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化蝶的腦筋急轉(zhuǎn)彎初中作文
那個孩子曾很莊重地給我出過一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,他說,你知道毛毛蟲怎樣過沒有橋的河流嗎?我裝做不知道,讓他回答。他驕傲地說:化成蝴蝶。
整個冬天我靠那支化蝶的曲子取暖。
上個世紀八十年代末,象很多人一樣,我第一次高考落榜,因為那年高招壓縮招生。那個冬天我滿懷失意來到這個塞外小城補習,因?qū)W校人滿為患不管住宿,我只好在外面打游擊。在親戚家借住過,在工人宿舍借住過,與人在農(nóng)家小院合租過,轉(zhuǎn)了幾個地方,我還是混不下去了,只好自己在學校附近租了間門房。這藍色鐵板照窗的房子我叫它藍屋,藍屋僅容一張床,原來是個雜貨間。藍屋的鐵床連草墊子都沒有,多虧母親將家里僅有的羊毛氈子給我拿來。藍屋還有一個冷窖口,在床下,總鎖著,東家總在我不在的時候存取水果。里間是東家養(yǎng)的雞,我每天都處在雞屎與果味之間,那時,我想必是相當憂傷疲憊,但我很知足,我畢竟有一個蝸居了。
我極力將藍屋裝飾的溫暖些,我在東墻貼了張紅色的郁金香,這在藍屋是最醒目的,但得打開25瓦的電燈,打開燈就得聽雞不安地叫;再算醒目的就是電褥子的指示燈,我靠這些取暖。每天晚自習歸來,我常對鮮花愁眉不展,臉盆的水已結(jié)冰,這漫長的寒冬我將如何僵臥?每每這時,那支曲子便會依時響起,我照例熄滅燈,讓自己?吭谶@支溫暖的曲子中,我仿佛看見草長鶯飛柳綠花紅,我沉入那彩蝶翩飛的傳說中,也如那高掛在歲月枝頭的蛹,蟄伏時總夢著化蝶飛越那沒有橋的河流。我迷戀上這支蕩氣回腸的曲子。
使我震驚的是這支曲子竟是隔壁那個盲童拉奏的。直到那天我見他在盛開的月季后面手持小提琴將曲子悠悠地奏出來,我才將他們聯(lián)系起來。這孩子是光明商店的主人,我最初看到他和這個店名還覺得滑稽可笑。他父親是軍人,我很少看到,他母親沒有工作,認識后,每次見到我都問寒問暖,讓我心里既感動又難過。據(jù)說這孩子一周歲時得了什么病,那時他們母子在鄉(xiāng)下,沒來得及診治。有幾次這孩子曾要我領他過馬路,我那時很可憐他。一旦我知道曲子是他演奏的,我的那些怨天尤人都煙消云散。我一直以為這世界對我太不公平,而與盲童比我還埋怨什么?我忽然有些可憐自己,我比盲童更盲目地生活著,我把自己鎖在黑暗里,不給自己半點光明。
我不知他為何總奏這支曲子,但這支化蝶總在我最失意時穿過我紛擾的思緒,敲打我脆弱的心,使我堅強。這時我眼前總能幻化出月季后的盲童,曲子也就有了月季的清香。我得承認我的渺小,我常借機去光明商店偷些光明,每當這時我心里總是有些愧疚,我應當散布陽光給他,但我沒有。我還卑鄙地從這個滿世界都黑暗的孩子身上汲取些力量,從他那天使般的微笑里獲得些晴朗,我有一些負罪感。但我有的、能做的就只能是當個聽眾,靜靜地聽著,聽那溫暖的曲子穿越雞叫彌散給我一屋月季的清香。
我蟄伏的歲月因這曲子而變得溫暖。那段日子我每天中午都回來領他穿過馬路去老師家去練琴,我一定得為他做些什么心里才好受。他的琴越拉越好,那老師直對我夸他,背地里也對我說可惜,一個多么有天賦的孩子,他希望孩子的父母能將他的眼睛治好,他會很有作為。
春天再來時我終于在學校里擠了一個住處。于是我選擇了一個他家沒有人的黃昏悄悄地搬走了。我沒敢告別。但我總在有月的夜里躺在床上想象著回蕩在巷口的那支化蝶。那支曲子成為鞭策我人生的催化劑。
然而,數(shù)月后的某一天,當我再次站在藍屋前時,卻滿心的失望。那時我已拿到某大學的錄取通知書,當我興沖沖地趕到熟悉的小巷時,卻見光明商店的藍窗上寫著此房出租,我有多么沮喪啊!我一步一回頭,那溫暖的小巷蜀葵盛開蜻蜓高飛,這時仿佛那支浸潤著月季清香的化蝶又在小巷的上空飄來飄去。而我卻只能在心里為他祈禱了:我的好兄弟,我已化成蝴蝶飛越那湍急泛濫的七月之河了!你呢?你在哪里?
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