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志當(dāng)存高遠(yuǎn)
志當(dāng)存高遠(yuǎn)1
人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂�！� 劉鶚
自私自利之心，是立人達(dá)人之障�！� 呂坤
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬�！� 陶鑄
常求有利別人，不求有利自己。—— 謝覺哉
一切利己的生活，都是非理性的.，動(dòng)物的生活�！� 列夫·托爾斯泰
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義.—— 海涅
無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的�！� 布萊希特
君子喻于義，小人喻于利。—— 孔丘
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！� 陶淵明
富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄�！� 程顥
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也�！� 孔丘
志不強(qiáng)者智不達(dá)�！� 墨翟
燕雀安知鴻鵠之志哉！—— 陳涉
志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！� 諸葛亮
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！� 曹操
燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。—— 曹植
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！� 王勃
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！� 李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！� 蘇軾
志當(dāng)存高遠(yuǎn)2
古人云：志，當(dāng)存高遠(yuǎn)。由此看來每個(gè)坦蕩蕩的男兒多該懷有遠(yuǎn)大的理想。一個(gè)人的志向決定一個(gè)人的命運(yùn)，只有胸懷大志者，方能成就一番大業(yè)。從《今天我是升旗手》的主人公——肖曉身上，我體會(huì)到志向的重要，更明白堂堂七尺男兒必當(dāng)懷高志，存遠(yuǎn)向。
肖曉從小擁有遠(yuǎn)大的理想，少年郎時(shí)便希望親手升起一面烈火般的國(guó)旗;長(zhǎng)大后，他希望自己站在中國(guó)最神圣的地方，每天親手將血一般的`五星紅旗升上天。為了這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，他刻苦努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，終于親手升起一面令人熱血沸騰的五星紅旗。
肖曉，懷有遠(yuǎn)大的理想，而我們呢? 古往今來，那些青史留名的英雄們，哪個(gè)不“志，當(dāng)存高遠(yuǎn)!”，只有擁有遠(yuǎn)大的理想，并為了這個(gè)理想發(fā)憤圖強(qiáng)，一心一意，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)勝利的彼岸! 就如三國(guó)時(shí)的諸葛亮。他身處烽火狼煙的亂世中，可他歸附劉備后，他就堅(jiān)實(shí)的打下了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——輔佐漢室，平定中原!為了這個(gè)遠(yuǎn)不可及的理想，他信念堅(jiān)定，絕不動(dòng)搖;為了這個(gè)志向，他耗盡畢生心血，逝水年華;為了這個(gè)志向，他發(fā)奮圖強(qiáng):收荊州，定益州;進(jìn)巴蜀，建蜀漢;擒孟獲，出祁山。。。。。�？酌餍貞汛笾荆瑸橹径�。不論成敗論英雄，那何為英雄?
而當(dāng)一個(gè)男兒鼠目寸光，志為眼前時(shí)，便為齷齪之輩。想當(dāng)年，吳王夫差未能志存高遠(yuǎn)，為眼前一時(shí)虛榮，鑄乃千古大錯(cuò)，遺恨萬年!有曾遙想，南唐后主——李煜，風(fēng)華正茂之時(shí)，為一時(shí)紙醉金迷，壯志早泯啊!固才華橫溢，卻胸?zé)o大志，一代帝王淪為階下囚啊! 我們正當(dāng)風(fēng)華正茂之時(shí)，自小須懷鴻鵠之志，并為此奮斗。即使到了老年，也不該胸?zé)o大志，正所謂：老驥伏櫪，志在千里;壯士暮年，壯心不已。同學(xué)們讓我們自小懷遠(yuǎn)志，向著成功邁進(jìn)吧! “志，當(dāng)存高遠(yuǎn)!” “方立大事” ————后記
志當(dāng)存高遠(yuǎn)3
班會(huì)目標(biāo)
