校園安全培訓總結(jié)（通用23篇）
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的校園安全培訓總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園安全培訓總結(jié) 1
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。
即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的.事件�；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
李校長針對青少年心理特點，以一個個發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例和從國家社會對此的重視、目前的現(xiàn)狀和呈現(xiàn)的特征，深入剖析了未成年人犯罪心理滋生的原因以及如何有效克服不良心理、預(yù)防犯罪、自我保護合法權(quán)益等內(nèi)容，特別強調(diào)當未成年人的權(quán)益受到侵害時，是可以運用法律來進行自我保護的。李校長精彩、精辟、深刻、生動、講解淺顯易懂的法制講座，贏得了學生的陣陣掌聲，使學生受到了一次深刻的法律教育和社會公德教育。通過講座，讓學生明白了應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防未成年人犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。整堂講座使學生們受益匪淺，得到了廣大師生的好評。
校園安全培訓總結(jié) 2
正值國家"xx"規(guī)劃開局之年，國家啟動了"20xx年國培計劃遠程培訓——校園安全、心理健康培訓，這是對中小學、幼兒園校園安全管理的一個深化。充分顯示了國家以人為本的管理理念和對廣大少年兒童的生命安全的關(guān)懷。我作為學校的管理者，有幸參加了這次培訓，在活動中，我堅持遵守作息時間，了解課程和學習要求；認真學習專家講座、觀摩了教學案例和點評；學習了課程拓展材料；瀏覽了專題簡報和班級學習簡報并與專家和輔導教師及其他學員進行了交流堅持在論壇中發(fā)布主題帖子和評論他人帖子。嚴格按照要求認真完成作業(yè)。通過學習和交流，我收獲很多。不僅學到了理論，而且學到了方法，更重要的是再次提高了認識。進一步充分認識到了做好學校安全管理工作的重要性和緊迫感，深感學校安全責任重大。不容絲毫馬虎和大意。那么，怎樣做呢？我的.體會是——學校安全工作關(guān)鍵在于落實。
首先，宣傳引導要落實，必須高度重視。只有產(chǎn)生了強烈的安全管理意識，才能充分做好安全管理工作。作為學校校長，要把校園安全管理時刻放在心頭，抓在手中，落實在行動中，不管安排什么工作，都要考慮安全因素，都要保證在絕對安全前提下實施。學校高度重視安全工作，落實安全教育制度，做到分工具體，責任明確。要引導教
師充分認識新形勢下做好安全工作的重要性和必要性。只有認真做好了安全工作，才能保證學校教育教學秩序的穩(wěn)定，才能讓家長放心，才能營造出和諧的局面，才能創(chuàng)辦出人民滿意的教育。安全工作要年講、月月講、天天講、時時講，要逢會必講、逢事必講，人人都講。要通過不厭其煩的宣傳教育，提高師生對安全工作的高度認識，增強教職工做好安全工做的責任意識。
第二，制度建設(shè)要落實，必須全面建立安全管理工作制度。認真執(zhí)行校園封閉管理制度，值勤教師巡視校園制度，安全告知制度，路隊接送制度，網(wǎng)絡(luò)信息報告制度和教師對學生飲食起居護理制度，食品衛(wèi)生管理制度，疾病防控制度，學校設(shè)備設(shè)施定期檢查制度，看門護校制度、門衛(wèi)管理制度等系列安全管理制度，使學校師生的財產(chǎn)和人身安全時刻處于有效保護狀態(tài)之中。要明確工作責任，用制度作保障保證安全管理工作的全面落實。
第三，過程管理要落實。落實過程管理是關(guān)鍵，學校要嚴格按照制度的要求把安全工作落實到各個細小的工作環(huán)節(jié)中，分工要科學合理，要求要嚴格，責任要明確。要建立安全管理責任制，把安全管理與績效考核掛鉤，堅決執(zhí)行一票否決制度。安全工作要做精、做細、做深、做實，一絲一毫不能馬虎。要以"辦專欄，辦板報、安全告知，專題講座、校園廣播、安全知識競賽"等活動為載體，強化師生安全意識，要通過加強門衛(wèi)管理、加強校園巡視、加強課間秩序管理、加強食品衛(wèi)生管理、加強疾病預(yù)防、落實夜間陪護制度、落實看門護校責任制度、落實路隊定點接送制度等具體做法和措施體現(xiàn)安全工作的
全面落實，同時，學校還要利用課程教學滲透安全知識，要開設(shè)"安全教育課和心理健康教育課"專題課程，安排責任性強、教育管理經(jīng)驗豐富的教師擔任課程教學，指導學生通過安全演練把安全知識與實際生活活動結(jié)合起來，加強自我保護的能力和水平。要同過各種措施確保學校師生人身和財產(chǎn)安全，確保學校平安、和諧、穩(wěn)定。
總之，學校安全無小事，安全重于一切。我們要牢記各級領(lǐng)導的的教導，認真落實各級教育主管部門關(guān)于做好學校安全管理的指導意見。學校安全工作不能喊在嘴上，寫在紙上，關(guān)鍵是要落實在行動上。對學校安全工作要重視、重視再重視，落實、落實再落實，細心、細心再細心，切實做好學校安全管理工作。
校園安全培訓總結(jié) 3
5月3日下午，哈爾濱市政府召開20xx年全市消防工作暨夏季消防檢查工作動員部署電視電話會議。哈爾濱市政府黨組成員、市公安局局長趙中超出席會議并講話，市政府副秘書長單國俊、市公安局副局長李光、市消防支隊張小城以及各區(qū)政府、市直各有關(guān)部門、安監(jiān)局、公安分局主管消防安全工作領(lǐng)導、戶政支隊、消防支隊相關(guān)人員參加會議。
會上，李光通報了20xx年哈爾濱市火災(zāi)情況，趙中超和各區(qū)、縣政府簽訂了《20xx年消防安全責任書》并下發(fā)了《夏季消防檢查》。
會上，趙中超就20xx年消防工作和夏季消防檢查任務(wù)強調(diào)，要認清形勢，進一步增強做好消防安全工作的責任感和使命感。4月12日，黑龍江省委書記張慶偉在安全生產(chǎn)工作座談會上指出：“要牢固樹立底線思維、紅線意識，堅決克服麻痹思想、僥幸心理和松懈情緒，把安全工作抓緊抓好、抓出成效。要加大失職追責力度，落實‘一票否決’制度，對安全生產(chǎn)重視不夠、責任落實不到位、安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)行不力，甚至失職瀆職造成重大安全事故的，要依法依紀追究相關(guān)領(lǐng)導責任，一追到底、從嚴處理、決不手軟。針對消防安全工作，張慶偉強調(diào)：“要抓好消防隱患排查，將火災(zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
安全隱患排查的最終目的是整改解決問題，對違法違規(guī)生產(chǎn)運營的企業(yè)，對涉及人民群眾生命財產(chǎn)安全的各類隱患，必須鐵腕整治、徹底整改，決不能心慈手軟。我們要正視哈爾濱市消防安全工作存在的不足，更加清醒地認識到當前工作面臨的嚴峻形勢和巨大壓力，進一步落實責任，全力排查整治各類火災(zāi)隱患，堅決打贏夏季消防檢查攻堅戰(zhàn)，為全年消防安全工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
此外，要緊緊圍繞年度消防工作任務(wù)和夏季消防檢查要求，以問題為導向，以責任為抓手，有效防控火災(zāi)事故發(fā)生，全力維護消防安全形勢穩(wěn)定。為此，哈爾濱市各地區(qū)、各單位要突出抓好“六個方面”的工作。
一要突出抓好火災(zāi)隱患排查整治工作。要全面落實屬地管理責任，認真組織開展排查整治，確保火災(zāi)隱患得到普遍治理。
二要突出抓好重大火災(zāi)隱患和區(qū)域性火災(zāi)隱患整改工作。要統(tǒng)一領(lǐng)導重大和區(qū)域性火災(zāi)隱患治理，整合各級職能部門資源，落實消防安全主體責任，通過綜合整治，掛牌督辦，拆除、改造、搬離一批長期影響地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的隱患集中、火災(zāi)多發(fā)建筑，增設(shè)一批消防站點、消防水源，擴建、打通一批消防車道，切實緩解公共安全壓力。
三要突出抓好消防安全管理工作。消防部門、各派出所要督促社會單位落實主體責任，明確消防安全責任人和管理人職責，制定切實可行的消防安全制度，開展常態(tài)化、規(guī)范化的消防安全管理，開展“六個一”活動，即組織簽訂一份消防安全承諾書、維護保養(yǎng)一次消防設(shè)施、組織檢測一次電氣和燃氣線路設(shè)施、全面清洗一次油煙道、集中培訓一次全體員工，建立一個微型志愿消防隊，逐步形成長效的`工作機制，真正做到“安全自查、隱患自除、責任自負”。
四要突出抓好消防基礎(chǔ)建設(shè)工作。各級政府要落實消防規(guī)劃編制和修訂工作，將消防安全布局和基礎(chǔ)建設(shè)納入城鎮(zhèn)總體規(guī)劃，同步組織實施，確保消防隊站、上水鶴、消防車道等公共消防設(shè)施與城市發(fā)展相適應(yīng)。要落實《農(nóng)村消防三年規(guī)劃》建設(shè)任務(wù)，完成消防組織機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊、消防車輛和器材裝備、消防水源、大風天禁火、聯(lián)防聯(lián)救、保障機制等七項建設(shè)任務(wù)。要把“智慧消防”納入“智慧城市”建設(shè)內(nèi)容，推廣消防遠程監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)消防科技化發(fā)展。
