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醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

時間:2022-07-13 23:13:43 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

  醫(yī)療技術(shù),是指醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員以診斷和治療疾病為目的,對疾病作出判斷和消除疾病、緩解病情、減輕痛苦、改善功能、延長生命、幫助患者恢復(fù)健康而采取的診斷、治療措施。下面是小編為大家整理的關(guān)于醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)的總結(jié),歡迎大家的閱讀。

醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

  醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)一

  7月9號,我參加了杭州市戶外應(yīng)急救援隊組織的“紅十字會醫(yī)療救護(hù)培訓(xùn)”,時間已經(jīng)過去三天了。今天早上,吳悅叫我寫一下培訓(xùn)的總結(jié),發(fā)到論壇上,我當(dāng)時推脫了。吃了中飯,趁著酒勁,覺得有必要寫一寫,就當(dāng)是體會和學(xué)習(xí)的心得吧。

  紅十字救護(hù)培訓(xùn),我以前也參加過,那時候時間上有三天,理論學(xué)習(xí)比較多,到現(xiàn)在差不多快忘記了。學(xué)了知識要經(jīng)常用,才會學(xué)有所用、臨陣不亂,救護(hù)知識才會更加豐富、扎實,關(guān)鍵時候能在第一時間輕而易舉挽救他人生命。

  自從十多年前學(xué)了“救護(hù)培訓(xùn)”知識后,這些年來,我一直想找這樣的機會救他人性命,可一直沒有臨場“心肺復(fù)蘇”的救人機會。這樣的機會真難碰到,希望也不要碰到,就算有時候有這樣的機會,也不一定是第一目擊者,擠進(jìn)人群主動去救護(hù)他(她),要冒著很大的勇氣和承擔(dān)很大的風(fēng)險,弄不好背上官司或被當(dāng)作耍流氓,當(dāng)然這聽起來像玩笑話,也是有可能的。

  今年第一次高溫天登山時,在我身邊因中暑倒下一位女孩,當(dāng)時周邊的人第一意識就是高喊著“快掐人中!快掐人中!”一位好心的驢友使勁掐著她的人中,我急忙疏散開圍著她的人群,心里想著,如果再不醒來,要試一下“心肺復(fù)蘇”的救人本領(lǐng)了。當(dāng)時我腦子里盤算著恢復(fù)著記憶,胸部要按壓幾下?吹幾口氣?好在她二、三分鐘后醒來了,最終也沒用上我的本領(lǐng)。那次回來時,我一直在想,有機會一定要再學(xué)一下救護(hù)知識,以備急救用。

  7月9號的這次培訓(xùn),給我提供了很好的機會,理論結(jié)合實際,以實踐為重。講臺上的兩位老師很認(rèn)真,很敬業(yè),講得很仔細(xì),教得很專業(yè),手把手教大家救護(hù)操作;下面的學(xué)員聽得很認(rèn)真,課堂紀(jì)律都很好,不懂之處舉手主動問老師,中午也不休息,吃了飯就爭著去操作“心肺復(fù)蘇”。雖然只有短短一天時間,讓我記憶深刻,加深了關(guān)鍵的救護(hù)知識和操作要領(lǐng)。特別是“心肺復(fù)蘇”操作這一課,讓我和大家一次就通過了考核。

  理論課講得也很好,講的'內(nèi)容都是我們救援隊今后在救援任務(wù)中會碰到的知識,學(xué)有所用,增長豐富了救援知識,能更地好為自己、為他人服務(wù)。下午結(jié)束前的理論考試,大家憑著學(xué)到的知識,在很短的時間內(nèi)都獨立完成了考試,成績很理想。

  通過短短的一天培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)和掌握了心肺復(fù)蘇(CPR)、四肢與頭部止血、傷口包扎、骨折固定、傷員搬運等理論和實踐操作知識,為今后的戶外救援工作,起到積極和重要的作用。

  這次培訓(xùn)美中不足也有,就是教材與講課的操作手法數(shù)字上有出入,有很多處,作為教科書這是十分不嚴(yán)肅的事,希望紅十字官方今后能予以糾正。

  醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)二

  一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實用性強

  本次培訓(xùn)班是本項目最后一次省級培訓(xùn),共培訓(xùn)了5項西醫(yī)適宜技術(shù),分別是《新生兒窒息新法復(fù)蘇》、《宮頸病變的篩查及早診早治》、《四肢脊柱創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救及轉(zhuǎn)診》、《老年白內(nèi)障的社區(qū)動員及篩查》、《慢性胃炎及消化性潰瘍的規(guī)范化診治》。

  《新生兒窒息新法復(fù)蘇》適宜技術(shù)由廣西壯族自治區(qū)婦幼保健院劉先知教授培訓(xùn)。新生兒新法復(fù)蘇技術(shù)應(yīng)用于圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、新生兒窒息搶救。它摒棄了舊的以使用強心劑、呼吸興奮藥為主的方法,強調(diào)在清理呼吸道的基礎(chǔ)上給氧,幫助肺擴張,增加氧分壓和降低二氧化碳分壓,解除酸中毒對呼吸中樞的抑制,建立呼吸和誘發(fā)呼吸,支持循環(huán),達(dá)到快速復(fù)蘇的目的。劉教授從技術(shù)要求、推廣方式、推廣前后新生兒窒息死亡率、社會意義等多個方面詳細(xì)向?qū)W員講授了“新生兒窒息復(fù)蘇法”。

