謹(jǐn)慎是智慧的長(zhǎng)子
70、我們的精神圍繞著真理運(yùn)轉(zhuǎn),好像群星圍繞著太陽(yáng)。
71、所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。
72、人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開(kāi)啟數(shù)字,一把開(kāi)啟字母,一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。
73、塑成一個(gè)雕像,把生命賦給這個(gè)雕像,這是美麗的;創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人,把真理灌輸給他,這就更美麗。
74、多辦一所學(xué)校,就可少建一座監(jiān)獄。
75、未來(lái)將屬于兩種人:思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上,這兩種人是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
76、人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈,而是為了展開(kāi)雙翼。
77、哪里有思想,哪里就有威力。
78、對(duì)于愛(ài)情,年是什么?既是分鐘,又是世紀(jì)。說(shuō)它是分鐘是因?yàn)樵趷?ài)情的甜蜜之中,它像閃電一般瞬息即逝;說(shuō)它是世紀(jì),是因?yàn)樗谖覀兩砩辖ㄖ蟮男腋5挠郎?br />
79、精神象乳汁一樣可以養(yǎng)育人,智慧便是一只乳房。
80、堅(jiān)持真理的人是偉大的。
81、人生下來(lái)不是為了拖著鎖鏈,而是為了展開(kāi)雙翼。
82、道德是真理之花。
83、喪失人格的詩(shī)人比沒(méi)有詩(shī)才而硬要寫(xiě)詩(shī)的人更可鄙,更低劣,更有罪。
84、堅(jiān)強(qiáng)、稀有的性格便是這樣創(chuàng)造出來(lái)的:苦難,經(jīng)常是后娘,有時(shí)卻也是慈母;困苦能孕育靈魂和精神的力量;災(zāi)難是傲骨的奶娘;禍患是豪杰的好乳汁。
85、未來(lái)將屬于兩種人:思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
86、顧慮好像一個(gè)面對(duì)權(quán)杖而沒(méi)有胳膊的殘廢人,一個(gè)面對(duì)著結(jié)婚幸福的閹人。
87、被人揭下面具是一種失敗,自己揭下面具卻是一種勝利。
88、青年人,我們要鼓足勇氣!不論現(xiàn)在有人要怎樣與我們?yōu)殡y,我們的前途一定美好。
89、在任何科學(xué)上的雛形,都有它雙重的形象:胚胎時(shí)的丑惡,萌芽時(shí)的美麗。
90、災(zāi)禍和幸福,像沒(méi)有預(yù)料到的客人那樣來(lái)來(lái)去去。它們的規(guī)律,軌道和引力的法則,是人們所不能掌握的。
91、人生是花,而愛(ài)是花蜜。
92、在泥土下面,黑暗的地方,才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆;在深入縝密的`思維中,才能發(fā)現(xiàn)真理。
93、未來(lái)將屬于兩種人:思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
94、人生是花,而愛(ài)便是花的蜜。
95、我寧愿靠自己的力量,打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青。
96、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū),便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
97、最高貴的復(fù)仇是寬容。
98、這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過(guò)的。
99、干精神工作的人而讓自己守全從思想掉入夢(mèng)想,必遭不幸!他自以為進(jìn)得去便出隨時(shí)出得來(lái),并認(rèn)為這兩者之間沒(méi)有什么區(qū)別,他想錯(cuò)了!
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