1、通過古今中外的事例，明確“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和長(zhǎng)期的志向，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
班會(huì)形式
班會(huì)準(zhǔn)備
1、社會(huì)“啃老族”現(xiàn)象討論。
2、收集關(guān)于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
3、“我的`志向”調(diào)查。
4、活動(dòng)整體構(gòu)思，具體安排。
流程及內(nèi)容
音樂欣賞：《飛得更高》
一、開場(chǎng)白
二、名人的志向
三、游戲：
名人與立志
1、過程：抽簽——表演——競(jìng)猜
2、表演：
四、雙語朗誦：《我有一個(gè)夢(mèng)想》
1、介紹：
2、表演者：
3、演講背景介紹：
五、勵(lì)志歌曲PK賽：
1、 主持人：
2、比賽規(guī)則：各組根據(jù)抽簽順序演唱積極向上的勵(lì)志歌曲。無法順利演唱的小組自動(dòng)淘汰。
六、書寫志向：
1、將自己的志向書寫在折紙上。
2、折千紙鶴。
七、結(jié)束語
班主任寄語
希通過今天的活動(dòng)進(jìn)一步懂得立志的重要性和必要性，并且，鄭重地寫下自己志向。我們將把大家寫有自己志向的紙鶴布置起來，讓它們伴隨我們今后的高中生活。
我們非常感謝數(shù)學(xué)老師王之駿、體育老師高美紅來參加我們的主題活動(dòng)。并且我們也請(qǐng)她們作為我們志向的鑒證人。
最后，希能夠明確自己的志向，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為止努力！
志當(dāng)存高遠(yuǎn)4
雛鷹之所以能搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗姓钩岣唢w的追求；小草之所以能長(zhǎng)成參天大樹，是因?yàn)樗胁桓势椒矇?mèng)想；大海之所以能浩瀚無垠，是因?yàn)樗蟹e水成淵的毅力；而我們之所以能走向成功的彼岸，是因?yàn)槲矣兄敬娓哌h(yuǎn)的執(zhí)著。
花有重開日，人無再少年。人的一生不能用時(shí)間的長(zhǎng)短來衡量，心中充滿愛時(shí)，剎那即永恒。俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針。人當(dāng)有遠(yuǎn)大的志向，并為之追逐。儒家有云：不學(xué)禮，無以立。一個(gè)人若沒有明確的目標(biāo)，便走不出心的'荒漠，每個(gè)人都應(yīng)有自己的夢(mèng)想與追逐，或許會(huì)失敗，即使辛勤的澆灌開不出美麗的花，站在山的頂峰看不到所要的風(fēng)景，但我們依舊堅(jiān)持著，努力著。
蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，然上食埃土，下飲黃泉，用心一也。我想人也應(yīng)如此吧！不管做什么，都應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，明確的目標(biāo)，并為之追逐。那又沒有遠(yuǎn)大的志向，明確的目標(biāo)，并為之追逐。一個(gè)人若沒有遠(yuǎn)大的志向，那與曇花一現(xiàn)又有什么區(qū)別呢？在這個(gè)紛繁蕪雜的世界，繁華靚麗的都市，人們似乎都習(xí)慣了獨(dú)自一人躲在角落抱著手機(jī)度過時(shí)間，在生活的忙碌與粗糙中遺落了自己，遺忘了那顆初心。人一旦習(xí)慣了舒適安逸的生活便忘卻了曾要展翅高飛的夢(mèng)想。
有時(shí)人的生命短暫的如同蜉蝣的一生，只爭(zhēng)朝夕，有時(shí)卻又漫長(zhǎng)的如同一個(gè)世紀(jì)，亙古不滅。人生漫漫長(zhǎng)路，總免不了磕磕碰碰，也難免步入荊棘叢生的小路，可人生再苦再難，我們都應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向。志向可以是航海人夜間的北極北極星，指引他們迷茫的心；也可以是人生失意時(shí)的一個(gè)再選擇，引領(lǐng)人們?cè)俣容x煌。有那么一句話：墮落本無罪，只是美的太頹廢。人難免失敗，可怕的是，失敗后再也站不起來。
俗話說：有志者，事竟成。沒有誰的一生會(huì)一帆風(fēng)順，若沒有一點(diǎn)苦澀的回憶，傷痕的見證，人生怎會(huì)完美！不管路上如何荊棘叢生，我們都應(yīng)相信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)5
時(shí)光荏苒，像匆匆流過的水。多年以后，我已經(jīng)是一個(gè)耄耋之年的老人了。
我的頭發(fā)花白，我的眼睛早已不復(fù)往日的清亮。我已經(jīng)退休，每天的生活單調(diào)而乏味，打理一家人的生活瑣事全都落在了我的肩上。孩子們都很聽話，都懂得孝順，每次回家都帶回一大堆東西來。只是，每次看到空洞洞的房間就不免感到冷清。人老了，就喜歡熱鬧。于是我把孩子們的照片擺在電視柜上，哪天想他們了，就看上兩眼。
