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農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓工作總結范文六篇
為了認真總結經(jīng)驗,為了今后抓好更多的培訓提供依據(jù),接下來小編為你帶來農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓工作總結范文六篇,希望對你有幫助。
篇一:鄉(xiāng)鎮(zhèn)失地農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
為了認真貫徹落實縣委、縣政府“一個優(yōu)先,五個重點”的重大舉措,讓永昌鎮(zhèn)青年農(nóng)民能謀得一計之長,引導部分青年轉變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道,提高青年自身素質,幫助青年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè),全力支持新縣城的建設,加快推進災后重建和社會事業(yè)的全面發(fā)展,根據(jù)統(tǒng)一安排,團縣委結合工作實際,在永昌鎮(zhèn)行政區(qū)劃內(nèi)開展了一系列的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)項目培訓,F(xiàn)將工作開展情況作如下總結:
一、加強領導,高度重視
X鎮(zhèn)失地農(nóng)民的就業(yè)安置直接關系到新縣城的建設進度,關系到北川整個社會政治穩(wěn)定大局,關系到北川的公共社會形象,隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展,團縣委在縣委、政府的統(tǒng)一安排下,對青年農(nóng)民的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視,成立了以書記為組長的永昌鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民就業(yè)培訓領導小組,制定了明確的,具有可操作性的實施方案,為青年農(nóng)民送知識、送溫暖、送工作、送崗位,關心失地農(nóng)民、服務失地農(nóng)民,抓住災后重建的有利時機,就近就地大力開展失地農(nóng)民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓活動,開闊他們的視野,啟發(fā)他們的思路,提高失地農(nóng)民的再就業(yè)本領。
二、加大調查了解力度,切實掌握就業(yè)技能情況
為了將此項工作做深、做細,團縣委組織志愿者在永昌鎮(zhèn)、安昌鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調查,共計發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調查表3000余份,針對青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面,走村竄戶,深入調查,了解和掌握青年農(nóng)民的實際情況和困難,立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去,切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。
三、認清形勢,開拓創(chuàng)新,開展市場大調查
由于受到世界范圍內(nèi)金融危機的影響,我國各沿海城市的進出口加工企業(yè)受到重創(chuàng),通過國家各項拉動內(nèi)需政策,經(jīng)濟正在緩慢復蘇,但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng),就業(yè)壓力增大。為了適應形勢,團縣委組織干部職工,認真學習災后重建各項方針政策,充分發(fā)揮群團整合資源的`優(yōu)勢,積極發(fā)揮其主觀能動性,為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡調查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策,市場未來發(fā)展前景,為了應對金融危機大力推進的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作QQ群,調動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災區(qū)做實事,幫助災區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調查,組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調查,針對市場上最需要的技能進行調查,并由團縣委進行匯總分析,尋找適合北川災區(qū)群眾能力和素質的崗位。
四、全面落實政策,開展專業(yè)技能培訓
通過前期的市場調查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合北川災后重建實際,有針對性的開展青年農(nóng)民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè),簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓,三月份,使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能,大大增加了社會競爭能力,同時緩解了社會穩(wěn)定壓力,推進了加快建設新縣城的步伐。
五、下一步工作計劃:
。ㄒ唬├^續(xù)做好永昌鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓工作
繼續(xù)積極認真的完成縣委、政府下達的任務,團縣委在將在4月內(nèi)完成培訓500名青年農(nóng)民工的指標,并介紹就業(yè)。
。ǘ┘哟笄嗄陝(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作
根據(jù)永昌鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實際困難,加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度,調動廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性,主動性,團縣委將積極爭取災區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策,通過成立“北川羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會”,YBC青年創(chuàng)業(yè)基金,郵政儲蓄小額貸款,青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調服務工作,鼓勵自主創(chuàng)業(yè),幫助他們尋找項目,尋找機會,爭取創(chuàng)業(yè)啟動資金,推進征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。
篇二:創(chuàng)業(yè)培訓總結
為了認真落實團中央促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求,引導廣大青年轉變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓,拓展就業(yè)渠道,提高青年自身素質,幫助青年通過學校推薦上崗和自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè),服務地方經(jīng)濟建設,我校團委結合工作實際,利用資源優(yōu)勢,開展了一系列就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓工作。現(xiàn)將工作情況總結如下:
一、依托基地狠抓培訓
豐南職教中心始建于1992年,是首批國家級重點中等職業(yè)學校,并與2010年11月經(jīng)教育部批準成為首批276所國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校之一,唐山市僅此一所。我,F(xiàn)有在籍生4810人,教職工325人,學校開設數(shù)控、機電、電子電工與自動化、機修等3個專業(yè),形成了以數(shù)控為特色專業(yè),以機電、機修、電子電工自動化為骨干專業(yè),其他專業(yè)共同發(fā)展的格局。
學校建有七大實訓車間為一體、能容納2000名學生同時實習的綜合實訓中心。數(shù)控專業(yè)實訓基地被確定為國家級示范性實訓基地,電子電工與自動化實訓基地被確定為省級示范性實訓基地。
