新職工培訓(xùn)總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的新職工培訓(xùn)總結(jié)（通用5篇），希望對大家有所幫助。
新職工培訓(xùn)總結(jié)1
算起這次坐到培訓(xùn)的課堂里，已經(jīng)是第三次了，仿佛又回到了最初的起點(diǎn)，開始了職業(yè)新的征程，去感受聲學(xué)所的不同的科研氛圍。
國家的聲學(xué)所，國際的科學(xué)家的科研目標(biāo)
對王所長所情所規(guī)的介紹印象最深的就是這一句話，這一句凝聚了太多人的努力和貢獻(xiàn)，寄托了太多人的夢想與未來，也反映了太多人的使命感和責(zé)任感，在聲學(xué)所的發(fā)展歷史長河中，我們看到了老一輩科學(xué)家及研究人員的堅(jiān)持不懈的探究精神，看到那些舉世矚目的科研成果和令人激奮的科研前景，作為聲學(xué)所新的一員，我們責(zé)無旁貸的去擔(dān)當(dāng)，看到聲學(xué)所欣欣向榮的發(fā)展和緊扣時(shí)代脈搏的成就，我不盡為能成為聲學(xué)所的一員而感到無限的榮光和自豪。
敢當(dāng)大任，敢于拼搏，敢為人先的科研責(zé)任
這個(gè)理念更是為我們樹立一個(gè)科研人員的從業(yè)精神和榜樣，是我們做為聲學(xué)所的員工應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，今天站在聲學(xué)所沉甸甸的碩果上，瞭望著在幅員遼闊的大地上聲學(xué)所人開拓的身影，以及在廣闊空間、海洋、礦產(chǎn)、醫(yī)學(xué)等各相關(guān)領(lǐng)域的探索，在敬仰老一代科學(xué)家及科技人員的科技成果的同時(shí)，又催生出我為聲學(xué)所做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)的激情和熱情。
安、鉆、迷的科研態(tài)度
黃曾旸研究員那擲地有聲的科研經(jīng)驗(yàn)，是那么的精煉卻又是那么的貼切，一個(gè)人的成功是1%的天分+99%的汗水，而這努力的動(dòng)力正源于“安、鉆、迷”的科研態(tài)度，只有安于平淡，努力鉆研，并永葆科研熱情才能發(fā)揮出自己最大的潛能，才能成為對國家和社會有用的人才。
幫助別人就是做最好的自己的人生態(tài)度
在為期一天的王建軍老師的職業(yè)生涯培訓(xùn)中，使我更加了解自我，也學(xué)習(xí)了很多做人和做事的道理，王老師獨(dú)特的人格坐標(biāo)分析法，及一個(gè)又一個(gè)故事觸動(dòng)人心讓人頓悟的人生故事無不體現(xiàn)了人生哲理發(fā)人深思，王老師通過樹的生長特性給我們分析了人的外人格因素和內(nèi)人格因素，為我們分清了什么才是我們最寶貴的應(yīng)該去追求的東西，通過天堂和地獄的故事，告訴我們幫助別人其實(shí)也是幫助自己，而現(xiàn)實(shí)中的我們有時(shí)可能功利到不愿去無怨無悔的無償提供自己的幫助，這也許就是心理一點(diǎn)小小的自私吧，通過學(xué)習(xí)感覺心靈得到了一起徹底的凈化，人只有放棄了小我才能突破精神的枷鎖獲取更大的幸福和滿足，這是之前我們沒有留意過或是在意過的，在這里要真誠的感謝一下那些默默給予我們幫助的人。
團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的
最后一天的拓展，讓我們從未相識的朋友走到了一起，大家如兄弟姐妹般一起去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，克服一個(gè)又一個(gè)困難。一起去孤島救援，一起去背摔，一起去翻越畢業(yè)墻，就是這種團(tuán)隊(duì)的力量，就是這種大家相互之間的鼓勵(lì)和信任讓我們成為了一支擁有無堅(jiān)不摧力量的集體，成為戰(zhàn)勝萬難的隊(duì)伍，集體的力量是讓人震撼的。
總之，這四天的培訓(xùn)是令人難忘的也是會影響我一生的最有意義的一堂課，讓我擁有了一筆無價(jià)的人生財(cái)富，我會懷著無限的憧憬和無窮的力量，帶上這筆寶貴的精神財(cái)富踏上自己新的征程。
新職工培訓(xùn)總結(jié)2
20xx年12月1日至4日，作為一名新員工我參加了人教處精心準(zhǔn)備的入所培訓(xùn)。幾天來，汲取許多對工作有益的知識，也激發(fā)自己思考以前未曾關(guān)注的某些問題。
王小民所長介紹的所情所規(guī)和組織文化、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)及多位實(shí)驗(yàn)室主任的講座，使我們清楚的了解聲學(xué)所的歷史、現(xiàn)狀和未來，同時(shí)加深對聲學(xué)所的組織理念、人才理念、服務(wù)理念的關(guān)注，更加清楚了聲學(xué)所的各種規(guī)章制度和辦事流程。
黃曾旸老師《激勵(lì)創(chuàng)新·引領(lǐng)未來》的科研講座講了要做到創(chuàng)新和引領(lǐng)未來不僅自己需要達(dá)到“安、專、迷”的科研境界，同時(shí)要放眼世界，充分認(rèn)清世界的發(fā)展趨勢，對自己的科研目標(biāo)有明確和合理的定位。
王建軍老師《無限未來在今朝——讓青春與責(zé)任同行》的培訓(xùn)，從確立職業(yè)目標(biāo)和設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃兩方面做了生動(dòng)和深入淺出的講解。
最后一天是拓展訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、信任背摔、荒島求生和畢業(yè)墻等項(xiàng)目激發(fā)我們的潛能的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，使我們充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性。
四天的培訓(xùn)雖然短暫，但卻讓我收獲很多，思考很多。以下是我就如何成為一名最優(yōu)秀的員工的幾點(diǎn)想法。
1、要做到眼界開闊，確立明確合理的目標(biāo)。
黃老師以其多年的閱歷毫無保留的講到要放眼世界，認(rèn)清世界發(fā)展的格局，并結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)世界最需要的方向；王建軍老師在培訓(xùn)課中強(qiáng)調(diào)要有明確的職業(yè)目標(biāo)，只有目標(biāo)明確才有方向，努力才能有的放矢；在拓展訓(xùn)練中，我們組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有完成荒島求生的任務(wù)，其中最大的原因是我們的團(tuán)隊(duì)沒有明確最終的目標(biāo)，在開始階段被不信任和無所謂的小事耽誤了許多寶貴的時(shí)間和精力。目標(biāo)指引我們前進(jìn)的方向，合理的目標(biāo)把我們引向正確的方向。
