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中級職稱干部培訓(xùn)的總結(jié)

時間:2021-01-08 17:10:16 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于中級職稱干部培訓(xùn)的總結(jié)

  20xx年x月1日,是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨9周年紀(jì)念日,在這莊嚴(yán)而值得紀(jì)念的日子里,我來到了中國人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院開始了為期十天的人總行中級職稱干部第二期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。開班典禮、拓展訓(xùn)練、專題講座、實(shí)地參觀、座談討論、經(jīng)驗(yàn)交流,培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,來自全國各地15名中級職稱干部匯集河南鄭州,在這個具有深厚中原文化底蘊(yùn)和正在迅速發(fā)展的現(xiàn)代化城市,貪婪地汲取著知識的營養(yǎng),交流著各自的經(jīng)驗(yàn),也傳播著祖國各地的不同文化。美好的日子總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間,培訓(xùn)班就要結(jié)束了,坐在電腦前,思緒萬千,暫把這十天來的感悟和啟迪記述一二,也作為一個培訓(xùn)的小結(jié)吧。

關(guān)于中級職稱干部培訓(xùn)的總結(jié)

  一、機(jī)會難得,學(xué)會感恩

  說實(shí)話,我非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,2016年x月新入行時,我曾參加過為期一周的新行員入職培訓(xùn),也是在鄭州培訓(xùn)學(xué)院,回想起來距今已整整十年了。十年后,故地重游,又來到xx培訓(xùn)中心,參加為期1天的脫產(chǎn)培訓(xùn),心中充滿了感激和感謝,感謝總行、xx培訓(xùn)中心以及中支領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,讓我有機(jī)會在這里汲取營養(yǎng),充電加油。隨著時間的推移,課程的展開,我越來越感覺到這次培訓(xùn)的價值之大,也越來越覺得自己很幸運(yùn)?偨Y(jié)這次培訓(xùn)班的特點(diǎn),可以概括為以下幾個方面:

  一是層次高,這次培訓(xùn)班是人總行舉辦的培訓(xùn)班,授課的老師既有總行各司局的領(lǐng)導(dǎo)、也有院校的專家、教授,他們或高屋建瓴,或深入淺出,將各種知識和個人獨(dú)到的見解娓娓道來,令人受益匪淺。二是學(xué)員分布地域廣,15名同志來自全國各地,北國、南疆、東海、西塞、中原,大家?guī)砹烁鞯夭灰粯拥娘L(fēng)土人情,不一樣的文化特色,通過交流,大家對祖國各地以及不同地域的央行文化有了進(jìn)一步的了解。三是培訓(xùn)針對的群體特殊,這是總行第一次將中級職稱人員作為一個獨(dú)立的群體進(jìn)行培訓(xùn),這個中級職稱培訓(xùn)班總行和xx培訓(xùn)中心調(diào)研了兩年,今年首次開班,我們是第二期,從中可以看出總行對于中級職稱人員的重視,也是總行開展人才建設(shè)“雙通道”建設(shè)的一次非常有益的嘗試。四是培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計合理。由于培訓(xùn)的對象是中級職稱人員,分布在人行各個崗位,既有業(yè)務(wù)部門的,也有綜合部門的,因此對培訓(xùn)的需求是有差異的,我們可以看出,總行和xx培訓(xùn)中心在課程設(shè)置上是下了一番功夫的,既有反洗錢、征信等專業(yè)性的講座,又有“專業(yè)人才能力建設(shè)”、“履職能力與創(chuàng)新思維”等綜合性講座,既有“國家公職人員心理問題及其調(diào)試”等心理輔導(dǎo),也有宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀和國際局勢熱點(diǎn)透視等和當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢密切相關(guān)的講座,十天下來,使人感覺仿佛在知識和思想的海洋中徜徉,每天都有新鮮和不一樣的收獲,讓人欲罷不能。

  二、內(nèi)容充實(shí),受益匪淺

  這次中級職稱人員培訓(xùn)班內(nèi)容安排的非常充實(shí),也讓每一位參加學(xué)習(xí)的學(xué)員受益匪淺,作為其中的一員,我的體會有三。

  (一)思維方式的受益和改變

  一是充分認(rèn)識了領(lǐng)導(dǎo)和決策重要性。開班第一天,為了讓大家盡快的相互熟悉,學(xué)院安排了拓展訓(xùn)練,雖然對拓展訓(xùn)練早有耳聞,但實(shí)際參加,我還是第一次。從開始的選隊長,確定本隊的口號,再到集體完成項目,到最后的總結(jié),時間雖短,但還是讓我們體會到了拓展訓(xùn)練的整體環(huán)節(jié)和目標(biāo)意圖。從拓展訓(xùn)練中,我體會到一個成功的有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,必須要有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,這個堅強(qiáng)包含著意志堅強(qiáng)、組織得力,能夠向著既定目標(biāo)勇往直前,不屈不撓。一個團(tuán)隊在執(zhí)行任務(wù)的過程中,總是會出現(xiàn)退縮和消極情緒,這時領(lǐng)導(dǎo)的作用就是要化解這種負(fù)面的情緒和影響,帶領(lǐng)整個團(tuán)隊向前行進(jìn)。就如中國浦東干部學(xué)院鄭金洲教授鎖引述的名言“將領(lǐng)的作用就是在茫茫黑夜中,靠自身發(fā)出的微光,引領(lǐng)大家前行,誰堅持到最后,誰就能獲得最后的勝利”。第二是凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我們小組做盲人方陣的游戲,在教練布置任務(wù)后,大家沒有進(jìn)行商討和決策,而是直接進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),導(dǎo)致整個游戲過程不得要領(lǐng),任務(wù)完成的不理想。聯(lián)想到我們的工作中,是不是也常常犯這樣的錯誤,方法不對頭,計劃不周全,導(dǎo)致過程混亂,效率低下,因此做任何工作,都要有好的方法和計劃,不能走一步說一步,周密的部署和規(guī)劃是成功的前提。

