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醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié)

時間:2023-08-10 15:33:45 澤楠 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié)(精選10篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié)(精選10篇)

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 1

  隨著現(xiàn)代化社會的高速運轉(zhuǎn)、高科技的日新月異,人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢,特別是在各種自然災(zāi)害面前,人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里,意想不到的突發(fā)事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護知識和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

  第一天主要是理論學(xué)習(xí),通過老師的講解和課件的內(nèi)容,我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的:臨危不亂,口齒清晰,采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理,各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。一節(jié)課過后我感覺收獲了很多,像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理,都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題,若處理不慎,可能會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員,掌握一定的急救技能,常備一些急救用的物品,相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的`幫助,努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

  第二天便開始實習(xí)演練,檢驗我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果,讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做CPR,便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作,規(guī)范每一步的細(xì)節(jié)動作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟,必須一個動作都到位,按壓的力度與深度,手指疊放的方式,動作達到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。

  紗布、三角巾、繃帶···這些極簡的裝備卻是多功能套裝,包扎必備,課程結(jié)束的時候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開卷筆試,為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。

  僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時間雖短,但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助,生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富,我們要學(xué)會守護它。培訓(xùn)結(jié)束后,我對中國紅十字會充滿了向往,希望以后有機會成為其中的一員,在關(guān)鍵時刻通過自己的努力,給他人提供幫助,奉獻愛心!

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 2

  今天的急救知識培訓(xùn),讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性,以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救,他的精彩講授得到了大家的一致好評。

  通過看那些有關(guān)于急救不及時導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片,深深地感到嘆息,原本可能救活的生命就這樣逝去,無數(shù)的悲劇一件件的重演,如此可見,懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn),喚醒大家參與急救知識中來,救人不僅是醫(yī)院的事情,也可以是我們自己力所能及的.事情。由此便引起了大家的關(guān)注,在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法,并且當(dāng)場用假人給我們做做實驗,讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法,我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具,跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救,大家的參與熱情都很高,通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解,我們很快的就學(xué)會了一些簡單的急救方法。

  下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,并讓我們在臺下學(xué)著包扎,也叫了幾位同學(xué)上臺表演,讓我們進一步了解包扎的知識,場內(nèi)氛圍很熱烈,由于時間原因,我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓(xùn),讓我了解到這么多急救知識,讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

  作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機會,這是自己力所能及的事情,也是一件很開心的事情,同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,讓急救知識得到傳播、普及,給每個人多一次再生的機會。

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 3

  參加完兩期的急救知識培訓(xùn),我受益匪淺。

  20xx年5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

  5月26日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的'指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友。

  會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

  古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待。

  如果人人都行動起來,世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 4

  一、引言

  應(yīng)急知識是指在突發(fā)事件或危機發(fā)生時迅速、合理、有效地應(yīng)對和處理的技能和知識。為了提高全民的應(yīng)急能力,保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全,社會各界廣泛開展了應(yīng)急知識培訓(xùn)。本次應(yīng)急知識培訓(xùn)以"應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié)"為主題,共有5個專題,分別是火災(zāi)應(yīng)急救援、地震應(yīng)急避險、突發(fā)事件應(yīng)急處置、自然災(zāi)害應(yīng)急防范和急救救護常識。通過這次培訓(xùn),我們深入了解了應(yīng)急知識的重要性,掌握了基本的應(yīng)急處理技能,提高了自身應(yīng)急能力。

  二、火災(zāi)應(yīng)急救援

  火災(zāi)是一種非常危險的災(zāi)害,正確應(yīng)對火災(zāi)能夠保障人們的生命安全。在火災(zāi)應(yīng)急救援專題中,我們了解了火災(zāi)的主要特點、發(fā)生原因和防范措施。學(xué)習(xí)了火災(zāi)報警電話、逃生通道、滅火器的使用方法等重要知識。同時,還模擬了火場逃生演練,從實踐中學(xué)會了正確使用濕毛巾捂住口鼻、沿路感觀熄滅火源和就地躲避等自救方法。