2、要有理論，有計(jì)劃。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)肯定不會輕而易舉，需要在遵照固有理論、規(guī)律前提下，有計(jì)劃有步驟的加以實(shí)施。在荒島求生項(xiàng)目中，我們小組的任務(wù)目標(biāo)有三項(xiàng)，由于我們沒有仔細(xì)分析這三個(gè)目標(biāo)的輕重緩急，沒有制定合理的行動(dòng)計(jì)劃，造成我們在不緊急不重要的任務(wù)上浪費(fèi)了寶貴時(shí)間，最終造成沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這是我們在今后工作中應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。在目標(biāo)確定、計(jì)劃部署后要勇敢而果斷的實(shí)施。
3、要有團(tuán)隊(duì)精神。
在計(jì)劃的實(shí)施過程中肯定會遇到這樣、那樣的困難，在個(gè)人能力有限的情況之下，一定要依靠團(tuán)隊(duì)合作，使用合力去克服困難。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵不僅僅是“依靠”，更多的是要團(tuán)隊(duì)個(gè)體能力的提高、和個(gè)體對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，只有這樣才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。比如拓展訓(xùn)練的畢業(yè)墻項(xiàng)目，如果沒有團(tuán)隊(duì)的共同努力，大家是無法徒手翻越過去的。團(tuán)隊(duì)精神還表現(xiàn)在互相信任上，在信任背摔項(xiàng)目中，正是出于對團(tuán)隊(duì)的信任，我們才敢于在高臺上背摔下來。團(tuán)隊(duì)精神還體現(xiàn)在大家的互補(bǔ)上，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)設(shè)計(jì)隊(duì)名、對歌、口號、造型過程中，我們隊(duì)在確定的領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)名后，就開始分工協(xié)作，每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長，最后圓滿的完成了這項(xiàng)任務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)也是建立在良好的溝通基礎(chǔ)之上。在荒島求生項(xiàng)目過程中，只有我們珍珠島的人可以說話，我們負(fù)責(zé)建立起與盲人和啞人溝通的任務(wù)，只有讓大家明確自己身處的環(huán)境和每個(gè)人可以做和不可以做的事情，才能讓大家有序地工作。
4、注意基礎(chǔ)、細(xì)節(jié)。
基礎(chǔ)的厚度決定發(fā)展的高度，工作的細(xì)節(jié)決定最后的成敗。在培訓(xùn)課上，王建軍老師讓我們每個(gè)人畫一棵樹，大家都很認(rèn)真，畫得也很漂亮，有的在樹上畫滿了果實(shí)，有的為樹配上了燦爛的陽光，有的樹上有小鳥筑巢，有的樹腳下點(diǎn)綴著小草，我為了讓樹有充足的水分，還特意讓它生長在小河邊。但是我們都忘記了大樹之所以能夠茁壯成長，是因?yàn)橛旋嫶蟮母禐樗丛床粩嗟靥峁B(yǎng)分。做科研工作又何嘗不是如此呢！雖然在學(xué)生時(shí)代積累了大量的基礎(chǔ)知識，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還是要在工作中不斷學(xué)習(xí)、積累、夯實(shí)，為更好地完成科研任務(wù)準(zhǔn)備更龐大的“根系”。另外，工作過程中的細(xì)節(jié)非常重要。我們的.拓展訓(xùn)練出發(fā)較早，人教處的老師特意為我們準(zhǔn)備了肉、蛋、奶、面包作為早餐，既營養(yǎng)又很美味，讓我們獲得充足能量的同時(shí)也非常感動(dòng)。王建軍老師在培訓(xùn)中也特意強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)，他告訴我們在工作中“不是每句對不起，都能換來沒關(guān)系”，因?yàn)楣ぷ髦胁蛔⒁饧?xì)節(jié)可能給單位給國家造成很大的損失，我們必須引以為戒。
無論是確立并實(shí)現(xiàn)自己的科研目標(biāo)還是做一名優(yōu)秀的員工都將是一段艱苦奮斗的過程，古語有云“天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易�！币孕聠T工培訓(xùn)為起點(diǎn)，我在以后的工作中要做到目標(biāo)明確、腳踏實(shí)地、注意細(xì)節(jié)、融入團(tuán)隊(duì)、力爭卓越。
新職工培訓(xùn)總結(jié)3
忙忙碌碌間，我們即將走過充滿感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的20xx年。對我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助。下面就我參加工作以來的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡要回顧和總結(jié)。
一、思想意識的轉(zhuǎn)變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，走上工作崗位初始也未參加過專業(yè)的培訓(xùn)，很多專業(yè)知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔(dān)心，初來時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責(zé)。這在通過大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復(fù)，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)
