暑期藝術教師培訓工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的暑期藝術教師培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　進入21世紀，振興教育已成為各民族日益迫切的需要。教育要更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史任務。面對新的歷史機遇，能否有效地建設一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質高、基礎教學能力強、終身學習意識強的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵。當今，教育向一體化方向發(fā)展是當代教育發(fā)展的趨勢和人性的回歸。對于綜合藝術課程而言，如何在單一學科教育背景下提高在職藝術專業(yè)素質是一個亟待解決的問題

　　長期以來，盡管我市對藝術教師進行了許多短期跨學科技能培訓，由于時間短，缺乏經(jīng)驗，收效甚微。為適應課程改革的需要，積極推進課程改革實驗的深入開展；以有效提高美術教師的專業(yè)素質和技能；為了更好地提高課堂教學質量；為了更好地為教師教學服務，XX市教育局在本次暑期培訓中，分別于20xx年7月17日至26日和7月29日至8月7日，對全市小學美術教師進行了為期20天的跨學科專業(yè)知識培訓，44名全日制小學美術教師參加了培訓

　　為了做好這次培訓，教研室從培訓初期的考試到培訓計劃的制定，都做了充分的準備和精心的安排，確定講師和培訓內容，以及培訓過程的管理。為期20天的暑期小學美術教師培訓因其周密的策劃、有效的措施、到位的管理和人文關懷，受到與會教師的高度贊揚。同時，培訓內容豐富，培訓形式多樣，具體工作總結如下：

　　1、根據(jù)市教育局的統(tǒng)一要求，培訓前認真制定培訓計劃

　　，相關學科的教師和研究人員對全市小學教師進行了統(tǒng)一提問和全面考核。在了解教師綜合素質的同時，主要了解教師對教材的掌握情況和教學需要。在這個基礎上，崔波，一位教師和研究員，以及市立小學的藝術教師骨干，制定了一個音樂和藝術課程的培訓計劃。培訓目標具體明確，培訓形式靈活多樣，培訓內容豐富多彩，主要突出前瞻性，互動性和有效性

　　2、仔細識別演講者

　　為了讓參與的教師通過培訓獲得并使用他們的'學習，教育局根據(jù)市美術教師的指導思想，組建了一支多層次、立體化的教學團隊，優(yōu)秀教師在小學教學第一線并邀請專家學者。在教學教師中，除了工作在教學第一線的優(yōu)秀美術教師外，銀川教育科學研究院院長張建才、副院長王偉光等專家，受邀為培訓班進行專題講座

　　3、加強培訓管理

　　為確保本次培訓的高質量、高效率，確保參訓教師按時參加培訓，教研室為每個班級配備了班主任和教員。培訓期間，課前和課后一天進行點名，確保教師出勤

　　4、進一步加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　在教師學習專業(yè)技能的同時，教育局邀請張建才，寧夏銀川教育科學研究院院長，7月24日，教育科學研究所部分專家為全市教師舉辦了“新課程實施中的一些現(xiàn)象分析與建議”和“新課程背景下的教師專業(yè)素質”專題講座。教師要切實更新觀念，學以致用，理論學習與自身教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識，提高教育教學能力，增強學習效果，做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐寫下自己的感受

　　5、培訓體現(xiàn)有效性，考核導向

　　從教師教學的實際需要和培訓操作的可行性出發(fā)，培訓主要包括以下內容：

　　音樂教師課：

　　素描基礎練習、兒童繪畫（油條）創(chuàng)作、水墨基礎練習。

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