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推普周普通話培訓總結(jié)

時間:2023-04-18 19:30:51 培訓總結(jié) 我要投稿

推普周普通話培訓總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的推普周普通話培訓總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

推普周普通話培訓總結(jié)(通用5篇)

  推普周普通話培訓總結(jié)1

  通過一段時間的培訓,全校的教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話,且發(fā)音的標準大大提高了,在學校中講普通話,運用普通話已經(jīng)成為一種風氣,真正達到了學校預(yù)期的.培訓效果,培訓取得了巨大的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、提高了推普意識

  我校組織全體教職員工學習討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使全體教職員工進一步明確了“說普通話,寫規(guī)范字”的意義,從而增強了語言文字規(guī)范意識,提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與“推普”工作,對我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。

  二、積極開展了宣傳活動

  我校充分利用國旗下演講、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標語,在各個班級、校園各處都張貼了推普標語,讓說普通話的意識深入到學校每個人的心里,進一步營造了濃厚的推普氛圍。

  三、加強了教師普通話培訓

  學校非常重視教師的普通話培訓工作。組織全體教師進行普通話培訓,對教師提出了具體學習要求,督促教師主動練習,提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓,全校教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話,且發(fā)音的標準大大提高了,在學校中講普通話、運用普通話已經(jīng)成為一種風氣,真正達到了學校預(yù)期的培訓效果。

  四、落實了規(guī)章制度

  為了保證學習的效果,我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,包括學習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話培訓學習都要進行考勤,不得無故請假。學習要作好筆記,聯(lián)系自身實際制定學習目標。嚴格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試,均達到規(guī)定的水平,聘用教師的普通話水平也均達到要求。

  雖然通過培訓取得了較好的成績,但我們也必須看到,有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來,學習的力度還不夠大。我們將在以后的工作中,揚長補短,突出特色,不斷積累經(jīng)驗,努力提高培訓質(zhì)量!

  推普周普通話培訓總結(jié)2

  為做好我局干部職工普通話培訓工作,提高普通話應(yīng)用水平。根據(jù)縣語委辦關(guān)開展三類城市語言文字工作評估的文件精神在語委辦的具體指導下,在全局干部職工的共同努力下,克服困難,按期完成了本局干部職工的普通話培訓任務(wù),F(xiàn)將培訓情況如下:由局長雷知宏擔任語言文字工作組長,黨組書記鄺錦負責全局干部職工的普通話培訓工作。我局在財力緊張的情況下,想辦法,通過壓縮其它開支,積極籌措培訓經(jīng)費3500元,用于干部職工購買培訓資料和繳納培訓費。為加強普通話培訓力度,規(guī)定培訓期間非特殊情況不準請假,局領(lǐng)導以身作則,帶頭學學習,為培訓人員做出了榜樣。這項工作具體由辦公室承辦,負責與縣語委辦的聯(lián)系江報,做好基礎(chǔ)性工作,把培訓工作責任落實到各科室。本次應(yīng)培訓人數(shù)10人,實培訓9人,參訓率達90%。我局是一個綜合性的行政執(zhí)法部門,業(yè)務(wù)工作較多,培訓期間我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執(zhí)法監(jiān)管等工作,連續(xù)性很強,要求也非常嚴格,每個崗位要時刻保持工作的正常運轉(zhuǎn),為克服工作矛盾,我們結(jié)合工作實際,采取了一些有效辦法,保證干部職工人人都能參加培訓。

  在培訓方式上我們考慮我局人員不多,我們把學員安排到縣語委辦統(tǒng)一進行培訓。在培訓期間,學員們都能靜下心來,認真學習,專心聽課,刻苦鉆研。大部分學員上班時間都在練習使用普通話,尤其是窗口單位的工作人員,更是嚴格要求,在工作中能做到使用普通話,受到監(jiān)管服務(wù)對象和辦事群眾的.好評。除了教員授課外,學員們能夠利用工作之余,堅持自學,練習發(fā)音、讀字、詞、句和文章,形成了一個學習普通話的良好氛圍。測試普通話的測試員是XX市語委辦派來測試員,測度認真,要求嚴格,進一步提高了學員的學習積極性和自覺性,培訓結(jié)束后,學員們按照教員布置的摸擬試題,進行復習,同時也消除了一些模糊認識和不利影響,大家能正確對待,相線學習,共同促進。進入測度現(xiàn)場后能尊重測試員,遵守考場紀律,認真審題答題,正常發(fā)揮水平。本次測試應(yīng)到人數(shù)10人,實到人數(shù)9人,1人因考察未參加測試。通過學習培訓測試,達到了普通話培訓的預(yù)期效果。

  推普周普通話培訓總結(jié)3

  本學期我校教師的普通話培訓工作,認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動,提高了全校廣大教師自覺的“推普”意識,提升了教師隊伍的整體素質(zhì),促進了我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、提高推普意識

