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培訓個人總結(jié)

時間:2021-11-10 08:58:05 培訓總結(jié) 我要投稿

培訓個人總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的培訓個人總結(jié)(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

培訓個人總結(jié)(通用5篇)

  培訓個人總結(jié)1

  經(jīng)過一個月的培訓,從學長學姐們那里得到了許多經(jīng)驗,相互間的談心拉近了我們之間的距離,也讓我們認識了許多朋友。雖然講得時間不是很長,但對于我們這些剛步入新工作的學生來說,簡直是一劑良藥。俗話說:“玉不琢,不成器!眲偵洗髮W的我們過慣了慵懶散慢的生活,自身個性也得到了充分地展現(xiàn),但當我們走上個自的工作崗位上時,這一切都是那么地行不通。但是通過談心,讓我們深思,有所感悟。

  好高騖遠是我們這代人的通病,總以為自己是最好的那個,可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路,才知道腳踏實干才是真。腳踏實地,樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮,結(jié)果終究是一事無成。因此,真正靜下心來,從小事做起,從點滴做起。一件一件抓落實,一項一項抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

  其次我們還需要從其他方面來提升自己的能力。

  首先要新,“新”,開拓創(chuàng)新,改進工作方法。只有改革,才有活力;只有創(chuàng)新,才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。

  然后要快,“快”,只爭朝夕,提高辦事效率!懊魅諒兔魅,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”因此,要提高執(zhí)行力,就必須強化時間觀念和效率意識,弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

  第三,要保持工作的主動性,理明事情的輕重緩急,我們每天都要遇到許多事情,每天都要去很多事情,在今后的工作中,我們應該保持工作的主動性,提前做好準備,調(diào)整好時間的分配問題。

  第四,充分發(fā)揮集體的力量,個人的力量是微弱的,在一個新的環(huán)境中更是如此,只有發(fā)揮整個團體的力量,才會得到最大的收獲,才能順利的開展一個活動,取得一定的成績,這是最重要的。

  最后,最重要的一點就是責任感和集體歸屬感。我們既然選擇了這個部門工作,就應當盡自己最大的努力去為這個集體而奮斗,就應當與它榮辱與共,不能一邊抱怨一邊做事情,既然不能選擇自己所喜歡的,那么就喜歡上自己所選擇的吧。有了責任感,才會將個人融入到社會中,充分發(fā)揮個人的才干,將素不相識的人們凝聚成一個整體。人如果只關(guān)心自己,或者只關(guān)心自己家里的利益,而不考慮對他人、對社會的責任的話,只能是一個十足的自私者。

  所以這是我這個月培訓的小結(jié)以及心得體會。

  培訓個人總結(jié)2

  XX年,我參加了在區(qū)教師進修校舉辦的教學副校長培訓自主研修活動,收獲非淺。

  雖然我近年也加強學習,想做反思型教師、理論型校長,有兩篇論文公開發(fā)表,但是總感覺自己理論功底不深,心里有點發(fā)虛。特別是通過這次培訓,更看到了自己與方家們的巨大差距,看來,我今后的學習之路還很漫長。

  作為教學副校長,首先要讀好書。

  書籍是人類進步的階梯,還應該是現(xiàn)代文明人的終身伴侶,我們只有愛讀書、會讀書,才能開闊眼界、提升境界,才能提升思想力、增強知識力、培育人格魅力,用知識和智慧經(jīng)營好幸福人生。法國大作家左拉說過:“我們不必羨慕別人的聰明,如果也要象別人那樣聰明,那就是讀書!薄靶铍姵乩碚摗备嬖V我們:只有不斷地進行周期性充電,才能不間斷地、可持續(xù)地釋放能量。今后,我要充分利用“三余”——冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時之余讀書!靶g(shù)業(yè)有專攻”,現(xiàn)代社會還想做“百家”,樣啥都行,那是癡人說夢。我們要聯(lián)系實際,學有用之書,借有用之法,切不可毫無選擇地什么都讀、什么都學。要學以致用會讀書。要“快”,學會一目十行的技巧,用有限的時間最大限度地獲取所需知識。要“思”,帶著問題讀書,聯(lián)系工作讀書,邊讀邊思考,弄明白字里行間蘊涵的各種道理。

