工會培訓工作總結(jié)范文

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的工會工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　工會工作總結(jié)1

　　20XX年10月20日至11月4日，在市局工會的組織下，我有幸參加了在烏魯木齊總工會干部培訓學校的學習。這次培訓是一次規(guī)格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過15天的培訓學習，有幾個想不到：

　　一是想不到領(lǐng)導這么重視。我接到培訓通知后，認為是對工會干部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關(guān)知識，有關(guān)領(lǐng)導禮節(jié)性的“點個冒”。想不到自治區(qū)總工會主席特意從北京趕回來參加培訓班的開班典禮，為參加培訓的學員提要求。培訓結(jié)束后，還安排了豐盛的晚宴為大家接風洗塵，一句“大家辛苦了”，使我倍感溫暖，這在我所參加的任何培訓班所沒有的。在學習中我也體會到省總干校對工會干部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經(jīng)驗的專家、教授，更想不到總干校的黨委書記、校長親自參加培訓班的開班典禮，并為我們授課。短暫的15天學習，我聆聽了各位專家生動、詳實的'講解，給我留下了難以磨滅的記憶。

　　二是想不到培訓安排這么周密、豐富。局工會的領(lǐng)導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們在干校學校進行全封閉式的培訓。在整個培訓期間，局工會的領(lǐng)導專門安排專人為我們服務(wù)。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內(nèi)容、食宿安排等方面都作了精心細致的安排，使全體學員有了一個較好的學習、生活環(huán)境。白天使大家安心的學習，晚上安排了卡拉OK、看電影等豐富多彩的娛樂生活。

　　三是想不到收獲這么多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取到真經(jīng)？”，但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務(wù)，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。在理論學習的最后半天，又使我學到了具體的業(yè)務(wù)知識。通過學習更加深刻體會到油田工會對工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧油田中的作用。通過專家講授和自身的學習，充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。同時，更加明確了在改制企業(yè)要依法維護職工的合法權(quán)益，調(diào)動職工投身企業(yè)發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性重要性，以及堅持健全維權(quán)機制，建立和諧企業(yè)的新型勞動關(guān)系，同時更深刻體會到只有堅持服務(wù)職工群眾，為職工辦好事辦實事，才能得到職工的信任和擁護。

　　四是想不到當一名合格的工會干部這么不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當工會干部用不著學那么多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對一名教授說的“想當一名合格的工會干部是不容易的”有了進一步的理解。在企業(yè)尤其是在改制企業(yè)工會的主要工作就是維護職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析企業(yè)主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護職工權(quán)益中的問題；要學會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認真的學習。

　　作為工會戰(zhàn)線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。

　　工會工作總結(jié)2

　　我作為一名基層工會干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統(tǒng)工會主席培訓班，在縣教育局領(lǐng)導和縣教師進修學校的精心組織安排下，這次為期三天的培訓學習，緊湊、周密，內(nèi)容全面豐富。既有集中理論知識學習又有交流研討。期間，我聆聽了省總工會干部學校的專家教授及其他專家、領(lǐng)導的講座，感受頗深，受益匪淺。

　　縣教育工會主席的講話，讓我進一步提高了對基層工會工作的認識；縣總工會主席的講話，讓我增強了依法履行《工會法》的責任感；省工會干部學校張老師的講座，讓我更加系統(tǒng)的了解了工會理論；省工會干校葉教授的講座，讓我懂得了如何當好基層工會主席；還有唐老師《加強師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)》和楊老師《注重人文修養(yǎng)，增添人格魅力》的講座，讓我感受到作為基層工會主席加強師德修養(yǎng)和人文修養(yǎng)的必要性、緊迫性。

　　三天的培訓已經(jīng)過去，但留給我的是深刻的反思。作為一個農(nóng)村學校的工會主席，怎樣根據(jù)鄉(xiāng)村學校特點，把農(nóng)村學校的工會工作開展的有聲有色，卓有成效呢？我認為：農(nóng)村學校工會要緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，在加強學校民主建設(shè)，維護教職工合法權(quán)益，發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的紐帶作用等方面要做大量工作，才能為學校的穩(wěn)定與發(fā)展做出應(yīng)

　　有的貢獻。在具體工作中要做到以下幾點：

　　一、自覺加強理論學習，提高業(yè)務(wù)能力

　　1、認真學習《工會法》，進一步明確加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務(wù)。要通過對《勞動法合同法》的學習，加深對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解。

　　2、通過理論學習，深刻體會到上級領(lǐng)導對我們工會干部的關(guān)心、期望和要求，體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。

　　3、充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在十二五期間工會工作的任務(wù)更加繁重，特別是在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解矛盾、維護教職工合法權(quán)益中的任務(wù)日益繁多，這些都對工會工作提出了新的更高的要求。

　　4、在教育人事改革過程中要依法維護教職工的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教職工投身教育教學工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性的重要性，以及堅持健全維權(quán)機制，建立和諧的新型勞動關(guān)系。只有堅持服務(wù)教職工群眾，為教職工辦好事辦實事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。

　　二、找準定位，提高能力

　　工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，堅持自覺接受黨的領(lǐng)導，這是做好工會工作的根本政治原則和根本的政治保證。即堅持在黨的領(lǐng)導下，圍繞學校教育教學開展各項活動，做到到位不越位，同道不搶道，幫忙不添亂，位中有為，位中求位。這是做好工會工作必須堅持的一個宗旨。

　　工會必須切實的維護教職工的合法權(quán)益，我感到作為一位學�；鶎庸�會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立三個觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。

　　所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。

　　所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞學校教育教學這個中心，服務(wù)大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的.政府保障行業(yè)，本身的收入相對來說還是不錯的，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把助困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定位。

　　所謂的群眾觀念，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是教職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。工會干部要有嚴謹踏實的工作作風，要勤奮工作，勇于奉獻，深入基層，深入群眾，帶著深厚的感情和滿腔熱情，竭誠為教職工服務(wù)。要密切聯(lián)系教職工群眾，做到心系教職工，服務(wù)教職工，經(jīng)常深入到教職工之中，了解教職工的疾苦，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。對教育改革和發(fā)展有幫助的話，對教職工身心健康有益的話，要多說，經(jīng)常說。對侵犯教職工利益的行為，必須挺身而出，敢于建立在真憑實據(jù)基礎(chǔ)上的直言，要有理有據(jù)有節(jié)，切實履行“表達”和“維權(quán)”的職責，真正做到為教職工服務(wù)。

　　通過培訓學習，我認識到，要力戒以前對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側(cè)重于做日常事務(wù)，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權(quán)的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等問題。針對這些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，切實履行工會的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能，充分發(fā)揮工會的溝通協(xié)調(diào)作用，團結(jié)和組織教職工為學校的教育教學發(fā)展貢獻自己的力量。

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