  三、地震應(yīng)急避險

  地震是常見的自然災(zāi)害之一,具有突發(fā)性強和破壞性大的特點。地震應(yīng)急避險專題中,我們學(xué)習(xí)了地震的預(yù)警信號、避險知識和安全技巧。了解了地震時的正確行動方式,如迅速躲避到安全角落、躲避下方桌椅、用手捂住頭部等。此外,還進行了地震逃生演練,模擬了地震時如何快速撤離建筑物,學(xué)會了安全疏散的基本原則和方法。

  四、突發(fā)事件應(yīng)急處置

  突發(fā)事件包括炸彈爆炸、恐怖襲擊、持械暴力、傳染病爆發(fā)等,對社會造成了極大的威脅。突發(fā)事件應(yīng)急處置專題中,我們學(xué)習(xí)了突發(fā)事件的分類、特點和應(yīng)對策略。了解了應(yīng)急疏散路線、緊急求救電話和應(yīng)急包的配備要求。通過模擬演練,我們學(xué)會了識別可疑包裹、報警求助、快速逃生等基本技能,提高了自身在突發(fā)事件中的.反應(yīng)和處理能力。

  五、自然災(zāi)害應(yīng)急防范

  自然災(zāi)害包括臺風(fēng)、洪水、暴雨等,對人們的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失。自然災(zāi)害應(yīng)急防范專題中,我們學(xué)習(xí)了不同自然災(zāi)害的特點和預(yù)警信號、避險技巧和應(yīng)對措施。了解了在災(zāi)害發(fā)生時如何進行轉(zhuǎn)移避險、尋找安全地點和準(zhǔn)備應(yīng)急物資。通過實際實操,我們學(xué)會了使用救生衣、救生圈等水上救援器材,提高了自救和互救的能力。

  六、急救救護常識

  急救救護常識是應(yīng)急知識培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,掌握了急救技能能夠在緊急情況下有效救助傷病員。急救救護常識專題中,我們學(xué)習(xí)了常見的疾病和意外傷害的急救方法。掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)、止血包扎、人工呼吸等基本急救技能。通過模擬演練,我們學(xué)會了正確判斷傷病員的狀況、撥打急救電話和進行緊急救護。

  七、結(jié)語

  通過本次應(yīng)急知識培訓(xùn),我們深入了解了應(yīng)急知識的重要性,掌握了基本的應(yīng)急處理技能,提高了自身應(yīng)急能力。應(yīng)急知識培訓(xùn)使我們具備了在突發(fā)事件中迅速、合理、有效地應(yīng)對和處理的能力。同時,我們也意識到應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷地加強,定期參加應(yīng)急培訓(xùn),提高個人的應(yīng)急素質(zhì),為社會的安全穩(wěn)定作出更大的貢獻。

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 5

  通過14、15號兩天時間的培訓(xùn),我對電梯的基本知識和電梯出現(xiàn)了一般性故障的應(yīng)急處理流程有了一個比較系統(tǒng)的了解。現(xiàn)在我將學(xué)到的知識進行如下總結(jié):

  一、具體的處理流程

  (1)不管是什么情況先按下急停按鈕→→將電源的開關(guān)關(guān)閉→→再將所有的電源開關(guān)從下往上依次開啟→→將急停按鈕復(fù)

 。2)如果上述步驟不能實現(xiàn)將電梯被困人員救出,那么就必須再次按下急停按鈕,向廠家或者其它專業(yè)人員求助或者撥打救助電話,并做好相關(guān)的記錄。

  二、可能出現(xiàn)的情況——卡在兩個樓層之間

  1、如何確定電梯是否卡在兩個樓層之間

  判斷電梯是否卡在兩個樓層之間的依據(jù)是通過查看非層樓指示燈,如果亮則是卡在兩個樓層之間,否者不是。

  2、怎么確定電梯被卡的兩個樓層

 。1)與電梯被困人員進行溝通,從而確定電梯卡在哪兩個樓層之間,通過溝通也可以穩(wěn)定被困人員的情緒。

 。2)如果電梯里面的人員也無法確定是卡在哪兩個樓層之間,那么就只能到每一層樓出去敲電梯的層門并和電梯里的人員進行確認(rèn)或者是將所有樓層的電梯層門打開(層門上有一個三角形的鎖,順時針進行開啟),在層門出斜視里面的情況。