每天早起去公園溜達(dá)一圈，著手安排早餐。按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺。
小的時(shí)候我不敢想我老了以后的樣子，老了后我會(huì)變得難看。最重要的是，我不敢想象父母徹底離開我身邊的時(shí)候是個(gè)怎樣的場(chǎng)景。當(dāng)我呼喚他們的時(shí)候不會(huì)再有人答應(yīng)，只有沉默宣判這個(gè)無情的事實(shí)。從此以后，不會(huì)再有人不顧一切的愛我，不會(huì)有人再為我與整個(gè)世界為敵。我還沒有好好的陪父母旅游，我還沒有好好的照顧他們一輩子……可是時(shí)間啊，真是一點(diǎn)兒都不留情。
我會(huì)經(jīng)�？吹桨氪蟮暮⒆觽凃湴恋慕o同伴講自己的夢(mèng)想。曾經(jīng)的我也是這個(gè)樣子，在青蔥的歲月里懷揣著夢(mèng)想，無所畏懼的'大步向前走。現(xiàn)在的我還記得當(dāng)初的夢(mèng)想，只是自己已經(jīng)被時(shí)間磨平了棱角，再?zèng)]有當(dāng)初的熱血和幻想。
“這就是你想要的生活嗎？”我問自己。
不！我平凡卻不甘平庸！我可以每天過著枯燥的生活，但我不可以無所事事。我可以離家外出闖蕩，但我不能忽略了父母的心。我的夢(mèng)可以被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，但我不能失去做夢(mèng)的熱情和敢讓夢(mèng)想成真的力量。
還好這一切還沒有改變，還好我還有補(bǔ)救的可能。我要努力！我要奮斗！我要讓我之后的生活變得更好，我要我活的更精彩，我要活出自己的人生。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)6
志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險(xiǎn)灘，安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，我們才能取得成功。
志向是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標(biāo)，我們就有了努力的方向。因?yàn)槲覀冎�，要達(dá)到這一目標(biāo)，會(huì)經(jīng)過一些曲折，因此，我們制定計(jì)劃，這些計(jì)劃就是一種無形的壓力，它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動(dòng)力。
無數(shù)仁人志士，在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了自己的理想；成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國(guó)，稱為“一代天驕”，永載史冊(cè)；周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家；魯迅為為了改變國(guó)人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；腓力二世決心振興國(guó)家，終將馬其頓帝國(guó)有一個(gè)遠(yuǎn)離大海的'貧困落后的山區(qū)小國(guó)，變?yōu)橐粋�(gè)瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強(qiáng)國(guó)；馮布芬恩在實(shí)現(xiàn)星際旅游的夢(mèng)想激勵(lì)下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因?yàn)樗鼈冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。
一個(gè)人但失去了目標(biāo)，那么，他將一事無成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標(biāo)，他濫殺忠臣，造成國(guó)內(nèi)打亂，最終被楚國(guó)所滅；公元二世紀(jì)以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠(yuǎn)大目標(biāo)，最終導(dǎo)致了古羅馬帝國(guó)的分裂與西羅馬帝國(guó)的滅亡。如果你失去了理想，失去了奮斗目標(biāo)，你只能失敗。
勃朗寧說過：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星�！蔽覀兊娜松冯y免進(jìn)入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)7