初入廠時(shí)老員工對我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓(xùn)都給我留下了極深的印象。因?yàn)楹雎匀魏涡〉碾[患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對工作的危險(xiǎn)性比較小，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預(yù)防為主”的方針，向老員工學(xué)習(xí)，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強(qiáng)，為公司實(shí)現(xiàn)全年無事故做出自己應(yīng)盡的努力。試用期是學(xué)習(xí)的主要階段，所以在剛來公司時(shí)，在主控室跟著同事們值班的時(shí)間比較多，通過他們認(rèn)真詳細(xì)的講解，我也學(xué)會了不少值班時(shí)涉及的工作內(nèi)容以及變電站設(shè)備的專業(yè)知識。值班工作看似一層不變，但是耐心和細(xì)心卻是不可缺少的，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不扎實(shí)，隨著時(shí)間的推移，工作量增多，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，所以導(dǎo)致很多故障仍然沒有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應(yīng)多加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。
在月底作月度報(bào)表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù)。雖然通過這幾個(gè)月來的不斷學(xué)習(xí)，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數(shù)據(jù)還是會感覺緊張，因?yàn)槎嘁粋�(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯(cuò)，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)的原因。在年度總結(jié)里再次提到在試用期中已經(jīng)提過的這個(gè)問題，我自己實(shí)在覺得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會繼續(xù)向老員工們學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，戒驕戒躁，尤其是對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上，應(yīng)細(xì)心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
為迎接總公司的秋查工作，我作為資料員和同事一起完成了對資料室的檔案和文件分類整理、編目、裝訂、補(bǔ)充、更換裝具、標(biāo)簽，并輸入微機(jī)的工作。雖然期間也很努力，但是在事實(shí)面前我不能不承認(rèn)自己的工作做的很不到位，質(zhì)量不高。這和我平時(shí)對資料室的文檔和資料的了解不夠細(xì)，不夠?qū)崳粔虺浞钟兄苯拥脑�。在今后對資料室的工作中我一定端正態(tài)度，認(rèn)真對待，加強(qiáng)主動(dòng)性，通過對各類文檔、資料多加熟悉，使檔案工作納入公司要求的規(guī)范化和精細(xì)化軌道，同時(shí)也方便同事們查閱。
除此之外，配合同事工作、認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)也是我的主要工作之一。雖然工作很瑣碎，但我仍會以積極的心態(tài)去對待，力所能及的去完成。
三、存在的不足與今后的努力方向
通過三個(gè)月的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤、給同事帶來麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽從各級領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識面，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位、做好。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評，我都會虛心的接受并改正。在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結(jié)，是對自己過去的自省也是對今后生活工作的激勵(lì)。展望鄰近的20xx年，我意識到，只有行動(dòng)上有方向，工作上有目標(biāo)，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象。面對現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結(jié)識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻都在感受著她的活力與激情。朱總在帶領(lǐng)著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí)，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更要通過自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。
新職工培訓(xùn)總結(jié)4
對新職工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，是醫(yī)院給新員工的第一印象，也是加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的開端，為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)和培訓(xùn)要求，我院將PDCA的計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理4個(gè)階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓(xùn)中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題，及時(shí)處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓(xùn)工作更具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，增強(qiáng)了新職工的自信心和責(zé)任感�，F(xiàn)將具體過程做如下匯報(bào)。
