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企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文(通用11篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文(通用11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)1
這次是工作以來第一次專業(yè)培訓(xùn)!高工和岳工精心準(zhǔn)備,耐心,細(xì)致的給我們講了許多,聽的時候感觸蠻多的,但過后回想起來卻少了許多(應(yīng)該是自己的學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)吧),但剩下的那些也足夠我理解和消化一陣子的了。
能學(xué)到知識當(dāng)然是對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事最好的回報了,接下來就說說我學(xué)到的知識:
第一,要在完成自己崗位職責(zé)的前提下來學(xué)習(xí)其他知識來充實(shí)自己。前提是你要在規(guī)定的時間內(nèi)可以把自己的工作保質(zhì)保量的完成,接下來的時間里就可以充實(shí)自己了。
第二,明確了看圖的工序,要按照圖紙目錄,圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說明,圖紙圖例,平面圖,系統(tǒng)圖,剖面圖,大樣圖的順序來看,當(dāng)然中間的各個圖是要各種圖結(jié)合著看的?吹臅r候我們應(yīng)該從一個系統(tǒng)的一個管線開始看,然后逐級看到核心部件,而且看的過程中要聯(lián)想到真正的施工中我們應(yīng)該怎么去操作。
第三,知道了技術(shù)交底怎么寫,以及它的重要性。寫交底是要分系統(tǒng),分部位,分階段來寫的。
第四,了解了給水管道的施工步驟和施工注意事項(xiàng)。
第五,加強(qiáng)了安全的意識,認(rèn)識到了自己在安全生產(chǎn)中的.責(zé)任。通過一個血淋淋的圖片,加深了自己對安全的認(rèn)知,加重了自己的責(zé)任感。
第六,對一些基本的規(guī)范以及這些規(guī)范在施工現(xiàn)場的應(yīng)用有了更清晰的認(rèn)識。
第七,認(rèn)識到了自己的不足。簡單的工序,簡單的圖片,簡單的規(guī)范居然也不會,讓我看到了前方無限的挑戰(zhàn)。
這次培訓(xùn)讓我印象最深,感覺非常棒的地方:第一,高工給我們舉了一個給水管道安裝的實(shí)例,非常棒,讓我們可以聯(lián)想到現(xiàn)場施工的步驟,調(diào)動了我們的積極性,同時熟悉了施工的基本流程,需要注意的事項(xiàng),學(xué)習(xí)效率蠻高的。第二,岳工給我們展示的圖片:安全事故的圖片觸目驚心,開始的時候是惡心,最后的就是沉痛的深思。施工工藝的圖片大開眼界,很多的理論都變成了眼前的圖片?磮D找錯的圖片,一開始絕對是出乎意料,真的沒想到還會出題目,接著就是瞠目結(jié)舌了,非常簡單對于我非常難,無形的壓力和動力?偟膩碚f形象深刻讓我們體會良多。
當(dāng)然,這次培訓(xùn)的成功舉行,離不了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持,幫助,感謝的話就不多說了,以后我們會努力的!
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)2
按照沐川縣20xx年實(shí)施“十大民生工程”目標(biāo)的要求,結(jié)合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民外出務(wù)工實(shí)際。按照年初有計(jì)劃、平時有措施、年終有總結(jié)的工作思路,認(rèn)真謀劃、扎實(shí)工作。將我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和新型農(nóng)民培訓(xùn)工作順利完成。
一、成立機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任。年初,鄉(xiāng)上成立了以羅忠鄉(xiāng)長為組長,相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和各村支書、主任為成員的“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和新型農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。按4100人的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和78人的新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù),根據(jù)各村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家項(xiàng)目支撐情況分解落實(shí)到村。
二、根據(jù)需要,確定內(nèi)容。按照我鄉(xiāng)五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)民外出務(wù)工要求,我們組織了機(jī)采茶園建設(shè)及其機(jī)采技術(shù)等培訓(xùn)。
三、強(qiáng)化措施,責(zé)任到人。鄉(xiāng)人民政府與相關(guān)人員簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,將具體任務(wù)分解到每個責(zé)任人,并與其年終獎金掛鉤。
四、措施得力,成績顯著。經(jīng)過鄉(xiāng)村組干部的共同努力。全鄉(xiāng)共舉辦了6期培訓(xùn),實(shí)際完成農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4100人,新型農(nóng)民培訓(xùn)78人。
五、認(rèn)真總結(jié),謀劃來年。由于今年培訓(xùn)任務(wù)重,質(zhì)量要求高,我鄉(xiāng)的'培訓(xùn)工作也還存在一些不容忽視的問題,例如:培訓(xùn)時間不及時、培訓(xùn)質(zhì)量不高、培訓(xùn)內(nèi)容不對路等問題時有發(fā)生。所有這些,我們都力爭在明年的工作中做得更好。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)3
通過對這次教育技術(shù)的培訓(xùn),使我受益匪淺。能靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)做課件、教學(xué)計(jì)劃。了解現(xiàn)在的教育不能單單停留在粉筆與黑板中,運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)手段(多媒體教學(xué)、電子教學(xué)等)與教學(xué)充分結(jié)合,在教學(xué)的過程中能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有濃厚的興趣,從而使學(xué)習(xí)更容易。下面是我在這次教育技術(shù)培訓(xùn)中的體會。
現(xiàn)階段我們國家實(shí)施的是素質(zhì)教育,而課堂教學(xué)則是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,因此提高課堂教學(xué)的水平必須合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。我們都知道,現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了信息化的社會,現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)已經(jīng)滲入了全社會的方方面面。而我們教育系統(tǒng),雖然也有了電腦,可教師的利用程度、了解程度還比較低。