五要突出抓好執(zhí)法規(guī)范化工作。畢寶文副省長在聽取省廳第三批次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境巡察時，就加強公安派出所消防工作提出要求：消防部隊要切實履行好對公安派出所消防監(jiān)督工作的業(yè)務(wù)指導，加大培訓力度，進一步提升基層民警消防監(jiān)督業(yè)務(wù)水平。消防部門、公安派出所要全面落實各項消防法律法規(guī)，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴格辦案程序，提高辦案質(zhì)量。要加大監(jiān)督執(zhí)法力度，對于觸犯消防法律法規(guī)的行為和各類火災(zāi)隱患，嚴格依法予以查處，堅決做到“三不放過”。
六要突出重大活動期間的消防安全保衛(wèi)工作。在國家和省市一系列重大活動期間，全市各級政府、各行業(yè)部門要全力以赴做好社會面火災(zāi)防控工作，強化各類重點部位的監(jiān)管，全面排查和有效整改各種影響消防安全的突出隱患。要把防范重特大火災(zāi)特別是群死群傷火災(zāi)作為檢驗夏防工作成效的根本標準，確保火災(zāi)形勢穩(wěn)定，為一系列重大活動保駕護航。
趙中超表示，目前，哈爾濱市夏季消防檢查工作已經(jīng)啟動，各地區(qū)、各單位要緊急行動起來，緊緊圍繞《責任書》內(nèi)容和夏季消防檢查工作方案要求，加大推進力度，發(fā)動全民參與，確保取得實效。
一要迅速部署。各地、各有關(guān)部門要按照國家和省市的要求，迅速對夏季消防檢查工作進行部署，要結(jié)合實際，制定有針對性和實用性的工作方案。要對重大火災(zāi)隱患整治、消防基礎(chǔ)建設(shè)、消防安全管理等難點問題，進行專題研究，提出切實可行的解決辦法，確保各項工作有效推進。
二要落實責任。各地區(qū)、各單位要全面落實消防安全責任制，把《責任書》的內(nèi)容把夏季消防檢查工作要求分解到崗位、落實到人頭。三要宣傳培訓。要利用各種主流媒體廣泛宣傳消防常識，曝光重大火災(zāi)隱患典型案例。充分利用微博、微信等新媒體平臺，推送消防信息，加強防火安全提示。要深入單位、學校、社區(qū)、家庭、農(nóng)村等場所，廣泛宣傳消防安全常識，開展消防知識培訓，提高全社會火災(zāi)防范意識和能力;要建立暢通的火災(zāi)隱患舉報渠道，鼓勵廣大群眾積極舉報身邊的火災(zāi)隱患，形成全民積極參與、共同治理火患的工作格局。
消防安全工作責任重大、使命艱巨。做好消防安全工作，既是對群眾生命財產(chǎn)安全的負責，也是對自己負責。希望大家齊心合力、真抓實干，全力落實消防安全責任，以更高的工作標準，更扎實的工作作風，全面完成好年度消防工作目標和夏季消防檢查各項任務(wù)，確保全市消防安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
校園安全培訓總結(jié) 4
6月10日至6月19日參加全國“校園安全”校長培訓，使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，把責任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此，作如下總結(jié)：：
一、加強組織領(lǐng)導，落實安全工作責任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的`重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動�？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
三、建立各種報告制度，加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1.嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車。2.加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。4.崇尚科學文明，反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識�？傊�，在學校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
校園安全培訓總結(jié) 5
學校是一個特殊的場所，校園安全問題一直以來都受到各級政府、教育行政部門和學校的高度重視。國家和各地方都出臺了一系列的法律、法規(guī)加強學校安全管理工作。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，也明確提出要加強安全教育和學校安全管理。隨著經(jīng)濟社會和教育事業(yè)的發(fā)展，特別是社會上發(fā)生的針對中小學、幼兒園的未成年學生的暴力犯罪行為，使校園安全問題再次引起社會各方面特別是中小學校長的高度關(guān)注。為了加強校園的安全管理，為了學生的安全特進行此次遠程培訓。此次培訓，聆聽專家們的精彩講解我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下幾點：
一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。
現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。作為一所學校的班主任必須做到依法執(zhí)教，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學習給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學習與自學相結(jié)合，以自學為主。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了如何處理校園傷害事故講座，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。
其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結(jié)合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。
三、這次學習培訓的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性十分強。
從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的'最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。
一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。
總而言之，在學校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時時要警惕！
校園安全培訓總結(jié) 6
3月12日，我校全體師生、職工共同聽了五指山中學法制副校長——楊海的《校園安全應(yīng)從你我做起》的專題講座，感受較多。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。黨和政府一直高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
因此，學校將校園安全教育、中小學交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
學校除了安排班主任組織主題班會教育外，班級還充分利用黑板報進行宣傳，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，確保法制教育工作的.實效性。
法制教育是一個普法的過程。讓學生了解日常生活中有哪些是針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
校園安全培訓總結(jié) 7
學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環(huán)境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學生有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學環(huán)境。具體來說應(yīng)注意以下幾方面的問題：
一、交通安全意識是同學們應(yīng)該隨時銘記在心的。
同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：乘坐公共汽車要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。
消防安全火災(zāi)嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛護消防設(shè)施，以便及時使用.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險.教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取火燒垃圾的辦法。不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。
日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康�！安目谌搿边@句話講的就是這個道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要注意肉類食品的食用。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