  其次、要深入落實教學的中心地位。

  學校工作要切切實實以教學為中心。無論從時間上還是空間上,課堂教學都是學校育人工作中一項最經(jīng)常、占用時間最多、涉及面最大、內(nèi)容最廣泛的活動。課堂教學猶如一日之餐,實施素質(zhì)教育,正餐要吃好,不能只靠零食補。因此,校長在學校管理中要排除干擾,咬定青山,自始至終,突出教學工作的地位。課堂教學時,堅決反對課堂教學的隨意性,形式化,例如:有的教師在課堂上想說什么就說什么,漫無邊際,使教學抓不住教材重難點;要求教師平時課堂教學要有新意,不要總是老一套。在課堂教學上,要重視激發(fā)學生學習興趣,積極推進研究性學習,建立新型的教學關(guān)系和師生關(guān)系,大力倡導學生主動參與,自主探究,引導學生彼此相互討論交流,重視合作方式的學習。為抓好課堂教學主渠道,提高教學授課水平和教學效率。

  第三、要抓好教學常規(guī)管理。

  教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學校工作的重要環(huán)節(jié)。抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。

  第四、抓師資隊伍素質(zhì)提高。

  學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。要始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。特別要做好青年教師的培養(yǎng)。為使青年教師盡快成熟起來,成為學校的青年骨干教師,以致成為名師,必須通過三條渠道,落實青年教師的培養(yǎng)工作。一是名師出高徒。通過建立帶教,層層帶教,使青年教師干有方向、學有榜樣。二是舞臺出英雄。千方百計創(chuàng)造各種條件和機會,搭建各種舞臺,讓青年教師有展示自己才華的機會。組織全體教師進行教學大比武、舉行公開課、優(yōu)質(zhì)課評比等教學活動。三是氛圍出人才。努力營造良好的校園風氣,合適的校園土壤,豐富的校園養(yǎng)分,讓青年教師在優(yōu)化的環(huán)境里迅速成長。

  作為教育工作者,必須講究科學,要按照規(guī)律辦學,掌握和遵循教育與社會發(fā)展相適應,教育與青少年身心發(fā)展相適應的基本規(guī)律。從本校實際出發(fā),實事求是,不人云亦云,不趕時髦,扎扎實實做好基礎(chǔ),為學校特色提供強有力的支撐。小學英語新教師培訓個人總結(jié)新員工入職培訓個人總結(jié)乘警晉升培訓個人總結(jié)

  培訓個人總結(jié)3

  20xx年,我單位在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績,這與我公司一貫地堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,,堅持強化安全責任,深化隱患排查,嚴格監(jiān)管,加強安全宣傳教育是分不開的,現(xiàn)將今年來的安全教育培訓工作總結(jié)如下:

  一、全員參與,覆蓋面廣

  我公司一直堅持落實全員安全知識培訓的目標,要求每個職工都能夠接受安全教育培訓,此外,每個新職工上崗前必須進行安全知識教育培訓,做好安全生產(chǎn)的崗前培訓,同時對班組長、管理人員也進行了安全知識教育培訓等一系列安全教育,涉及單位每一位職工,實現(xiàn)了全員參與,全員接受教育的目標。

  二、安全教育,形式豐富

  我公司的安全教育培訓,培訓方式即包括傳統(tǒng)的學習培訓方法,又輔以圖片宣傳、現(xiàn)場操作等。

  三、安全意識、自我升華

  安全培訓教育最終的目的是要將安全意識植根于每們職工的心中,是要提升每位職工的素養(yǎng),并培養(yǎng)處處留心的安全習慣。眾所周知,習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作,要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識,并朝著“要我安全”向“我要安全”