從教育發(fā)展的角度看,現(xiàn)代教育技術(shù)是一種文化。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,正在深刻地改變?nèi)说纳a(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。所以,運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù),可改變過去那種教師講、學(xué)生聽,學(xué)生處在被動地位的局面。運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù),進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率,使學(xué)生學(xué)得更直觀,更主動,運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù),可充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的資源共享,促進(jìn)教師群體素質(zhì)的`不斷提高。
1、認(rèn)清了“教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與課程整合”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”等概念。教育技術(shù):指運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。信息技術(shù)與課程整合:指在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合,建構(gòu)有效的教學(xué)方式,促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。教學(xué)設(shè)計(jì):指依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論,運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評價等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”的特征。
2、明白了以課程為本位的信息技術(shù)整合的目標(biāo)定位,即“三促進(jìn)”:
、爬眯畔⒓夹g(shù)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成績,促進(jìn)學(xué)科/領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)效果和效率;
、评眯畔⒓夹g(shù)促進(jìn)學(xué)生的綜合能力和科技創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力;
、抢眯畔⒓夹g(shù)促進(jìn)學(xué)生的社會化發(fā)展和良好情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成。
3、弄清了整合的技術(shù)選擇原則,應(yīng)該是“量課程之體,裁技術(shù)之衣”。不應(yīng)該是課程順應(yīng)信息技術(shù),而應(yīng)該是課程同化信息技術(shù),應(yīng)該是“課程本位”,而不能是“科技本位”。在整合的過程中,應(yīng)該注意到三方面的要求:
、耪n程內(nèi)容的適用性,必須適合利用信息技術(shù)教和學(xué)的內(nèi)容;
、茖W(xué)生的多樣化需求,以學(xué)生為主體的信息技術(shù)應(yīng)用,學(xué)生的個別差異與多樣化需求;
、菍W(xué)科/領(lǐng)域的不同特點(diǎn),不同學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)與認(rèn)知規(guī)律的不同應(yīng)該是技術(shù)選擇的一個重要方面。
4、讓我們明白了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢所在:
、拍軡M足多主題、分層次的教學(xué)任務(wù);
、瓶梢灶A(yù)設(shè)和提供學(xué)習(xí)支持功能;
、腔蛞灾С秩珕T成果展示或全參與式的互評;
、染哂袆討B(tài)信息發(fā)布功能,使教師搜集過程性評價信息成為可能。還有就是網(wǎng)站的持續(xù)存在性和進(jìn)行分析、計(jì)劃并做出具體安排的過程。
本次培訓(xùn)很實(shí)用,以任務(wù)驅(qū)動為主線,以活動為中心,以講授、研討、自學(xué)、評價相結(jié)合,以理論為滲透,以技術(shù)為支撐,讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性。在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。
一是培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。并且,接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù),其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù),現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略,力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能,通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
二是培訓(xùn)形式新穎有趣,著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。特別設(shè)立研討小組,既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。模擬了學(xué)生的角色坐在圓桌式的課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。對比自己的學(xué)生如插秧式苗式的課桌擺放及傳統(tǒng)的教學(xué)模式,對于合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興致有了更多的思考。
三是培訓(xùn)課堂開放氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例,在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下,我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法,學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計(jì),深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實(shí)效性,對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助,可以將這些知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,對所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計(jì),梳理教學(xué)思路,加深對教材的理解。
此次培訓(xùn)結(jié)束了,但是對我來說才剛剛開始,在今后的教育事業(yè)中我會更加努力的鞏固所學(xué)到的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容,推動我以后的教學(xué)工作。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)4