戶外活動安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動的強度要適當，不要做劇烈的運動;活動的方式要簡便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動難正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業(yè)”;教師以“教學”為主，教學是教師的“業(yè)”。抓好教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習-----樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學生的行為習慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的'行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，是不會得到學生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。
面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
校園安全培訓總結(jié) 8
“安全工作無小事”，我校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導小組。學校始終把安全工作放在首位，認真落實《深圳市學校安全管理條例》。為貫徹上級的文件精神，我校對安全工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查報告總結(jié)如下：
一、首先完善了以校長為核心的安全管理機構(gòu)，不斷完善學校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。校長與學科教師和班主任簽定了安全責任書，明確了教師的安全職責。每次會議、集會、活動都強調(diào)安全，讓安全意識、安全行為深入每一個師生心中。學校管理人員負責檢查、維修、上報學校各方面的安全。在節(jié)假日前對學生進行安全教育。
二、學校堅持值周制度，監(jiān)督學生在校一日禮儀常規(guī)的落實情況，如不追逐打鬧等，并每天小結(jié)，及時反饋給班主任，對問題提出意見并限期整改。學校加強了門衛(wèi)制度，認真落實檢查登記制度。
三、每月中旬對學校的水電、消防設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。學校安裝了防盜監(jiān)控系統(tǒng)，并在所有樓梯口安裝了應(yīng)急燈，學校的滅火器全部合格。
四、學校每學期召開兩次廚工安全會議，強調(diào)廚工安全用氣、用電，加強學校食堂的進貨、登記、加工、留樣、索證等程序，保證教師的用餐安全。
五、學校車輛定期進行保養(yǎng)、維護，不超載、不超速，保證師生的安全。
六、學校經(jīng)常對周邊環(huán)境進行排查，沒有發(fā)現(xiàn)游戲廳、網(wǎng)吧等。要求家長接送學生的車輛只能停在幼兒園旁邊的停車場，保證師生的安全。
七、定期邀請校外法制輔導員到學校進行安全知識講座。加強對學生的道路安全教育，讓學生學會走安全路，學會坐安全車，學會騎安全車，教育學生遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧。教育學生遠離毒品，傳授防火等方面的知識，讓學生學會安全用火、用氣，每學期進行一次安全逃生演習，讓學生學會逃生等。
八、學校堅持一年對學生進行一次體檢，并對學生進行預(yù)防各類流行性的傳染病的教育，讓校醫(yī)給學生講傳染病預(yù)防知識，每時每刻保持教室的通風及空氣清新。
九、存在問題：
為了更好的.落實安全，我校將利用上級為我校創(chuàng)造的有利條件，對我校的廚房煤氣管道、學校的消防設(shè)施進行改造。進一步加強學生的安全教育，在校園內(nèi)外不追逐，不打鬧。利用各種機會向師生傳授安全知識，切實提高師生的自護自救能力，積極創(chuàng)建平安校園。
校園安全培訓總結(jié) 9
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行。為此學校以對國家和人民高度負責的.精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié)：
一、抓安全工作領(lǐng)導重視、措施得力。
學校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學典禮領(lǐng)導要講安全；放寒暑假前，學校在給家長一封信也強調(diào)安全；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學初，學校領(lǐng)導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。學校的重點部門按區(qū)域劃分了責任，對教室、圖書館、體育器材等學生經(jīng)常聚集的場所，對實驗室、微機房、電教室、庫房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了負責部門和責任人。并且學�；藥浊г呀虒W樓一樓的北側(cè)窗戶加上了護欄，樓內(nèi)的安全得到了基本保障。
二、扎實落實安全防范責任制。
本學期學校組成由校長、德育處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對劇毒、易燃易爆、強腐蝕、放射等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責成有關(guān)人員及時進行了處理和整改。
我們還進一步明確了各室、各重點部門和各專管人員的安全職責并簽定了責任狀，定期培訓、規(guī)定職責。
我校把維護學校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來。一是強化工作領(lǐng)導，提高責任意識。成立了安全工作領(lǐng)導小組，學校各科室、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實學校安全穩(wěn)定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實學校安全穩(wěn)定責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。期末我校對學校安全工作進行檢查，并通報了結(jié)果，效果令人滿意。
校園安全培訓總結(jié) 10
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小學公共安全教育指導綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定，加強依法辦學的需要，同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護社會安定團結(jié)。
通過分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的'地方，如學校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練;教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學公共安全教育的內(nèi)容與實施過程，進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。
加強學校安全教育是構(gòu)建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
校園安全培訓總結(jié) 11
今年，按年初制定的培訓規(guī)劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓班”，培訓內(nèi)容包括公司《職業(yè)安全安康治理手冊》、《三合一治理體系程序文件》等，于5月下旬舉辦了“安全生產(chǎn)治理人員培訓班”，培訓內(nèi)容包括有安全生產(chǎn)治理根底學問、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)學問、常用的安全生產(chǎn)治理方法、常用的安全心理學學問、體系運行中的有關(guān)事宜等。同時，全年又培訓新入廠人員、重新上崗人員等共計約八十余人，其中在9月份協(xié)作公司相關(guān)部門對新招入的大中專學生進展了公司級安全培訓和施工現(xiàn)場參觀。
總結(jié)全年的工作，在培訓中主要存在以下缺乏：
(1)教育規(guī)劃安排地特別倉促，特殊是對基層單位重新聘請回來的人員培訓方面，往往是在施工任務(wù)比擬緊，而用工單位又沒有預(yù)前制定具體的用工規(guī)劃。
(2)劃的狀況下卻急需用人(用工規(guī)劃不大，常常是三到五人)。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質(zhì)量也大打折扣。
(3)有規(guī)劃的培訓在實施過程中不能到達預(yù)期效果。在5月份舉辦的`“安全生產(chǎn)治理人員培訓班”中，按原有規(guī)劃猜測，應(yīng)有五十余人參與培訓，實際上只有二十幾人，且有局部人員的本職工作根本上與安全工作無關(guān)，只是為本單位湊數(shù)而來。
