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業(yè)精于勤,荒于嬉

時間:2020-10-31 11:23:00 名人名言 我要投稿

業(yè)精于勤,荒于嬉

業(yè)精于勤,荒于嬉1

銜遠(yuǎn)山,吞長江。

學(xué)而不厭,誨人不倦。

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

行遠(yuǎn)必自爾,登高必自卑。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

項莊舞劍,意在沛公。

野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

由儉入奢易,由奢入儉難。

言必信,行必果。

夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。

一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。

與君離別意,同是宦游人。

玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。

天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊。

天下興亡,匹夫有責(zé)。

天時不如地利,地利不如人和。

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

談笑有鴻儒,往來無白丁。

我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。

我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

萬事俱備,只欠東風(fēng)。

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

無為在歧路,兒女共沾巾。

溫故而知新,可以為師矣。

無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

吾生也有涯,而知也無涯。名人名言大全

往者不可諫,來者猶可追。

為山九仞,功虧一簣。

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。

他山之石,可以攻玉。

亡羊補牢,猶未為晚。

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

夕陽西下,斷腸人在天涯。

學(xué),然后知不足;教,然后知困。

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

玉不琢不成器,人不學(xué)不成行。

有所不為,而后可以有為。

一日暴之,十日寒之。

欲窮千里目,更上一層樓。

業(yè)精于勤,荒于嬉2

  以前,我做事總是拖拖拉拉,敷衍了事。做作業(yè)時,遇到不會的題,我總是不耐煩的把書一扔,去看喜愛的動畫片或去玩游戲。我想:反正老師會講的,明天再做也不遲。于是,我就上床睡覺了。到了學(xué)校,我遭到了老師的批評。媽媽說:你啥時候能改一改這個壞毛病。俊艺f:我也想改啊。

  直到有一天,我看了一篇文章——勤奮詩童。上面說到白居易十幾歲的時候,在父親的帶領(lǐng)下,他來到了當(dāng)時著名詩人顧況的府上,希望得到他的指教。傲慢的顧況讓白居易念一首自己寫的詩,于是白居易便抑揚頓挫的朗誦到:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。顧況聽了,說白居易是神童。白居易的父親說:這孩子哪里是神童啊。只見他卷起白居易的衣袖說:他從五六歲就開始學(xué)詩,到八九歲就能寫出合乎要求的格律詩了。他手上的繭子都是他抄寫詩文磨出來的。為了學(xué)詩,他可吃了不少苦。顧況非常感動,留下白居易做了他的學(xué)生。有志者事竟成。白居易長大后,成為了和李白,杜甫齊名的偉大詩人。我從這篇文章中受到了啟迪:世上沒有神童,他們的成功付出了常人無法想象的努力和汗水。我下決心一定要學(xué)習(xí)白居易勤奮好學(xué),不怕吃苦的精神。

  現(xiàn)在我比以前認(rèn)真多了,不像以前一樣一放學(xué)就看電視,而是先專心致志的做作業(yè),遇到不會的題,我先復(fù)習(xí)課本或查資料,我會好好學(xué)習(xí)。

業(yè)精于勤,荒于嬉3

  “業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學(xué)老師劉老師。

  記得有一次,我沒有認(rèn)真完成作業(yè),為了多玩一會兒,字跡很潦草。她把我叫到辦公室,對我說;“你是一個從不讓老師操心的好學(xué)生,可是你今天寫的作業(yè)讓我很失望……”此刻,我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴(yán)厲了,使我不敢與她對視。從她的話語中,我聽出了她對我的憤怒與失望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我羞愧萬分,并下定決心,以后再也不惹她生氣了,一定要認(rèn)真完成作業(yè)。她仿佛讀懂了我的心,鼓勵我說;“不要因為這件事打消了你對學(xué)習(xí)的積極性,你依然是個好學(xué)生!”這時她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵了我?guī)拙,讓我好好學(xué)習(xí)。我很痛快的答應(yīng)她,以后再也不犯類似的錯誤。

  還有一次,她在講臺上講一篇文章,而我卻沉浸在小說中。過一會兒,我感覺她的聲音突然變大了,這聲音把我從小說中拽回了課堂。我抬頭一看,原來她就站在我身邊。她的目光向我射來,我從目光中讀出了她對我的提醒、譴責(zé)、勸阻。使我認(rèn)識到了自己的錯誤。她的目光讓我感受到了她對學(xué)生的嚴(yán)厲,也讓我感受到了她的良苦用心和對學(xué)生們的愛,使我感動不已。我在心底里暗暗發(fā)誓:以后上課再也不開小差了。她時常用眼神鼓勵我,使我對自己更有信心。