  的提升,只有長期的堅持,不斷的培訓才能實現(xiàn)。我們要秉著“培訓一個,合格一個”的原則使20xx年度的安全教育培訓,取得了較好的成績。

  四、各類人員持證情況

  1、A類管理人員持有效證件6人。

  2、B類管理人員持有效證件16人。

  3、特種作業(yè)人員持有效證件71人,分別為:安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機共15人,持證13人,2人已培訓合格待發(fā)證、安全監(jiān)測監(jiān)控工共6人,持證5人,1人已培訓合格待發(fā)證、探放水人員6人。

  4、崗前培訓:

  20xx年崗前培訓共227人全部持有效證件。其中礦方112人,項目部115人。

  20xx年崗前培訓共121人全部培訓合格待發(fā)證。其中礦方58人,項目部63人。

  我們對新進礦的工人進行了法律法規(guī)、入井常識、“一通三防”自救互救等崗們培訓知識的教育,現(xiàn)全部培訓合格待發(fā)證。

  安全教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但擺在我們面前的任務還很艱巨,我們必須堅定信心,奮力拼搏,百尺竿頭,更進一步,為培訓工作在進一步而努力奮斗。

  培訓個人總結(jié)4

  短暫而充實的天津?qū)嵙暯Y(jié)束了,在這期間我們收獲了喜悅,也曾有過失落,收獲了希望,也得到了失望,無論結(jié)果怎么樣,這樣的經(jīng)歷始終是精彩。時間易逝,知識難求,在這有限的時間里我們學到了很多專業(yè)知識,而更多的則是自己成長了很多,在自己未來的道路上又邁進了堅實的一步,我相信,有了這些,我的未來會更飽滿,更誘人!

  下面我來簡單的介紹下這次在天津的一些學習內(nèi)容:

  一、理論學習

  這次的培訓主要分為兩部分,第一部分是不分專業(yè)的各個專業(yè)的統(tǒng)一學習,主要是三周的時間,在這期間學習的大部分知識在學校的時候多少都有一些的接觸,理解起來也不會很吃力,但是這樣的系統(tǒng)學習還是很有必要的,作為一名平臺操作人員,不是學會了本專業(yè)的知識就是可以的,對于其他的知識都要有一定的了解,才能夠更好的來完成自己的工作,同時才能和其他兄弟專業(yè)更好的配合。我們是一個整體,所以學習就是一個整體。在學習過程中感觸比較深刻的是井下作業(yè)的學習,因為它的操作過程都是在地下看不到的地方進行的,所以會比較的抽象,很多操作步驟我們會有些不理解,在老師同事的細心講解下,最后會豁然開朗,所以說有些東西是看起來簡單,操作起來難,有些是看起來難,操作起來簡單。我們不能人云亦云,只有自己思考了,自己實踐了,才能更好的認清楚一件事情。

  二、實操學習

  這次培訓的第二部分是機械專業(yè)的專門培訓。我們也許做不到面面俱到,但是要有一技之長,作為機械崗位的一名合格工人,機械專業(yè)知識是我不可不掌握的,在學習過程中,主要分為三周對機械專業(yè)實操進行了學習。

  第一周的實操學習分為鋸割學習,鉆孔學習,攻絲、套絲學習,磨削學習和墊片制作。

  內(nèi)容安全與鉆井工藝學習采油工藝與機械專業(yè)知識學習電氣、儀表專業(yè)知識學習機械初級操作實操考試內(nèi)容練習機械專業(yè)各種類型泵拆裝學習柴油發(fā)電機拆裝練習鋸割:要求姿勢要對,動作準確,用力均勻。