(4)培訓的內(nèi)容也有待于連續(xù)完善。對于新入廠人員而言，只進展安全生產(chǎn)方面的培訓是不能滿意實際需求的，也是與公司人力資源治理要求不相符的。有必要邀請工程治理部、機械治理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進展相關(guān)一般性技能常識和治理規(guī)定的培訓，并對其進展職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
針對存在的以上問題，應(yīng)進一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工規(guī)劃狀況制定階段性人力需求規(guī)劃，使培訓工作做到有的放矢。同時，確定一支業(yè)務(wù)技能較為嫻熟，教學力量較強的師資隊伍，并實行相應(yīng)鼓勵措施保證這支師資隊伍的穩(wěn)定和培訓教育工作的質(zhì)量。
校園安全培訓總結(jié) 12
學校是一個特別的場所，校園安全問題始終以來都受到各級政府、教育行政部門和學校的高度重視。國家和各地方都出臺了一系列的法律、法規(guī)加強學校安全治理工作。在《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》中，也明確提出要加強安全教育和學校安全治理。隨著經(jīng)濟社會和教育事業(yè)的進展，特殊是社會上發(fā)生的針對中小學、幼兒園的未成年學生的暴力犯罪行為，使校園安全問題再次引起社會各方面特殊是中小學校長的高度關(guān)注。為了加強校園的安全治理，為了學生的安全特進展此次遠程培訓。此次培訓，傾聽專家們的精彩講解我感慨許多，收獲也許多，體會也許多，主要有以下幾點：
一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。
現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。作為一所學校的班主任必需做到依法執(zhí)教，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國消失的安全事故存在的緣由以及解決的方法。讓學員的確學到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上溝通互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學習給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
二、這次學習培訓形式新奇、開放，有利于學員自主、合作溝通學習。
首先，我發(fā)覺利用網(wǎng)絡(luò)學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是實行了網(wǎng)上集中學習與自學相結(jié)合，以自學為主。讓學員依據(jù)自己的需要有重點地學習討論。就拿我來說，我對校園損害事故處理上比擬迷茫，也很感興趣。我反復聽了如何處理校園損害事故講座，我深刻領(lǐng)悟的`損害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生損害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。
其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學習治理平臺，能有效地掌握制約學員必需遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓治理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計非常先進、科學。通過學習公告、個人主頁、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，便利學員學習溝通，也促使學員能夠“學與用”的結(jié)合，既有自己的學習中的感悟和工作中的閱歷，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互溝通，相互提高。這是本次學習最大的亮點。
三、這次學習培訓的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性非常強。
從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，端詳全國大的范圍，匯合大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、緣由，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中肯定大有幫忙的。四、這次培訓成效顯著，肯定會指導我們的實際工作。
一是提高了對學校安全工作重要性熟悉，增加了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)非�？捎^，令人傷心。為我們每個校長敲響了警鐘，更轉(zhuǎn)變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全治理的方針那就是積極預(yù)防、依法治理、社會參加、各負其責。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的治理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的答復。
總而言之，在學校安全工作中，肯定要明白安全無小事，到處是關(guān)鍵，時時要警覺!
校園安全培訓總結(jié) 13
安全生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認真開展員工安全教育培訓工作，現(xiàn)將安全教育培訓工作總結(jié)如下：
一、安全教育基本情況
xx年充分利用宣傳欄、集中學習、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次，x人次，安全考核4次，達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二、20xx年安全教育開展情況
為切實做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，專人負責。
溫州處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理；專人負責做好了每期培訓和檔案的`管理工作和具體事務(wù)。
�。ǘ├碚摻Y(jié)合實際，做好內(nèi)部講師講課。
xx年溫州處安全教育培訓工作堅持結(jié)合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔任內(nèi)部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓人員的好評。
今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性；通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準（作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等），有計劃有步驟地進行培共管。
1、班主任在每學期的開學活動周以及每次大型的學校集會和節(jié)日活動前要對學生進行安全教育。
2、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
3、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
4、班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
5、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、#絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
6、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
7、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。
我們的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題�！弊鳛榘嘀魅卫蠋�，安全工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。安全工作，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
校園安全培訓總結(jié) 14
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標，自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職以來，嚴格按照公司年初制定的工作目標，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,強化安全生產(chǎn)管理，xx年在礦區(qū)領(lǐng)導的信任與支持下，在安全方面做了一些工作，其中有成績也有不足，現(xiàn)在，我就過去的一年內(nèi)的安全工作進行總結(jié)：
一、xx年安全工作主要的內(nèi)容
1、加強圍繞安全做好員工教育和宣傳工作。傳達貫徹公司及礦區(qū)安全生產(chǎn)形勢，強調(diào)樹立安全責任意識和“安全第一”的思想和理念，協(xié)助生產(chǎn)技術(shù)部門做好安全管理措施落實和隱患排查工作，重點加強生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象的檢查和整改落實工作，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的穩(wěn)定環(huán)境。