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的黃金“季節(jié)”，每一個(gè)中學(xué)都應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，將自己的一生獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給四個(gè)現(xiàn)代化的事業(yè)。（高爾基對(duì)青年們說：“我常常復(fù)重一句話：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是一個(gè)真理�！保�
�。袑幵谧x中學(xué)時(shí)就立志做一個(gè)有益于社會(huì)的人，他認(rèn)為，要成為一個(gè)有益于社會(huì)的人，就必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地勞動(dòng)，以便在任何困難和障礙面前決不退縮。
毛主席在湖南第一師范學(xué)校讀書的.時(shí)候，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候，以天興亡為己任。
周總理從小立志救國(guó)，在中學(xué)時(shí)代就立下了為中華崛起而讀書的壯志。）
雄鷹展翹沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。歷史前進(jìn)到今天，只為一己私利的理想”，只相信個(gè)人力量的亂闖，已經(jīng)同我們的時(shí)代格格不入了。當(dāng)今之中國(guó)，偉大的共產(chǎn)黨是我們航船的舵手，光輝的社會(huì)主義是我們必由之路，為人民大眾謀利益是我們每個(gè)青年的職責(zé)。
1．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”和“季節(jié)”加引號(hào)的作用依次是下列哪一項(xiàng)，在括號(hào)內(nèi)寫出它們的字母 [ ]
A．強(qiáng)調(diào)、引用
B．引用、強(qiáng)調(diào)特殊含義
C．引用、強(qiáng)調(diào)
D．特殊含義、引用、強(qiáng)調(diào)
2．將文中能概括列寧、毛主席、周總理立志的語句寫在下列橫線處。
列寧______________________________________________________
毛主席______________________________________________________
周總理______________________________________________________
3．文中指出當(dāng)前中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的遠(yuǎn)大志向？
4．“猛志常在”、“壯志凌云”、“玩物喪志”、“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”等都是有關(guān)立志的成語，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)來：
5．在樹立遠(yuǎn)大志向的過程中應(yīng)當(dāng)注意糾正什么想法和作法？（根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)答）
6．本段的中心論點(diǎn)應(yīng)是下列哪一項(xiàng)，在括號(hào)內(nèi)寫出它的字母。 [ ]
A．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”
B．中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的黃金“季節(jié)”
C．每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)有大志向
D．追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展越快
7．本文畫括號(hào)部分依次使用的論證方法是________
參考答案：
1．B
2．做一個(gè)有益于人民的人；以天下興亡為己任；為中華之崛起而讀書。
3．將自己的一生……現(xiàn)代化事業(yè)。
4．如“有志不在年高”，“無志者常立志，有志者立常志”等。
5．不立一己私利之志，不憑個(gè)人力量亂闖。
6．A
7．引證、例證。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)8