我校團委依托現(xiàn)代化的實訓基地,積極推行校企合作、工學結合、產(chǎn)教結合的特色模式,注重在校生實踐能力的培養(yǎng),狠抓技能培訓,向實訓要質量。畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持95%以上,骨干專業(yè)就業(yè)率達100%。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為企業(yè)經(jīng)理、中層領導、技術骨干,自主創(chuàng)業(yè)典型層出不窮。
我校團委協(xié)同培訓處積極與區(qū)內(nèi)外企業(yè)及政府職能部門聯(lián)合開展各類社會培訓,年均社會培訓11000人次。學校被確定為河北省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、河北省“陽光工程”百家優(yōu)秀單位。今年,我校申報并通過了包括機電、機修數(shù)控加工技術、計算機、電子商務五個大專業(yè)涉及維修電工、電焊工、鉗工、車工、數(shù)控銑床工等16個公眾的國家職業(yè)技能鑒定站資格,成為國家級職業(yè)資格認定的鑒定機構。一流的硬件設施和良好的辦學效益,為我校贏得了承辦唐山市職業(yè)教育與繼續(xù)教育展示周及宣傳月活動啟動儀式的殊榮。
二、挖掘潛力服務地方
我校團委以服務當?shù)亟?jīng)濟建設為宗旨,積極外聯(lián),面向社會,面向農(nóng)村,全方位開展各種培訓服務。
1、積極服務“三農(nóng)”,認真開展農(nóng)村雙帶頭人培養(yǎng)培訓工程和農(nóng)村勞動力轉移培訓工程。本年度共完成1525名新農(nóng)村建設雙帶頭人培養(yǎng)任務,設立農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村新能源開發(fā)與利用3各專業(yè),選派31名骨干教師送課下鄉(xiāng)。學生結業(yè)率達91%,學員滿意率達100%。同時,我校團委與勞動人事和社會保障局聯(lián)合,組織下崗職工再就業(yè)培訓每年達3000人次。今年,與區(qū)物業(yè)管理公司、區(qū)旅游公司聯(lián)合為譚仁杰景區(qū)培訓職工三期,每期60人。
2、服務企業(yè)發(fā)展,為企業(yè)提供在崗培訓、技能鑒定和技術支持。 我校團委組織青年專業(yè)課教師深入唐山市達豐焦化有限公司,歷時三個多月為其培訓在崗技工1500人次。今年年初,又與唐山國豐鋼鐵有限公司聯(lián)合,簽訂了培訓該廠2600名在崗維修工的合作協(xié)議。學校年均培訓在崗職工達5000多人。
三、以賽促練比學趕幫
學校團委結合教務處推行學生期末技能考試制度,將技能考試成績作為推薦學生上崗就業(yè)的'一項指標,同時修訂完善《學生技能大賽表彰激勵辦法》,落實學生技能大賽制度。團委充分發(fā)揮組織協(xié)調優(yōu)勢,結合專業(yè)部按計劃組織各種學生技能競賽、專業(yè)知識競賽和學習競賽活動,評選出技能標兵,學習能手,大力表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)勝團體,營造人人學技能的氛圍。
在今年河北省中等職業(yè)學校中等職業(yè)技術學校學生專業(yè)技能大賽中,我校參賽的8個代表隊奪得5個團體二等獎、3個團體三等獎的好成績。38名參賽選手分獲一、二、三等獎。學校專門對省級技能大賽獲獎師生給予了大力表彰,在表彰會上發(fā)放資金12000元。
四、第二課堂異彩紛呈
為拓展育人途徑,激發(fā)學生廣泛的學習興趣,培養(yǎng)一專多能的技能型人才,團委組織開展自選商場式的第二課堂活動,學生可以自主選擇、跨專業(yè)參加技能小組的學習和實訓,為學生開闊眼界、提高動手能力提供了廣闊平臺。
五、創(chuàng)業(yè)典型激揚斗志
我校團委連同校報編輯部走訪優(yōu)秀畢業(yè)生中的創(chuàng)業(yè)典型,每學期組織1—2次優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會,聯(lián)系工商聯(lián)安排私營企業(yè)創(chuàng)業(yè)典型到我校作報告,他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實干精神激發(fā)了在校生的斗志,使學生們看到了職校生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景廣闊,從而樹立發(fā)奮學習,努力工作的決心。
篇三:20xx年度職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
為了認真貫徹落實***區(qū)就業(yè)服務管理局下達的《***區(qū)20xx年職業(yè)培訓計劃》,推進***區(qū)職業(yè)技能培訓工作,讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉移就業(yè)勞動者、應屆大學畢業(yè)生和未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生,通過技能學習,謀得一計之長。引導他們轉變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道,提高自身素質,幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),促進就業(yè)的目標,全力支持地方的經(jīng)濟社會建設,加快推進社會事業(yè)的全面發(fā)展。我校認真研究、統(tǒng)一安排,按照工作實際和師資情況,在區(qū)內(nèi)開展了20xx年度SYB創(chuàng)業(yè)培訓和技能培訓工作。現(xiàn)將工作開展情況總結如下:
一、領導高度重視,加強學員招生組織工作。
根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會議精神,以《***區(qū)20xx年職業(yè)培訓計劃》和《樂市財政社[2012]xx號文件》為指南,結合區(qū)內(nèi)各單位培訓需求現(xiàn)狀,制定了本!20xx年職業(yè)技能培訓實施方案》。明確了招生培訓對象:城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉移就業(yè)勞動者、未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生和應屆大學畢業(yè)生。明確了培訓方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓實施方案后,積極主動與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通,加強宣傳,落實經(jīng)費,協(xié)調組織,為開展好20xx年技能和創(chuàng)業(yè)培訓工作打下了堅實基礎。
二、落實開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓和崗前技能培訓。
一年來,通過學校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)(村)和企業(yè)對有培訓需求的人群進行摸底調查和組織,開展了上述四類人員有針對性的SYB創(chuàng)業(yè)培訓。經(jīng)過7個多月的培訓,我校共在***區(qū)開設了11個SYB創(chuàng)業(yè)培訓班,組織了315名SYB學員實施培訓,合格學員296名(其中繳費培訓學員189名,代為申請培訓補貼學員107名),合格率93.97%;同時,還在**縣就業(yè)局的指導下,承接開設了5個創(chuàng)業(yè)培訓班和4個煤礦安全技能培訓班,分別培訓了150名SYB學員和200名煤礦井下作業(yè)人員。繼續(xù)完成了樂山市福華通達農(nóng)藥科技有限公司的155名化
工總控工崗前就業(yè)技能培訓,合格學員120名,合格率77.42%。
通過系列培訓,使參加培訓的人員學到了較為扎實的技能知識,大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。
三、努力提高教學質量,讓學員收獲更加實用的創(chuàng)業(yè)知識
1、拓展知識,發(fā)揮案例分析在教學中的特殊作用
今年,在SYB培訓教學過程中,針對“農(nóng)村轉移就業(yè)勞動者”學員的特點,我們以SYB教學大綱和教材為基礎,在授課時,根據(jù)學員要求和參訓學員結構,適度調整了授課內(nèi)容,使授課內(nèi)容更加充實、更加具有針對性和實用性,受到學員普遍歡迎。注重把SYB的知識結構引伸到社會實踐中去,用通俗易懂的語言風格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如:如何評估你的市場,如何確定企業(yè)法律形態(tài),如何制作利潤計劃等,采用參與性教學法和視頻演示教學法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授,使學員對企業(yè)經(jīng)營中的專業(yè)術語有更深入的認識和理解。
2、與實踐相結合,突出:“聽”、“議”、“動”
為了激發(fā)學員的學習熱情,讓農(nóng)民從地頭邁進課堂,是一個難題,讓他們安心地坐下來學習,更是一個難題。為此,我們在授課時依據(jù)農(nóng)民的特點,特別聘請了相關專業(yè)的技術人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術和常見豬病防治”,提高學員的學習積極性,同時,SYB老師在啟發(fā)式教學上下功夫,突出:“聽”、“議”、“動”三項內(nèi)容。