2、組織進行對各部門的安全培訓工作。以加強安全宣傳教育為預(yù)防安全事故的重要手段，以普及安全法律法規(guī)、提高全員安全素質(zhì)為目的，深入開展安全教育培訓工作：
一是加強安全培訓教育力度，提高安全生產(chǎn)意識。制定出以安全基礎(chǔ)知識、崗位操作、危險源辨識、職業(yè)病預(yù)防、消防知識、避災(zāi)路線、應(yīng)急預(yù)案等安全知識為重點的培訓方案和計劃，統(tǒng)一編發(fā)培訓教材組織學習；
二是定期組織公司安全管理人員、特種作業(yè)人員參加有關(guān)部門組織的專業(yè)知識培訓，不斷提高安全管理人員業(yè)務(wù)水平和特種作業(yè)人員操作技能，確保安全管理、特種作業(yè)人員持證率。平時利用自已負責組織各部門培訓的機會，協(xié)同各部門兼職安全員，每月對部門的員工進行安全知識培訓，共同學習公司的各項安全制度、各項事故案例、上級及公司安全部門的要求文件等，提高部門職工的安全意識與責任意識。
3、組織參與違章現(xiàn)象的檢查與冶理。在安環(huán)部、采礦隊聯(lián)合進行的的違章現(xiàn)象冶理活動中，對違章現(xiàn)象進行通報及查處，消除違章操作過程中的不安全因素，防止安全事故的發(fā)生。
4、組織完善各部門的各項安全管理制度。組織召開安全專題會議，各部門負責人及相關(guān)人員參加，對各部門的'各項安全管理制度逐條進行討論、修訂、完善。
5、編制修訂礦區(qū)綜合應(yīng)急救援預(yù)案和各項搶險救援預(yù)案，完善安全資料歸檔。
6、加強對新入職人員安全教育工作：及時將新入職人員身份證、特種作業(yè)人員操作證復印歸檔；及時安排時間組織新進場人員進行進場“三級安全教育”，并進行安全及消防考核，確保每個作業(yè)人員都合格。
二、xx年安全工作的感想與認識
縱觀全年的安全工作，我認為首先必須牢固的樹立安全的核心思想，在一切活動中，都要把安全作為行動的基石，在思想教育工作中，從以前的“要我安全”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩保鸩睫D(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我會安全”的思想理論，在職工的安全培訓中，必須時時灌輸此一思想；另外，必須加強安全的檢查，對所有不安全的行為，都要受到相應(yīng)的批評及考核，因此建立各部門的安全檢查與考核制度是十分有必要的；再者，要加強設(shè)備方面對安全的保障，通過對設(shè)備進行消缺、技術(shù)改造，減少設(shè)備本身的不安全因素，減少對設(shè)備操作人員及使用人員的傷害。
三、不足與展望
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在力度方面。在組織、溝通能力上還尚有不足之處。另外，對于其它車間的設(shè)備及安全知識尚需要時間學習。在今后的工作中，我會認真學習語言溝通技巧和加強語言組織能力，敢說敢管，努力把安全環(huán)保工作做得更好。
四、xx年安全工作計劃
1、根據(jù)xx年度安全環(huán)保總結(jié)分析結(jié)果，進一步細化安全環(huán)保工作標準，制定xx年安全環(huán)保工作實施方案和目標，確保下年度安全環(huán)保工作正常開展，全面實現(xiàn)年度安全環(huán)保目標任務(wù)。
2、嚴格落實安全生產(chǎn)責任制度，把安全生產(chǎn)納入各級領(lǐng)導干部業(yè)務(wù)考評體系，明確責任，加強考核，建立完善激勵約束機構(gòu)。進一步加強對重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點企業(yè)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督檢查，確保安全監(jiān)管的主體責任落實到位。
3、繼續(xù)深入開展安全質(zhì)量標準化建設(shè)，完善安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和工作標準，健全安全目標、責任控制考核等安全標準化工作體系。加強技術(shù)、設(shè)備、工藝和現(xiàn)場管理，使安全生產(chǎn)工作經(jīng)�；⒁�(guī)范化、標準化，建立“自我約束、持續(xù)改進”的安全管理機制。
4、對礦山的主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員，嚴格實行安全資格準入制度，堅決取締和糾正無證上崗作業(yè)等違法違章行為，減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
5、繼續(xù)做好礦區(qū)職工安全教育培訓工作，定期組織人員學習安全管理知識，舉辦安全考試，觀看有關(guān)安全教育科教片，不斷提高全員安全思想意識和安全管理水平。
6、加強日常安全檢查，對查出的安全隱患明確責任人、整改時限，嚴格落實整改，保證各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、嚴格按照xx年安全環(huán)保工作計劃，合理部署安全環(huán)保工作，確保計劃項目落實到位。
8、定期組織礦區(qū)各部門、施工單位召開安全環(huán)保生產(chǎn)例會，科學合理布置各項安全環(huán)保及專項治理工作。
9、堅持“防搶結(jié)合，預(yù)防為主”的原則，做好礦區(qū)防汛管理工作，落實防汛工作責任制，做好防汛等季節(jié)性災(zāi)害應(yīng)急工作。
10、定期組織職工進行防汛、防火、地質(zhì)災(zāi)害、炮煙中毒等各種安全事故應(yīng)急演練，提高職工遇險應(yīng)變處置能力。
校園安全培訓總結(jié) 15
為貫徹落實省市《關(guān)于做好學校消防安全工作的通知》和冬季防火工作會議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。
一、加強組織領(lǐng)導，全面落實消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的.安全問題，及時整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。
為規(guī)范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持校領(lǐng)導值班制。學校每天至少有1名領(lǐng)導帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學校重點部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。
我校根據(jù)上級會議精神，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
利用每天晨會和每周集會，學校領(lǐng)導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。
廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
開展一次教職工滅火實戰(zhàn)訓練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
校園安全培訓總結(jié) 16
安全培訓工作是一項重要而艱巨的長期性的工作，是保證學校財產(chǎn)和師生生命安全的重要舉措，我鄉(xiāng)各校在市教育局和市、鄉(xiāng)兩級政府的關(guān)心支持和指導下，采取各種形式對全鄉(xiāng)教職工和學生進行了安全知識培訓，進一步提高了廣大教職工、學生的安全防范意識和自我保護能力，為切實強化學校安全工作，現(xiàn)就我鄉(xiāng)安全培訓工作情況總結(jié)匯報如下：
一、安全培訓工作計劃
1、按著教育局安全工作會議精神和文件要求，10月27日、10月28日、11月2日、11月9日我鄉(xiāng)利用5個半天的'時間對全鄉(xiāng)中小學校長，及全鄉(xiāng)中小學教師進行了安全知識培訓。
2、11月10日和11月11日各學校以班級為單位對學生進行了安全知識講座，并提出了安全注意事項和在校安全要求。
二、安全培訓工作完成情況
11月27日召開中小學校長會，首先傳達了市安全工作會議精神和工作文件，同時重點學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》和消防知識；10月28日各學校，分別組織本校教職員工對“兩辦法”和“消防知識”進行了重點培訓；11月10日-11日各學校以班會或團隊會的形式組織學生學習了《學生傷害事故處理辦法》、《消防知識》、《交通安全》、《學生在校日行為規(guī)范》等進行指導培訓。在培訓過程中根據(jù)相關(guān)要求結(jié)合我鄉(xiāng)和學校存在的實際問題提出了實施意見。通過培訓學習，使廣大教職工明確了在日常安全管理和管理責任中的責任和義務(wù)，進一步掌握了學生傷害事故中責任的介定和處理辦法，全體學生增強了自我防護能力和安全意識。同時，全體教職工通過培訓和學習進一步明確了安全責任，強化了安全意識，提高了認識，為進一步做好安全防范工作奠定了基礎(chǔ)。
三、自查自糾階段
11月12日-11月20日全鄉(xiāng)各學校進行了自查自糾，各學校按照《管理辦法》對照本學校和教師個人的情況和行為認真查找問題，對查出的問題，認真分析原因，并制定整改措施，做到了限期改正和完善。
四、整改完善階段
