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學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)范文
12月12日,我參加了經(jīng)管系學(xué)生干部培訓(xùn)。在這次四節(jié)課的培訓(xùn)中,我學(xué)到了好多知識技能。很幸運(yùn)能夠參加學(xué)生干部培訓(xùn),這是我的福利。
得知記者團(tuán)干事也必須參加這次的培訓(xùn)時,我是拒絕的,F(xiàn)實向我的計劃開出“不平等條約”,而我不得不妥協(xié)。我向記者團(tuán)干部申請請假無果,帶著憤懣與不平踏進(jìn)了學(xué)生干部培訓(xùn)班。
第一堂課,是我們再熟悉不過的姚俊老師開講。這不是我第一次聽他發(fā)言,他的講課風(fēng)格較親和,總是可以列舉很多他所經(jīng)歷所看過的事例來說明一個道理。所以,我還是挺認(rèn)真地聽他講的每一句話。開課第一分鐘,他一針見血地說出很多同學(xué)的不情愿——不想?yún)⒓舆@次培訓(xùn)。姚俊老師有時候更像一個心理老師,懂得平撫他人、開導(dǎo)他人積極向上。開設(shè)培訓(xùn)班確實是一種福利。其實,在日常生活中,我們可以學(xué)到很多東西;百度就是一個最大的知識庫,搜索關(guān)鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案,還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙,壘砌不出一座金字塔,它們需要修飾。因此,一個培訓(xùn)班就發(fā)揮了作用。一個有相關(guān)工作經(jīng)驗的老師,可以形象生動具體地傳授每一個正確的知識技能,讓他的學(xué)生少走彎路。所以,我很明白老師們的良苦用心。為了學(xué)校的發(fā)展,也為了自己的發(fā)展,我們應(yīng)該要感謝給記者團(tuán)干事培訓(xùn)的機(jī)會,感謝老師們的精心備課。參加培訓(xùn)班是一種福利。
疏導(dǎo)完心理后,切入正題——講規(guī)矩,成方圓。“規(guī)矩”一詞,大家都不陌生,但真正守規(guī)矩的人寥寥可數(shù)。規(guī)矩,無論是在自己的生活中還是在集體中生存都無處不在。只有守規(guī)矩,才能融入組織。姚俊老師強(qiáng)調(diào)了在思想、工作、行為、紀(jì)律、心態(tài)五個方面上,必須牢牢地記在心里,用行動證明自己守規(guī)矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規(guī)矩,因此,我們要找準(zhǔn)自己的位置,朝著自己的方向約束自己,持之以恒地學(xué)做人做事,并在工作上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣作風(fēng),鍛煉自己提升自己。
第二節(jié)課是朱老師的“活動策劃與總結(jié)撰寫”,雖然在記者團(tuán)工作的我基本是不做策劃的,但學(xué)了也好,以后可能用的到。第三節(jié)課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對于我們大學(xué)生來說不是做不到的,只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學(xué)問,李老師告訴我們,溝通是要引起對方的注意和興趣,讓對方明白并且接受我們的想法,和我們一起行動起來。學(xué)會有效溝通,首先要懂得表達(dá)自己的想法,用最簡要的一句話說出最重點(diǎn)的東西,然后要注意語氣、音量。語氣可以看出一個表達(dá)者的態(tài)度,音量更考驗一個人的自信。態(tài)度不好底氣不足是不會被傾聽者耐心地聽你講話。溝通是與他人交往的一個橋梁,橋梁不牢固,在橋面上行走的人就會越來越少。這次培訓(xùn)設(shè)置的“有效溝通”這節(jié)課挺好的,作為記者團(tuán)的一員,必須要具備更好地溝通的能力。
最后一堂課是技能篇,方老師帶有地方口音的腔調(diào),讓我很難跟上他的節(jié)奏。但是,我知道他始終強(qiáng)調(diào)了責(zé)任與團(tuán)結(jié)。學(xué)生干部要做好自己,然后才能帶動同學(xué)們。集體的利益大于個人,團(tuán)結(jié)凝聚集體的力量。不是做了學(xué)生干部就可以用下命令的口氣要求同學(xué)怎么做,而是要發(fā)揮出榜樣的作用,從而影響同學(xué)們積極投身于工作中。在第一節(jié)課是,姚俊老師問到一個問題——為什么選擇做學(xué)生干部?我當(dāng)時的想法,是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是,我卻沒有意識到責(zé)任的重要性。鄭明明老師也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)同學(xué),對他人負(fù)責(zé);還要堅持原則性,靈活變通。
作為一名記者團(tuán)干事,我很榮幸參加了這次的培訓(xùn),我羞愧當(dāng)時不想培訓(xùn)的想法。培訓(xùn)總是有意義的。經(jīng)過這次的培訓(xùn),我學(xué)到的不僅僅是在百度上就可以看懂的知識,更多的是一種享受知識技能的培訓(xùn),心中若隱若現(xiàn)的老師們備課的畫面……
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