“聽”。就是組織學員認真聽老師講課。老師把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化,采取豐富、幽默的語言風格,把學員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺,讓學員說出自己的`感想與聽課心得,給學員提供一個展示自我的機會,同時也增進了學員之間的了解,為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學方式,活躍課堂氛圍。通過學員的參與,鍛煉和提高學員的表述能力、思維能力。
換言之,就是充分地考慮廣大學員朋友的接受能力,通過大量的事實佐證,向學員展示一個道理:只要努力,就完全可以創(chuàng)辦一個屬于自己的企業(yè),通過
自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
四、參加培訓學員的表現(xiàn)和教學效果分析
由于特殊的社會環(huán)境,參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓的學員年齡結構參差不齊。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民,城鎮(zhèn)失業(yè)青年,有就業(yè)困難人員,也有大學生。他們的思維方式、對知識的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知,很多學員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是,我們?yōu)榱俗屆總學員來有所獲、學有所成,利用課間休息時間,與他們進行廣泛的接觸和交流,聽取他們的意見與建議。
當他們坐下來認真聽課以后,懷疑的態(tài)度逐漸消失了,學習的熱情上來了,配合教學的默契程度提高了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習,大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度,都說培訓真的很有用,既可學到知識,又可結交朋友,這樣的培訓要多辦。其實,尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間,很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導,加以呵護、挖掘和扶持,他們就會邁開創(chuàng)業(yè)的步伐,奮力拼搏,成就事業(yè)。
總體來講,創(chuàng)業(yè)培訓學員合格率為93.97%,合格學員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%,崗前技能培訓就業(yè)率為100%;還用茶話會的形式組織部分學員討論、交流經(jīng)驗,用意見反饋和學習小結的形式對培訓班的“培訓內(nèi)容與形式、培訓收獲與缺陷”進行了充分的評估,獲得了普遍好評。
五、存在的主要問題
在創(chuàng)業(yè)培訓教學實踐過程中,我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法,如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與專業(yè)技術指導相結合。但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn),特別是創(chuàng)業(yè)培訓在實施過程中仍然受到很多客觀因素的影響,還存在著許多亟待解決的實際的問題和一些值得關注的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、部分受訓學員的積極性不高:目前,參加創(chuàng)業(yè)培訓的對象大部分是文化層次比較低的人員,他們在培訓過程中,由于受到自身條件的限制,動筆能力差,加上各種各樣的客觀原因,部分學員參加學習的積極性不高,有部分學員上課不專心或聽課不認真,于是完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》有較大的困難。普遍對案例分析有興趣,對有參考價值的專業(yè)理論知識點認識不夠,覺得枯燥,影響到教學效果。
2、創(chuàng)造性地運用SYB培訓教材的適應能力不強:目前在創(chuàng)業(yè)培訓中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的,我國在引進行時做了部分修改,雖然其內(nèi)容當中包括了關于創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié),但是內(nèi)容較為單一,而且主要側重于理論性,操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實際情況,參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員一般文化程度不高,對于理解理論性較強的教材有些困難。項目從引進到現(xiàn)在,創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,人員結構也發(fā)生了變化,教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應不了變化的實際情況,影響到創(chuàng)業(yè)培訓的實際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項目選擇、風險防范等方面結合教材內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展教學,這樣才能收到實際效果。
3、師資隊伍的實踐能力還需加強:創(chuàng)業(yè)培訓的教師不同于一般職業(yè)學校的教師,創(chuàng)業(yè)培訓的教師除了理論知識之外,還應具備一定的實踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓師資的要求,創(chuàng)業(yè)培訓教師應該具有經(jīng)濟與管理類專業(yè)的教育背景,2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓知識,但是對于創(chuàng)業(yè)的過程中的實際問題了解不多,這就不可避免地會出現(xiàn)理論與實踐脫鉤的尷尬,有些學員反映,在創(chuàng)業(yè)培訓中學到的知識與真正創(chuàng)業(yè)時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應在創(chuàng)業(yè)培訓的實踐上下功夫。
六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務工作
1、培訓結束后學校依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)(村)勞動保障部門,努力提供創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)咨詢服務;
2、對于學員在培訓期間學習不夠充分的知識仍然提供指導服務;
3、在就業(yè)局的指導下,對國家相應出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學員,并給予指導。幫助他們尋找項目,尋找商機,尋找適合自身特點的技能方向。
4、學校和社區(qū)(村)不定期地單獨走訪、指導創(chuàng)業(yè)者,提供政策、貸款管理、策劃、項目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺,互相學習,互相幫助,更好地促進創(chuàng)業(yè)成功率的提高。
篇四:深化農(nóng)民教育加強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓
摘 要:農(nóng)民問題,特別是農(nóng)民素質問題直接關系到三農(nóng)問題的解決與落實。據(jù)統(tǒng)計,截至2010年底中國義務教育即普九中,人口覆蓋率達到99.7%,而在普九未能覆蓋人口中,農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。十年樹木,百年樹人。如果沒有一定文化素質的國民如何與強國競爭?因此,提高農(nóng)民素質是富民強國的重要舉措,龍山縣委縣政府高瞻遠矚,深謀遠慮,把2011年確定為農(nóng)民教育年,更是把2012年確定為農(nóng)民教育深化年。可以彰顯出當前農(nóng)民教育的重要性,農(nóng)民教育是助推武陵山區(qū)這樣落后又倍受國家重視的經(jīng)濟示范區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。結合一年來,龍山縣農(nóng)民教育取得的成績與當前農(nóng)民教育的現(xiàn)狀,全縣上下應緊抓縣委縣政府確定2012年為農(nóng)民教育深化年的大好機遇,切實加強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓,為全縣農(nóng)民教育再立新功。以促進龍山縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。關鍵詞:農(nóng)民教育 武陵山區(qū) 就業(yè)創(chuàng)業(yè)
