業(yè)精于勤，荒于嬉
業(yè)精于勤，荒于嬉1
銜遠(yuǎn)山，吞長江。
學(xué)而不厭，誨人不倦。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
行遠(yuǎn)必自爾，登高必自卑。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
項莊舞劍，意在沛公。
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
由儉入奢易，由奢入儉難。
言必信，行必果。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。
與君離別意，同是宦游人。
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。
天下興亡，匹夫有責(zé)。
天時不如地利，地利不如人和。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
談笑有鴻儒，往來無白丁。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
無為在歧路，兒女共沾巾。
溫故而知新，可以為師矣。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
吾生也有涯，而知也無涯。名人名言大全
往者不可諫，來者猶可追。
為山九仞，功虧一簣。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
他山之石，可以攻玉。
亡羊補牢，猶未為晚。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
學(xué)，然后知不足；教，然后知困。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
玉不琢不成器，人不學(xué)不成行。
有所不為，而后可以有為。
一日暴之，十日寒之。
欲窮千里目，更上一層樓。
業(yè)精于勤，荒于嬉2
以前，我做事總是拖拖拉拉，敷衍了事。做作業(yè)時，遇到不會的題，我總是不耐煩的把書一扔，去看喜愛的動畫片或去玩游戲。我想：反正老師會講的，明天再做也不遲。于是，我就上床睡覺了。到了學(xué)校，我遭到了老師的批評。媽媽說：你啥時候能改一改這個壞毛病�。俊艺f：我也想改啊。
直到有一天，我看了一篇文章——勤奮詩童。上面說到白居易十幾歲的時候，在父親的帶領(lǐng)下，他來到了當(dāng)時著名詩人顧況的府上，希望得到他的指教。傲慢的顧況讓白居易念一首自己寫的詩，于是白居易便抑揚頓挫的朗誦到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。顧況聽了，說白居易是神童。白居易的父親說：這孩子哪里是神童啊。只見他卷起白居易的衣袖說：他從五六歲就開始學(xué)詩，到八九歲就能寫出合乎要求的格律詩了。他手上的繭子都是他抄寫詩文磨出來的。為了學(xué)詩，他可吃了不少苦。顧況非常感動，留下白居易做了他的學(xué)生。有志者事竟成。白居易長大后，成為了和李白，杜甫齊名的偉大詩人。我從這篇文章中受到了啟迪：世上沒有神童，他們的成功付出了常人無法想象的努力和汗水。我下決心一定要學(xué)習(xí)白居易勤奮好學(xué)，不怕吃苦的精神。
現(xiàn)在我比以前認(rèn)真多了，不像以前一樣一放學(xué)就看電視，而是先專心致志的做作業(yè)，遇到不會的題，我先復(fù)習(xí)課本或查資料，我會好好學(xué)習(xí)。
業(yè)精于勤，荒于嬉3
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學(xué)老師劉老師。
記得有一次，我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，為了多玩一會兒，字跡很潦草。她把我叫到辦公室，對我說；“你是一個從不讓老師操心的好學(xué)生，可是你今天寫的作業(yè)讓我很失望……”此刻，我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴(yán)厲了，使我不敢與她對視。從她的話語中，我聽出了她對我的憤怒與失望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我羞愧萬分，并下定決心，以后再也不惹她生氣了，一定要認(rèn)真完成作業(yè)。她仿佛讀懂了我的心，鼓勵我說；“不要因為這件事打消了你對學(xué)習(xí)的積極性，你依然是個好學(xué)生！”這時她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵了我?guī)拙�，讓我好好學(xué)習(xí)。我很痛快的答應(yīng)她，以后再也不犯類似的錯誤。