《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》寫的是諸葛亮一生在未出山是的故事，諸葛亮8歲亡父，17歲時(shí)死了叔父諸葛玄，到了求學(xué)的年齡諸葛亮與弟弟諸葛均去依山傍水的綠樹成蔭、環(huán)境幽雅，黃承彥的學(xué)堂來讀書諸葛亮認(rèn)為這里環(huán)境好，每天早上讀書，不久就有了成就，諸葛亮還自己參加了最高年段的考試，還名列前茅。這篇文章是諸葛亮在學(xué)習(xí)中是如何努力的，也告訴我們?nèi)绾巫x好書，如何去認(rèn)真讀書，諸葛亮他每天清晨，雄雞報(bào)曉后，諸葛亮便叫醒弟弟諸葛均，一同到山上去學(xué)習(xí)。這很快被細(xì)心的老師黃承彥知道了，他感到這是個(gè)溫故而知新的好方法，便號(hào)召學(xué)生們向諸葛亮兄弟倆學(xué)習(xí)，并把晨讀作為學(xué)業(yè)堂的`一項(xiàng)制度規(guī)定下來。從此，學(xué)風(fēng)為之一新，人們每天老遠(yuǎn)就能聽到從山頂上傳來的朗朗的讀書聲。我們也有早自修也同樣在讀書，這個(gè)溫故而知新的好方法為什么在我們這卻不是太有效么？我們有這么好的環(huán)境、有這么好的老師、有這么多的書、有這么好的條件，有這么棒的古人做榜樣，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。學(xué)習(xí)就是像山中的回聲，對(duì)它愛，它也會(huì)愛的，對(duì)它恨，它也會(huì)恨你，無論如何學(xué)習(xí)就是你自已的態(tài)度決定一切！諸葛亮年少有為，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，他才27歲，27歲他成功地出使東吳、舌戰(zhàn)群儒、說服孫權(quán)聯(lián)蜀抗魏，并幫助周瑜出謀劃策，才使得孫權(quán)劉備打贏了赤壁之戰(zhàn)，大破魏兵，促成了鼎足三分天下的局勢(shì)。
諸葛亮在教育子女也很有方法他在誡子書中說到：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！在《誡子書》中君子做事應(yīng)該有一顆寧?kù)o的心，不澹泊就不能明晰志向。
只有制定適宜的目標(biāo)才能有遠(yuǎn)大的成功，只有設(shè)定小目標(biāo)才能有可能完成大目標(biāo)。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)9
宇宙如此浩瀚，人生如此短暫。人之于深廣的宇宙，不過是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！�
地球如此擁擠，社會(huì)如此龐雜。多少人在人潮洶涌的世界上白白擠了一生，卻從來不知何去何從。
究竟什么才能使我們不再渺小，超越庸庸碌碌的人群，找到自己的價(jià)值？答案簡(jiǎn)短而鏗鏘：理想。
理想，曾經(jīng)是一個(gè)多么崇高的字眼：爺爺那個(gè)時(shí)代的理想是為了中華的崛起而奮斗，媽媽那個(gè)時(shí)代的理想是為了解放世界上“三分之二的受苦人”而geming。但是今天，在這個(gè)物質(zhì)文明飛速發(fā)展、一切都在急速膨脹的時(shí)代，我們的理想?yún)s好像突然縮水、失重了。學(xué)生天天背著沉重的書包、低頭穿梭在學(xué)校、家的兩點(diǎn)一線之間；眼前晃動(dòng)的是白花花的試卷和紅燦燦的分?jǐn)?shù)，目光所及，只有一張一米見方的課桌。在最該做夢(mèng)的年齡，我們卻在想著最現(xiàn)實(shí)的問題－－“該買哪本參考書？該報(bào)哪個(gè)輔導(dǎo)班？……”許多人會(huì)說：“我現(xiàn)在吃苦，為的是將來過舒適、安樂的'生活。”可是且慢，愛因斯坦回?fù)舻溃骸拔覐膩聿话寻惨莺涂鞓房醋鍪巧畹哪康摹医兴i欄的理想�！�
可見，要想做一個(gè)真正的人，就要樹立自己真正的理想。古人云“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，此話不假：正如噴泉的高度不會(huì)超過它的源頭，一個(gè)人的成就也決不會(huì)超過他的理想。理想就像夜空中的明星一樣，也許我們永遠(yuǎn)不能觸摸到它，但是我們卻能借著它的清輝在漆黑的大海里航行，而不迷失方向。
在理想這顆明星的輝映下，古今中外多少人造就了驚天動(dòng)地的事業(yè)。正是有了鴻鵠之志，陳涉才在大澤鄉(xiāng)一聲怒吼、揭竿而起，發(fā)起了中國(guó)歷第一次農(nóng)民起義；正是有了對(duì)真理的無限熱愛，陸蘭秀才不惜犧牲生命，痛斥*，成為反對(duì)“*”的第一人；正是有了對(duì)真善美的不懈追求，巴金老人才叱咤文壇近一個(gè)世紀(jì)，堅(jiān)持講真話、把心交給讀者；正是有了挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，阿姆斯特朗才憑借驚人的毅力戰(zhàn)勝了癌癥病魔，從一個(gè)被醫(yī)生宣判死刑的重病患者重新成為世界一流的自行車手，連續(xù)五次奪得環(huán)法自行車賽的總冠軍。
一個(gè)個(gè)事例不斷向我們昭示——理想，是一種狂放不羈、富有浪漫激情的力量，是暗夜中的明燈、是迷霧中的太陽。那么朋友，快從瑣碎的現(xiàn)實(shí)中抬起頭來、敞開胸懷吧，當(dāng)心中充滿理想并為之奮斗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的生命竟可以這樣波瀾壯闊、意味深長(zhǎng)！
志當(dāng)存高遠(yuǎn)10