8月10日—12日,有幸參加了全區(qū)骨干教師為期3天的信息技術(shù)培訓(xùn)。在整個培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過程中,懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情認(rèn)真自學(xué),大膽上機(jī)實(shí)踐,對各個基礎(chǔ)領(lǐng)域的要領(lǐng)有了較多的收獲。收益最多的是掌握了網(wǎng)頁制作要領(lǐng)及實(shí)踐能力的提高。再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們一線教師的學(xué)習(xí)機(jī)會。
通過培訓(xùn),較好地解決了培訓(xùn)目標(biāo)的確定性與實(shí)現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學(xué)習(xí)行為的主動性、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾,從而在培訓(xùn)中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,這是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)能持續(xù)高效開展的基礎(chǔ)和保證。信息技術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真上課、耐心指導(dǎo),老師們第一課就感到收獲很大,大大地鼓舞了老師們學(xué)習(xí)的信心。這些參加學(xué)習(xí)的教師,基本都是各校的骨干教師教師,他們的教學(xué)任務(wù)都十分繁重,有的擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),有的擔(dān)任班主任工作,但是都能主動設(shè)法克服困難,積極參加學(xué)習(xí),而且熱情很高,精神十分可佳。
經(jīng)過這次培訓(xùn),要求全體教師通過一定課時的培訓(xùn),達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo),即①對powerpoint掌握操作要領(lǐng):②初步掌握網(wǎng)頁制作的.過程及步驟:③能用多媒體手段上課;④能在網(wǎng)絡(luò)硬盤建好教師的個人電子檔案;⑤能熟練上傳各類資料或下載文件。
教研室今后將逐步把教師在課堂上恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用信息技術(shù)手段提高教學(xué)效率的情況,作為課堂教學(xué)能力的評價內(nèi)容之一納入考核。要求全體教師在日常教學(xué)中積極探索研究信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的規(guī)律,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效率。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)5
20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為公司骨干的銅鐘電廠,必然要求全體員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此,根據(jù)實(shí)際情況,于年初按照公司每年的培訓(xùn)要求,制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃,并及時付諸實(shí)施,通過一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),基本達(dá)到了預(yù)期目的,運(yùn)行人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,為下一年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成奠定了基礎(chǔ),F(xiàn)將我廠20xx年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下:
20xx年的培訓(xùn)工作,電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法,始終把握全年,除各班組每月自行培訓(xùn),電站督促班組人員參加技術(shù)問答360余人次,現(xiàn)場講解40次以上,現(xiàn)場考問40次以上,講授主要由本廠技術(shù)人員,外請重慶新世紀(jì)公司、瀘水勵磁廠家、德陽四升機(jī)電設(shè)備公司的工程技術(shù)人員(6人)到電站對我們關(guān)心的問題進(jìn)行講解,每月開展安全運(yùn)行分析會議外,還組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)10余次。為了理論與實(shí)際相結(jié)合,1—5月份利用枯水期及南二站機(jī)電設(shè)備恢復(fù)時間,組織南二站全體人員、銅鐘站部份人員到南二站實(shí)地參與電站設(shè)備的恢復(fù),使員工基本掌握了設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作要領(lǐng),員工的動手能力大副提高,據(jù)統(tǒng)計(jì)兩站員工在今年自己動手和指導(dǎo)動手處理設(shè)備隱患有20xx,到目前未出現(xiàn)設(shè)備安全事故。
按要求每月具體培訓(xùn)完成的'內(nèi)容如下。
一月:實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會指導(dǎo),油、水、氣系統(tǒng)的運(yùn)行檢查及操作、學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《異常低溫應(yīng)急預(yù)案》、《6S現(xiàn)場管理》《電工基礎(chǔ)知識》《基本技能》。
二月:結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn),發(fā)電機(jī)保護(hù)原理及注意事項(xiàng),學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)獎懲辦法》。
三月:配合廠人力資源部開展技術(shù)專題培訓(xùn),結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn),電站組織進(jìn)行水淹廠房反事故演習(xí),學(xué)習(xí)《電力系統(tǒng)設(shè)備停電檢修調(diào)度管理辦法》《6S現(xiàn)場管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》《發(fā)電廠輔助設(shè)備管理實(shí)施細(xì)則》《反事故演習(xí)》。
四月:實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會指導(dǎo),SF6斷路器操作原理及注意事項(xiàng),線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)《岷江電網(wǎng)調(diào)度管理規(guī)程調(diào)》。五月:線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng),消防知識培訓(xùn),學(xué)習(xí)《動火規(guī)程》《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》,防洪演練。
六月:發(fā)電機(jī)保護(hù)原理,發(fā)電機(jī)運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及事故處理,電站組織1次反事故演習(xí),學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》《公司管理制度》《崗位制度》《人員招聘制度》。緊急救護(hù)法培訓(xùn)。七月:勵磁裝置工作原理及接線圖,勵磁裝置運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及故障處理,學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《工具管理辦法》。