  鉆床:要求劃線準確,用力均勻。攻絲:要求用力方向正確、均勻,注意轉(zhuǎn)一圈退半圈。實操過程中,很多看似簡單的事情,遠沒有看起來那么的簡單,就拿鋸割來說,原來的概念中,就是能夠把它鋸割下來,看著表面不是很粗糙就好,但是真正的操作時候,才會發(fā)現(xiàn)它不只是體力的結(jié)果,還要技巧來配合,能鋸下來很簡單,能鋸好就沒有那么簡單了。另外,在操作過程中我們一定要注意安全,在培訓時候,發(fā)生了一些小的事故,鉆床在使用過程中卡盤會掉下來,幸好沒有造成人員受傷事件,安全無小事,安全隱患無處不在,我們要銘記于心,才能盡可能的避免受傷。

  第二周的泵的拆裝練習和第三周的柴油機拆裝練習是我們動手操作的主要內(nèi)容,動手之后的感覺就是:拆的容易,裝起來難。通過在拆卸的過程中我總結(jié)了一些拆裝規(guī)范:

  1、拆卸從上到下,從外到內(nèi),從整體到零件,從簡單到復雜;

  2、拆卸的零件按照順序擺放,先拆出來的放遠點,安裝順序與拆卸順序相反;

  3、拆卸回旋體零件的時候要做記號,以便回裝;

  4、拆卸過程中要時刻觀察零部件的受損情況,并且對相關(guān)零部件進行正確的測量;

  5、拆裝過程中要注意觀察,不要著急,有條不紊,確保能夠正確的回裝,當遇到問題的時候要能夠獨立思考,解決問題。

  套絲:要求用力均勻、正確,注意倒角,轉(zhuǎn)一圈退半圈。墊片制作:要求劃線準確,剪刀用力均勻。柱塞泵螺桿泵離心泵泵是我們石油機械中很重要的一部分,不可或缺。在泵拆裝過程中我們常常會忘記裝或者是少零件,這種情況是因為我們拆裝過程中的排放零件太亂,或者拆裝順序不正確導致的,我們要養(yǎng)成一個好的拆裝習慣,這樣才能更好更快的對機械進行拆裝。

  柴油機作為平臺運行的心臟部分,是我們的主要機械,在這次培訓過程中專門針對柴油機進行了系統(tǒng)的學習以及動手拆裝操作。

  柴油機工作原理是通過柴油燃燒,將柴油的化學能通過機械傳動轉(zhuǎn)化為機械能,達到使用要求,其工作分為四個沖程:吸氣——壓縮——做功——排氣。

  柴油機分為曲柄連桿機構(gòu)、冷卻系統(tǒng)、配氣機構(gòu)、起動系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、燃料供給系和點火系統(tǒng)。

  下面是柴油機零部件展示:

  此次培訓主要是對柴油機進行了拆裝以及氣門間隙的調(diào)節(jié),在這個過程中我們學到了很多,一個很小的細節(jié)也會決定成敗,在機械維修操作中,我們一定要注意不放過細節(jié),也許這就是關(guān)鍵所在,尤其是在調(diào)節(jié)氣門間隙的時候,看那么一點點的間隙,就會影響柴油機的效率、故障、壽命等等,養(yǎng)成一個好習慣,自己會受益匪淺。

  三、建議與展望

  另外我們還學習使用了各種常用工具,對其有了一定的認識,這次培訓很是值得。不過在培訓過程中,發(fā)現(xiàn)我們的動手能力還是沒有得到充分的鍛煉,一個是時間不充裕,另外就是設備工具不充分,希望在以后能夠得到改善。

  我們是新員工,無論理論知識還是實際操作,欠缺的都還很多,我們會在今后的`學習生活中不斷的完善自己,使自己盡快的成長起來,豐滿起來,最終合格的勝任這個崗位!