11月21日-11月30日為整改階段，各學校校長、管理人員、班主任，教師根據(jù)自查中查出的問題，采取“上下聯(lián)動，管理到位、目標明確、各負其責”的辦法，根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》等安全方面的文件精神和本校實際，各自制定了《整改方案》和《安全工作實施細則》，同時進一步完善了安全工作的十六種制度，并建立檔案，明確了每一位管理人員，教職工的責任和義務(wù)，實行對學生全天候，全方位監(jiān)管，層層簽定責任狀，并把安全工作納入對學校及教師的量化積分考評。
校園安全培訓總結(jié) 17
最近兩年里，全國局部省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，一個個觸目驚心、血淚交錯，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。在這種狀況下，國家舉辦學校安全教育遠程培訓真是一場“準時雨”。通過這次學習，使我的安全熟悉也提高了肯定層次，真正熟悉到學校安全工作的緊迫性、重要性。通過學習，我認為確保小學生安全愛護工教育工作中，更應(yīng)當做好以下幾點：
一、提高安全防范意識，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)
學校安全工作不僅關(guān)系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定和進展。國家督學鄭增儀在安全教育的專題報告中講道：學校安全要把預(yù)防放在第一位，積極預(yù)防、科學預(yù)防。我們要重視安全防范工作。一方面，準時組織師生仔細學習有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣闊師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)懷，到處把關(guān)，形成良好的安全防范氣氛和環(huán)境。另一方面，重視與學生家長的溝通與溝通，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調(diào)整及在學期的開學典禮會上，在學校領(lǐng)導對學生的安全提出詳細要求的同時，還向每個家長發(fā)出《致家長的信》，準時互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。
二、細節(jié)打算成敗，習慣打算命運
“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的'警示箴言，由于它寓意任何麻痹和對細節(jié)的無視都會帶來難以想象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重。細節(jié)打算成效。一是要專心做好每一件小事，只有專心才能看得見細節(jié)的實質(zhì)，才能將事情做細。二是一件小事中會有很多個細節(jié)問題，做好每一個細節(jié)，才能將事做勝利。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會再來。
三、狠抓安全教育與治理，打造平安校園
“安全第一，責任重于泰山”，學校的安全工作是學校各項工作的根底，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順當開展。校園安全，人人有責。一所學校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負總責，各班主任為直接責任人，層層簽訂安全責任書，各室分塊負責的校園安全治理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴峻的責任追究制。各班班主任作為班級安全第一責任人，組建班級安全聯(lián)防小組，小組長負責把握小組成員在上課、來回學校、過程中的突發(fā)狀況，并留意排解小組成員之間或與他人的沖突糾紛，并將狀況準時上報班主任�？迫谓處熦撠煴菊n程學生安全。仔細填寫好教學日記，發(fā)覺問題準時處理，快速與班主任聯(lián)系。學校安全員負責校園巡察、排查、登記和匯報。學校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預(yù)案。建立安全隱患登記和報告制度。狠抓重點時段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全治理與教育。建立問題學生的跟蹤成長檔案，準時調(diào)適和監(jiān)控問題學生的心理狀況，作好安全預(yù)防工作。
四、建立“平安校園”，突出“生命教育”
“建立‘平安校園’，要始終堅持以人為本，重點突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校園’建立的最正確切入點�！边^去我們很難聽到校園安全大事，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生，莫非是過去學校安全工作做得天衣無縫嗎?不是的，如今，除了進入信息時代外，更主要的是人們開頭關(guān)注生命，提升生命的質(zhì)量。組織教育教學活動，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”;開展每項工作，都要從關(guān)愛學生生命的角度去思索、設(shè)計、實踐、反思。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不行無視安全教育，更應(yīng)當從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
校園安全培訓總結(jié) 18
安全管理工作培訓是保障師生人身安全的一項基礎(chǔ)工程，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要舉措，也是落實以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動。為認真貫徹落實全省20xx年度學校安全工作會議和市教育工作會議精神，為進一步推動我區(qū)中小學、幼兒園安全管理工作，提高校園安全管理水平。4月28日至5月5日，xx區(qū)教育局舉辦了學校安全工作培訓班，各中學、中心小學、幼兒園負責安全工作的副校長（園長）、安全員共計一百多人參加了培訓。本次安全培訓主要做好以下幾項工作：
一、精心準備培訓內(nèi)容
為做好本次培訓活動，xx區(qū)教育局嚴格按照《xx市中小學安全管理工作培訓方案》的要求，下發(fā)培訓通知并制定了詳細的培訓方案。此次培訓，教育局邀請了xx市地震辦副秘書長洪小勇等專家為培訓班學員授課，培訓的主要內(nèi)容包括《學校防震常識與演練》、《學校防火常識與演練》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《學校交通安全教育常識》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學校疾病預(yù)防和食品安全教育》等知識。
二、科學安排培訓方法步驟
1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。
區(qū)教育局科學制定培訓計劃，通過多種途徑和方法，使受訓人員熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全工作常識，提高安全管理能力，熟悉指導師生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，確保其自身安全。
2、落實責任、分級實施。
按照分級實施、整體推進的原則，區(qū)教育局負責對工作目標所確定的人員進行培訓；學校作為安全培訓責任主體，要負責抓好教師培訓，將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并自行組織對學生的.安全培訓教育工作。
3、完善制度、確保質(zhì)量。
區(qū)教育局和各學校結(jié)合本次培訓，修訂各類應(yīng)急預(yù)案，完善各項安全制度。加強培訓的考核驗收，建立安全培訓檔案臺帳制度。各學校應(yīng)當按照國家課程標準和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學內(nèi)容，開展學生安全教育，培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我防護能力。
三、主要工作措施
1、加強領(lǐng)導，狠抓落實。
區(qū)教育局要切實加強對安全管理培訓工作的領(lǐng)導，成立培訓工作領(lǐng)導小組，指定一名局領(lǐng)導具體負責培訓的組織領(lǐng)導。妥善處理好培訓與工作矛盾，確保培訓對象全員參加、全程參加，集中精力、安心學習。
2、積極宣傳，營造氛圍。
以安全管理工作培訓為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大對學校安全穩(wěn)定工作的宣傳教育力度，切實提高師生對關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會都來關(guān)注校園安全穩(wěn)定的濃厚氛圍。
3、認真督查，強化考核。
區(qū)教育局要加強對安全管理培訓工作的督促檢查，并接受市教育局工作組檢查指導。對培訓工作扎實有效的單位將給予通報表彰，對培訓工作不重視、不落實的給予通報批評，并督促整改。培訓情況列入年度安全目標責任考評。
校園安全培訓總結(jié) 19
我參加了xxx縣教師進修學校組織的校園安全培訓，聽了講座后，收益很大，我從中學到了很多知識，對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實感到了做好安全工作責任的重大。在日常行為教育工作中，要注重培養(yǎng)學生良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，在學校管理中，要完善制度、加強管理，構(gòu)建和諧、平安的校園。體會有以下幾點：