 。3)需要注意的是

  (1)在查看的時候每一個樓層的層門處都必須站一個人,主要目的`是確保電梯外面人員的安全和確定電梯被卡在哪兩個樓層之間。

 。2)在電梯層門處負(fù)責(zé)的人員一定不能將頭手伸到層門內(nèi),主要目的是確保負(fù)責(zé)人的安全。

  3、處理方式

  確定了所卡在的位置之后可以有兩個處理方式:

 。1)操作完應(yīng)急處理流程(1)的步驟→→點按上行或者下行鍵(盡量按下行鍵)。

 。2)操作完應(yīng)急處理流程(1)的步驟→→用電梯調(diào)試工具,將各個接口按照標(biāo)識接正確,之后將工具上的開關(guān)打開,點按黑色的圓形按鈕。

  方式(1)主要是啟動了電梯自動平層程序,方式(2)主要是啟動了電梯的手動平層程序,但是最終都是將電梯?吭谧罱臉菍犹。

  三、被困人員應(yīng)保持的姿勢

  在安撫電梯被困人員的同時,告訴其正確的站立姿勢,即是背部靠著電梯墻壁——蹲下馬步(半蹲)——雙手放在臉龐下部托住頭部。這樣做的目的是減輕電梯被困人員在電梯下落過程中的脊柱頸部等的傷害。

  四、其他

 。1)一般情況下是在自動平層程序無效或者無法啟動的時候使用手動平層程序。

 。2)如果自己無法處理之后要及時匯報給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)并及時報警。做好報警時間、保安人員到場、救援人員到來、被困人員情緒以及受傷情況等相關(guān)記錄。

  總之,在電梯出現(xiàn)故障的時候,一定要保持冷靜的頭腦,做到處理故障不慌亂。在處理故障的同時一定要做好被困人員的情緒安撫的工作,保證被困人員不做出不利于救助的過激行為。

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 6

  今天是5月12日,一個經(jīng)歷那場災(zāi)難的人都不會忘記的日子!已經(jīng)過去兩年了,心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是,我相信“5.12”這個特殊的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我們心里!14點28分,此時我們正坐在市紅十字會的會

  議室里靜靜地等待著今天的培訓(xùn):緊急救護基本知識培訓(xùn)!

  我們看著投影儀,靜靜地聽教授告訴我們:緊急救護的培訓(xùn)就是交給你一把重新開啟生命的'鑰匙!

  戰(zhàn)爭、地址災(zāi)難、氣候災(zāi)害......無時不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后,如果在4~6分鐘內(nèi)進行搶救,將會有60%的機會把人救活!而緊急救護的培訓(xùn)就是為了好好把握著生命的6分鐘。

  首先,我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率,還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現(xiàn)場必須要做的四件事:評估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命,后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

  此外,教授還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護五項技能。

  心肺復(fù)蘇的基本操作程序:

 、倥袛嘁庾R

 、诟呗暫艟

 、坜D(zhuǎn)換體位

 、芘懦愇

 、荽蜷_氣道

 、夼袛嗪粑

 、呖趯诔詺

  ⑧檢查循環(huán)

 、釋ふ也课(胸骨下1/2段)

 、庑赝庑呐K按壓

  每吹兩次氣,按壓30次胸廓,循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。

  五項技能:通氣、止血、包扎、固定、搬運。

  通氣,腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;

  止血,指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;

  包扎,繃帶包扎法、三角巾包扎法

  最后,教授指導(dǎo)我們進行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練:

  通過教授的指導(dǎo),我們對CPR和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一點救護技術(shù)。本次培訓(xùn)對我們來說是一次很好的機會,它讓我們對緊急救護有了一定的了解,更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑,短短的6分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會!它也教會我們怎樣去對待每一個生命!尊重生命,永不放棄!把握每一分鐘,相信生命的奇跡!

