鄉(xiāng)村校長培訓總結(jié)
導語：學習和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。以下小編為大家介紹鄉(xiāng)村校長培訓總結(jié)文章，僅供參考!
鄉(xiāng)村校長培訓總結(jié)1
20XX年7月10日至11日，我有幸參加了聊城市農(nóng)村小學校長培訓，一天半的學習生活，緊張而充實。聽取了市教育局徐局長的重要講話，學習了馮明才主任對市教育局文件的解讀，領略了莘縣教育局的3+1工程、東昌府區(qū)教育局的1168工程，欣賞了開發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法，聆聽了南京市浦口區(qū)行知小學楊瑞清校長的學術報告，使我受益匪淺。讓我更進一步明晰了辦學思想與理念，明白了一名合格校長應該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領。通過學習，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
一、一名稱職的校長必須具備堅強的意志、嚴謹?shù)闹螌W辦學態(tài)度。
1、校長要具備堅強的意志和過硬的工作作風。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞，堅持理想，率先垂范。
五里行知小學校長楊瑞清做的《走在行知路上 創(chuàng)造精彩人生》的學術報告，讓我為之深深動容。楊瑞清校長師范畢業(yè)之際，申請到偏遠而艱苦的農(nóng)村小學去踐行陶行知先生的辦學思想，并號召同學與他一起去追逐理想。當時許多人不理解他，甚至說他出風頭。但是，他到村小去了，去得堅決而義無反顧。之后的困難可想而知，期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動的機會，但是他還是選擇了自己的理想，用自己的勤勉與無私，影響并帶動了一個成功的團隊，他、他們成功了。他的成功無不說明一名校長必須具備堅強的意志，朝著自己的理想努力、努力、再努力，就一定能夠成功。
2、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎與較高的專業(yè)水準引領團隊發(fā)展。
馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設計師、實干家、引路人。這說明一位校長必須具備深厚的學術功底，更讓我知道了這種源自校長有過人的學術修養(yǎng)而形成的學術研究感召力在學校教科研中比單純的行政命令與領導優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力，老師在教學實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
3、校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領學校教學實現(xiàn)自主、合作、探究的第一步。
我原來單純的認為自主、合作、探究意識只是在教學過程中老師應該注意的。其實不然，自主、合作、探究意識應該牢固的樹立在校長心目中，并積極主動的應用到日常工作之中。校長自己這樣做了，自主、合作、探究意識就會有機的遷移到老師的工作實踐中，遷移到學生的學習過程中。
二、校長應該遵循學校辦學的客觀規(guī)律，學習和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實效
在科學技術高速發(fā)展的今天，人文精神成為時代的呼喚，而人文精神的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。我們當今學校管理的基本理念，那就是以人為本做服務。
徐局長的重要講話使我意思到了堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學校要把教師視為辦學之基，把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學校事務中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，發(fā)展與學校事業(yè)發(fā)展是密切相關的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學校的主人。
互相尊重，培養(yǎng)學校的人文精神。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，學校獨特的人文精神就是山之仙，就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導，那就是培養(yǎng)人文精神，就要努力營造一個平等、團結(jié)、尊重、寬容的組織氛圍，在他們的管理中，體現(xiàn)了校長對老師的人文關懷，人心換人心，換來的是上下一條心為學校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
每一個人都用行動在證明，我們辛苦著，但我們快樂著。在學校管理中，校長努力營造一個尊重的環(huán)境，學校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境，這樣一來，教師便懷著一種快樂的心情為學校而工作，從上而下的成員都做到了自己管理好自己，實現(xiàn)學校的自動化管理。
2、讓學習成為學校發(fā)展的不竭動力
教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學習，從這一點說，學習是學校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學習型學校，讓學習成為一個學校的特質(zhì)，校長首先要成為一個愛讀書的人。徐局長的重要講話中能夠感受到，抓法律法規(guī)的學習是學習，抓教師的培訓是學習，抓課堂教學改革、構筑高效課堂是學習，抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學習。管理藝術，方式，優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用，但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結(jié)、提煉，沒有上升到一定的高度認識，沒有找到它的理論依據(jù)，也沒有把它當成是管理藝術，原因是什么？就是我們的理論水平低，好多正確的管理方法已經(jīng)實踐，但不是教育理論或思想的指導下進行的，也沒有通過反思形成理論。因此要構建學習型學校，要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，校長必須學習提高，這種學習提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長對學習的執(zhí)著與堅持。校長要有一個好習慣——學習，那我們的.眼界大開了。