一、計(jì)劃階段
1.現(xiàn)狀分析，存在問題
臨床反饋新職工（臨床醫(yī)生）融入臨床工作較慢。一方面表現(xiàn)在對于一些臨床常規(guī)的工作，需要反復(fù)的提醒。比如交接班、不良事件的上報(bào)、輸血申請單的填寫、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報(bào)卡工作等。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識差；急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差。
2.分析問題，找原因
采用頭腦風(fēng)暴法。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會人員：醫(yī)務(wù)科全體人員，人事科全體人員。
集思廣益，對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見，以魚骨圖表示，如下：
3.根據(jù)原因，找要因
20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進(jìn)入臨床工作的新職工23人，進(jìn)行了訪談，對新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。（每個(gè)職工有1至多個(gè)因素影響）
調(diào)研結(jié)論：
要因：一是課程設(shè)置不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。
4.制定計(jì)劃
第一，對培訓(xùn)課程進(jìn)行調(diào)整：人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓(xùn)計(jì)劃，增加醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容。
第二，培訓(xùn)方式和時(shí)間：新職工報(bào)到后，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式，使培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。培訓(xùn)時(shí)間為期一周。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后進(jìn)行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進(jìn)入臨床。
第三，培訓(xùn)地點(diǎn)：在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行理論培訓(xùn)，有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境；同時(shí)組織院外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)職工之間的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。
第四，培訓(xùn)師資選擇：聘請?jiān)簝?nèi)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、理論素養(yǎng)高、授課能力強(qiáng)的室負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備。
第五，其他準(zhǔn)備：如會場座位安排、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準(zhǔn)備、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備、現(xiàn)場拍照、會場環(huán)境清潔、緊急情況處理等。
二、實(shí)施階段
1.新職工見面會
崗前培訓(xùn)第1天，首先由院長致歡迎辭，向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史、服務(wù)宗旨、未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，以及對他們的祝愿。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍，介紹培訓(xùn)方案、日程安排及紀(jì)律要求。
2.組織培訓(xùn)
人事科組織醫(yī)院相關(guān)職能科室分別就醫(yī)院感染、醫(yī)療保險(xiǎn)、預(yù)防保健、消防安全、急救知識等培訓(xùn)；醫(yī)務(wù)科組織對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療安全、病歷書寫、醫(yī)患溝通、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、醫(yī)師定期考核辦法等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解；黨政辦介紹了黨團(tuán)建設(shè)、醫(yī)院文化等多方面的知識。
3.團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
人事科組織全體新職工進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練，讓新職工在活動(dòng)中互相熟悉、在游戲中互相學(xué)習(xí)、在探討中得到訓(xùn)練、在思考中得到升華，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，明白了團(tuán)隊(duì)人員互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
三、檢查執(zhí)行階段
在培訓(xùn)課程的最后進(jìn)行培訓(xùn)課程的考核�？己撕细裾呱蠉�，考核不合格者需再培訓(xùn)后重新考核，直至合格再上崗。
新職工每月進(jìn)行三基理論及核心制度的考核；新職工每半年進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救知識的考核；新職工每半年進(jìn)行胸穿、腹穿、骨穿等基本技能的考核。