八月:中央音響信號系統(tǒng)的原理及運(yùn)行監(jiān)視注意事項(xiàng),直流系技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)視及故障處理,學(xué)習(xí)《四川省電力公司“三重一大”決策實(shí)施細(xì)》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》。
九月:變壓器保護(hù)原理及運(yùn)行操作,變壓器的運(yùn)行維護(hù)及異常和事故處理,主變冷卻器保護(hù)原理及注意事項(xiàng),學(xué)習(xí)《電力調(diào)度通信管理辦法》《水庫大壩運(yùn)行操作管理辦法》《南二站運(yùn)行規(guī)程》。
十月:水機(jī)回路工作原理及水利機(jī)械保護(hù)。水利機(jī)械故障及事故處理,學(xué)習(xí)《南二站運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》。
十一月:同期裝置工作原理及運(yùn)行操作注意事項(xiàng)。微機(jī)調(diào)速器、微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際設(shè)備部份講解,學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《迎峰渡凍百日安全活動》。
十二月:廠用電自投原理及運(yùn)行操作,學(xué)習(xí)《迎峰渡凍百日安全活動》《電力安全工作規(guī)程》。
除以上每月定期培訓(xùn)外,電站還不定時對運(yùn)行人員進(jìn)行保護(hù)裝置運(yùn)行操作、微機(jī)保護(hù)裝置定值修改及設(shè)置、機(jī)組技術(shù)供水系統(tǒng)、主變風(fēng)冷系統(tǒng)、廠用電系統(tǒng)、運(yùn)行巡回檢查注意事項(xiàng)、銅鐘混流式水輪機(jī)、南二站軸流定槳式水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)的原理講解,如何用兆歐表對變壓器絕緣進(jìn)行遙測,輔助設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。多次利用交接班時間,對培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查,抽問不同運(yùn)行人員進(jìn)行各種問題回答。廠領(lǐng)導(dǎo)及廠技術(shù)人員多次在現(xiàn)場參加培訓(xùn)活動,為大家講解專業(yè)技術(shù)知識,如講解主變瓦斯保護(hù),機(jī)組及變壓器保護(hù),機(jī)組、變壓器并列等內(nèi)容。
為不斷提高全體員工學(xué)習(xí)積極性,力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果,電廠想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件,并作出了有益的探索。大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展培訓(xùn)取得的成績:通過培訓(xùn),全廠人員個人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)及專業(yè)技能得到了的提高,如:陳勇(小)、廖望東通過了發(fā)電廠機(jī)電運(yùn)行工技師資格的理論證考試,并被公司推薦到省電進(jìn)行評審。20xx年的培訓(xùn)工作,通過精心計(jì)劃和布置以及全體運(yùn)行人員的積極參與,在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得了較為的成效。成績面前,我們一定戒驕戒躁,隨時保持清醒的頭腦,以后的工作中,更加注重對主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法,在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫,力爭將20xx年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
建議公司在來年,多選派員工到相關(guān)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,開闊視野,多撐握新知識、新的管理理念,提高自身素質(zhì),為公司的管理上一個臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)6
一、教育技術(shù)能幫助老師有效的貫徹和實(shí)施國家課程標(biāo)準(zhǔn)
具體體現(xiàn)在基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)中關(guān)于改革具體目標(biāo)內(nèi)容涉及課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等方面都與教育技術(shù)有密切關(guān)系。具體表現(xiàn)在以下兩方面:
首先,教育技術(shù)給課程設(shè)計(jì)與編制帶來了新觀念、新方法、新技術(shù)。在課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價與管理中有效利用信息技術(shù)和教育技術(shù),設(shè)計(jì)開發(fā)多元化的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)過程,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富有效的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用教育技術(shù)改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動腦、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。其次,教育技術(shù)為基礎(chǔ)教育課程改革提供了新的教學(xué)環(huán)境和工作平臺,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與教育相結(jié)合,一方面為教學(xué)提供了豐富的教育資源和先進(jìn)的工具,同時改變著教育的觀念和形態(tài)。
由此可見,教師掌握教育技術(shù)的基本知識與技能,對于促進(jìn)新課程的實(shí)施具有重要的作用。
二、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以推動教育的信息化
教育信息化的實(shí)質(zhì)是在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域中,積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源促進(jìn)教育現(xiàn)代化,以滿足社會需求人才的過程。
教育信息化具有以下顯著特點(diǎn):教材多媒化、資源全球化、教學(xué)個性化、學(xué)習(xí)自主化、任務(wù)合作化、環(huán)境虛擬化、管理自動化等。教育信息化的這些特點(diǎn)都需要運(yùn)用教育技術(shù)。
三、教育技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)了教育改革的深入
教育改革的核心是課程改革和教學(xué)改革。課程改革的實(shí)質(zhì)不在是文本和教科書,而是要張揚(yáng)其中蘊(yùn)含的先進(jìn)教育思想、方法和手段。而課程改革的一個顯著特點(diǎn)是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐點(diǎn)的新的教學(xué)環(huán)境中,不但教師的教學(xué)方式發(fā)生了變化,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化。正好教育技術(shù)為教育改革實(shí)施提供了先進(jìn)的技術(shù)手段,教育技術(shù)在技術(shù)手段上為新課程改革提供了技術(shù)與智力的支持,先進(jìn)技術(shù)工具的支持使一些先進(jìn)的教學(xué)理念得以實(shí)現(xiàn)。從而達(dá)到了教育改革的目的。