  培訓個人總結(jié)5

  根據(jù)公司安排,組織48名公司員工前往孝感進行戶外拓展培訓活動,這是公司為了今后更好地發(fā)展,增加公司職員之間凝聚力與向心力而舉行的一次活動,得到了公司上下層的普遍支持與響應。

  這次活動主要由眾行天下拓展培訓公司負責對員工團隊合作能力的培訓,當日選派員工早上7:50凱瑞門業(yè)出發(fā),到額頭灣車站統(tǒng)一乘車前往孝感拓展培訓基地接受戶外培訓,主要是通過戶外實體活動,事先由培訓師設定一個要完成的目標,而要完成這個目標,必須要通過多人合作,才能達到設想的目標,比如設計一個活動目標,通過設定的規(guī)程,讓隊員在規(guī)定的時間與流程中去完成目標,一個人的能力很有限,甚至于很難完成,但通過多人合作,就可以在最快最短的時間內(nèi)完成教練設計的任務。通過這樣的活動,既鍛煉了員工的身體,又提高了員工的反應能力與團隊合作能力,提高了工作的快樂指數(shù)與工作效率。到達活動地點后,在教練的分工與隊員的合作下,全部活動圍繞以下活動項目內(nèi)容展開:

  活動項目一:20—30人圍一個圓,后面一個人雙手達前一個人的兩個大臂,坐在后個人的雙腿上一起行走,教練喊1,邁左腳,喊2邁右腳,要走30步,這個就是要全部人員齊心合力才能完成。此活動項目訓練的是人與人之間協(xié)作能力與精神,可以為公司日常工作中提供更和諧協(xié)調(diào)的人文環(huán)境。

  活動項目二:是考驗人的智力,有30個號,分成2個小組,一個組有15—30個人,教練在另一頭把30個個號放在一個劃的圓中,一個組一個組去拿,從1到30這個數(shù)排列,不能隔號。只能一個人拿,其他人在圍外看,不能全部進。這個數(shù)有的是用英語表示,有的是用拼音,有的是用一句話,如25這個數(shù),是用國家法定年齡。此活動項目考驗的是人的機智與應變能力,提高人的綜合素質(zhì),一個公司的正常運作離不開一個高素質(zhì)的員工隊伍,而員工的日常工作中應變能力的提高對公司的可持續(xù)發(fā)展有很大推動作用。

  活動項目三:攀巖,這個就是考驗的是隊員的耐力和勇氣了。就是一面木板做的4.2米的高墻,要求這次前去的48名人員全部過去,不能借助其他東西,只有人,也就是人梯,下面3個大塊頭的,上面再站一個人,下面再上人,首先要一個比較有力的人先上去,再拉后面的人,一個一個上。首先第一個人先上去的人不知前面會有什么危險,但他能第一個上去說明了勇敢,也要有勇氣。最后留在下面的兩人也是最了不起的人,他們把困難和危險留給了自己,最后一個是拉著倒數(shù)第二個的腳脖子,快到中間再把手伸向上面的人,再將他拉上去。真是動人,看到這個場景讓人心潮澎湃,其人在困難之時互相幫助的場景也感動的讓人熱淚盈眶。聯(lián)系中公司正常運作中也會遇到這樣或那樣的困難,通過這個項目的培訓,員工的膽識與遇到困難不退卻的勇氣得到提高,也是公司今后遇到困難而能成功邁越的基礎(chǔ)。

  活動項目四:過《逃生墻》,這是團隊最后的畢業(yè)考核項目,團隊員在互相配合的情況下,要在最短的時間內(nèi)完成通過復雜的路段,最后順利通過到達安全地帶,全員只用了十分鐘時間就全部通過逃生墻的考驗。此項目活動實際上是公司遇到突發(fā)情況的演練,可以提高公司日常動作中遇到突發(fā)情況的處置能力,從而減少或避免人與財產(chǎn)的傷亡與損失。

  整個活動進行了多個項目的培訓,基本上達到預期的效果;顒咏Y(jié)束后就此次活動進行了全面的回顧與總結(jié)。隨后全體合影留念。并安全返回公司。

  參加此次戶外拓展培訓的員工普遍反應響良好。一些平時很少交流的員工,在此次活動中增加了彼此之間的聯(lián)系與友誼,團隊協(xié)作精神得到提高。期望公司今后分批次進行這樣的培訓活動。

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