一、多措并舉促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)
在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新階段,做好促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓工作,為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更寬松的環(huán)境,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求,是增加農(nóng)民收入最直接的途徑,是全面建設更高水平小康社會的客觀要求,是解決“三農(nóng)”問題的關鍵舉措,更是推動身處武陵山區(qū)龍山縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要。各級政府在強化農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓實踐中做了大量工作,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,也取得了明顯成效。如堅持就地轉移、異地輸出、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三策并舉;堅持培訓、就業(yè)、維權三位一體,加快建立促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的體制機制、
扶持政策和工作體系,加大農(nóng)民培訓力度,提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,促進農(nóng)村勞動力實現(xiàn)充分就業(yè),構建農(nóng)民增收長效機制。
一是強化服務,為農(nóng)民創(chuàng)造寬松的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。信息不對稱,自主創(chuàng)業(yè)面臨融資難,職業(yè)中介不規(guī)范等問題都是影響勞動者就業(yè)的因素。為了給農(nóng)民創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,各地對自主創(chuàng)業(yè)的勞動者,通過組織創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力,通過實行稅費減免、場地安排、小額擔保貸款及貼息等政策和提供創(chuàng)業(yè)咨詢及開業(yè)服務,為勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。針對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)需要,公共就業(yè)服務機構及時收集、發(fā)布準確有效的崗位信息,免費提供就業(yè)政策法規(guī)咨詢、職業(yè)供求信息、市場工資指導價位和職業(yè)培訓信息發(fā)布、職業(yè)指導和職業(yè)介紹、就業(yè)援助、就業(yè)失業(yè)登記等服務。
二是強化培訓,提高農(nóng)民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。對農(nóng)民來說,光有就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意愿還不夠,關鍵是要有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為了提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,各部門應貼近市場、貼近企業(yè)、貼近農(nóng)民意愿和要求,開展有針對性的職業(yè)技能培訓。如為農(nóng)民工提供在崗技能提升培訓,為農(nóng)村新成長勞動力提供勞動預備制培訓,為有創(chuàng)業(yè)愿望和能力的農(nóng)村勞動者提供創(chuàng)業(yè)培訓等。
三是強化指導,確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。根據(jù)不同區(qū)域、類型的農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要,采取不同的政策措施,創(chuàng)新農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形式、新內(nèi)容、新方法,有重點地推進農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。以市場為導向,建設統(tǒng)一開放、競爭有序、城鄉(xiāng)一體的人力資源市場體系,發(fā)揮市場在促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的基礎性作用,確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。
四是消除歧視,落實農(nóng)民進城就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。全面清理取消針對農(nóng)民進城就業(yè)的限制性政策、歧視性規(guī)定和不合理收費。根據(jù)農(nóng)民工的就業(yè)特點和社會保障需求,逐步解決農(nóng)民工工傷保險、醫(yī)療保障、養(yǎng)老保險等問題,妥善解決農(nóng)民工
子女入學、就醫(yī)等后顧之憂,鞏固提高農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)工作成果,健全維護農(nóng)民工權利的制度保障機制,構建和諧穩(wěn)定的勞動關系,讓有條件的進城務工農(nóng)民真正變?yōu)槭忻瘛?/p>
二、為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供優(yōu)惠政策
一是農(nóng)民可享受與城市居民均等的公共就業(yè)服務。在勞動就業(yè)服務問題上,城鄉(xiāng)分割,農(nóng)村相對比較薄弱,應確立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、平等就業(yè)的基本原則,讓就業(yè)政策和就業(yè)服務逐步延伸到農(nóng)村、覆蓋到農(nóng)民,健全農(nóng)村公共就業(yè)服務體系。堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè),構建城鄉(xiāng)一體就業(yè)管理服務體系,將政府促進就業(yè)的管理體系、公共就業(yè)服務體系、就業(yè)培訓體系由城市向農(nóng)村延伸覆蓋,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化。農(nóng)村公共就業(yè)服務體系按照“縣有窗口、鎮(zhèn)有站所、村有人員”的要求,向農(nóng)村延伸、向農(nóng)民覆蓋。做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構組織、人員、經(jīng)費、場地、工作、制度“六到位”。在村設立專兼職勞動保障協(xié)理員或信息員,有條件的地區(qū)可以建立村級勞動保障服務站。
二是農(nóng)村就業(yè)困難人員可享受就業(yè)援助。農(nóng)村零轉移家庭貧困勞動力,在自愿申報、逐級審核、公示確認的基礎上發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》,憑證可享受城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)扶持政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村勞動保障基層平臺,通過提供制度化的就業(yè)援助服務、公益性崗位安置等措施,促進貧困農(nóng)戶就業(yè)脫貧,力爭使每個有勞動力的貧困農(nóng)戶至少有一人實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。
三是農(nóng)民參加培訓可獲補助。對農(nóng)民參與職業(yè)技能培訓的,財政可適當給予補助,有條件的地方實行免費培訓。對貧困農(nóng)戶中有轉移就業(yè)愿望的勞動者,扶持其自主選擇適合工種《國家職業(yè)資格證書》的,財政可給予一定獎勵補助,鼓勵農(nóng)民提高職業(yè)技能。
