培訓的工作總結(jié)（精選5篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，為此要做好工作總結(jié)。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編整理的培訓的工作總結(jié)（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
培訓的工作總結(jié)1
xx汽車部件系統(tǒng)有限公司位于重慶市北部新區(qū)汽車工業(yè)園區(qū)，是由自控亞洲控股有限公司、重慶博奧實業(yè)有限公司和上海延鋒座椅有限公司于20xx年xx月共同出資組建的合資公司，主要從事汽車座椅和內(nèi)飾件的設(shè)計、生產(chǎn)及銷售，主要客戶包括長安福特、長安鈴木及長安集團等。 公司以創(chuàng)建更安全、舒適和可持續(xù)發(fā)展的世界為遠景目標，持續(xù)不斷超越客戶日益增長的期望，為設(shè)備和社區(qū)的發(fā)展做出貢獻。同時致力于員工發(fā)展，為員工創(chuàng)造一個健康、安全和不斷完善的工作環(huán)境，提供與全球接軌的先進管理體系與多元化的企業(yè)氛圍。
公司安全方針為自控致力于提供安全的工作環(huán)境，通過不斷的向團隊成員灌輸：任何不安全的行為和不安全條件都是不能容忍的。以誠信、公正、尊重和安全至關(guān)重要的價值觀，我們的工作場所必將確保身心安全環(huán)境和持續(xù)性將成為企業(yè)目標的關(guān)鍵元素。xx的安全文化提倡所有隱患都可以控制，所有事故都可以預防，各級管理者對各級的安全直接負責，所有員工必須為自己的安全負責，安全是受雇的條件，培訓是安全的基本條件，所有事故得到報告和認真調(diào)查改進，實施安全觀察是常規(guī)工作，全員積極參與和鼓勵員工參加持續(xù)改進和提案活動。
在整個20xx年公司在其安全文化建設(shè)中，工廠安全生產(chǎn)面貌發(fā)生了巨大的變化，設(shè)備設(shè)施本質(zhì)安全程度明顯提升，從業(yè)人員的安全意識進一步加強，工廠的安全風險得到了有效識別和控制。具體的主要做了以下幾方面工作：
一、公司領(lǐng)導高度重視，組建安全管理小組。
良好的安全生產(chǎn)績效，來源于公司高層管理者重視安全、關(guān)注安全、需要安全。他們始終把安全生產(chǎn)工作放在首位，把安全管理等同于企業(yè)效益，打造品牌、建樹企業(yè)形象的重要管理工作。始終把安全人員業(yè)務(wù)能力提升作為關(guān)鍵，致力于打造一支專業(yè)化的安全管理隊伍，始終把提高從業(yè)人員的安全意識作為培訓重點。
20xx年公司組織建立了安全委員會，建立了安全委員會管理制度，由公司高層領(lǐng)導汪武揚總經(jīng)理、王忠副總經(jīng)理、制造運行汪華勝總監(jiān)、人力資源張萍總監(jiān)的帶領(lǐng)下，組建了各分管領(lǐng)導小組xx個團隊。分別為：特種設(shè)備管理小組、應(yīng)急響應(yīng)小組、人機工程小組、工作安全分析小組、事故小組、化學品小組、危險作業(yè)小組、機械防護/加標鎖定LOTO小組/電氣安全小組、消防小組、職業(yè)健康小組、法律法規(guī)小組、勞動防護小組、培訓小組、車輛安全小組、醫(yī)療/生物制劑小組。小組成員及組長肩負著相應(yīng)的職責。
二、培訓是安全的基本條件，通過培訓提升安全意識。
為了順利推行安全文化示范企業(yè)建設(shè)，20xx年公司開展了安全文化建設(shè)管理沙龍培訓、機械防護安全周活動等，利用這樣的培訓提高管理層及員工的安全意識和自我防護意識。除此之外，還開展班組長以上管理人員健康安全環(huán)境（簡稱HSE）基本技能培訓，建立崗位HSE標準培訓矩陣及HSE標準化教材、培訓師支持系統(tǒng)，開展班組長季度HSE團隊建設(shè)，建立分級檢查，行為安全觀察導入，現(xiàn)場可視化HSE提示信息，安全色、安全標志高標準導入，勞動保護，車輛安全等眾多培訓。通過參加這些培訓，使管理層及廣大員工將標準化刻入腦海，形成了全員參與“人人講標準、人人要安全”的良好氛圍。并全員參與安全活動，鼓勵員工提出持續(xù)改進意見和建議。
三、加強事故隱患排查力度，注重事故隱患治理效果評價。
隱患是潛藏的禍患，生產(chǎn)系統(tǒng)中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不良的工作環(huán)境和安全管理上的缺陷等，都極有可能導致事故的發(fā)生。如果這些隱患長期積累，當收到外部偶然因素的觸發(fā)，就會造成人員的.傷亡和財產(chǎn)損失事故的發(fā)生，為了強化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，促進工廠安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)改善，有效避免事故的發(fā)生，必須堅持安全隱患排查力度。