聽取臨床各科對新職工的反饋意見：一方面，三基理論考試無不合格現(xiàn)象；了解各項(xiàng)核心制度；熟練進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救操作；熟練掌握胸穿、腹穿、骨穿等基本技能；另一方面，普遍有主人翁意識；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識；急救應(yīng)急能力較好。
四、處理階段
1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)過程中不斷總結(jié)分析，不斷征求受訓(xùn)人員的意見和建議，人事科根據(jù)所得信息隨時(shí)修正計(jì)劃，把成功的經(jīng)驗(yàn)和存在問題作為推動(dòng)下一項(xiàng)目或循環(huán)的動(dòng)力和依據(jù)，提高培訓(xùn)效果，提高新職工的工作適應(yīng)能力。新職工通過崗前培訓(xùn)較快進(jìn)入角色，適應(yīng)新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平，提升了醫(yī)療安全防范意識，提高了人文服務(wù)和法律意識。
2.尚未解決的問題進(jìn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)
通過調(diào)查問卷并討論得出，新職工普遍指出上課周期短，信息量大，無法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化，應(yīng)多結(jié)合實(shí)際。為了更好的提高崗前培訓(xùn)的效率，在下一輪的PDCA中，我們將嚴(yán)格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案，鼓勵(lì)授課老師多樣化的教學(xué)形式，另一方面也要鼓勵(lì)新職工積極投入到醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)中，鼓勵(lì)新職工積極投入到重點(diǎn)科室的創(chuàng)建中，培養(yǎng)新職工科研創(chuàng)新精神。
新職工培訓(xùn)總結(jié)5
為使我院工作的新職工盡快適應(yīng)、熟悉我院環(huán)境，使他們在較短時(shí)間內(nèi)對我院有一個(gè)全面、大致的了解，對我院文化盡快產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，人事科于8月8—10日對我院新職工進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)。
參加此次培訓(xùn)的新職工共有36人。培訓(xùn)分兩部分內(nèi)容，第一部分是為期兩天半的綜合素質(zhì)教育、醫(yī)院概況介紹、醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制定等理論知識的培訓(xùn)；第二部分是為期半天的崗前培訓(xùn)考試。
8月28日培訓(xùn)第一天，在院長莊玉忠對院做簡單簡介及致詞下拉開序幕，其對醫(yī)院的科室設(shè)置、人員配備以及科研教學(xué)情況作了詳盡的介紹，并對新來我院的職工給予很高的期許和美好的祝福。新職工對我院的發(fā)展歷程有了一個(gè)整體的了解，對我院今后的發(fā)展方向有了較清晰的認(rèn)識。隨后院辦主任就名族團(tuán)結(jié)教育作了生動(dòng)的講解，穿插了許多在生活中隨處可見的細(xì)微知識。介紹了近期發(fā)生的暴力事件，講解了引發(fā)暴力事件的真正原因。講了在我們多名族國家因怎樣做好各名族互相幫助互相團(tuán)結(jié)。作為一名醫(yī)院員工，必須具有良好的道德品質(zhì)。我們要求人才德才兼?zhèn)�，德是第一位的。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的起碼要求是職業(yè)道德，即尊重病人，對病人負(fù)責(zé)，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)療服務(wù)的人具有良好的道德和工作作風(fēng)、高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求做到對病人極端地?zé)岢�，對工作極端地負(fù)責(zé)任，對技術(shù)精益求精。最后人事科科長講解了醫(yī)院的規(guī)章制度讓新進(jìn)職工了解了在醫(yī)院享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
作為醫(yī)務(wù)工作者，必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力，能夠勝任本崗位工作，具有完成本職工作任務(wù)的水平和能力。醫(yī)務(wù)科主任就醫(yī)療安全，醫(yī)療相關(guān)法律，醫(yī)療核心制度及怎樣構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做了詳細(xì)的介紹，讓我們對醫(yī)療有了更深層次的理解。后由科教科，合管辦及院內(nèi)感染科分別對醫(yī)學(xué)教育制度規(guī)劃，醫(yī)保相關(guān)制度，新農(nóng)合相關(guān)制度及院內(nèi)感染知識做了深刻的講解。
第三天上午由護(hù)理部總護(hù)士長結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就護(hù)理人員素質(zhì)，護(hù)理語言行為規(guī)范，護(hù)理核心制度做了詳盡的介紹。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。下午對這兩天半的學(xué)習(xí)進(jìn)行了測試，其成果較為滿意。
整個(gè)崗前培訓(xùn)得到了院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室主任、護(hù)士長及職能科室的大力支持，未出現(xiàn)因科室工作忙而影響畢業(yè)生參加培訓(xùn)的情況，同時(shí)，本次培訓(xùn)也受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓(xùn)感到很有收獲，相信在全體職工的共同努力下，醫(yī)院將逐步走向更輝煌的明天！
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