3、規(guī)劃學校，讓學校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
我們校長不能說不敬業(yè)，不能說不務實。我們每天起早摸黑，蹲在學校里，事無巨細，整日操勞，但學校卻不見大的起色。究其原因，就是對學校缺少規(guī)劃。楊瑞清校長的報告給我們的啟示是，做為一名校長，對國家的教育發(fā)展要有明晰的了解，對自己的學校發(fā)展要有一個視野開闊的規(guī)劃。并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
三、對今后的幾點打算
首先認清形勢，立足長遠。在貫徹全國教育工作會議精神，深化教育改革之際，我們學校也面臨新的發(fā)展機遇。我們要從發(fā)展的長遠出發(fā)，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機，大膽創(chuàng)新，與時俱進，大力進行改革，立足長遠，以推進我校各項工作。
其次要辦好教育，校長是關鍵。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章。
農(nóng)村校長培訓心得體會3篇農(nóng)村校長培訓心得體會3篇
再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應當滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應當打破傳統(tǒng)的狹隘的分數(shù)觀，以分數(shù)的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學生，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
第四，要重視基礎設施建設。在辦學設施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學校的各項設施設備，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
最后，要實事求是、開拓創(chuàng)新。學校的工作主要是由教育、教學、教研和后勤工作組成，在教學方面，必切實更新教育理念，完善教學方法，引進來，走出去，把提升教學質(zhì)量作為學校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學風作為辦學立校的根本；在教研工作方面，要強化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進一步改革和完善后勤管理機制，整合資源、強化服務、實現(xiàn)保障。
總之，短短的的校長培訓學習中，我汲取知識很多，也拓寬了視野，認識到了要辦好教育，“理念”是前提，“團結(jié)”是基礎、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。相信通過這次學習，不論是對于我個人的提高還是學校的發(fā)展，都具有巨大的促進作用。
鄉(xiāng)村校長培訓總結(jié)2
9月23-27日我校受市教研院的委托，承擔了來自依蘭、雙城、延壽三個縣市的23名農(nóng)村中學骨干校長來我校進行培訓的工作。從16日我們接到通知以后，立刻組織班子成員從活動的日程安排、到如何落實布置等等事宜就開始緊鑼密鼓的進行籌備。由于培訓的時間有限，我們學校要呈現(xiàn)的內(nèi)容又很多，經(jīng)過反復的推敲、篩選并于22日晚方方面面的準備工作才全部就緒了。
23日早晨7:20 我們在操場舉行了隆重的“慶十一，實現(xiàn)中國夢”為主題的升旗儀式，參加培訓的各位校長們都準時到場參加。8:00在大會議室我們又組織召開了，雖然簡短但內(nèi)容豐富的歡迎儀式。到會的領導有區(qū)教育局的主管局長XX，市教研院的帶隊老師XXX，區(qū)進修干訓部主任XX。會議由XX副校長主持，XXX校長致歡迎詞，依蘭XX中王XX校長代表學員做了表態(tài)發(fā)言。最后各級領導均做簡短的動員講話。進一步明確了該項活動的意義。上午首先參觀校園文化建設，然后由X校長作了題為《讓每一個學生擁有激情與夢想》的主題報告，其中詳細地介紹學校辦學思想、管理做法，成果回放等。下午我們組織聽了一節(jié)英語”四段式”思維導圖課，然后由XXX副校長組織議課活動。環(huán)環(huán)相扣的安排，精彩特色的各種活動，均給學員留下了深刻的印象。
24日 上午農(nóng)村中學骨干校長們聽了一節(jié)六年級的“側(cè)重問題的四段式”教學的數(shù)學課，然后參加九年級化學備課組集體備課展活動。接著觀看間操，最后是觀摩由XXX副校長主持的七年級班主任參與的“案例分析”會。下午校長們參加體驗心里拓展活動。這又是一場聲覺和視覺的盛宴，也從多方面展示了我校前沿、扎實的辦學風格，學員們個個贊不絕口。
9月25日上午校長們聽了七年語文主題為側(cè)重演講下的四段式教學，然后對該課進行了觀課議課，觀看間操，最后進行校本研修：講教育故事。主講是XXX老師，他來自一位從小生長在偏僻農(nóng)村，93年全屯子才通電，吃過很多苦，經(jīng)過頑強的個人努力，考上大學，進入省城參加工作，現(xiàn)在成為出色的骨干教師。
第二個講教育故事的是我們學校的XXX校長，題目是“8020法則”。分析透徹明了，使人耳目一新，受益匪淺。下午校長們參觀校本課程展示。校本課程我校已經(jīng)開展多年，學生們從中學到了很多新的知識，培養(yǎng)了各種能力，拓寬了學生的視野，該項活動深受廣大學生的喜愛，同時也得到了廣大校長們的高度贊譽。
9月27日是來我校培訓學習的校長們最后一天，上午我們組織了隆重的歡送儀式，我們學校為每位學員贈送一碟這些日子在我校學習培訓活動的光盤作為禮物，學員們都非常喜歡這個禮物。結(jié)業(yè)式由我校XX副校長主持，XXX校長致歡送詞，來自雙城XX中學的XX校長代表學員發(fā)了言，強烈地表達了對我校的感謝之情和贊美之意。然后是頒發(fā)優(yōu)秀學員證書，贈送紀念品，最后全體合影留念，每個學員對我校幾天內(nèi)容豐富的培訓工作和熱情周到地全程服務等都表示相當?shù)臐M意和感謝，我們互留了電話，紛紛表示以后我們就是相互學習共同進步的合作共同體。
為期一周的XX中的培訓工作就這樣圓滿地結(jié)束了。我們雖然很忙碌、很辛苦，但我們有機會把我們成形的或不成形的做法及成果展示出來，共大家學習借鑒，我們就感到無比的榮幸和自豪。這是上級領導對我校的高度信任及認可，在此我們也表示由衷的感謝。在和其他兄弟學校校長們的交流中，我們也獲得了許多新的信息，從中也發(fā)現(xiàn)了我們還有些地方需要進一步的完善�？傊�，這是一項相互交流學習的大好平臺，如果今后有機會我們愿意多參加這樣的活動。而且會一次比一次做的更好！
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