一次讀報(bào)，偶然看到這么一則故事：有人曾問三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁�？”第一個(gè)說：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)說：“賺錢�！钡谌齻�(gè)說：“建造世界上最富特色的房子�！焙髞恚皟蓚�(gè)人還是普普通通的砌磚工人，而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。
這個(gè)故事中的對(duì)話雖然簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵豐富，寓意深刻，不禁使我想起了諸葛亮的一句至理名言“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。
第一個(gè)工人立志太低，簡(jiǎn)直可以說是無志。建房工人只為“砌磚”而砌磚，心中無既定目標(biāo)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，怎會(huì)建成漂亮的房子？第二個(gè)工人立志也不高，建房只為“賺錢”，未免偷工減料，敷衍塞責(zé)，更不能建成像樣的房子！
常言說：“立大志者，得中志；立中志者，得小志；立小志者，不得志�！鼻皟蓚�(gè)工人的立志都這么小，難怪他們到頭來還是普普通通的工人。
第三個(gè)工人就不同了，他有明確的奮斗目標(biāo)，立志要建造“世界上最富特色的房子”，追求特色，追求完美。這樣的人怎能不成為有名的建筑師呢？
人生不可無志，立志則當(dāng)高遠(yuǎn)。當(dāng)你乘著理想的`翅膀，翱翔于自由遼闊的天空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，陽光是那么燦爛。
才能超越客觀世界的種種必然，實(shí)現(xiàn)自我精神的自由境界？岸邊的柳樹，銜著倒映在的柳樹組成碧綠的長(zhǎng)廊，給整個(gè)小湖增添了幾分姿色。我走過去看了看，告訴大家別著急，轉(zhuǎn)身走開了。于是我便和我單位的王紀(jì)龍科員開始了研究（王紀(jì)龍是我的好朋友，我們從上幼兒園就在一起了！這時(shí)，他才費(fèi)力的睜開雙眼，嘴里嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我們什么，而愣在一旁的我，也不知道它筋疲力盡的說什么。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)11
每個(gè)人都有自己的志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)，無論學(xué)習(xí)還是人生。我在學(xué)習(xí)中要博覽群書，專心、靜心，這是我在學(xué)習(xí)中的志向。
“有志者事竟成”，今天，我們學(xué)習(xí)了諸葛亮的誡子書，心中感觸真正頗深，是啊，只要寧?kù)o、淡泊，讓自己的心態(tài)良好，不就可以在一點(diǎn)一滴中進(jìn)步成長(zhǎng)嗎？不就在一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的志向嗎？時(shí)光無情，的君子才不會(huì)在大好時(shí)光中玩樂，之后才追悔莫及，而是在這時(shí)光長(zhǎng)河中修身養(yǎng)性，堅(jiān)守節(jié)操，培養(yǎng)自己的品德，由內(nèi)而外散發(fā)出一種才情、靈氣與寧?kù)o。我們要培養(yǎng)自己的性格，從輕薄浮躁變成一種扎實(shí)和沉穩(wěn)，屏除一切雜念，寧?kù)o而又專一，如古老的湖水一般慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)。
不要在努力的年紀(jì)選擇安逸，在合適的時(shí)間做自己該做的'事，努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己，你的人生終將閃耀。只有努力學(xué)習(xí)，寧?kù)o淡泊才可以完成自己高遠(yuǎn)的志向。將勤儉用來培養(yǎng)德行，用寧?kù)o來感化自己，孔子說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。每一個(gè)人在一個(gè)年紀(jì)就要確立目標(biāo)和志向，要心存高遠(yuǎn)，展翅飛翔于更廣闊的藍(lán)天。
在考試前定一個(gè)小目標(biāo)，今天從哪里讀到哪里，我這次考試的自定義分?jǐn)?shù)線，都是一個(gè)志向，都是一個(gè)目標(biāo)。
正所謂“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，讓我們寧?kù)o、專一，做一個(gè)君子，做個(gè)一有志向的君子。
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