四是農(nóng)民可享受城市居民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。凡是法律法規(guī)未禁止的行業(yè)和領域,都應允許和支持農(nóng)民進入,拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間。對各類城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體采取一視同仁的政策,取消歧視性的身份限制、行業(yè)限制,營造公平創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。鼓勵農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民享受與外地客商同等優(yōu)惠政策。對創(chuàng)業(yè)農(nóng)民初創(chuàng)的小企業(yè),可適當放寬注冊資本額度和注冊資本到位期限。對農(nóng)村流動性小商小販,免予稅務登記和免收工商行政管理各項費用。
五是農(nóng)民創(chuàng)業(yè)場所可統(tǒng)籌解決。農(nóng)村集體建設用地,優(yōu)先安排本集體經(jīng)濟組織農(nóng)民創(chuàng)業(yè)用地。農(nóng)民獲得的土地使用權,可以按照相關規(guī)定設定抵押。鼓勵在開發(fā)區(qū)、工業(yè)集中區(qū)建設廉租標準廠房,作為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基地,引導農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者集中經(jīng)營、集聚發(fā)展。對從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、園藝等種養(yǎng)業(yè)所需的荒山、荒灘、荒地,可通過拍賣取得開發(fā)使用權。對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)登記涉及經(jīng)營場所的,要予以適當放寬照顧。
三、切實加強農(nóng)民職業(yè)技能培訓
當前,國際金融危機使國家經(jīng)濟發(fā)展遇到前所未有的困難,沒有一技之長的農(nóng)民就業(yè)就更加困難。農(nóng)民整體素質和就業(yè)技能偏低,不僅制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和速度,也制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)層次的領域會越來越窄。加強農(nóng)民職業(yè)技能培訓不僅事關其經(jīng)濟收入的提高,而且影響其社會地位的提升。
一是建立政府主導的農(nóng)民職業(yè)技能培訓投入機制,拓展培訓內(nèi)容。將農(nóng)村勞動力的培訓納入公共財政支持范圍,鼓勵圍繞市場需求開展“訂單培訓”和“定向培訓”,提高農(nóng)民工擇業(yè)競爭能力;圍繞產(chǎn)業(yè)結構調整和企業(yè)技術改造新開工項目開展職業(yè)技能培訓,提高農(nóng)民工就業(yè)的適應能力;圍繞回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)組織開展創(chuàng)業(yè)培訓,提高農(nóng)民工的自主創(chuàng)業(yè)能力;圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化開展農(nóng)村實用技
術,提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的農(nóng)業(yè)技能;對青年農(nóng)民工開展勞動預備制培訓,適當延長培訓期限,強化職業(yè)技能實訓,使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。
二是整合培訓資源,建立與需求相適應的培訓機構。實施縣級職業(yè)教育中心專項建設計劃,至少重點辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心,并以其為龍頭構建農(nóng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡。改善縣級職業(yè)教育中心、技工學校辦學條件,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校建設。支持各類職業(yè)技術院校擴大面向農(nóng)村招生的規(guī)模,鼓勵農(nóng)村初、高中畢業(yè)生接受正規(guī)職業(yè)技術教育,鼓勵有條件的普通中學開設職業(yè)教育課程。加強農(nóng)村職業(yè)教育師資和教材建設。充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育培訓資源和條件,依托縣級職業(yè)教育中心,加快農(nóng)村職業(yè)教育實訓基地建設步伐,逐步完善職業(yè)教育實訓體系。充分調動民資、外資、行業(yè)和企業(yè)辦學的'積極性,大力推動辦學主體多元化。按照公平競爭原則,完善多遠辦學的政策,簡化審批程序,把民辦職業(yè)技能培訓機構作為職業(yè)教育培訓的重要組成部分,營造公辦院校和民辦院校相互促進、共同發(fā)展的新格局,為農(nóng)村職業(yè)培訓注入新的活力。
三是注重實效,多形式開展農(nóng)村勞動力職業(yè)教育培訓。舉辦多領域、多渠道、多形式的職業(yè)教育培訓活動,努力提高農(nóng)村勞動力的文化知識、社會公德和職業(yè)技能培訓等綜合水平。鼓勵職業(yè)教育培訓機構以就業(yè)為目標,以市場為導向,創(chuàng)新培訓形式,合理確定培訓專業(yè)和培訓規(guī)模,提高培訓的針對性和實效性;實行校企聯(lián)合辦學,開展“訂單培訓”;實行校校聯(lián)合辦學,開展“定向培訓”;實行職介培訓機構聯(lián)合辦學,開展“儲備性培訓”。
四是開展“特色”培訓。其主要內(nèi)容包括:一是職業(yè)技能培訓。區(qū)分不同行業(yè)、不同工種、不同崗位,對外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力進行基本節(jié)能和技術操作規(guī)程的培訓。二是政策、法律法規(guī)知識培訓。幫助外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力及時了解有關務工經(jīng)商、投資創(chuàng)業(yè)及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等方面的政策和規(guī)定,熟悉《勞動法》《安
全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》《消費者權益保護法》《農(nóng)村土地承包法》《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),增強遵紀守法意識,保護自身合法權益。三是安全常識和公民道德規(guī)范培訓。主要學習安全生產(chǎn)、公共交通規(guī)則等常識,增強他們預防和處理不測事件的能力。教育進程的農(nóng)村勞動力養(yǎng)成良好的道德規(guī)范,樹立建設城市、愛護城市、保護環(huán)境、遵紀守法、文明禮貌的社會公德。
對處于老、少、邊、窮地區(qū)的武陵山區(qū)來說,農(nóng)民素質的提高、科技培訓、轉移就業(yè)不僅僅是一個民生問題,更可以說是關系這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的一項大事。加強農(nóng)民教育不應僅僅著眼于農(nóng)業(yè)科技的培訓上,更應該用長遠的戰(zhàn)略思維來謀定而后動。切實加強青年自主創(chuàng)業(yè)就業(yè),以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化長遠發(fā)展,為促進龍山縣域經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展提供堅實的基礎。
篇五:新型農(nóng)民科技培訓工作總結
在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下,在區(qū)農(nóng)民科技教育培訓中心、區(qū)農(nóng)廣校的大力支持下,我們認真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《關于做好新型農(nóng)民科技培訓工程的通知》精神,按照推進新農(nóng)村建設的總體要求,圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務,以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村為己任,緊緊圍繞“三農(nóng)”工作,以增加農(nóng)民收入為核心,以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”為宗旨,以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng)新”為班訓,加大力度提高農(nóng)民科技文化素質、經(jīng)營管理水平和生產(chǎn)技能,圍繞全鄉(xiāng)的主導產(chǎn)業(yè)、主導品種、主推技術開展新型農(nóng)民培訓工作,認真組織實施農(nóng)業(yè)科技培訓的各項工作,現(xiàn)已全面結束,共完成8個班,400人,涉及5個村委會,取得了良好效果并積累了一定的新型農(nóng)民培訓的工作經(jīng)驗,為今后的培訓工作奠定了堅實的基礎,現(xiàn)將2007年新型農(nóng)民培訓工作總結如下:
一、基本情況:
沿江鄉(xiāng)位于麒麟城區(qū)以東5公里,交通方便,文化發(fā)達,經(jīng)濟繁榮,農(nóng)業(yè)基礎設施較好,具有豐富的勞動力資源,是多種優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。
全鄉(xiāng)下轄10個村委會,農(nóng)業(yè)人口41775人,農(nóng)村勞動力21728人,現(xiàn)有耕地24633畝,其中水田22267畝,旱地2366畝,2007年農(nóng)民人均純收入4000元。農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)有:花卉栽培、旱地蔬菜、蠶桑、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、林果休閑經(jīng)濟等。
我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力受教育程度較高,初中及初中以上文化程度的占勞動力總數(shù)的75.8%,小學文化的占24.2%。近年來,鄉(xiāng)黨委、政府對農(nóng)民的教育和培訓高度重視,以實用技術為主的各類培訓已達1萬人次。
二、培訓工作開展情況
2007年,我們把實施新型農(nóng)民科技培訓工程,作為全面提升農(nóng)民科技素質、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓中,充分發(fā)揮各部門的職能作用,搞好組織協(xié)調、按上級要求和年初計劃,使全鄉(xiāng)的培訓工程(來自)順利開展。
我們組織專家、技術指導員入村調查,根據(jù)本地主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際,以種植、養(yǎng)殖為重點,以積極發(fā)展“一村一品”主導產(chǎn)業(yè)為培訓方向。培訓內(nèi)容以蔬菜、水果、蠶桑、花卉種植和畜牧養(yǎng)殖為主的農(nóng)業(yè)實用技術、病蟲害綜合防治技術,以及農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等,并聯(lián)系實際推廣農(nóng)作物新品種、新技術、種植新模式,作物配方平衡施肥技術、化學促控技術、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術。
在培訓中,采取了一系列的組織措施,制定了較為完善的教學及管理制度、教學計劃、教學日程、學員管理系統(tǒng)。以班為單位,總學時90學時,其中理論課輔導15天,實踐指導不少于15次。每名學員都建立了二卡二表的學員檔案。即:
《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓學員登記卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓學員學籍卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓輔導培訓登記表》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技指導情況登記表》。
一年來共舉辦專業(yè)培訓班8個,培訓學員400人,入戶咨詢1000人次,重點培訓了400個科技示范農(nóng)戶,示范帶動了700個農(nóng)戶。
三、采取的措施和方法:
在新型農(nóng)民科技培訓項目實施過程中,我們把這項工程與“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程”等項目相結合,廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術培訓,大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。
上下聯(lián)動,協(xié)調配合 沿江鄉(xiāng)成立了新型農(nóng)民科技培訓領導小組, 以文件形式印發(fā)了《沿江鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》,對培訓目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求,由農(nóng)科站具體負責,經(jīng)作站、畜牧獸醫(yī)站協(xié)助完成。
。ǘ┳プ≈攸c,整村推進。因地制宜,以基礎條件較好的村為單位,按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,舉辦多種形式的教學培訓班,重點培養(yǎng)新農(nóng)村帶頭人、農(nóng)民技術員和骨干農(nóng)民。圍繞主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢,在村里舉辦各種實用技術培訓班,積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務,大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術、新成果、新品種和新方法。
(三)注重實效,方便農(nóng)民。培訓教師進村,及時將新農(nóng)村建設的方針政策和農(nóng)業(yè)新品種、新技術、新信息等傳送給農(nóng)民,同時要講解和傳授文化知識、新觀念、新風尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營管理、民主法制等方面的知識,滿足農(nóng)民的多樣化需求。共發(fā)放(文章來自 www.)農(nóng)民培訓材料400多套1200多份,從而使學員能夠在聽取理論課的同時,有較系統(tǒng)完整的學習材料,為復習、自學提供了有利的條件,提高教學質量,鞏固了教學成果。
建立培訓教師下鄉(xiāng)進村責任制。每個培訓教師至少負責1個村的技術指導和技術服務的'組織協(xié)調工作,負責制定培訓方案,并在村里建立3-5個聯(lián)系戶,向農(nóng)民發(fā)放技術明白紙和有關資料。
。ㄋ模c面結合,輻射帶動。要抓好新型農(nóng)民培訓工作,典型引路,又要總結經(jīng)驗,積極引導、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術協(xié)會,促進農(nóng)民培訓工作的全面開展。 (五)加強宣傳動員,形成良好氛圍。加強技術人員自身建設培訓是農(nóng)民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求,千方百計壯大培訓服務功能,強化技術人員自身建設,內(nèi)強素質外樹形象,不斷提高培訓水平。
四、培訓工作成效明顯
一是提高了農(nóng)民學科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓中得到實惠,主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉,要求參加培訓的人?shù)越來越多,熱情高漲。培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識,營造了學科學、用科學,依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。
二是促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術、配方施肥的培訓力度,使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉變,應用新品種、新技術的人越來越多。
三是促進了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收!耙淮逡黄、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓思路,推
動了主導產(chǎn)業(yè)水平的快速提高,擴大了新優(yōu)技術的幅射面,成為農(nóng)民致富增收的新支柱。
四是培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術員隊伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。我們聘請了11名專業(yè)教師進村搞好技術指導,在開展培訓的同時進行廣泛的技術交流,尤其是鄉(xiāng)村兩級技術員在培訓農(nóng)民的同時也汲取新的知識,增強了為“三農(nóng)”服務的意識和本領。同時,也培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,學員把學到的知識運用于生產(chǎn)實踐,在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍,成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。
