結(jié) 13

  為了使老師和家長(zhǎng)們更好的了解家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,5月14日滏園小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)一起通過(guò)電視直播,積極參加家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)。

  此次培訓(xùn)的是邯鄲市第一中學(xué)的馬征老師講解的《如何幫助孩子順利度過(guò)青春期》。

  在這次培訓(xùn)中,馬征老師強(qiáng)調(diào)了:

  1、了解家庭教育的新方法,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);

  2、給予孩子無(wú)條件的愛(ài);

  3、教育孩子,家長(zhǎng)要親力親為;

  4、孩子出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)要先自我反思;

  通過(guò)這次培訓(xùn),教師和家長(zhǎng)們對(duì)于家校合作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。只有做好家校共育,達(dá)成一致,才能締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康的人格。同時(shí),也為我校今后的'家校共育打下了良好的基礎(chǔ),使我們清楚的認(rèn)識(shí)到家校合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的紐帶。

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