在xx公司范圍內(nèi)，以工區(qū)為單位，每日對本工區(qū)事故隱患進行排查，并將發(fā)現(xiàn)的事故隱患填寫在公司網(wǎng)絡(luò)指定路徑內(nèi)的“開口問題清單”中，并需要填寫發(fā)現(xiàn)時間、發(fā)現(xiàn)問題、改善措施、責任人、完成時間及實際完成時間等，工區(qū)經(jīng)理對本工區(qū)現(xiàn)場需要不定期的進行安全檢查，同時還需要對本區(qū)域人員提交的“開口問題清單”中的問題復審和落實。一方面是巡查中及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，另一方面在日常巡查中，對前期事故隱患的整改落實情況進行初步驗收。20xx年各工區(qū)共發(fā)現(xiàn)開口問題全年共發(fā)生2736項，整改完成2489項。發(fā)現(xiàn)問題關(guān)閉率為xx%。
除工區(qū)員工及工區(qū)經(jīng)理的自查和整改外，公司健康安全環(huán)境（簡稱HSE）管理部門每周組織管理層對各工區(qū)現(xiàn)場進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時利用每兩周一次的安全會議上匯報每半月的安全問題和安全改善進度。HSE工程師不定期對開口問題清單的問題在現(xiàn)場看板上進行展示，并定期跟蹤完成進度。
四、事故透明化管理，并利用8D工具分析改善。
在xx所有事故的發(fā)生都必須xx小時上報，并及時填寫xx小時可記錄事故報告。詳細記錄事故發(fā)生的時間、地點、當事人情況、出事地點、事故情況、傷情描述及現(xiàn)場照片等情況說明，在24小時上報給人力資源健康安全環(huán)境HSE人員處。根據(jù)事故發(fā)生的情況及嚴重性，由HSE工程師根據(jù)事故情況要求是否提交8D報告。20xx年共發(fā)生可記錄及未遂事故49起，其中提交8D報告xx起。針對每一起事故，都需要在安全會議上進行匯報和事故分析，其目的是讓同樣的事故杜絕再次發(fā)生。對提交了8D報告的事故由HSE工程師參與，事故發(fā)生單位組織相關(guān)成員組成分析改善小組，對發(fā)生的事故進行原因分析、臨時措施、長期措施改善。對所有的問題都已經(jīng)改善和杜絕后，整個8D報告才能夠進行關(guān)閉。
五、建立安全改善提案獎，推動安全改善的全員參與。
為了鼓勵員工積極參與安全改善工作，xx專門設(shè)立了“HSE優(yōu)秀團隊”獎和“HSE優(yōu)秀個人”獎。要求以各工區(qū)為單位，每年將根據(jù)各工區(qū)在健康安全環(huán)境方面的績效指標進行統(tǒng)計，對達到年度績效目標和對其他團隊或公司HSE業(yè)績有突出貢獻的團隊，由安全委員會進行集體評估后，給予“HSE優(yōu)秀團隊”獎的稱號，每個團隊獲得xx元現(xiàn)金獎勵。對個人在HSE方面無違規(guī)違紀記錄的，在部門、公司HSE改善有明確的實際貢獻的個人，通過公司HSE團隊、運營部門經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、分管副總經(jīng)理進行集體評估后，給予“HSE優(yōu)秀個人”獎的稱號，每人獲得獎勵xx元。20xx年公司福特總裝工區(qū)、鈴木總裝工區(qū)、設(shè)備工程部三個團隊被評為“HSE優(yōu)秀團隊”，在HSE優(yōu)秀個人共有xx人獲得此獎項。
自此項活動開展以來，企業(yè)實現(xiàn)了安全管理工作的全員參與，員工發(fā)現(xiàn)隱患、整改問題的能力得到提升，員工的精神面貌與安全意識得到改善，這些都有利于xx積極進取、文明健康的安全文化。此外，員工通過安全改善提案活動，能夠充分發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全隱患，提高自我保護意識。
培訓的工作總結(jié)2
我是一名小學數(shù)學教師，數(shù)學嚴密的邏輯性和高度的概括性，使得小學生對數(shù)學缺乏興趣。自從開始實行現(xiàn)代化教育之后，多媒體教學越來越多的進入了我們的課堂，其中ppt的使用也越來越頻繁。作為一線教師也渴望有這方面的培訓。
20XX年的暑假很榮幸參加了市里舉行的ppt培訓，雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，讓我對ppt有了更充分地認識。以前ppt在我的印象中僅僅是簡約型的，但現(xiàn)在對ppt有了兩種看法，一個是它簡約但不簡單，另一個是它豐富但不復雜。
這次培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問也得到了解決。PPT具有形象，直觀，生動，動靜結(jié)合等諸多優(yōu)點，并且能超越時間，空間的限制，加快信息傳遞的速度，增強課堂教學密度，形象逼真地為學生呈現(xiàn)知識的形成過程。這些對我以后的教學有著積極的作用。
培訓中兩位老師，講課非常的細致，有條理，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的'，哪些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！
兩位老師除了給我們培訓PPT以外，還相對應(yīng)的給我們培訓了有關(guān)音頻、視頻、圖片的處理方法，由于培訓時間短的緣故這些部分老師主要是把重要的入門知識講解給我們，并帶著我們實際操作了好幾遍，有些地方學起來還蠻有意思的。這些軟件的入門知識我們已經(jīng)學得差不多了，至于它們豐富的另一面需要我們自己去琢磨。
4天的培訓在免費的“桑拿房”中很快過去了，通過這次培訓，對PPT究竟該如何在課堂教學中使用有了一定的思路。為我以后的進一步奠定了基礎(chǔ)。學，要有所用，相信我會把學到的這些，合理的應(yīng)用在以后的教學課件之中。