通過2007年的新型農(nóng)民科技培訓,參訓學員的整體科技素質進一步增強,效益有了明顯的提高,同時,帶動周邊農(nóng)戶擴大種養(yǎng)殖規(guī)模。如:莊家圩蔬菜專業(yè)的丁貴仙學員,通過培訓學習,蔬菜種植面積由2.5畝擴大至5畝,引進新品種、新技術種植時鮮蔬菜,今年收入28000元,在丁貴仙的帶動下,有25戶農(nóng)戶參與種植甜玉米、小型甘藍等時鮮蔬菜65畝,收到了每畝近6000元的經(jīng)濟效益;新圩蔬菜專業(yè)的孫艷梅學員,以前在城市打工,收入較低又無法照顧小孩,通過培訓學習,在本村承包了3畝地,把學到的知識應用到實踐中,今年收入比打工時增加了4000多元,而且還照顧到家里了;小壩圩蔬菜專業(yè)的楊小柒學員,通過培訓學習,采用科學的栽培技術,在半年的時間內(nèi)種植一茬小胡蔥收入5000元;新發(fā)蔬菜專業(yè)的顧春妹學員,是遠近聞名的種菜“專業(yè)戶”,通過培訓學習,以前她一年種兩茬或三茬,今年她采用科學的茬口安排,種了四茬蔬菜,增加了5000多元的收入;余家屯優(yōu)質稻種植專業(yè)的王寶開學員,通過這次培訓,使原來比較零散的種植技術進一步系統(tǒng)化,并得到了提升,并進行水稻良種繁育,培訓前畝單產(chǎn)622公斤,培訓后畝單產(chǎn)672公斤,培訓后比培訓前畝增50公斤,畝增效益100元,輻射帶動了周邊20戶水稻種植戶參與水稻良種繁育,面積近80畝;雞街蠶桑專業(yè)的陳小四學員,栽桑4畝,通過培訓學習,掌握了各種蠶病的防治技術,以前消毒不當,蠶病發(fā)生比較嚴重,損失較大,現(xiàn)在用科學的消毒方法進行飼養(yǎng)管理,蠶病少了,產(chǎn)量增加了30%,比去年增加了2000元;莊家圩生豬養(yǎng)殖專業(yè)的唐家富學員,通過培訓,養(yǎng)殖技術得到了提高,在養(yǎng)殖過程中,把培訓所學到的知識應用到實踐中,采用“預防為主,綜合防治”的豬病預防技術和科學的飼料混配技術,病豬少了,成本降低了,生豬養(yǎng)殖由原來的11頭增加到了33頭,收入增加了3.3萬多元。
五、存在的主要問題
。ㄒ唬┎糠执逡庾R不強,組織管理水平不高,經(jīng)驗缺乏,使教學實施困難,培訓效果受到影響,需要今后認真總結、完善。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO,教師教學手段單一,方法簡單,不能完全準確的表達和傳授知識,教學效果受到一定的影響。
(三)資金不足,培訓要求高,時間長,工作量大,教材及輔導材料需求量大,不能滿足廣大農(nóng)民的愿望和要求,需要有大量的資金支持。
篇六:響水縣20xx年農(nóng)民培訓工作總結
20xx年,我校在省市農(nóng)委領導的關心,在縣委縣政府和縣農(nóng)委的正確領導下,圍繞省農(nóng)委下達的農(nóng)民培訓工程目標任務,扎實開展農(nóng)民培訓工作,按照農(nóng)民培訓項目實施的序時進度,穩(wěn)步推進,截止11月底,全面完成了農(nóng)民培訓工作目標任務,又取得了新的工作實績和較好的農(nóng)民培訓效果。為提高我縣農(nóng)村勞動力素質和就業(yè)能力,為加快推進響水農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出了新的貢獻。
一、培訓項目完成情況
、鞭r(nóng)業(yè)專項實用技術培訓:省下達任務8000人,我縣今年在1-5月份,以開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓活動為舉措,首輪在全縣xx3個農(nóng)業(yè)村集中農(nóng)民培訓184場次,培訓11006人次;二輪培訓在夏收秋種等農(nóng)忙季節(jié)前舉辦112場次,培訓農(nóng)民8831人次,一、二輪完成實績分別占目標任務數(shù)的xx7.5%和110.4%。⒉職業(yè)農(nóng)民培訓:省下達培訓任務900人,我校全年舉辦了xx期培訓班,共計完成培訓種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、高效設施農(nóng)業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農(nóng)民903人,其中申報職業(yè)技能鑒定180人,分別完成目標任務數(shù)的100.3%和100%。⒊農(nóng)業(yè)信息技能培訓:省下達任務400人,我校與縣委組織部遠程辦聯(lián)合協(xié)作辦班8期,共培訓409人,完成目標任務數(shù)的102.3%。⒋地方持證農(nóng)民培訓:今年,我們積極配合縣農(nóng)委開展地方持證農(nóng)民培訓,認真制定方案,落實措施,任務分解到鎮(zhèn)社區(qū)。通過縣鎮(zhèn)社區(qū)政府推動,農(nóng)委牽頭,農(nóng)廣校服務的上下協(xié)作培訓機制,全年分鎮(zhèn)社區(qū)組織開展了98期次地方持證職業(yè)農(nóng)民培訓班,共培訓持證農(nóng)民7504人,全面完成地方配套資金的計劃目標任務。
二、開展培訓工作的主要做法
1、強化培訓組織發(fā)動。一是從農(nóng)委及直屬農(nóng)業(yè)推廣股站所校、各鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術中心等單位抽調農(nóng)技專家,優(yōu)化20xx年度響水農(nóng)民培訓講師團,調整充實73名中級以上職稱的農(nóng)技專家作為講師團主要骨干,選聘縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技入戶指導員159人為農(nóng)民培訓專兼職教師,壯大了培訓教師隊伍。二是深入調查研究,切實了解農(nóng)民培訓需求,結合各鎮(zhèn)社區(qū)實際,制定切實可行的培訓計劃和實施方案。三是通過在廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體上開設專欄等形式,廣泛宣傳中央的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策,宣傳開展農(nóng)民培訓工作的重要意義,造濃組織開展農(nóng)民培訓工作的良好氛圍。四是爭取領導重視,縣鎮(zhèn)村層層明確責任,簽訂培訓協(xié)議,明白目標任務。
2、把握農(nóng)民培訓需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機,組織以承擔養(yǎng)殖業(yè)為主的農(nóng)民培訓授課農(nóng)技人員,分片包村包戶,開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓,結合送技送藥上門,把農(nóng)民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農(nóng)民手中,做到確保禽流感不發(fā)生,不傳播,確保響水畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的最佳時機,采取送培訓,送技術,送藥上門的方式,保證農(nóng)民在適當?shù)姆乐纹陂g,及時應用科學的防治技術,杜絕小麥赤霉病發(fā)生,保證農(nóng)民以最低的成本,達到最佳的防治效果。為此,我們印發(fā)專題明白紙10萬余份,由科技入戶指導員定村包戶,送到農(nóng)民手中。三是在夏種期間,突出推廣水稻機械化育秧,插秧技術,推廣秸稈禁燒綜合利用技術,保障農(nóng)民豐產(chǎn)增收。
3、創(chuàng)新培訓工作新思路。在技術培訓內(nèi)容上,我們結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,從農(nóng)民最需掌握的實用知識和技能入手,結合實際,確定培訓三條主線。一是以現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術和主導品種、主推技術,動物疫病防控和農(nóng)產(chǎn)
品質量安全開展培訓,提高農(nóng)民的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能。二是圍繞促進農(nóng)民增收和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加大培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能、較大生產(chǎn)規(guī)模和較強產(chǎn)業(yè)能力的職業(yè)農(nóng)民力度,采取集中培訓相關專業(yè)新知識,現(xiàn)場示范傳授實用新技術,組織參觀創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)看樣板,農(nóng)技人員與參訓農(nóng)民結對跟蹤指導上項目的四個程序模式,幫助提高職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三是針對農(nóng)業(yè)自然災害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的影響,迅速開展農(nóng)業(yè)防災抗災技術培訓,一旦出現(xiàn)異常災情,立即組織相關技術力量奔赴田間地頭,進村入戶,及時為農(nóng)民的農(nóng)作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施,并通過及時培訓或電話手機告知參訓農(nóng)民,提高農(nóng)業(yè)抗災能力,保障農(nóng)民增收。