還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說中。過一會兒，我感覺她的聲音突然變大了，這聲音把我從小說中拽回了課堂。我抬頭一看，原來她就站在我身邊。她的目光向我射來，我從目光中讀出了她對我的提醒、譴責(zé)、勸阻。使我認(rèn)識到了自己的錯誤。她的目光讓我感受到了她對學(xué)生的嚴(yán)厲，也讓我感受到了她的良苦用心和對學(xué)生們的愛，使我感動不已。我在心底里暗暗發(fā)誓：以后上課再也不開小差了。她時常用眼神鼓勵我，使我對自己更有信心。
業(yè)精于勤，荒于嬉4
業(yè)精于勤而荒于嬉”是韓愈的一句名言，意思是說：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。
業(yè)精于勤荒于嬉，出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。意思是說學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。古往今來，多少成就事業(yè)的'人來自于業(yè)精于勤荒于嬉。有個很好的典故說的也是這個道理。
戰(zhàn)國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來他下決心發(fā)奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦、快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅(qū)逐睡意，振作精神，堅持學(xué)習(xí)。后來終于成了著名的政治家。
古人有云：“不勞而獲黃粱夢”，這句話就說明了天下沒有免費的午餐，沒有什么事等著就會到來。比如學(xué)習(xí)，靠的是多學(xué)多練多思，可是若是只顧著玩，學(xué)習(xí)便會退步，如逆水行舟，不進(jìn)則退。
而“業(yè)精于勤荒于嬉”這也表明精深的業(yè)技靠的是勤學(xué)、刻苦努力，你的成績必有所進(jìn)步，而整天嘻嘻哈哈顧著玩，便會一事無成。比如技術(shù)能手，靠的是爭分奪秒的勤學(xué)苦練才有今天的如此精深的技術(shù)。反之，不刻苦學(xué)習(xí)的話，便會荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)無所成。
“行成于思而毀于隨”接上一句而言，勤奮學(xué)習(xí)行成于愛思考、愛探索問題尋找答案的習(xí)慣。就如愛迪生，他是如何成功的？如何發(fā)明電燈的？不就是靠一千多次的實驗，愛尋找問題嗎？再說我，為何初中沒有考上重點高中？不就是初中時，整天只顧著玩，結(jié)果失敗了。
因而，我們必須謹(jǐn)記：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！闭J(rèn)真對待我們的學(xué)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)，不然就會失去很多東西。
得在認(rèn)真，失在隨便。
業(yè)精于勤，荒于嬉5
有人說得好：勤奮使人碩果累累，貪玩使人兩手空空。親愛的朋友們，在學(xué)習(xí)的道路上，你是要“勤”還是要“嬉”？歷史上凡是成績卓著者，無一不是在學(xué)習(xí)和工作上刻苦鉆研，努力進(jìn)取的。
人人都知道，知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶�？鬃訌男【宛B(yǎng)成勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，長大后，隨著多年的游學(xué)奔波，他的習(xí)慣并沒有改變，學(xué)習(xí)反而愈加勤奮。晚年，他得到了《易經(jīng)》這本古文字的書，認(rèn)真地讀了一遍又一遍。從基本上掌握書的內(nèi)容，又到對書的內(nèi)容有了較深的理解，最后他完全領(lǐng)悟了其中的真諦。以后，孔子又多次認(rèn)真地讀它，以至串聯(lián)竹簡的牛皮帶子都不知磨斷過多少次。
想起這個故事，我不禁臉紅了，我與他相比，真是天壤之別，我為自己曾經(jīng)所做的事感到羞愧不已，我怎會變得這般模樣？