一、提高安全責任意識，樹立師生安全為本。
在學校安全管理工作中就必須堅持“學生第一、安全第一”的思想，以對每一個生命高度負責的態(tài)度增強抓好安全工作的責任感。據(jù)講座資料顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年達1.6萬之多，平均每天有40多人相當于每天有一個班的學生消失。教訓十分深刻，痛定思痛，究其原因是多方面的，但與管理者責任意識不強是密切相關(guān)的。切實增強“為官一任，保一方平安”的責任意識，是我們做好安全管理工作的前提。這種責任意識不應(yīng)只是工作上的一般要求，不應(yīng)只體現(xiàn)在安全責任書的簽訂上。這種強烈的責任感是來自于對一切學生負責、對每一個家庭的幸福著想、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責任感，才能真正把“安全第一”的方針落到實處，強化安全管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊安全這根弦；有了這樣的責任感，就會舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范能力，安全工作也就有了強有力的保障。
二、強化工作作風，創(chuàng)新務(wù)實抓安全。
學校安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學校教育的.重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸�，踏實�?工作作風，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。要及時研究和回答學校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學生健康成長的實際問題。要善于使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
三、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。
3、嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1.嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學生進入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學文明，反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6.加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
在學校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
校園安全培訓總結(jié) 20
現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓情況總結(jié)如下：
一、培訓工作完成情況
此次培訓我市共有2校長（學校校長xx，專管安全的副校長xx）、1名教師（學校安全管理員xx）參加遠程研修，分別完成了注冊學習、提交作業(yè)、提交論文論文等學習程序和學習任務(wù)，3人已結(jié)業(yè)。
二、培訓情況
1、領(lǐng)導重視，組織嚴密。學校領(lǐng)導高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機會。此次培訓是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強校園安全防范工作會議精神，進一步落實省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導、各級校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平，我單位單位嚴格按要求組織人員參加培訓。
2、嚴格紀律，按時培訓。我校參加培訓人員能夠嚴格組織紀律，按時上網(wǎng)參加培訓。
3、進展順利，效果良好。培訓人員都能珍惜學習機會，潛下心來學習，按時提交作業(yè)。經(jīng)過培訓，達到了預(yù)期的.目的`。參加培訓人員普遍反映收獲很大，在理念更新、視野開闊、理論提升和實踐經(jīng)驗豐富等方面，都很有收獲。使參加培訓的人員在安全意識、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。
4、針對實際，在培訓后及時開展研討，擴大學習成果。學習結(jié)束后，所有參培人員結(jié)合學習情況，針對本校管理實際，以年級組為單位再次授課，并開展研討，在研討基礎(chǔ)上，要求每一位教師均要撰寫反思報告或?qū)W校安全管理新思路、新設(shè)想，并于9月份上傳到學校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中，屆時，學校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動。
校園安全培訓總結(jié) 21
這一期的國培即將結(jié)束，回首學習的日子，不禁感慨萬千。
最初報名的時候，總以為是形式主義，不是很積極，沒想到在網(wǎng)上上了第一課，心里的疙瘩一下子就如熨斗熨過一般平伏了。多么實用的案例，多么精彩的分析，就那一瞬，就喜歡上了趕緊有時間就抽空上網(wǎng)培訓。
我在學校負責政教工作，學校的安全教育一直是頭等大事，因為大家都知道，學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的'穩(wěn)定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學生的安全意識、自我防范和自護自救能力。為此，政教處也經(jīng)常開展安全知識講座，可是"年年歲歲安全講，歲歲年年主題同"，總是那些耳熟能詳?shù)氖潞头婪洞胧�，怎么能吸引孩子們呢�?/p>
網(wǎng)上學習，猶如找到了源頭活水，政教工作也開展得更生動了。我校開展了"校園安全傷害知識講座"，首先對教師進行了集中培訓，然后又列出學生"安全系心間，生命更燦爛"之系列講座，國培，讓我們的學校的安全教育走得更遠。
結(jié)合此次培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點：
首先，加強職責管理，構(gòu)建保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規(guī)范有序地進行。如：《門衛(wèi)管理職責》《班主任管理職責》《學校安全校長管理職責》等等。
第二，健全學校安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急小組，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。
第三，學校要與地方派出所加強聯(lián)系，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。
第四，學校要定期對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，從而保障學生學習和教師工作環(huán)境的安全。
第五，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
第六，加強演練，通過模擬實踐，引導學生掌握求生自救自護的.本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄象、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領(lǐng)。
第七，家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話，各班主任要始終時刻攜帶著，以便隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到"安全第一"。
總之，學校安全是一個需要長抓不懈的漫長工作，學校要以政教處為龍頭，努力探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，讓校園更美麗，學生成長更健康！
校園安全培訓總結(jié) 22
很高興能攜手《教師研修網(wǎng)》，謝謝研修網(wǎng)為我們提供這樣一個平臺，讓我們在網(wǎng)上系統(tǒng)地學習校園安全教育方面的知識。本次培訓的總體要求是：通過遠程培訓與線下實踐相結(jié)合的方式，以保障生命安全為重點，加強事故應(yīng)急意識和自救互救技能的教育培訓，不斷提高師生事故防范意識和逃生避險、自救互救技能。通過全方位、多角度的培訓，切實提升中小學班主任的應(yīng)急處置能力。同時進一步促進各校完善學校安全應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，開展學校安全隱患全面排查整治，持續(xù)構(gòu)建校園安全工作長效機制。以下是我對本次培訓的總結(jié)：
一、本次培訓分為三個階段：
1、必修課程學習，即：安全必修課學習。
分別學習了：信息技術(shù)引發(fā)的教育教學變革、為了每一個學生心智健康成長、教師大計、師德為本、法制夢新篇章等。
2、安全專題課程學習，即：校園安全選修課學習。
