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教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

時間:2022-08-08 16:14:03 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

  以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文,希望能夠幫到大家。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

  教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文一

  當(dāng)今時代要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢的發(fā)展,就要不斷提升自身素質(zhì),及業(yè)務(wù)水平,不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,努力搞好自身的教育教學(xué)工作,一年來通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我的個人素質(zhì)又有了新的提高,F(xiàn)將我的繼續(xù)教育情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況: 本人在這學(xué)期里,不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式,自己在各方面都有一些進(jìn)步,完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體體現(xiàn)在:

  1、提高了思想覺悟和理論水平,樹立了愛崗敬業(yè)的思想,教育觀得到轉(zhuǎn)變,更新了教育思想。

  2、進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識,不斷提高了教學(xué)技能。

  3、改進(jìn)了教育教學(xué)方法,并積極投身教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)過程更加優(yōu)化,為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。

  二、完成的主要工作:

  1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

  2、積極參加各種學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

  3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等,在教研活動中,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法,并認(rèn)真作好記載和活動小結(jié),及時反思。

  4、實(shí)踐就是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地。本人大膽嘗試公開教學(xué)。每學(xué)期都參加學(xué)校組織的評教評學(xué)活動,帶著問題聽課,找出得與失,找出理論依據(jù),并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評課,通過評課既鞏固了所學(xué)知識,又提高了運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

  三、今后的措施:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),牢固專業(yè)思想,并加強(qiáng)師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極參加各級教研活動,積極投身于教育教學(xué)改革。

  3、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn),自練、自學(xué),敢于實(shí)踐,不斷提高教學(xué)技能,為搞好來年的教學(xué)工作而努力。 總之,通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我收獲了很多,我所教的學(xué)生也受益匪淺,我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義。

  教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文二

  中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,通過不斷地學(xué)習(xí),使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會,F(xiàn)做一個小結(jié)。

  一、充分認(rèn)識了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義

  加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要,在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下,中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少,必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天,每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地,在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位,就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。

  加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求,為了避免學(xué)生誤入歧途,促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,教師必須及時了解各方面的信息(包括錯誤的),準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài),善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法,消除學(xué)生受到的不良影響,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

  二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識結(jié)構(gòu)

  完善教學(xué)能力,明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù),更是藝術(shù),教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為,教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),知識而形成的一整套操作技巧,我們只有善于設(shè)計教學(xué),善于研究教材,選擇合理的教法,學(xué)法,靈活地運(yùn)用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話,編制試卷等技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)……才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且給人以藝術(shù)的享受。

  三、轉(zhuǎn)變教育理念,相信我的學(xué)生一定能成才

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,應(yīng)立足于學(xué)生的成長,教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,這種期望不僅是教師自身工作的理念,更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ),不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”

  總之,繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,它引發(fā)了我很多的思考,也讓我收獲了很多的知識。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時代的年輕教師,我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗,爭取把自己打造成社會需要的教育者!

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