培訓的工作總結(jié)3
時光如梭，不知不覺已經(jīng)過了三個月，一路走來，時間很短，也許對我來說僅僅是一個開始，但是就是這僅僅的三個月，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多……
帶著嶄新的心情，嶄新的自己踏上工作崗位，是的，一切都是嶄新的，所有的想象隨著時間的流逝，隨著和學生的接觸，隨著工作量的到來，我的天真爛漫的想法不斷接受事實的磨礪，一點一點接近現(xiàn)實，一點一點走向成熟。下面我就我的問題以及我的做法作一點小小的總結(jié)。
首先，在我的教學生涯中，對我改變的也許就是打架問題，這給我假象的美好校園工作的當頭一棒，我深知教育教學工作是沒有那么簡單的，并非只是單純的.教給孩子知識，更是要教育學生如何做人，如何處世。剛開會，我并沒有什么工作經(jīng)驗，完全被突如其來的打架給震蒙了，這時候我要感謝我的領(lǐng)導以及我親愛的同事們，是他們及時幫我進行了處理，并且告訴我應(yīng)該如何應(yīng)對這樣的事情，因此，在接下來的學生管理中，我就可以注意那些有大家傾向的學生，給予他們更多地交流，把這種不必要的矛盾扼殺在搖籃里，同時也會對發(fā)生的時間進行合理的處理。
其次，如何和學生交流，是我遇到的第二大瓶頸。我由一個學生過渡到教師的角色，有一個被父母寵著的小孩到為人師的角色，我深知我的角色轉(zhuǎn)變對于我來說有多難，而且如何勝任這個職務(wù)，是我一直在摸索的。上崗的第一周，我用自己特有的溫柔來對待他們，以為這樣他們就可以和我做朋友，就會好好，但是結(jié)果證明，這是不理智的，更是不明智的，因為這個溫柔沒有“度”，對于一小部分學生可能會比較喜歡，畢竟是換了個不是很嚴厲的教師，但是班里的整體秩序卻無法保證，我?guī)缀跤帽M嗓子，孩子根本不聽話。
所以我改變了之前的做法，用新的法則去制定班規(guī)，就像治理國家，讓學生“有法可依，有法必依”，用制度來約束好他們，同時嚴格管理，并非一味的溫柔，事情證明，這樣的方法比較有實施效果的。孩子們不是“怕”我，而是有幾分畏懼，又有幾分放肆，有松有馳，我也是充分利用了這個規(guī)律，為此我們班的習慣在一點一點得到改進。
最后，我覺得在我這幾個月的工作中，困難的就是邊代班邊代課的挑戰(zhàn)。有時候總是覺得自己分配不過來。光管班級了，結(jié)果在上自己的課時還是大半大半的時間用在講解班級管理以及道理上來，為此也反省了很長時間，借鑒其他班級的方法，但是由于我們班級不太實用，因為我便根據(jù)我們班學生的實際特點，多一點時間來備課，更好的去開發(fā)適合我們班孩子自己去的方法，同時和家長做好溝通和交流，不求每一位孩子都能面面俱到，但求有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆右欢ㄒ屗焖俚陌l(fā)展起來。發(fā)展?jié)摿苄〉暮⒆右惨邢鄳?yīng)的進步。課準備的能夠再充分一點是我一直以來應(yīng)該追求并為之努力地一個大方向。
總結(jié)以上幾點的，我深知，在接下來的工作中，我依舊要努力做好以下幾點：
一、有事情多向領(lǐng)導以及富有工作經(jīng)驗的老教師請教。請教老教師的經(jīng)驗，同時結(jié)合自己的想法，發(fā)展出來自己特有的管理班級的方法。
二、管理班級的同時要充分準備好課程，不能將管理班級與教育教學分家，同時又不能完全偏執(zhí)一方。
三、更多地和學生以及家長進行溝通和交流，處理好家校之間的關(guān)系，做好孩子的教師，更做好孩子的益友。
這就是我工作三個月以來的一點想法以及總結(jié)。
培訓的工作總結(jié)4
為進一步提高技術(shù)指導員的科技水平，全面做好基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目，20XX年1月3日至18日，基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣農(nóng)技人員重點班培訓在云南農(nóng)業(yè)大學舉行，全省30個示范縣的150名技術(shù)指導員參加了培訓班，臨翔區(qū)選送5名技術(shù)指導員參加了此次培訓，我有幸參加這次難得的培訓。
在這期間，xx省農(nóng)業(yè)廳孫副廳長、xx農(nóng)業(yè)大學的xxx等教授為我們系統(tǒng)講解了油菜、甘蔗、馬鈴薯、茶葉、蔬菜、水果等農(nóng)作物的新品種、新技術(shù)推廣、高效栽培及病蟲害防治技術(shù)，以及農(nóng)產(chǎn)品加工與創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管、設(shè)施農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念的變遷與實踐、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、機遇與挑戰(zhàn)等基本知識。
通過半個月的培訓，我的感觸很深，讓我深深體會到，社會進步快、信息變化快、知識更新更快的現(xiàn)實�；厥锥昵�，我曾經(jīng)是這個學校的莘莘學子，二十年后回到母校，我辯不清學校的東西南北，走進教室，聽老師講國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況、先進技術(shù)水平和農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，分析國內(nèi)外、省內(nèi)外農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的主要問題及應(yīng)對策略，我更加感受到了自己需要的東西太多太多。