業(yè)精于勤,荒于嬉4

  業(yè)精于勤而荒于嬉”是韓愈的一句名言,意思是說:學(xué)業(yè)的精深在于勤奮,而荒廢在于貪玩。

  業(yè)精于勤荒于嬉,出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。意思是說學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復(fù)思考而成功,但他卻能毀滅于隨隨便便。古往今來,多少成就事業(yè)的'人來自于業(yè)精于勤荒于嬉。有個很好的典故說的也是這個道理。

  戰(zhàn)國時期的蘇秦,開始雖有雄心壯志,但由于學(xué)識淺薄,跑了許多地方都得不到重用。后來他下決心發(fā)奮讀書,有時讀書讀到深夜,實在疲倦、快到打盹的時候,就用錐子往自己的大腿上刺去,刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法,驅(qū)逐睡意,振作精神,堅持學(xué)習(xí)。后來終于成了著名的政治家。

  古人有云:“不勞而獲黃粱夢”,這句話就說明了天下沒有免費的午餐,沒有什么事等著就會到來。比如學(xué)習(xí),靠的是多學(xué)多練多思,可是若是只顧著玩,學(xué)習(xí)便會退步,如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  而“業(yè)精于勤荒于嬉”這也表明精深的業(yè)技靠的是勤學(xué)、刻苦努力,你的成績必有所進(jìn)步,而整天嘻嘻哈哈顧著玩,便會一事無成。比如技術(shù)能手,靠的是爭分奪秒的勤學(xué)苦練才有今天的如此精深的技術(shù)。反之,不刻苦學(xué)習(xí)的話,便會荒廢學(xué)業(yè),學(xué)無所成。

  “行成于思而毀于隨”接上一句而言,勤奮學(xué)習(xí)行成于愛思考、愛探索問題尋找答案的習(xí)慣。就如愛迪生,他是如何成功的?如何發(fā)明電燈的?不就是靠一千多次的實驗,愛尋找問題嗎?再說我,為何初中沒有考上重點高中?不就是初中時,整天只顧著玩,結(jié)果失敗了。

  因而,我們必須謹(jǐn)記:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨!闭J(rèn)真對待我們的學(xué)業(yè),刻苦學(xué)習(xí)技術(shù),不然就會失去很多東西。

  得在認(rèn)真,失在隨便。

業(yè)精于勤,荒于嬉5

  有人說得好:勤奮使人碩果累累,貪玩使人兩手空空。親愛的朋友們,在學(xué)習(xí)的道路上,你是要“勤”還是要“嬉”?歷史上凡是成績卓著者,無一不是在學(xué)習(xí)和工作上刻苦鉆研,努力進(jìn)取的。

  人人都知道,知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶?鬃訌男【宛B(yǎng)成勤奮好學(xué)的好習(xí)慣,長大后,隨著多年的游學(xué)奔波,他的習(xí)慣并沒有改變,學(xué)習(xí)反而愈加勤奮。晚年,他得到了《易經(jīng)》這本古文字的書,認(rèn)真地讀了一遍又一遍。從基本上掌握書的內(nèi)容,又到對書的內(nèi)容有了較深的理解,最后他完全領(lǐng)悟了其中的真諦。以后,孔子又多次認(rèn)真地讀它,以至串聯(lián)竹簡的牛皮帶子都不知磨斷過多少次。

  想起這個故事,我不禁臉紅了,我與他相比,真是天壤之別,我為自己曾經(jīng)所做的事感到羞愧不已,我怎會變得這般模樣?

  我知道,即使一個人的天分再高,如果他不艱苦操勞,肯定成就不了偉大的事業(yè),就連平凡的成績也難以得到。以前我們五(3)班在學(xué)校里可稱得上是“鼎鼎有名”啊!我們的班主任是位英語老師,她性情溫柔,如果她不發(fā)怒到極點,根本就制不住我們這幫調(diào)皮搗蛋的“小鬼”。有時,她實在忍受不了我們,就拉下臉來“大發(fā)雷霆”,搞得教室里只能是鴉雀無聲,每個人都心驚肉跳的。雖然每一次教訓(xùn)過后的一兩天時間里,我們都乖得跟小綿羊似的,但俗話說得好:“江山易改,本性難移”。∮谑菦]過幾天,我們就又變回了以往的“調(diào)皮鬼”。但或許是因為環(huán)境的影響,我的學(xué)習(xí)態(tài)度也“改頭換面”了,以前那個聰明活潑、努力上進(jìn)的我已“蕩然無存”。漸漸的,我沉迷于玩樂,沉迷于網(wǎng)絡(luò),不在熱愛那種無止境的學(xué)習(xí)了。慢慢的,我變得和差等生幾乎沒什么區(qū)別了:本子上的作文越寫越短,再也沒有以前的那樣精彩;考卷上的分?jǐn)?shù)越來越低,再也沒有以往的那般風(fēng)光。我知道,我已挽救不了自己,我根本就無法控制自己……