  二是打破線性思維模式,培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。何為線性思維,說白了就是“非黑即白,非對即錯”的一種絕對思維,在日常的`工作中,線性思維的模式常常使我們的工作陷入困境,找不到解決的路徑,因?yàn)榉谴思幢耍瑹o法取舍。然而面對日益復(fù)雜化的國際國內(nèi)局勢和央行事業(yè)的迅速發(fā)展變化,面對日常工作中不斷面臨的新問題,新形勢,單一的思維方式顯然不能滿足我們做好工作的需要,形勢的發(fā)展需要我們從更多的角度來看待和解決問題,需要對事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所唯有的思考,培養(yǎng)創(chuàng)新性的思維,因?yàn)橹挥兴季S上的創(chuàng)新,才能帶來工作上的創(chuàng)新。

  (二)拔高了看問題的高度,開拓了視野

  在長期具體而繁瑣的日常工作中,人的視野有時會變得非常狹窄,整日思考的就是眼前的工作,很少能夠跳出來,從宏觀的角度去思考,去審視,而這次培訓(xùn),恰恰給了我這個難得的機(jī)會。授課的老師,不是總行的領(lǐng)導(dǎo),就是院校的專家教授,他們的視野要比我們開闊的多,他們站在更高的層次向我們揭示了政策制定的背景、原因以及紛繁復(fù)雜表象下的本質(zhì)問題,而這些往往是我們在報紙和網(wǎng)絡(luò)上很難看到的。精辟的講解,獨(dú)到的見解,猶如醍醐灌頂。比如說,為什么近期我們?nèi)嗣胥y行頻繁運(yùn)用存款準(zhǔn)備金率這個貨幣政策工具,而對加息,慎之又慎?世界通貨膨脹的原因是什么,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家通貨膨脹的成因又有何不同?中日關(guān)系的結(jié)構(gòu)性矛盾和沖突在哪里,一系列外交摩擦的背后隱藏著怎樣的國家利益和矛盾交鋒?隨著授課的深入,這些問題一一迎刃而解,可以說,來到xx培訓(xùn)中心,解開了我心中很多的疑惑,可謂是山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

  (三)對央行事業(yè)進(jìn)一步了解,激發(fā)了對央行事業(yè)的熱愛

  培訓(xùn)中有一堂課,是人總行黨委宣傳部巡視員講授“中國人民銀行成立的歷史背景”,剛開始,看到這個題目,并不是很感興趣,因?yàn)楸旧硎菍W(xué)金融出身,對央行成立的背景還是有一定的了解的。但是老先生一開講,就把握深深的吸引了。他從龐村經(jīng)濟(jì)會議開始講起,用大量詳實(shí)的歷史資料記載以及親自采訪當(dāng)年參與龐村經(jīng)濟(jì)會議的老同志的第一手資料,給我們還原了一個更加真實(shí)、更加豐富的人民銀行成立的背景和過程。使我們了解到,整個解放戰(zhàn)爭的勝利和統(tǒng)一的財經(jīng)管理體制的建立是分不開的,和國民軍事大決戰(zhàn)的同時也是經(jīng)濟(jì)大決戰(zhàn),比拼的不僅是軍事實(shí)力,還有雙方的經(jīng)濟(jì)方陣政策,使我對解放戰(zhàn)爭從單純的軍事上的理解深化到了經(jīng)濟(jì)上的理解,也對人民銀行成立的必要性以及發(fā)揮的重大作用有了更加深刻的認(rèn)識,一種自豪之情油然而生。而反洗錢和征信知識的講座,讓我理解了人民銀行從事這兩項工作的原因和角色定位,了解了反洗錢和征信工作的重要性和作用,使我對人民銀行作為我國中央銀行高瞻遠(yuǎn)矚,不圖一時一己之權(quán)力私利,為我國金融事業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)和努力感到驕傲和自豪,也更加堅定了從事這項事業(yè)的決心和信心。

  三、發(fā)揮作用,共同成長

  十天的學(xué)習(xí),讓我感覺到作為一個央行人的自豪和驕傲,也讓我感受到作為人民銀行5萬名中師中的一員,應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,全身心地投入到所從事的工作當(dāng)中去,充分發(fā)揮一名中級專業(yè)技術(shù)人員的作用,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索,努力做到目光高遠(yuǎn),立足實(shí)際,作一名合格的央行人,與央行事業(yè)共同成長。

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