  《宮頸病變的篩查及早診早治》由甘肅省婦幼保健院婦科病防治中心劉金鳳主任醫(yī)師講授。劉主任結(jié)合自己多年的臨床經(jīng)驗,結(jié)合臨床實際,向?qū)W員講授了婦科疾病的普查普治、宮頸癌的防治、婦科常見病的預(yù)防和診治。共有學(xué)員150多名學(xué)員參加了此項目技術(shù)的培訓(xùn)。

  《四肢脊柱創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救及轉(zhuǎn)診》由我省骨科知名專家省腫瘤醫(yī)院骨科李健林主任醫(yī)師授課。李主任向?qū)W員詳細(xì)講授了各科醫(yī)生需要掌握的基本創(chuàng)傷急救技能,即觀察病情止血、包扎、固定、轉(zhuǎn)運技能,同時對止血、包扎、固定幾項基本技能做了詳細(xì)的理論講解,對三角巾、繃帶、夾板和石膏的'正確使用方法進(jìn)行了演示和實踐示范。來自臨洮、永靖、靜寧、臨澤、景泰5個試驗縣的9名從事骨科的縣級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)師和74名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的全科醫(yī)生參加了本次培訓(xùn)。

  《老年白內(nèi)障的社區(qū)動員及篩查》由甘肅省防盲辦公室主任曲亮主任醫(yī)師授課。曲主任在為期一天的培訓(xùn)中,采用集中講課和分組操作演示、病例討論相結(jié)合的方式,向?qū)W員詳細(xì)講授了白內(nèi)障、防盲致盲的概念、病因、我省白內(nèi)障的患病率和治療現(xiàn)狀及社區(qū)眼保健知識、白內(nèi)障的診斷與篩查、白內(nèi)障的分類與治療、白內(nèi)障的治療與人工晶體手術(shù)、全人關(guān)懷在白內(nèi)障手術(shù)中的應(yīng)用以及術(shù)后隨訪等相關(guān)知識。在技術(shù)實踐操作中,學(xué)員們在曲主任和助手的指導(dǎo)下進(jìn)行了眼科常規(guī)檢查以及白內(nèi)障疾病的檢查的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),學(xué)員們認(rèn)識到了防盲工作的重要性,進(jìn)一步理解了盲人的痛苦,獲得了白內(nèi)障的篩查和社區(qū)眼保健知識,掌握了眼科檢查方法。初步具備了診療鄉(xiāng)村眼病患者的能力。

  《慢性胃炎及消化性潰瘍的規(guī)范化診治》適宜技術(shù)邀請了蘭州大學(xué)第二醫(yī)院樊紅主任醫(yī)師授課。樊主任從闡述“胃炎及消化性潰瘍”疾病現(xiàn)狀入手,對目前胃病診斷過程中存在的問題、個體差異化治療需注意的問題、甘肅農(nóng)村地區(qū)飲食結(jié)構(gòu)致病因素等方面做了詳盡分析,著重對急性胃炎、慢性胃炎、特殊類型胃炎、消化性潰瘍的病因、病理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、及診斷治療等方面進(jìn)行講解。來自臨洮、永靖、靜寧、臨澤、景泰五個試點縣的100余名醫(yī)師參加了此項技術(shù)的培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)工作組織得力

  培訓(xùn)前期課題組做了大量的研究和準(zhǔn)備工作,對培訓(xùn)技術(shù)進(jìn)行了反復(fù)、多次篩選,并與技術(shù)持有專家溝通,根據(jù)技術(shù)需求編印了適宜技術(shù)宣傳手冊和宣傳單,編印了培訓(xùn)教材,制作培訓(xùn)光盤,從衛(wèi)生廳借用了培訓(xùn)用模具。

  1、組織得力、配合協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前課題負(fù)責(zé)人多次組織召開會議,對培訓(xùn)中涉及的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析討論,對課題組成員工作進(jìn)行了詳細(xì)分工,明確了職責(zé)。

  2、制定了詳實的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)前對培訓(xùn)流程進(jìn)行了細(xì)化,針對培訓(xùn)中各個不同環(huán)節(jié),制定詳實的培訓(xùn)方案,包括被培訓(xùn)人員的分配、專業(yè)要求、控制培訓(xùn)效果、技術(shù)人員接受培訓(xùn)后推廣應(yīng)用要求以及對各試驗縣項目主管人員在培訓(xùn)中的組織和培訓(xùn)后推廣應(yīng)用的管理、督導(dǎo)等提出具體要求。

  3、積極聯(lián)系專家和編寫教材。通過網(wǎng)絡(luò)查詢和國家衛(wèi)生部十年百項計劃提供的相關(guān)資料,聯(lián)系技術(shù)持有的省內(nèi)外專家,并要求專家編寫所講授技術(shù)的考核試卷。根據(jù)專家的課件和講義編寫教材。省級和縣級培訓(xùn)教材一致,由省課題組統(tǒng)一編印、發(fā)放,以達(dá)到授課內(nèi)容統(tǒng)一。