  當(dāng)我步入畢業(yè)班時,父母的苦口婆心,讓我漸漸明白自己不能再這樣下去了,而且肩上的擔(dān)子越來越重,再不努力,可得落個終生遺憾了。開學(xué)初,我為了給詹老師留下一個好印象,便改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在接下來的時間里,我同樣是為了面子,逼迫自己認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。沒想到一個學(xué)期下來,這已成了我的一種良好習(xí)慣。雖然在生活上失去了一些玩鬧的時間,但在學(xué)習(xí)上,我就比別人少了一份重?fù)?dān),多了一份輕松,因而也就不會覺得生活是那么枯燥乏味了。我已徹徹底底地把以前那個“荒于嬉”的我“趕走”了。經(jīng)過這么多的波折,我才真正明白“業(yè)精于勤荒于嬉”的深刻道理了。

  勤奮像支梭,使你的智能越積越多;懶惰如把鎖,鎖住你的聰明和智能的倉庫。同學(xué)們,讓我們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,切莫辜負(fù)了這人生的春天、人生的早晨。

業(yè)精于勤,荒于嬉6

  這次是小學(xué)階段最后一個暑假,你打算怎么過呢?是以“勤”為主,還是以“嬉”為主?

  韓愈認(rèn)為“業(yè)精于勤荒于嬉”,我不否定“勤”的重要。“勤奮才能出才干”。

  著名科學(xué)家,發(fā)明家愛迪生小時候被老師視為差生,被學(xué)校開除,但經(jīng)過勤奮努力,創(chuàng)造了1000多項發(fā)明。發(fā)明電燈時,為了尋找合適的燈絲,試驗了一千多種方法,才找到了鎢絲,制成了第一盞電燈。

  所以,我不否認(rèn)“勤”的重要,“勤”乃學(xué)生之根本,這個暑假應(yīng)該多讀書,多練筆。但是“勤”雖重要,“嬉”也不能忽視。

  所謂“嬉”,指的是適當(dāng)?shù)耐嫠,健康的游戲?/p>

  我們打個比方:如果一只鳥關(guān)在籠子里會怎么樣?它沒有了天空,沒有了快樂,羽翼退化,就不會飛了。

  學(xué)生也是一樣的,不能“死讀書”,應(yīng)該讀一個小時書,看一會兒新聞,玩一會兒電腦,打一會兒乒乓球,鍛煉身體,有益身心。

  知道為什么每四十分鐘要休息十分鐘嗎?因為學(xué)習(xí)會導(dǎo)致大腦疲勞,而適當(dāng)?shù)捏w力勞動可以緩解情緒,而且,走棋、看課外書等都可以發(fā)展智力,打籃球、乒乓球則可以鍛煉身體,無縛雞之力的書呆子又有何用呢?即使十年寒窗,如果不懂娛樂,體質(zhì)衰弱,又有什么好處呢?

  這就是“嬉”的重要性。這個暑假應(yīng)該寫一張“暑期計劃”,把“勤”與“嬉”安排得井井有條,這樣的話,勞逸結(jié)合,你就可以過一個充實的暑假了!

業(yè)精于勤,荒于嬉7

  業(yè)精于勤荒于嬉

  要想精通學(xué)業(yè),必須付出辛勤的勞動,不能稍稍懈、;而貪玩懶duò③必然導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。

  拿我們的學(xué)習(xí)來說吧,有的同學(xué)無論是課堂聽講,還是課后做作業(yè),都很認(rèn)真、踏實,一絲不ɡǒu④,結(jié)果學(xué)到了很多知識。而有的同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí),做作業(yè)不認(rèn)真思考,專抄別人的,上課不認(rèn)真聽講,貪玩好耍,結(jié)果沒有學(xué)到什么知識,只能望著辛勤勞動的人用汗水澆灌出來的累累果實感嘆。這難道不是勤與懶的兩種結(jié)果嗎?