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 7

  提高處置突發(fā)事件的能力

  應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作,無論政府還是公眾,都需要學(xué)習(xí)、探索,提高應(yīng)對的能力。

  第一,培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期,人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢,不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng),能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機意識。

  第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機管理體系,F(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國界的高度流動性,但政府在應(yīng)急管理上,應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因為,分權(quán)的政府不僅能促使政府管理從等級制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變,使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神,并產(chǎn)生更強的責(zé)任感和更高的效率;而且,隨著公民對公共政策需求回應(yīng)性的提高,社會治理多元化的需要,政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。

  第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機救治。公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱,所以保持穩(wěn)定的社會秩序,保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中,信息公開是非常重要的。同時,需要動員社會力量參與,一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用,使公眾了解真相,祛除恐懼,消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng),起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。 應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān),涉及到我們每一個人的'切身利益,是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé),充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備,建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制,提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力,我們的社會才能變得更加安定、和諧美好,廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 8

  隨著氣候變化的影響,雨雪天氣成為日常生活中的常見現(xiàn)象。在這種天氣下,交通和生活設(shè)施常常受到嚴(yán)重影響,導(dǎo)致各種緊急情況的發(fā)生。為了提高應(yīng)對雨雪天氣的能力,本次培訓(xùn)聚焦于雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練,旨在幫助員工提高應(yīng)變能力,減少傷亡和財產(chǎn)損失。

  培訓(xùn)內(nèi)容

  1、雨雪天氣特點和影響:培訓(xùn)首先介紹了雨雪天氣的特點和對社會生活的影響。雨雪天氣往往伴隨著路面濕滑,能見度低下和災(zāi)害性降雪,給交通和生活帶來了巨大的挑戰(zhàn)。了解這些特點有助于加強員工對雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的重視程度。

  2、預(yù)警機制:在這個環(huán)節(jié),培訓(xùn)重點強調(diào)了收聽天氣預(yù)報和預(yù)警的重要性。員工應(yīng)該了解各種天氣預(yù)警信號以及如何根據(jù)預(yù)警及時采取行動,以減少意外事故和災(zāi)害損失。培訓(xùn)通過實例講解,教授了如何正確解讀各種預(yù)警信號,確保員工能夠快速做出正確的決策。

  3、應(yīng)急預(yù)案的制定:正確的應(yīng)急預(yù)案是提高應(yīng)對雨雪天氣的效率和準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。培訓(xùn)指導(dǎo)員工制定適合自身需求的應(yīng)急預(yù)案,并明確責(zé)任分工。本項培訓(xùn)還涵蓋了如何預(yù)測氣象變化、安排緊急避險場所、建立應(yīng)急聯(lián)系清單和準(zhǔn)備所需的應(yīng)急物資等方面的內(nèi)容。

  4、交通管制和疏導(dǎo):在雨雪天氣下,交通管制和疏導(dǎo)是必不可少的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)通過案例分析和模擬演練,向員工演示了如何高效地進行交通管制和疏導(dǎo),以確保交通的順暢和安全。從公交車輛調(diào)度、路口引導(dǎo)到疏散路線設(shè)置等多個方面展開,培訓(xùn)以全面的角度介紹了交通管理的策略和技巧。

  5、危險處置和救援:在緊急情況下,員工需要迅速反應(yīng)和處置各種危險狀況。培訓(xùn)通過模擬演練,培養(yǎng)員工處理雨雪天氣中可能發(fā)生的緊急情況的能力,包括道路阻塞、車輛故障、人員受傷等。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了步行救援、緊急救護、消防設(shè)備使用等技能,提供了必要的知識和技能。

  總結(jié)