我知道，即使一個人的天分再高，如果他不艱苦操勞，肯定成就不了偉大的事業(yè)，就連平凡的成績也難以得到。以前我們五（3）班在學(xué)校里可稱得上是“鼎鼎有名”啊！我們的班主任是位英語老師，她性情溫柔，如果她不發(fā)怒到極點，根本就制不住我們這幫調(diào)皮搗蛋的“小鬼”。有時，她實在忍受不了我們，就拉下臉來“大發(fā)雷霆”，搞得教室里只能是鴉雀無聲，每個人都心驚肉跳的。雖然每一次教訓(xùn)過后的一兩天時間里，我們都乖得跟小綿羊似的，但俗話說得好：“江山易改，本性難移”�。∮谑菦]過幾天，我們就又變回了以往的“調(diào)皮鬼”。但或許是因為環(huán)境的影響，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也“改頭換面”了，以前那個聰明活潑、努力上進(jìn)的我已“蕩然無存”。漸漸的，我沉迷于玩樂，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不在熱愛那種無止境的學(xué)習(xí)了。慢慢的，我變得和差等生幾乎沒什么區(qū)別了：本子上的作文越寫越短，再也沒有以前的那樣精彩；考卷上的分?jǐn)?shù)越來越低，再也沒有以往的那般風(fēng)光。我知道，我已挽救不了自己，我根本就無法控制自己……
當(dāng)我步入畢業(yè)班時，父母的苦口婆心，讓我漸漸明白自己不能再這樣下去了，而且肩上的擔(dān)子越來越重，再不努力，可得落個終生遺憾了。開學(xué)初，我為了給詹老師留下一個好印象，便改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在接下來的時間里，我同樣是為了面子，逼迫自己認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。沒想到一個學(xué)期下來，這已成了我的一種良好習(xí)慣。雖然在生活上失去了一些玩鬧的時間，但在學(xué)習(xí)上，我就比別人少了一份重?fù)?dān)，多了一份輕松，因而也就不會覺得生活是那么枯燥乏味了。我已徹徹底底地把以前那個“荒于嬉”的我“趕走”了。經(jīng)過這么多的波折，我才真正明白“業(yè)精于勤荒于嬉”的深刻道理了。
勤奮像支梭，使你的智能越積越多；懶惰如把鎖，鎖住你的聰明和智能的倉庫。同學(xué)們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，切莫辜負(fù)了這人生的春天、人生的早晨。
業(yè)精于勤，荒于嬉6
這次是小學(xué)階段最后一個暑假，你打算怎么過呢？是以“勤”為主，還是以“嬉”為主？
韓愈認(rèn)為“業(yè)精于勤荒于嬉”，我不否定“勤”的重要。“勤奮才能出才干”。
著名科學(xué)家，發(fā)明家愛迪生小時候被老師視為差生，被學(xué)校開除，但經(jīng)過勤奮努力，創(chuàng)造了1000多項發(fā)明。發(fā)明電燈時，為了尋找合適的燈絲，試驗了一千多種方法，才找到了鎢絲，制成了第一盞電燈。
所以，我不否認(rèn)“勤”的重要，“勤”乃學(xué)生之根本，這個暑假應(yīng)該多讀書，多練筆。但是“勤”雖重要，“嬉”也不能忽視。
所謂“嬉”，指的是適當(dāng)?shù)耐嫠�，健康的游戲�?/p>
我們打個比方：如果一只鳥關(guān)在籠子里會怎么樣？它沒有了天空，沒有了快樂，羽翼退化，就不會飛了。
學(xué)生也是一樣的，不能“死讀書”，應(yīng)該讀一個小時書，看一會兒新聞，玩一會兒電腦，打一會兒乒乓球，鍛煉身體，有益身心。
知道為什么每四十分鐘要休息十分鐘嗎？因為學(xué)習(xí)會導(dǎo)致大腦疲勞，而適當(dāng)?shù)捏w力勞動可以緩解情緒，而且，走棋、看課外書等都可以發(fā)展智力，打籃球、乒乓球則可以鍛煉身體，無縛雞之力的書呆子又有何用呢？即使十年寒窗，如果不懂娛樂，體質(zhì)衰弱，又有什么好處呢？
這就是“嬉”的重要性。這個暑假應(yīng)該寫一張“暑期計劃”，把“勤”與“嬉”安排得井井有條，這樣的話，勞逸結(jié)合，你就可以過一個充實的暑假了！
業(yè)精于勤，荒于嬉7
業(yè)精于勤荒于嬉
要想精通學(xué)業(yè)，必須付出辛勤的勞動，不能稍稍懈�、�；而貪玩懶duò③必然導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。
拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，有的同學(xué)無論是課堂聽講，還是課后做作業(yè)，都很認(rèn)真、踏實，一絲不ɡǒu④，結(jié)果學(xué)到了很多知識。而有的同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí)，做作業(yè)不認(rèn)真思考，專抄別人的，上課不認(rèn)真聽講，貪玩好耍，結(jié)果沒有學(xué)到什么知識，只能望著辛勤勞動的人用汗水澆灌出來的累累果實感嘆。這難道不是勤與懶的兩種結(jié)果嗎？