  古往今來,一切有成就的人,都是勤奮者。以我國的大文學(xué)家魯迅來說,人們都說他是天才,嬉笑怒罵皆成文章。可他確說:我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。從1912年起,無論生病、避難,他始終未停止過和反動文人的斗爭,直至生命停止前的幾分鐘。又如,大發(fā)明家愛迪生,他一生有1300多種發(fā)明,人們稱贊他是天才。可他卻說:天才,就是一份靈感加上九十九份的汗水。

  瓦特在23歲時就發(fā)明了蒸氣機,對人類的生產(chǎn)發(fā)展起了巨大的推動作用。他成名以后,當(dāng)了老板,成了百萬富翁,就不在勤奮了,不僅在科學(xué)上止步不前,甚至還壓制別人的發(fā)明創(chuàng)造。土地雖然肥沃,但不勤于耕種,便不會得到豐收。俗話說得好:最香甜的蜂蜜酒,辛勤勞動才能釀②成。

  總之,人們想精通學(xué)業(yè),就離不開辛勤勞動。只有辛勤勞動,持之以恒,踏踏實實地下功夫,埋頭苦干,才能取得較好的成績。而那種走捷徑,圖省事,怕艱苦的懶漢必將一事無成,望洋興嘆。

  1、給文段中①②兩處加粗字注上正確的讀音,給③④兩處的拼音寫出漢字。

  ①懈。 )②釀成( )③懶duò( )④一絲不gǒu( )

  2、本文的中心論點是______________________________

  3、本文的論證方式是______________,題目引用的是__________(人名)的名言。

  4、本文運用的論證方法主要是________和________。

  5、下面兩句是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言,請在橫線上將原句補充完整。

  ①業(yè)精于勤荒于嬉,________________。書山有路勤為徑,_________________。

  參考答案:

  1、①dài ②niàng ③惰 ④茍

  2、業(yè)精于勤荒于嬉

  3、立論 韓愈

  4、舉例論證 道理論證或?qū)Ρ日撟C

  5、①行成于思?xì)в陔S②學(xué)海無涯苦作舟

業(yè)精于勤,荒于嬉8

  學(xué)期過半,期中考試也如期而至。緊張的復(fù)習(xí),兩天的監(jiān)考,加班加點的改卷。期中考試的答卷也放在了我的辦公桌上。我所教的十四班學(xué)生們的語文試卷我也都一一看過,對于這次的考試我對自己不是很滿意。

  本次期中考試語文試題難度較為適中。初一年級一共十六個班,我教的十四班語文平均分75.67分,位于年級第12名;班級前30%的優(yōu)秀生語文平均分86.20分,年級第13名;班級六十八人,及格四十人。最總的來說,十四班語文成績位于年級的中后,進(jìn)步的空間還很大。

  就十四班同學(xué)考試期中考試語文試卷的答題情況來講:首先,大部分同學(xué)基礎(chǔ)部分滿分很少說明學(xué)生基礎(chǔ)知識記憶不夠牢靠,還得加強鞏固。其次,文言閱讀和古詩理解都是學(xué)習(xí)過的原文,同學(xué)們答的還不錯。作文也是半命題作文,學(xué)生們發(fā)揮的也不錯。最后,令人頭疼的還是現(xiàn)代文閱讀,學(xué)生們大部分沒能夠靈活運用我之前交的閱讀答題方法,還是得多讓學(xué)生們多練習(xí),熟能生巧。

  上次月考過后,我針對班里學(xué)生語文不足采取了一些措施。比如,對文言字詞的記憶理解,對學(xué)生的多次反復(fù)提問溫故知新;對班里的語文基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行課后的輔導(dǎo),爭取提高語文學(xué)科的成績;對作文選材寫作能力的重點培養(yǎng)。這些措施有一定的效果,班里同學(xué)的文言積累有了明顯提高,進(jìn)行課后輔導(dǎo)的成績比較差的同學(xué)期中成績也有了一定提高。

  根據(jù)我對班里同學(xué)的觀察和期中考試的分析,班里同學(xué)在學(xué)習(xí)語文方面還存在以下問題:首先,作業(yè)我每次盡量少給學(xué)生們留,但是拖欠現(xiàn)象嚴(yán)重,非得老師多次催促才會完成。我決定以后讓同學(xué)們互相監(jiān)督完成作業(yè)。其次,基礎(chǔ)字詞詩文的背誦除了在早讀背誦,課前我也會加緊抽查背誦。最后,現(xiàn)代文的閱讀還得抽出時間讓學(xué)生們練習(xí),摸索做題規(guī)律,才能在考試時得心應(yīng)手。

  以后我在備課以及進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,一切要以學(xué)生為重,以學(xué)生為主導(dǎo),進(jìn)行“自主、合作、探究”式教學(xué)。讓學(xué)生們在知識的海洋里徜徉的同時也能取得好成績。