通過這次短期的培訓，我才真切體會到：上世紀六十年代的人，要繼續(xù)在現(xiàn)任崗位上做出貢獻，發(fā)揮余熱，加強顯得比任何時候都重要。是增長知識，拓寬視野，更新觀念，提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力的一個有效途徑，只有通過不斷，注入新的知識，才能激發(fā)出一個人內(nèi)在的潛能，提高解決實際問題的能力。作為一名農(nóng)村基層干部，既要有為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的覺悟和精神，更要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。這就要求我們要進行全方位的，不僅平時要虛心向身邊的同志，向年輕干部，取長補短，更需要在必要之時邁開大步，走出自己棲息的那一片天地，走進更廣闊的世界，更寬廣的人群中，去新知識、新技能，進一步拓展思維，更新服務(wù)理念，這樣，才能提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，練就一身為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。
這次參加農(nóng)大重點班的培訓，培訓內(nèi)容十分豐富，既有政策理論、又有工作實務(wù)，既有教授講解、又安排學員考察了盤龍區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園、呈貢生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、金江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園等省內(nèi)有代表性的先進農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。之余又結(jié)識了很多的良師益友，通過相互交流，獲取了大量的信息，豐富了自己的知識面，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平，對從事農(nóng)業(yè)工作有了更深刻的認識和理解。
一、是明確農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向和重點，增強農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已進入一個全新的發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化、標準化、集約化、信息化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主方向，改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施農(nóng)業(yè)機械化，提高農(nóng)民管理和經(jīng)營水平是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的`重點，改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，積極推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量、效益和市場競爭力，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路。通過實施農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目，加強農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)體系建設(shè)，廣泛推廣現(xiàn)代科學技術(shù)，依靠科技進步，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，可進一步增強農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。
二、是積極推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
隨著農(nóng)產(chǎn)品市場化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已成為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展尚處于起步階段，更新發(fā)展觀念，積極探索和借鑒農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，合理開發(fā)利用自然資源，把主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)做大做強，走經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的和諧發(fā)展之路，對我區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。