古往今來，一切有成就的人，都是勤奮者。以我國的大文學(xué)家魯迅來說，人們都說他是天才，嬉笑怒罵皆成文章。可他確說：我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。從1912年起，無論生病、避難，他始終未停止過和反動文人的斗爭，直至生命停止前的幾分鐘。又如，大發(fā)明家愛迪生，他一生有1300多種發(fā)明，人們稱贊他是天才。可他卻說：天才，就是一份靈感加上九十九份的汗水。
瓦特在23歲時就發(fā)明了蒸氣機，對人類的生產(chǎn)發(fā)展起了巨大的推動作用。他成名以后，當(dāng)了老板，成了百萬富翁，就不在勤奮了，不僅在科學(xué)上止步不前，甚至還壓制別人的發(fā)明創(chuàng)造。土地雖然肥沃，但不勤于耕種，便不會得到豐收。俗話說得好：最香甜的蜂蜜酒，辛勤勞動才能釀②成。
總之，人們想精通學(xué)業(yè)，就離不開辛勤勞動。只有辛勤勞動，持之以恒，踏踏實實地下功夫，埋頭苦干，才能取得較好的成績。而那種走捷徑，圖省事，怕艱苦的懶漢必將一事無成，望洋興嘆。
1、給文段中①②兩處加粗字注上正確的讀音，給③④兩處的拼音寫出漢字。
①懈�。� ）②釀成（ ）③懶duò（ ）④一絲不gǒu（ ）
2、本文的中心論點是______________________________
3、本文的論證方式是______________，題目引用的是__________（人名）的名言。
4、本文運用的論證方法主要是________和________。
5、下面兩句是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言，請在橫線上將原句補充完整。
①業(yè)精于勤荒于嬉，________________。書山有路勤為徑，_________________。
參考答案：
1、①dài ②niàng ③惰 ④茍
2、業(yè)精于勤荒于嬉
3、立論 韓愈
4、舉例論證 道理論證或?qū)Ρ日撟C
5、①行成于思?xì)в陔S②學(xué)海無涯苦作舟
業(yè)精于勤，荒于嬉8
學(xué)期過半，期中考試也如期而至。緊張的復(fù)習(xí)，兩天的監(jiān)考，加班加點的改卷。期中考試的答卷也放在了我的辦公桌上。我所教的十四班學(xué)生們的語文試卷我也都一一看過，對于這次的考試我對自己不是很滿意。
本次期中考試語文試題難度較為適中。初一年級一共十六個班，我教的十四班語文平均分75.67分，位于年級第12名；班級前30%的優(yōu)秀生語文平均分86.20分，年級第13名；班級六十八人，及格四十人。最總的來說，十四班語文成績位于年級的中后，進(jìn)步的空間還很大。
就十四班同學(xué)考試期中考試語文試卷的答題情況來講：首先，大部分同學(xué)基礎(chǔ)部分滿分很少說明學(xué)生基礎(chǔ)知識記憶不夠牢靠，還得加強鞏固。其次，文言閱讀和古詩理解都是學(xué)習(xí)過的原文，同學(xué)們答的還不錯。作文也是半命題作文，學(xué)生們發(fā)揮的也不錯。最后，令人頭疼的還是現(xiàn)代文閱讀，學(xué)生們大部分沒能夠靈活運用我之前交的閱讀答題方法，還是得多讓學(xué)生們多練習(xí)，熟能生巧。
上次月考過后，我針對班里學(xué)生語文不足采取了一些措施。比如，對文言字詞的記憶理解，對學(xué)生的多次反復(fù)提問溫故知新；對班里的語文基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行課后的輔導(dǎo)，爭取提高語文學(xué)科的成績；對作文選材寫作能力的重點培養(yǎng)。這些措施有一定的效果，班里同學(xué)的文言積累有了明顯提高，進(jìn)行課后輔導(dǎo)的成績比較差的同學(xué)期中成績也有了一定提高。
根據(jù)我對班里同學(xué)的觀察和期中考試的分析，班里同學(xué)在學(xué)習(xí)語文方面還存在以下問題：首先，作業(yè)我每次盡量少給學(xué)生們留，但是拖欠現(xiàn)象嚴(yán)重，非得老師多次催促才會完成。我決定以后讓同學(xué)們互相監(jiān)督完成作業(yè)。其次，基礎(chǔ)字詞詩文的背誦除了在早讀背誦，課前我也會加緊抽查背誦。最后，現(xiàn)代文的閱讀還得抽出時間讓學(xué)生們練習(xí)，摸索做題規(guī)律，才能在考試時得心應(yīng)手。