  業(yè)精于勤荒于嬉,語文學(xué)科的學(xué)習(xí)是一個不斷積累與運用的過程,要在提高成績的同時培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。我們將會一起加油,希望下一次班里的同學(xué)都有一個量的進(jìn)步。

業(yè)精于勤,荒于嬉9

  星期六早晨,媽媽帶著我早早地來到了海亮學(xué)校,參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。

  我的第一個對手是云石小學(xué)三年級的一個女生。我想這么一個小不點,贏她還不是綽綽有余?誰知她真人不露相,下得一手妙棋,真是人不可貌相。你看她,突然把車送到我的馬口,我只顧眼前利益,忙著抓車,誰知她反手一炮,把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來投降。

  最后幾局,我完全不在狀態(tài),可以說是“兵敗如山倒”,總共九局,我只贏了四盤,得了第七名。上一屆的第四名,這次只得了第七,唉!下棋真如“逆水行舟,不進(jìn)則退”,大家都在進(jìn)步,我還在原地不動,最后只能落后“挨打”了。

  “語文園地七”中有這么一句話:業(yè)精于勤,荒于嬉。說的是學(xué)業(yè)的精深在于勤奮刻苦;學(xué)業(yè)的荒廢,則在于嬉戲游樂。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現(xiàn)在,我很少有時間擺弄“車、馬、炮”,不退步才怪。我想學(xué)習(xí)也是一樣的道理,只要你堅持不懈地努力了,最終一定會取得成功,否則你會輸?shù)煤軕K。

  同學(xué)們,不要讓時間從你的手里隨隨便便地流走了,要分秒必爭,投入到火熱的學(xué)習(xí)中去吧!

業(yè)精于勤,荒于嬉10

  如是我聞,勤為華夏之風(fēng),故老相傳,綿延千古,以至于今。嘗為國人頌之,國人亦為之自矜,故無名氏嘗曰:業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。管窺蠡測,可見一斑。

  然則時移事異,風(fēng)俗自改。華夏之地,自皇權(quán)貴胄消隱于世始,民智已然大開;加之物產(chǎn)豐饒疆土遼闊,遂有葳蕤勃發(fā)之勢。然物阜民豐之余,稍有倦怠者,其行若闖王入京師,似北洋操黃海,業(yè)已樂不思蜀,不求上進(jìn);蛟唬彷吰嬉杉,何不乘器物之利以資安逸之境?又曰,吾等勞心費神者不堪重負(fù)。何不以財帛求匹夫于鄉(xiāng)野?又語之曰,君子以手不釋卷為榮,豈能身若草芥寄于田園?

  諸君之言,頗有章法,亦粗通情理。然則視其根本,一語以蔽之,則勞作之苦,莫之能受也。

  勤于古今中外,其意多有不同。

  鴻蒙初開,人跡罕有之時,勤為生存之本。蓋因蒙昧無能,人族之中,病患弱小者,多不得長存于世。勤勤懇懇者,方享飲啄之資。

  率土之濱,莫非王臣。封建流毒,流轉(zhuǎn)至今。命之貴賤,分之權(quán)責(zé),是為一夫之怒,流血千里。勤于此地,已成渾噩者按部就班之囹圄,舉全境之力以資一人之欲。

  至于今日,勤之意亦大為改觀,亦不可以常理揣度。巧奪天工之外物,若千里之駒,終須明之者方可運作;許之以重利代為勞作者,若隔靴搔癢,終不能明了勞作之欣慰;遠(yuǎn)庖廚之君子,若一屋不掃者,何以運籌帷幄蕩平天下?

  勤于今人,不在于聞雞起舞,而在于格物致知得工事之要領(lǐng);不在于雞鳴狗盜欺上瞞下,而在于身體力行孜孜不倦;不在于墨守成規(guī)顧左右而言他,而在于與時俱進(jìn)君子不器。

  如吾等天朝子民,蒙清明盛世,萬象更新。當(dāng)感平安喜樂亦為生之大幸,當(dāng)以君子不器振興中華為己任。當(dāng)此之時,諸君不應(yīng)貪圖享樂,以古舊之姿迎繽紛盛世。當(dāng)以勤勞之傳統(tǒng)為根本,勵精圖治策馬奔騰,希求以匹夫之力凝萬眾之愿,以成天下大治之勢。

  流水不腐,戶樞不蠹。勤于勞作,樂于格致,皆可大利于己。竊以為,有識之士陳陳相因之下,必有開天辟地之力。若國民皆存勤于勞作樂于格致之心,實乃華夏之大幸耶!

  中華民族之復(fù)興,尚遠(yuǎn)否?

  計日程功,前途可期。

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