  本次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高員工應(yīng)對雨雪天氣的.能力和減少應(yīng)急情況的發(fā)生。通過培訓(xùn),員工了解了雨雪天氣的特點和影響,學(xué)習(xí)了預(yù)警機制、應(yīng)急預(yù)案的制定、交通管制和疏導(dǎo)、危險處置和救援等方面的知識和技能。通過模擬演練,培訓(xùn)幫助員工鍛煉了應(yīng)對緊急情況的能力,并進一步提高了員工的整體素質(zhì)。此次培訓(xùn)為提高雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行力提供了寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo),相信員工在今后的工作生活中將能夠更加從容應(yīng)對雨雪天氣帶來的各種挑戰(zhàn)。

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 9

  20xx年2月4日,國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件進行通報?h衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機構(gòu)加強應(yīng)急救護能力,提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,4月9日、16日14:30院辦、醫(yī)務(wù)科、護理部組織全院職工進行了急診急救知識培訓(xùn),F(xiàn)總結(jié)如下:

  醫(yī)務(wù)科XXX主任首先宣讀了國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件的通報,分析該事件中暴露出以下問題:一是醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)缺失,急救意識、技能嚴(yán)重不足,院內(nèi)急救流程混亂,始終未將患者轉(zhuǎn)移至急診科或病房進行救治;二是醫(yī)院急診科建設(shè)不規(guī)范,設(shè)備配置簡單,且無固定醫(yī)務(wù)人員(均靠各科人員輪轉(zhuǎn)),未發(fā)揮急診科職能作用;三是醫(yī)院工作流于形式,醫(yī)務(wù)人員基本搶救知識培訓(xùn)未取得實效,形成的'規(guī)章、制度可操作性差。

  急診科XXX主任對全院職工進行了急診急救知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容如下:

  1、急救的原則;

  2、生命體征的變化;

  3、急救常用操作;

  4、心肺復(fù)蘇注意事項;

  5、生命支持等。

  XXX副院長對此次培訓(xùn)做出了重要總結(jié)。我院要從祁東事件中汲取教訓(xùn),堅決杜絕類似事件發(fā)生;全院醫(yī)務(wù)人員要加強“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí),相關(guān)職能科室要制訂完善的院內(nèi)急救工作預(yù)案,規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)緊急搶救程序,提升醫(yī)務(wù)人員緊急搶救專業(yè)技能;急診科要對急救力量薄弱的科室要開展定期指導(dǎo),全院職工人人都要掌握相關(guān)急救知識,全面提升院內(nèi)急救能力。

  醫(yī)院應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié) 10

  一、建立環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),強化工作責(zé)任。

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視。會議對可能發(fā)生的環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作進行安排部署,按照應(yīng)急管理工作的要求,全面推進環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。

  2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。為完善環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急機制,迅速、高效、有序地做好環(huán)境突發(fā)事件處理工作,建立了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立辦公室、現(xiàn)場處置組,確定了各組的工作職責(zé),強化了工作責(zé)任。

  二、逐步完善環(huán)境突發(fā)應(yīng)急預(yù)案體系。

  明確工作措施今年,堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),按照分類管理,責(zé)任到人,分級管理的原則,在上級部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,部門之間加強了的協(xié)同和合作,提高快速反應(yīng)能力。針對環(huán)境污染突發(fā)事件,按環(huán)境突發(fā)事件的'可控性嚴(yán)重程度和影響范圍,制定了應(yīng)急處置工作流程,明確了各項工作措施,切實做好了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。

  針對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,為了強化應(yīng)急處置隊伍建設(shè),與20xx年xx月xx日組織開展了突發(fā)性環(huán)境事件應(yīng)急演練活動。

  三、此次演練的目的在于:

  1、在緊急情況下,啟動應(yīng)急預(yù)案,能夠迅速、高效、有序的處置環(huán)境污染事故,最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失,維護人民群眾生命財產(chǎn)的安全,做好突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急處置工作。

  2、通過此次演練,進一步加強和提高工作人員應(yīng)對突發(fā)環(huán)境污染事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置能力,完善應(yīng)急環(huán)境下各部門協(xié)調(diào)配合機制。

  此次演練應(yīng)急辦主任也參加觀摩了我站的演練并對我們的演練做了總結(jié)性的發(fā)言,祝賀我單位演練的圓滿成功同時也提出了許多不足需改進之處

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