其中包括：各類校園安全事故的防范與應(yīng)急處治、校園安全應(yīng)急預(yù)案的制定與落實、校園安全管理的意義、內(nèi)容與形式、學校安全與依法治校、學校安全教育心理危機干預(yù)等。
3、校園安全培訓總結(jié)。
其中，第一版塊是有關(guān)新技術(shù)的應(yīng)用、學生心理健康教育、師德建設(shè)、法治學習方面的內(nèi)容。第二版塊有專家講解校園安全教育方面知識。
二、主要涉及內(nèi)容：
培訓中，除了要聆聽教育專家的專題講座、案例分析外，還要完成相應(yīng)的學習任務(wù)：參加主線活動，課程學習，活動心得，研修日志，互點互評，上傳資源和微課等。我都能積極參加學習，認真完成任務(wù)。其中最主要的是學習校園安全教育方面的知識，完成每個環(huán)節(jié)的活動心得了。這些內(nèi)容，實現(xiàn)了教師教學資源在網(wǎng)上的共享，加強了教師們的`學習交流，提高了安全教育意識，更有利于教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。同時，也為學員們提供了一個豐富的教學資源庫。
以后，要把本次培訓中學到的安全教育策略，落實到平時的班級安全教育上。
三、主要收獲。
1、通過本次培訓，我對中小學校園安全教育的重要性有了更深刻的認識。學生安全，一直以來是一個不容忽視的問題。無論在校，在家，在社會上，孩子的'安全問題都是首要的任務(wù)。面對著我們身邊的安全隱患，必須加強防范。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。對于我們學校，防溺水，交通安全教育，學生心理健康教育，應(yīng)該經(jīng)常開展。在以后的教學工作中，還應(yīng)該進一步落實到實處。
針對自然災(zāi)害，每學期都要組織幾次防火，地震演練。教給學生面對自然災(zāi)害，如何逃生與自救。
2、信息技術(shù)引發(fā)教育教學變革。智能教室，互動教室，可視化遠程協(xié)同，都是先進的教學技術(shù)。電子書包將替代學生繁重的書包。
給我印象深刻的就是英特爾開發(fā)的未來課堂，簡直太神奇了，同學們在這樣的新技術(shù)教室中學習，各方面的能力都能得到最高程度的提高。社會在發(fā)展，時代在進步，教育教學手段也在不斷更新。作為教師，我們應(yīng)該跟上時代的步伐，會用，巧用教學資源，輔助自己的教學。
3、師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。作為一名人民教師，師德高尚是基本，師德是教師素質(zhì)的核心。要想成為師德高尚的教師，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，是必須做到的。拿出愛心對待每一名學生，才稱得上是一名合格的教師。
4、學習法律，全面貫徹落實，教育學生做守法小公民，也是我們教師為實現(xiàn)中國夢、法制夢貢獻一分力量。最后，再次感謝教師研修網(wǎng)。期待下一次的同行。
校園安全培訓總結(jié) 23
4月22日至24日，我有幸參預(yù)了昌江區(qū)訓練體育局舉辦的20xx年中學校校長任職資格培訓，為期3天的學習生活，緊急而充實。通過學習，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思索總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導高度重視
此次培訓，領(lǐng)導高度重視，第一天的開幕式市訓練局副
局長、昌江區(qū)訓練局局長、市訓練局綜合科正副科長，昌江區(qū)訓練局副局長和人事股長均親臨會場，并作了重要講話。昌江區(qū)訓練局從培訓時間、內(nèi)容、教材、老師、地點以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細心的考慮和支配。從開班到結(jié)業(yè)，市訓練局和昌江區(qū)的領(lǐng)導都親臨指導和督促，對每堂課都做了精辟的總結(jié)陳詞，每位學員也暢談自己的看法并提出寶貴的建議。從領(lǐng)導的高度重視，讓我清楚地熟識到了肩負的神圣使命，也更加堅決了信念：辦好人民滿意的訓練!
二、培訓內(nèi)容豐富，主講老師隊伍強大
1、此次培訓的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
(1)、訓練的理論與實踐
(2)、校內(nèi)安全事故與預(yù)防；
(3)、學校管理與校長的修養(yǎng)；
(4)、學校心理；
(5)、中學校德育訓練；
(6)、課程與教學改革
培訓的內(nèi)容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，由于這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。除此以外，此次培訓還支配了擬寫心得內(nèi)容，在確定程度上，擬寫心得是讓我們經(jīng)受“灌輸思想”后的一個準時的總結(jié)，以免消逝以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象。通過擬寫心得讓我們受訓學員回顧培訓的相關(guān)內(nèi)容，對其進行梳理，并通過本期學校工作方案的'初步擬寫，準時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。
2、此次擔當培訓任務(wù)的老師主要有：施綱義、曾前明、周金壽、江永良、陳麗芬、徐艷芳。他們都是我們市特殊優(yōu)秀，有著豐富的一線教學閱歷和學校管理閱歷的校長、領(lǐng)導和學科帶頭人，是當?shù)厝�，是熟人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是有用的方法和閱歷的總結(jié)，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。
三、學習促進成長
通過此次學習，讓我熟識到了作為一名領(lǐng)導應(yīng)當具備以下幾種意識：
1、校長意識
校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，校長是老師的首席老師，又是學校領(lǐng)導集體的帶頭人。社會的進展依托于訓練，訓練的進展關(guān)鍵看學校，而學校的進展還得看校長，校長要有時代的眼光，正確的理念，在校內(nèi)中起著模范表率的作用。俗話說，什么樣的校長準備什么樣的學校。校長要不斷加強自身修養(yǎng)，孔子說過，吾日三省吾身。校長要時常反思自己的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。
2、安全意識
全國因安全事故導致數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導對中同學安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素養(yǎng)訓練的重要內(nèi)容之一就是“安全訓練”。校內(nèi)安全工作是學校重中之重工作，沒有生命，哪來訓練。作為校長要把安全工作放在首位，要時時敲警鐘，落實安全責任制，誰主管誰負責，誰組織誰負責。定時做好平支配查工作，有記錄，有解決方案，有落實，有應(yīng)急方案。應(yīng)用一切可用的途徑對師生進行安全宣布傳達訓練。
3、德育意識
學校訓練的核心工作就是培育德智體美勞全面進展的.社會主義建設(shè)者和接班人，而中學校生是將來的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個社會的前途和命運。而如今中學校生的德育現(xiàn)狀不容樂觀，素養(yǎng)訓練轟轟烈烈，應(yīng)試訓練扎扎實實。90%學校只上語文和數(shù)學兩門課程，排在課程表上的德育課、體育等副科只是供上級檢查而已，直接造成中學校生只知享受，不思進取：只求權(quán)利，不盡義務(wù)：只知愛幼，不知敬老：只知愛己，不知愛國。缺乏民族自尊心，仁愛之心者比比皆是。同學沒有明確的學習目標，厭學。作為學校要全面實施素養(yǎng)訓練，加強和改進德育工作，開齊課程，少些排名，把德育訓練滲透到各學科中去，多渠道對同學進行德育訓練，扎扎實實落實，不流于形式。
4、訓練質(zhì)量意識
質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，校長工作的重心是務(wù)必抓好訓練質(zhì)量。關(guān)注教學成果，也關(guān)注育人功能。一所學校是否有競爭力，就必需看訓練質(zhì)量的凹凸，因此，要增加訓練教學質(zhì)量的意識。要向課堂要質(zhì)量。課堂教學是提高訓練教學的主陣地。提高了課堂教學效率，也就是提高教學質(zhì)量，課堂教學要真正突顯同學的主體地位。老師要少講少講再少講，同學要多練多練再多練。充分調(diào)動同學的主動性，讓同學動起來，這應(yīng)當是老師備課的重中之重的工作。
5、創(chuàng)新意識
校長要更新訓練觀念，結(jié)實樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，領(lǐng)先提議老師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的訓練管理體制下，我校的訓練可以說困難重重，舉步維艱。作為校長必需心系同學，立足實際，在自己實踐探究的基礎(chǔ)上，吸取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的進展贏得一片寬敞的進展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標。
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