三、是轉(zhuǎn)變方式，發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。
設(shè)施農(nóng)業(yè)是一種區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要標志，其特點是人為對作物生長的自然環(huán)境條件加以適度的調(diào)控，減少或避免不利的自然條件影響，以最大限度地利用有利的自然條件和生物的潛能，在有限的土地上獲得優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效的農(nóng)產(chǎn)品，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)“提高單位面積種植效益”的目標。發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)可減少耕地使用面積，降低水資源、化學藥劑的使用量和單位產(chǎn)出的能源消耗量，顯著提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的使用效率。
發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)利于農(nóng)業(yè)標準化，可實現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)節(jié)科學化管理，可按照程式化、標準化生產(chǎn)，精準使用肥藥，還可以有效減輕病蟲害的影響，減少農(nóng)藥的使用，減少環(huán)境污染，并更好的實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品無公害生產(chǎn)的目標，我們應(yīng)做好設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展引導工作。四是走農(nóng)業(yè)發(fā)展可持之路。在生產(chǎn)中充分運用生態(tài)學原理和系統(tǒng)科學方法，把現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的精華相結(jié)合起來，以整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生為基本原則，按照布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量安全、生態(tài)良好、效益較高的要求，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，改進耕作體系，改變土地利用方式，開發(fā)推廣新技術(shù)、新措施，因地制宜，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)糧油、規(guī)模畜牧、休閑農(nóng)業(yè)，進一步優(yōu)化生產(chǎn)方式，推廣高效安全栽培模式，走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給。
總之，參加此次培訓通過課堂講授、參觀考察，開擴了眼界，拓展了思維方式，我的理論知識水平得到了很大提高，在今后的工作中，我將把所學知識運用到工作實踐中，指導好當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為推動地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展獻計出力。
培訓的工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，20XX年已悄然走來，xx年，綜合辦圍繞經(jīng)營目標，在公司的關(guān)心和下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務(wù)。為了，差距，現(xiàn)將一年來的總結(jié)向如下：
一、培訓工作：
xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求。
二、培訓工作：
1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對人員進行現(xiàn)代管理理念和管理的培訓；
二是：全員培訓，對所有員工進行教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，將參培人員送到其它培訓機構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的.課程融入到培訓工作中來。
4、培訓的針對性不好，后續(xù)效果不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對的支持，針對性不強。
5、內(nèi)部普遍不高，有待提高，制作課件平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
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