  組織全體教師學習討論《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使全體教職員工進一步明確“說普通話,寫規(guī)范字”的意義,從而增強了語言文字規(guī)范意識,提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教師對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與“推普”工作,對我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。

  二、重視宣傳陣地、開展宣傳活動

  (一)學校領(lǐng)導高度重視。首先學校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,除成立領(lǐng)導組織外學校還派校團委專門負責此事,顯示出校領(lǐng)導對語言文字高度的重視。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。

  (二)營造了濃郁的推普氛圍,讓每一位師生都積極參與推普周活動,我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語,增添了活動的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上,利用國旗下講話時間,向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書,并由老師做了《呵護母語,呵護普通話》的國旗下講話。

  (三)組織開展“書寫經(jīng)典,傳承文明”規(guī)范漢字板報書寫大賽。同學們或毛筆、或鋼筆。或行書、或楷書;蛑赡、或成熟地展示著各自的風采。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品,引來了師生細細地欣賞。

  (四)在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍,設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標語,在學校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標牌。

  (五)充分利用普通話學習時間在多媒體教室進行練習。

  通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的.效果。

  三、存在的主要問題

  (一)普通話發(fā)音不準,鄉(xiāng)音重。

  (二)作業(yè)中錯別字較多。

  (三)個別教師的教案中有不規(guī)范用字。

  (四)課余交流用語不夠規(guī)范,課間、午間同學們在公共場所不注重使用普通話,語言不文明。

  (五)部分同學在學校和家中不能使用普通話。

  四、改進措施

  (一)在班級內(nèi)營造說普通話的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組,督促大家說普通話。

  (二)在班級內(nèi)利用學習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話,提高全班學生對普通話的認識。

  (三)要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。

  (四)從教師做起,以身作則,說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。在校園內(nèi),不論是課內(nèi)還是課外,都使用普通話,創(chuàng)造一個講普通話的語言環(huán)境。教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。

  (五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動,在活動中提高學生的語言表達能力。結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

  本次活動獲得了一定的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。當然,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

  推普周普通話培訓總結(jié)4

  說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,教師的普通話對學生又有著直接的影響,普通話培訓總結(jié)。因此為進一步提高我旗個體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學質(zhì)量,我中心于20xx年8月4日——8月6日為45位個體幼兒園教師開展了普通話培訓活動。由培訓部陳艷杰老師(自治區(qū)級測試員)擔任主講老師。

  培訓包括四大部分,分別是學習普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音,陳老師先進行示范性拼讀,然后讓老師們逐個發(fā)音,李老師再針對老師們的讀音進行糾正,并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓中發(fā)現(xiàn),我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆;“n、l”發(fā)音不明顯;部分音節(jié)的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓,老師們不僅學到了語言方面的專業(yè)知識,找到了語言學習的技巧,了解自己發(fā)音存在的不足,而且領(lǐng)悟到學好普通話不是一朝一夕的事,需要經(jīng)歷長時間的訓練和積累。

  在問卷中,學員普遍反映陳老師和藹可親,語言優(yōu)美,工作態(tài)度認真,條理清晰。通過學習收獲很大,不僅認識了很多生字,還把平時容易讀錯的字詞糾正過來,同時閱讀能力和個人表達能力也有所提高,更重要的是對普通話學習產(chǎn)生了濃厚的`興趣。培訓結(jié)束后,45名學員全部測試合格。

  總之,這次培訓開闊了老師們的視野,使教師們重視普通話發(fā)音和表達,增強了教師責任意識和愛崗敬業(yè)精神,促進教師專業(yè)化成長。我們將以此為契機,進一步加強對語言文字和教學技能的學習,為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。

  推普周普通話培訓總結(jié)5

  本學期,“講普通話,寫規(guī)范字“活動的開展,為了讓每一位學生都能說普通話,寫規(guī)范字,我們班每一位教師、學生,都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,在學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。具體如下:

  一、宣傳陣地

 。保瑢W校領(lǐng)導高度重視,組織安排合理有序。

  學校領(lǐng)導做了語言文字推廣普通話宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。

  2,在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。我們班在黑板報中都開辟了一塊語言文字角,專門出了一期黑板報;在教師公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律知識;布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄,教唱一首推廣普通話歌……

  二、開展活動

  本學期我班開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:推廣普通話手抄報評比;“未成年人爭做文明小公民”征文賽。

  學生們既忙碌又充實,既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的'調(diào)味料,又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經(jīng)結(jié)束,還有的活動正在如火如荼地進行中,無論是哪個活動或是比賽,無論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,

  三、小結(jié)反饋

  本學期活動獲得了很大的成功,這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的班級是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

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