以后我在備課以及進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，一切要以學(xué)生為重，以學(xué)生為主導(dǎo)，進(jìn)行“自主、合作、探究”式教學(xué)。讓學(xué)生們在知識的海洋里徜徉的同時也能取得好成績。
業(yè)精于勤荒于嬉，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)是一個不斷積累與運用的過程，要在提高成績的同時培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。我們將會一起加油，希望下一次班里的同學(xué)都有一個量的進(jìn)步。
業(yè)精于勤，荒于嬉9
星期六早晨，媽媽帶著我早早地來到了海亮學(xué)校，參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。
我的第一個對手是云石小學(xué)三年級的一個女生。我想這么一個小不點，贏她還不是綽綽有余？誰知她真人不露相，下得一手妙棋，真是人不可貌相。你看她，突然把車送到我的馬口，我只顧眼前利益，忙著抓車，誰知她反手一炮，把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來投降。
最后幾局，我完全不在狀態(tài)，可以說是“兵敗如山倒”，總共九局，我只贏了四盤，得了第七名。上一屆的第四名，這次只得了第七，唉！下棋真如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大家都在進(jìn)步，我還在原地不動，最后只能落后“挨打”了。
“語文園地七”中有這么一句話：業(yè)精于勤，荒于嬉。說的是學(xué)業(yè)的精深在于勤奮刻苦；學(xué)業(yè)的荒廢，則在于嬉戲游樂。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現(xiàn)在，我很少有時間擺弄“車、馬、炮”，不退步才怪。我想學(xué)習(xí)也是一樣的道理，只要你堅持不懈地努力了，最終一定會取得成功，否則你會輸?shù)煤軕K。
同學(xué)們，不要讓時間從你的手里隨隨便便地流走了，要分秒必爭，投入到火熱的學(xué)習(xí)中去吧！
業(yè)精于勤，荒于嬉10
如是我聞，勤為華夏之風(fēng)，故老相傳，綿延千古，以至于今。嘗為國人頌之，國人亦為之自矜，故無名氏嘗曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。管窺蠡測，可見一斑。
然則時移事異，風(fēng)俗自改。華夏之地，自皇權(quán)貴胄消隱于世始，民智已然大開；加之物產(chǎn)豐饒疆土遼闊，遂有葳蕤勃發(fā)之勢。然物阜民豐之余，稍有倦怠者，其行若闖王入京師，似北洋操黃海，業(yè)已樂不思蜀，不求上進(jìn)�；蛟唬彷吰嬉杉�，何不乘器物之利以資安逸之境？又曰，吾等勞心費神者不堪重負(fù)。何不以財帛求匹夫于鄉(xiāng)野？又語之曰，君子以手不釋卷為榮，豈能身若草芥寄于田園？
諸君之言，頗有章法，亦粗通情理。然則視其根本，一語以蔽之，則勞作之苦，莫之能受也。
勤于古今中外，其意多有不同。
鴻蒙初開，人跡罕有之時，勤為生存之本。蓋因蒙昧無能，人族之中，病患弱小者，多不得長存于世。勤勤懇懇者，方享飲啄之資。
率土之濱，莫非王臣。封建流毒，流轉(zhuǎn)至今。命之貴賤，分之權(quán)責(zé)，是為一夫之怒，流血千里。勤于此地，已成渾噩者按部就班之囹圄，舉全境之力以資一人之欲。
至于今日，勤之意亦大為改觀，亦不可以常理揣度。巧奪天工之外物，若千里之駒，終須明之者方可運作；許之以重利代為勞作者，若隔靴搔癢，終不能明了勞作之欣慰；遠(yuǎn)庖廚之君子，若一屋不掃者，何以運籌帷幄蕩平天下？
勤于今人，不在于聞雞起舞，而在于格物致知得工事之要領(lǐng)；不在于雞鳴狗盜欺上瞞下，而在于身體力行孜孜不倦；不在于墨守成規(guī)顧左右而言他，而在于與時俱進(jìn)君子不器。
如吾等天朝子民，蒙清明盛世，萬象更新。當(dāng)感平安喜樂亦為生之大幸，當(dāng)以君子不器振興中華為己任。當(dāng)此之時，諸君不應(yīng)貪圖享樂，以古舊之姿迎繽紛盛世。當(dāng)以勤勞之傳統(tǒng)為根本，勵精圖治策馬奔騰，希求以匹夫之力凝萬眾之愿，以成天下大治之勢。
流水不腐，戶樞不蠹。勤于勞作，樂于格致，皆可大利于己。竊以為，有識之士陳陳相因之下，必有開天辟地之力。若國民皆存勤于勞作樂于格致之心，實乃華夏之大幸耶！
中華民族之復(fù)興，尚遠(yuǎn)否？
計日程功，前途可期。
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