四、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量
教育技術(shù)可以讓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜集與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息。通過多種方式進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)材料通過多種媒體呈現(xiàn),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中多種刺激同時作用,有利于激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)動機(jī),有利于學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。有效的提高學(xué)生解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的探究能力,培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力。同時,教師也可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,利用各種教育技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。從而達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,讓教育技術(shù)走進(jìn)課堂,解決教學(xué)一線的實(shí)際問題,使教育技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量上發(fā)揮作用。
五、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以培養(yǎng)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才
教育技術(shù)的有效應(yīng)用,可以促進(jìn)創(chuàng)新教育的實(shí)施。創(chuàng)新人才所必備的素質(zhì)有:創(chuàng)造型思維、豐富的知識、良好的意志品質(zhì)及獨(dú)特的能力。而教育技術(shù)的各個方面都體現(xiàn)著有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的優(yōu)勢,表現(xiàn)在兩方面:首先,教育技術(shù)的理論特征符合創(chuàng)造性思維的認(rèn)識規(guī)律;其次教育技術(shù)實(shí)踐活動與創(chuàng)造性思維的應(yīng)用研究相一致。教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和能力開始,而不是局限于考試成績和升學(xué)率開始。
總之,教育技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的有效應(yīng)用已經(jīng)是一個不可質(zhì)疑的問題。作為一名新時期的教育工作者,應(yīng)該確實(shí)掌握這門技術(shù),真正的用到教學(xué)實(shí)踐中去。解決實(shí)際存在的問題,發(fā)揮它的真正價值和有效作用。
教育技術(shù)能幫助老師有效的貫徹和實(shí)施國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以推動教育的信息化、教育技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)了教育改革的深入、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以培養(yǎng)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才教育技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的有效應(yīng)用已經(jīng)是一個不可質(zhì)疑的問題。作為一名新時期的教育工作者,應(yīng)該確實(shí)掌握這門技術(shù),真正的用到教學(xué)實(shí)踐中去。解決實(shí)際存在的問題,發(fā)揮它的真正價值和有效作用。
馬思偉制作的演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”教育技術(shù)走進(jìn)課堂,解決教學(xué)一線的實(shí)際問題,使教育技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量上發(fā)揮作用。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)7
今年技術(shù)培訓(xùn)工作的已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過這一年的培訓(xùn)工作,車間的每一位參與培訓(xùn)的人員都有不同的但很大的收獲。對于我個人來說,剛剛走出校門,對很多實(shí)際生產(chǎn)還有不甚了解的地方。通過這一系列的技術(shù)培訓(xùn)工作,讓我充實(shí)了更多的理論知識,更是增加了與基層師傅交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。不僅使我對生產(chǎn)技能及技術(shù)知識做到了然于心,更是能讓大家對生產(chǎn)技術(shù)知識了解的更為透徹。
例如,煅燒二期啟動,煅燒上料及排料系統(tǒng)均是設(shè)計(jì)的設(shè)備連動啟停系統(tǒng),由中控室的上位機(jī)集中統(tǒng)一控制。該系統(tǒng)設(shè)計(jì)之初是滿足生產(chǎn)機(jī)械連續(xù)、自動化產(chǎn),減少不必要的勞動力損失,提高生產(chǎn)效率。但是受的理論水平及年齡限制,很多工人師傅對這套上位機(jī)連動系統(tǒng)的了解很模糊。然而在通過三期的中控系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)后,大家對新系統(tǒng)的上位機(jī)提高了認(rèn)識,很多生產(chǎn)操作都能正常順利進(jìn)行,而且面對突發(fā)故障時,也能從容通過應(yīng)急預(yù)案,采取正確的措施。現(xiàn)在相關(guān)的崗位人員都能中控室實(shí)現(xiàn)一鍵就能開始煅前上料,一鍵就能開始煅后排料,并根據(jù)生產(chǎn)需要隨時停止某一設(shè)備。面對突發(fā)的振動輸送機(jī)及碎料機(jī)故障,也能及時的解鎖連動,避免另一臺煅燒爐連排或停排現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使高技能人員不斷更新技能理念,優(yōu)化思維,完善知識結(jié)構(gòu)。使專業(yè)技能人員更加深刻的領(lǐng)會到,社會的.發(fā)展,時代的進(jìn)步日趨快速。要求不斷學(xué)習(xí),不斷提高自我技能。只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好的做好本職工作,新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位,做好技術(shù)服務(wù)工作,進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā),根據(jù)廠的實(shí)際情況,拓寬思路,多出點(diǎn)子,想好方法,當(dāng)好參謀助手,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求,要符合企業(yè)發(fā)展的需要。必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等方法來提高個人,更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),才能提高工作質(zhì)量和效率。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,通過專業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作,不斷改進(jìn)工作方法,把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合,進(jìn)一步提高個人的專業(yè)技能和工作效率。
