少先隊輔導員培訓的總結(jié)
經(jīng)歷了從7月4日到7月9日為期五天的少先隊輔導員培訓，觸動非常深刻。作為教師隊伍新的一員我剛剛步入正軌，作為少先隊輔導員隊伍新的一員我仍舊是個門外漢，理論上的無知、實踐上的迷茫讓我在進行少先隊工作過程中毫無頭緒，不知從何處入手，市團委組織此次輔導員培訓活動給我一個提升自我素質(zhì)的契機。
在去省團校前我激動難眠，期望著此次培訓能為我迷茫的少先隊工作指明方向，而這次培訓果真沒讓我失望，專業(yè)理論的培訓、一線輔導員的親臨講授，都給我前所未有的心靈盛宴。
大中隊委及隊員們密切配合、團結(jié)協(xié)作、認真負責；各位專家結(jié)合實例接地氣的講座毫無保留；各位隊員就輔導員工作中的一些困惑和迷茫暢談到深夜的那份執(zhí)著與坦誠；李書記、劉部長、董總輔導員等團市委領(lǐng)導為本次輔導班的順利舉辦所付諸的努力……這些都見證了領(lǐng)導和輔導員對此次活動的重視，也明確了自己作為少先隊輔導員艱巨的任務(wù)和光榮的使命，這些都告訴我們：少先隊工作“任重而道遠”。
我所在的學校是淄博高新區(qū)一所規(guī)模不大的小學，在這里的老師們勤奮樸實，然而對少先隊工作卻認識不夠深刻。今年4月份我接手少先隊工作，第一感覺就是茫然，有很多不懂的地方去問上任輔導員，也無從解釋，我作為一個新手只能在摸索中完成區(qū)少先隊組織布置的任務(wù)，往往完成后還不自信，活動的重點把握不住，搞的亂七八糟，就算上交也只有丟人的份兒，所以有幾個活動只能默默的壓下，想著：領(lǐng)導不跟我要我就不交了吧。試想，抱著這樣的心態(tài)少先隊工作怎么能做好？
“少先隊”在我們學校還是個蹣跚學步的孩子，一個連路都不會走的孩子談何成長？而我接下來的首要目標就是讓他會走路，能自己走路，繼而才談成長之事。我們要明確少先隊輔導員的主要任務(wù)： 激發(fā)少年兒童的主動性、積極性和創(chuàng)造性，引導少年兒童在少先隊組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開展活動，促進他們健康自由地得到全面發(fā)展。所以作為一名大隊輔導員要以身作則，力爭為少先隊員的領(lǐng)路人。
下學期的具體計劃如下：
1、 學習隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號代表的含義或正確做法；
2、 利用一周時間學唱隊歌；
3、 規(guī)范入隊儀式；
4、 組織中隊輔導員正確認識少先隊工作并學習少先隊活動課構(gòu)架；
5、 準備一堂少先隊活動課，展示給中隊輔導員；
6、 努力嘗試把握少先隊活動重點，緊跟區(qū)里少先隊工作進程。
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