在培訓服務方式方法上,一是利用媒體資源下鄉(xiāng)進村開展培訓宣傳。運用廣播、電視、網(wǎng)絡、科技直通車等載體將技術信息送到到田間地頭和農(nóng)民家中。根據(jù)全縣主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要,結合農(nóng)時季節(jié)特點,采購一批農(nóng)業(yè)科教片,制作重點的農(nóng)作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座,在響水電視臺《農(nóng)業(yè)天地》欄目、遠程教育網(wǎng)點播放,受到了廣大農(nóng)民的歡迎。二是圍繞“一村一品”,突出針對性、實用性,講課老師充分運用課件,標本,實物講學,深入田頭,大棚現(xiàn)場手把手教學。三是聯(lián)系龍頭企業(yè)、規(guī);a(chǎn)業(yè)專業(yè)合作社,培植為定點的農(nóng)民培訓實訓基地。我們在326省道沿線高效農(nóng)業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養(yǎng)殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓基地。四是注重培植宣傳典型,通過典型示范帶動作用,以點帶面擴大培訓效果,今年我們在全縣12個鎮(zhèn)社區(qū)遴選了25個農(nóng)廣校的.中專學員,宣傳他們立志養(yǎng)殖業(yè),大膽創(chuàng)業(yè),初步形成有一定的規(guī)模,年獲可觀的效益,發(fā)展前景好,起到一定輻射帶動作用的創(chuàng)業(yè)典型,在全縣加以宣傳推廣。
在提高培訓服務質量上。我們精心制定培訓方案,落實培訓時間表,在今年2-4月份,開展了“春季農(nóng)業(yè)科技大培訓村村到”的主題活動。5-6月份,先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉(xiāng)農(nóng)技人員進村包戶行動活動。在7-8月份,農(nóng)廣校和縣遠程辦,利用遠程教育網(wǎng)點,農(nóng)村中小學微機房等教學資源,相對集中開展“農(nóng)業(yè)信息技能培訓”活動,在9-10月份,先后開展了“稻麥高產(chǎn)創(chuàng)建”、“秋種三新技術推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓活動,在11-12月份,組織開展了以“農(nóng)業(yè)科技入戶”、“陽光工程職業(yè)技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓活動。
在擴大農(nóng)民培訓的普及率,培訓覆蓋面上,我們側重開展了全縣 “xx個貧困幫扶村低收入戶農(nóng)民職業(yè)技能”的幫扶培訓活動。先后專門邀請了揚州大學60 余人次的專家、教授來響水授課,為我縣的低收入戶農(nóng)民提升了培訓服務檔次,保障低收入戶農(nóng)民積極創(chuàng)業(yè),擴大規(guī)模,降低風險,穩(wěn)步提高收入。在今年7月上中旬,專門舉辦了全縣養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)技能培訓班,104名養(yǎng)羊大戶和專業(yè)戶,全面學習和掌握了發(fā)展養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)知識,學會了養(yǎng)羊生產(chǎn)經(jīng)營管理技能。經(jīng)過申報考核,有90人申領職業(yè)資格證書。
三、培訓取得的主要成效
1、農(nóng)民培訓的社會影響力持續(xù)加大。通過媒體、會議、開展農(nóng)民培訓活動的宣傳,提升了農(nóng)民培訓的社會知曉率;通過農(nóng)技人員多年數(shù)次的集中培訓和田間指導,提升了農(nóng)民培訓的社會信任度;通過“科技人員直接到戶,良種良法直接到田,技術要領直接到人”的創(chuàng)新技術培訓傳授方式和方法,讓農(nóng)民經(jīng)過聽、看、學、做后,獲得了明顯的,實實在在的效益,不斷激發(fā)農(nóng)民參加培訓的積極性,涌現(xiàn)出渴求農(nóng)業(yè)技術,想創(chuàng)業(yè),敢創(chuàng)業(yè),創(chuàng)大業(yè)的農(nóng)民愈來愈多。如我縣南河鎮(zhèn)薛蕩村村民張秀海,他以種植大棚西瓜起家,創(chuàng)業(yè)增收后,
不斷擴大發(fā)展夢,在320省道旁承包近300畝土地,采取了立體園藝,茬口間套種等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理技術,引種西蘭花,一季收成達80余萬元,他在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐中不斷嘗到了新甜頭。
2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化。
在培訓中,通過扎實推廣新技術、新品種、新材料、新模式,促進了全縣種養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)水平的整體提高。一是高效農(nóng)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大。今年持續(xù)新增高效農(nóng)業(yè)面積 5萬多畝。二是今年全縣新增新興養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖大戶 92 戶。
3、農(nóng)產(chǎn)品質量品牌意識不斷增強。
在培訓活動中,我們始終將農(nóng)產(chǎn)品質量安全作為一個重要課題列入“培訓菜單”。不僅向廣大農(nóng)民推廣農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)技術,而且向廣大農(nóng)民宣傳樹立農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建意識。有效提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。
四、存在問題
1、在職業(yè)農(nóng)民培訓中個別班次在培訓對象的選擇上把關不夠嚴格,注重培訓形式,放松對質量和效果的控制。
2、少數(shù)鎮(zhèn)村實用技術對培訓的組織準備工作不充分,對邊遠偏僻,交通不便的一些村民通知不到,培訓不到,影響培訓覆蓋率。
五、20xx年工作打算
一、進一步擴大培訓成效。繼續(xù)通過加大宣傳力度,運用媒體、網(wǎng)絡、會議等途徑,加強宣傳農(nóng)民科技培訓教育的重要意義。造大農(nóng)民培訓工作聲勢,進一步調動廣大農(nóng)民參學參訓積極性。
二、進一步提升培訓績效?偨Y經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新。繼續(xù)聯(lián)合縣各級政府部門和社會團體,廣泛參與農(nóng)民培訓工作,發(fā)揮優(yōu)勢,組織開展好農(nóng)技專家“進園區(qū),入大棚,走大戶,到現(xiàn)場”等形式的第一線服務活動,堅持進村入戶,
面對面、手把手傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術,幫助解決農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)實踐中的實際問題,擴大培訓效果。 三、進一步培植宣傳典型。優(yōu)選培植一批創(chuàng)業(yè)致富的農(nóng)民培訓典型,多形式進行宣傳報道,不斷擴大農(nóng)民培訓創(chuàng)業(yè)典型的示范輻射效應。
四、進一步探索職業(yè)農(nóng)民培訓創(chuàng)新。注重質量,選建好職業(yè)農(nóng)民培訓基地。年內(nèi)選擇新建3-4個職業(yè)農(nóng)民實訓基地。加大職業(yè)農(nóng)民培訓力度,把職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的帶動示范作用發(fā)揮到極致,為響水現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展再作新貢獻。
二0一三年十一月二十八日
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