煅燒二期啟動后,煅燒在產(chǎn)爐為四臺。原生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量欠缺,已不能滿足生產(chǎn)所需。遂于新分入的勞務(wù)派遣人員中挑選適合的人選上崗操作生產(chǎn)。通過緊張的四期技術(shù)培訓(xùn)后,新近上崗的調(diào)溫工基本生產(chǎn)操作已經(jīng)熟練,在產(chǎn)的四臺煅燒爐生產(chǎn)正常,質(zhì)量優(yōu)異而且產(chǎn)量任務(wù)超額完成。期間為鼓勵大家生產(chǎn)學(xué)習(xí)積極性,車間舉辦了一次調(diào)溫工技能大賽,上崗的新人張浩,好不遜色技能熟練的老調(diào)溫工,摘得該比賽桂冠。通過不斷的培訓(xùn),職工的技能就會有新的提高。員工咋生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范,安全和服務(wù)意識也進(jìn)一步提高,員工工作效率的提高,是車間生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮除了最大的功效,各流程的銜接也更加流暢,從而使生產(chǎn)成本得到爐節(jié)約,最終形成“培訓(xùn)技能提高企業(yè)發(fā)展在培訓(xùn)”的良性循環(huán)過程。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)8
為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求,同時響應(yīng)電教站對教師全員培訓(xùn)的指示,我校在全校教師范圍內(nèi)開展了有關(guān)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要,對教師在課件資源應(yīng)用方面加強(qiáng)了培訓(xùn)力度,使教師能夠獨(dú)立而熟練的運(yùn)用網(wǎng)上資源服務(wù)于教育教學(xué)。為了更好地開展日后的教師培訓(xùn)工作,特將本次培訓(xùn)做以下總結(jié):
1、次培訓(xùn)是一次富有成效的培訓(xùn)活動,以提升教師的'教師專業(yè)化發(fā)展,讓全校教師明白了信息技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢,從而提升了教師對信息技術(shù)手段應(yīng)用的重視程度。
2、這種每月持續(xù)培訓(xùn)的方式為教師營造了一個終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
3、為了使教師學(xué)有所用,學(xué)校微機(jī)教室全天候開放,為教師培訓(xùn)后的練習(xí)提供有力的硬件保障。同時,學(xué)校安排信息技術(shù)方面的骨干教師隨時為老師們解疑答惑。
4、學(xué)校建立了有效的考核機(jī)制,再培訓(xùn)過后對全體參訓(xùn)教師進(jìn)行考核,使教師從思想得到重視。
5、通過本次培訓(xùn)大部分的教師都能夠自主的下載及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,但還有個別年齡較大的教師操作不熟練,在日后的培訓(xùn)中我校會發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師,使芙小的信息技術(shù)水平蒸蒸日上。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)9
20xx年3月11號,我公司領(lǐng)導(dǎo)來我們xx項(xiàng)目對全體員工進(jìn)行全面的培訓(xùn)教育,關(guān)于各個崗位的制度,以及工作中遇到的一些疑難問題怎么解決,各個崗位的職責(zé),各崗位的一些專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
首先,對我們進(jìn)行看光碟教育,是關(guān)于XX老師的《XXXXX》的報告,深受鼓舞,自己在思想上、認(rèn)識上有了一個全新的認(rèn)識。在將后工作中樹立正確的意識!改變以前錯誤的心態(tài)。如果我們每天都認(rèn)為在為公司打工或是為老板打工的話,那我們就大錯特錯了,抱著這種心態(tài)我們永遠(yuǎn)不會成長個發(fā)展的。其實(shí)我們每個人都是在為自己工作,每一份付出和努力,都將會得到回報的,XX老師說的很對,如果我們今天不去努力的工作,那明天就努力的去找工作吧!在今后工作中,我時刻記著XX老師報告中傳達(dá)的精神,努力的工作,為企業(yè)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
其次,公司機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了各個崗位的培訓(xùn)教育。公司工程科長鄭x對工程科每位成員的崗位職責(zé)、管理制度進(jìn)行講解,對工程的開工報告、計(jì)量的問題進(jìn)行講解,以及工程計(jì)劃,工程需要配備的勞動計(jì)劃、機(jī)械計(jì)劃、主要材料計(jì)劃和準(zhǔn)備工作計(jì)劃等。雖然有些工程科方面的專業(yè)聽的不是很懂,但也有所了解,對我在以后工作有很大得幫助,我也深受感動。我們領(lǐng)導(dǎo)同志不怕可不怕累的精神,值得我們學(xué)習(xí),她們從中午吃完飯就開始培訓(xùn),一直到晚上十一二點(diǎn)鐘,有的同志甚至嗓子都講啞了,而她們?nèi)匀焕^續(xù)講課,當(dāng)時我的心情很復(fù)雜,她們?yōu)榱宋覀儯还茏约荷眢w,為了我們多學(xué)點(diǎn)工程類的專業(yè)知識,提高專業(yè)技術(shù)水平,我認(rèn)為她們做到了,她們也盡力了,我們不會辜負(fù)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的期望,我們會在工程實(shí)踐加培訓(xùn)中得到成長和提高的。還有我們的材料科長,財(cái)務(wù)科長,安全科長,都講了很多各自各位上的專業(yè)知識和各科室的管理制度,也使我們?nèi)w職工對其他科室的工作有所了解,以及工作的重要性,因?yàn)槲覀兪且粋整體,一個工程不能沒有那個科那個室的,沒有那個科室工程都無法正常進(jìn)行。