  4、建設(shè)了完善的培訓(xùn)機制。一是作為課題承擔(dān)單位提供了農(nóng)村急需的適宜技術(shù)以及免培訓(xùn)費、免食宿費、免資料費的“三免”學(xué)習(xí)機會和學(xué)習(xí)條件。二是建立嚴(yán)格的考勤制度,課題組專人負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)全過程考勤,督促教學(xué)和培訓(xùn)效果。三是從衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)角度出發(fā),對接受學(xué)習(xí)的人員必須有相應(yīng)的約束機制,簽訂相應(yīng)的責(zé)、權(quán)、利培訓(xùn)和推廣應(yīng)用協(xié)議,為推廣應(yīng)用提供保障,形成了完善的機會和約束相結(jié)合的培訓(xùn)機制。

  5、加大宣傳力度,提高知曉率。本次培訓(xùn)中設(shè)計和印制了適合基層專業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)村居民的適宜技術(shù)宣傳手冊和宣傳單,對農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行了廣泛宣傳,使廣大農(nóng)村居民和醫(yī)療技術(shù)人員了解適宜技術(shù),學(xué)習(xí)和推廣應(yīng)用適宜技術(shù),形成了培育適宜技術(shù)推廣應(yīng)用的良好環(huán)境。

  6、培訓(xùn)形式靈活多樣。本次培訓(xùn)通過采用“三個結(jié)合”的培訓(xùn)方式(即將多媒體理論教學(xué)和技術(shù)實踐操作相結(jié)合、專家操作演示和視頻演示相結(jié)合、互動強化和試卷考核相結(jié)合)調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)了授課專家的培訓(xùn)熱情,形成了以學(xué)員為中心,以培訓(xùn)需求為目的的培訓(xùn)新模式,有利地促進(jìn)學(xué)員對技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握。

  7、及時、全面考核培訓(xùn)效果。通過專家編寫的試卷在培訓(xùn)前、后和互動強化后的考核,及時了解了培訓(xùn)效果。技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員和專家分別進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)的滿意度調(diào)查,逐步改進(jìn),使培訓(xùn)更加切實有效。

  8、及時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整培訓(xùn)方案。授課過程中,協(xié)助授課老師的實踐教學(xué)工作,為學(xué)員提供教學(xué)用具和基礎(chǔ)設(shè)備,隨時觀察課堂動向,輔助教師完成培訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)工作安排問題及時調(diào)整方案,保證培訓(xùn)工作更加順利和科學(xué)有效。合理、注重實效。

  9、調(diào)動和發(fā)揮地方衛(wèi)生行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。與5個試驗縣項目辦主管人員協(xié)調(diào),落實培訓(xùn)和推廣應(yīng)用效果。

  三、培訓(xùn)效果良好

  在本期培訓(xùn)班中,省內(nèi)外5個技術(shù)持有專家為參加培訓(xùn)的5個項目試驗縣西醫(yī)技術(shù)骨干和基層西醫(yī)服務(wù)人員進(jìn)行授課并做技術(shù)指導(dǎo),授課方式采用多媒體理論教學(xué)與試卷考核相結(jié)合,互動強化與答疑相結(jié)合,共培訓(xùn)5個試驗縣的縣、鄉(xiāng)級西醫(yī)技術(shù)人員人次,收回各類試卷880份,P02表329份,學(xué)員滿意度調(diào)查表49度,專家滿意度調(diào)查表5分,協(xié)議書155分,合計1418份。

  四、培訓(xùn)中還存在的問題

  本次培訓(xùn)班圓滿完成了培育前制定的各項目培訓(xùn)計劃,但還有些問題有待改進(jìn)。一是個別學(xué)員擔(dān)任行政職務(wù),不專搞業(yè)務(wù),對技術(shù)興趣不高,學(xué)習(xí)效果不好;二是學(xué)員的技術(shù)基礎(chǔ)參差不起,短時間技術(shù)掌握層次不齊;三是培訓(xùn)內(nèi)容多,學(xué)習(xí)時間太少。由于時間經(jīng)費條件限制,老師對培訓(xùn)內(nèi)容只能點到、提到,要培訓(xùn)的內(nèi)容太多,時間太少學(xué)員難以消化。

  甘肅省農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)第四期省級培訓(xùn)在課題負(fù)責(zé)人劉元強副院長的安排指導(dǎo)及課題組全體成員的共同努力協(xié)作下,緊密結(jié)合農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生、計劃生育服務(wù)的實際需求,研究篩選了一批實用、能用、用的起的農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù),對全省試點縣相關(guān)人員進(jìn)行了大范圍的培訓(xùn),圓滿完成了各項培訓(xùn)議程,取得了良好的培訓(xùn)效果,并為縣級培訓(xùn)篩選了培訓(xùn)的師資和培訓(xùn)的技術(shù),為完善農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣應(yīng)用的組織、管理機制,奠定了基礎(chǔ)。

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