第三,因?yàn)槲覀儎谫Y科長xx有事,沒能來我們項(xiàng)目培訓(xùn),我們公司劉xx經(jīng)理幫助勞資科長講解關(guān)于辦公室的管理制度,辦公室成員職責(zé),并且對廉政建設(shè)績效管理、公司的五比五創(chuàng)制度的培訓(xùn)工作,而后對勞資中的職工工資、補(bǔ)助等每一項(xiàng)每一張表格進(jìn)行講解,講解的特別細(xì)化,特別清晰,讓我們每一個職工都放心,安心的工作,刨去那些不必要的煩惱和埋怨。那天劉經(jīng)理也是從中午講到下午吃飯,飯后繼續(xù)講解,這種敬業(yè)精神值得我們每一位職工學(xué)習(xí)和體會,那天也感動了會場每一位職工,我雖然以前沒有參加過公司的培訓(xùn)工作,也不了解培訓(xùn)到底是培訓(xùn)什么,為什么培訓(xùn),現(xiàn)在才知道,我們的領(lǐng)導(dǎo)時刻都在想著我們,看怎么能把我們打造成高水平高質(zhì)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。那天培訓(xùn)完,第二天,我聽說劉經(jīng)理生病了,她居然不顧自己身體,頂住勞累疲憊的身體堅(jiān)持把剩些的內(nèi)容講完,因?yàn)椴皇撬幌攵嗔粢惶,而是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還有任務(wù),還得趕時間去XX項(xiàng)目繼續(xù)講解,做為一名職工,我深受感動,也希望領(lǐng)導(dǎo)以后多注意自己的'身體,只有好的身體,才能為我們公司創(chuàng)造出更大的價值。也許這也是一名黨員的職責(zé)所在吧!因?yàn)榻o我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)中,大多都是黨員,黨員的這種精神值得我們敬尊。作為一名入黨積極分子,我會更加努力的工作和學(xué)習(xí),了解公司的的使命是什么,自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動力。當(dāng)我們?yōu)槭姑菫樾剿ぷ鞯臅r候,我們除獲得更多的薪水,還能獲得更多的成就感。所以我們要熱愛自己的工作,用心做事,把工作做到完善,為企業(yè)的輝煌而奮斗。
所以在以后的工作中,我會更加的努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路,深化細(xì)化本職工作,積極為企業(yè)的發(fā)展付出更大的努力
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)10
一、培訓(xùn)工作開展情況
20xx年4月6日至16日,在XX公司采煤隊(duì)會議室舉行了采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)的新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn),此次培訓(xùn)得到了XX和XX總工程師的大力支持,采煤隊(duì)管理人員及員工32人參加了這次培訓(xùn),培訓(xùn)采用了專題座談會方式,由采煤隊(duì)技術(shù)員XX介紹了關(guān)于采煤機(jī)、刮板機(jī)新技術(shù)的相關(guān)知識,現(xiàn)場學(xué)員踴躍發(fā)言、積極討論,氣氛異常活躍。本次新設(shè)備、新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)收到了良好效果。20xx年4月18日對參培人員共32人進(jìn)行了卷面考試,考試合格32人,合格率達(dá)到100%。
通過培訓(xùn),學(xué)員達(dá)成共識:大力發(fā)展科技,提高新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用能力與技術(shù)水平,是企業(yè)發(fā)展的動力,是時代的大趨勢。采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)的新技術(shù)應(yīng)用為解決工作面單產(chǎn)低、成本高、勞動強(qiáng)度大、經(jīng)濟(jì)效益低的問題起到了一定的作用,為增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,搞好安全生產(chǎn)發(fā)展提供了保障。
二、存在的問題
1、員工對新技術(shù)的概念理解有誤。他們認(rèn)為新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用只是管理階層、科研人員、技術(shù)人員的事情,與自己無關(guān)。
2、由于工作問題,員工有遲到、早退現(xiàn)象。部分員工課堂筆記做的不夠好。
3、缺乏技術(shù)人員自身建設(shè)培訓(xùn)。技術(shù)人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵,只有不斷提高技術(shù)人才自身素質(zhì),不斷地補(bǔ)充和更新技術(shù)人員科技知識,新設(shè)備、新技術(shù)才能廣泛應(yīng)用。
三、整改措施
1、加強(qiáng)新設(shè)備、新技術(shù)的宣傳力度。通過廣播、報紙、專欄、網(wǎng)絡(luò)等形式對員工進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)的宣傳,使他們認(rèn)識到,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、知識的更新,科技創(chuàng)新已進(jìn)入千家萬戶,深入到日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、加強(qiáng)溝通,統(tǒng)籌安排工作與培訓(xùn)時間,盡量做到工作、培訓(xùn)兩不誤。
3、加強(qiáng)技術(shù)人員培訓(xùn)。實(shí)踐證明:新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用是企業(yè)永葆青春的`秘訣,技術(shù)人才是科技創(chuàng)新之關(guān)鍵。人才是本,技術(shù)是根。我們必須加強(qiáng)科技人才自身的培訓(xùn)。公司采用外派學(xué)習(xí)、內(nèi)聘師講課、進(jìn)修、自學(xué)等多種形式,增加和更新技術(shù)人員的相關(guān)技術(shù)知識。
四、培訓(xùn)效果評估
1、本次新設(shè)備、新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn),在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位員工的通力配合下,順利完成預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。
2、本次培訓(xùn)對培養(yǎng)員工科技創(chuàng)新能力,引導(dǎo)員工積極地進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)的改進(jìn)和應(yīng)用有重要意義。
3、本次培訓(xùn)內(nèi)容主要為采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)新技術(shù)的專業(yè)知識。具有針對性、創(chuàng)新性,接近實(shí)際工作,容易理解,易于接受。
4、本次培訓(xùn)為企業(yè)現(xiàn)狀和未來需求相融合,意義重大。采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)新技術(shù)的應(yīng)用,在一定程度上解決了工作面單產(chǎn)和效率低、勞動條件差、勞動強(qiáng)度大和安全系數(shù)低等問題,為企業(yè)創(chuàng)效增收。
新設(shè)備、新技術(shù)的廣泛應(yīng)用是企業(yè)最大的財(cái)富。只有不斷地進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用,才能使企業(yè)立于不敗之地。在今后的新設(shè)備、新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)工作中,我們要揚(yáng)長避短,取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮我們XX公司培訓(xùn)科的作用,將科技創(chuàng)新理念深入人心,為XX公司打造一支科技型、創(chuàng)新型隊(duì)伍,為公司取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益做出貢獻(xiàn)。
企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)11
本人XXX來自XXXXXX,參加了本次XXX技術(shù)培訓(xùn)。首先感謝XXXXX提供的本次培訓(xùn)機(jī)會,感謝授課指導(dǎo)的教授、專家,特別感謝本次培訓(xùn)的組織、管理的負(fù)責(zé)人XXX的熱情服務(wù)。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、PLC控制變頻調(diào)速系統(tǒng)、檢測技術(shù)及儀表、分散控制系統(tǒng)(DCS)的組態(tài)與調(diào)試以及工業(yè)組態(tài)應(yīng)用技術(shù),并且參觀了沈西熱電廠,從各位專家的講授我學(xué)到了很多知識,受益匪淺。
我結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的情況在以下幾個方面收獲頗多:
1、學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育方法、職業(yè)教育的相關(guān)課題
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、PLC控制變頻調(diào)速系統(tǒng),從中學(xué)習(xí)到了很多知識。
在公司學(xué)習(xí)期間,幾位講課老師都給了我很大的幫助,正所謂師者傳道授業(yè)解惑也,幾位老師扎實(shí)的知識功底,孜孜不倦的工作態(tài)度將會對我未來的人生道路產(chǎn)生很大的影響,也會時時的鞭策我做一個像他們一樣擁有著淵博的學(xué)識與旺盛的工作精力的人。
在培訓(xùn)期間,我們的課程是穿插著講的:從教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、STEP7編程軟件開始,最基礎(chǔ)的不同數(shù)據(jù)類型之間的轉(zhuǎn)換方面,到軟件的安裝方面,硬件的組裝方面,系統(tǒng)與工控軟件的兼容性方面,工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的各個協(xié)議方面,工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的原理與運(yùn)用方面,軟件與硬件之間的通訊方面。這樣就大大提高了各個學(xué)科之間的互溶性,將每個學(xué)科在現(xiàn)場生產(chǎn)中的一些聯(lián)系、知識點(diǎn)的講解都結(jié)合到了一起,可以讓我們學(xué)員了解這幾個軟件之間的關(guān)系;在應(yīng)用上了解了這些軟件互相之間的配合使用,最后完成對整套實(shí)驗(yàn)設(shè)備的包括軟件與硬件上的連接,互相之間的通訊設(shè)置。
通過對以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我學(xué)會了STEP7編程軟件的使用與編程、軟件上對監(jiān)控畫面的制作、變頻器的參數(shù)設(shè)置與使用,電動機(jī)等通過組態(tài)連接,設(shè)置通訊等方式有效的組合起來在實(shí)驗(yàn)室制作了很多微型的工業(yè)自動化系統(tǒng)。
在教學(xué)的過程中,老師創(chuàng)造出了一個可以實(shí)現(xiàn)雙邊互動式教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同討論、動手實(shí)踐等多種教學(xué)方式,有效地開展雙邊互動式教學(xué)。通常老師是先將課題給我們,讓我們自己琢磨研究,自己先用自己的原始想法去理解這些教學(xué)課題,然后自己看著教材一點(diǎn)一點(diǎn)的研究出解決方法。這樣就不僅培養(yǎng)了我們的思維能力,而且在完成任務(wù)的同時,不知不覺地學(xué)會了解決問題的方法,在這過程中還增強(qiáng)了我們學(xué)員之間的學(xué)習(xí)信息交流。當(dāng)我們對老師所給出的課題有了一定的認(rèn)識和了解,并靠自己在教材上的`查閱、學(xué)員們之間的交流下完成課題時,老師再進(jìn)行詳細(xì)的講解。這樣就更加加深了我們對老師所講內(nèi)容的印象,而且也提高了自己的自學(xué)能力。
2、多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平
作為一名教師,我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過各部門的講師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),對公司的制度和文化得到了了解,以及員工的福利和待遇,感覺收獲很大。
培訓(xùn)的老師精選設(shè)計(jì)的每個實(shí)例課題有一定的科學(xué)性、連貫性,由簡到繁、由易到難。課題實(shí)例來自生產(chǎn),平時就經(jīng)常接觸現(xiàn)場各個設(shè)備的我,通過多個實(shí)例的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與積累,在一些現(xiàn)場問題的分析上顯得比學(xué)習(xí)之前游刃有余的很多,我也相信我會逐漸地提高解決現(xiàn)場實(shí)際問題的能力。
總的來說,各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
3、不同地域的學(xué)習(xí),開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受教育的機(jī)會,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅對水利安全自動化相關(guān)設(shè)備的使用有了更加深入的認(rèn)識,同時也對其他部門和與我部門工作協(xié)作有所了解,為將來我公司更好更快的發(fā)展開闊了眼界。
通過學(xué)習(xí),讓我們感受了他們的生命力和自身魅力,這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是學(xué)員互動,使師生互動還是所見所聞,都讓我從沒個角度獲得了知識和鍛煉的機(jī)會。
4、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備提供了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的新思路
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的使用,拓展了視野,也提供了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的新思路,盡管只有短短兩個禮拜的時間,但它卻為我提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,使得我在編程、組態(tài)、人機(jī)畫面等知識與實(shí)踐方面有了很大的收獲,它促進(jìn)了我自身專業(yè)知識的提高,也為我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建了一個很好的平臺,從而在為實(shí)訓(xùn)室建設(shè)上貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),也使我樹立了終生學(xué)習(xí)的意識,不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。在倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的社會發(fā)展下,逆水行舟不進(jìn)則退,人人應(yīng)有危機(jī)意識,抓緊一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會,強(qiáng)化自己提高自己,與時俱進(jìn)。
總之,自動化技術(shù)在本領(lǐng)域的研究進(jìn)一步深入和其它一些學(xué)科發(fā)展的深遠(yuǎn)影響下,在20世紀(jì)開始了飛速的發(fā)展。而且,可以看出這種發(fā)展勢頭至如今仍沒有一點(diǎn)放緩的跡象。由此,我們有理由相信,自動化技術(shù)會在不久的將來從眾多新興學(xué)科中脫穎而出,從而更好地改進(jìn)人類的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)體系,成為未來社會最具影響力的技術(shù)科學(xué)。
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