幼兒園科學名言短句

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家整理的幼兒園科學名言短句，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑�！�—布魯諾

　　2、科學賜于人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。——康普頓

　　3、科學家的成要是全人類的財產(chǎn)，而科學是最無私的領域�！�—高爾基

　　4、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論�！�—達爾

　　5、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦

　　6、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　7、我們用雙手和愛心，珍視呵護每一棵幼苗。

　　8、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

　　9、驚奇就是科學的種子�！�—愛迪生

　　10、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

　　11、注重科技創(chuàng)造傳奇。

　　12、科學研究的進展及其日益擴充的領域?qū)�喚起我們的希望�！�—諾貝爾

　　13、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的�！�—杜威

　　14、真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。——巴爾扎克

　　15、天才跟科學結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果�！�—斯賓塞

　　16、科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫�！�—科爾莫戈羅夫

　　17、路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。――戰(zhàn)國屈原

　　18、在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

　　19、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　20、科學如同大海，要求奮不顧身的拼搏�！�—蘭道

　　21、科學始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題�！�—蕭伯納

　　22、道德應當成為科學的指路明燈�！�—布夫勒

　　23、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母�！�—茅以升

　　24、科學上的許多重大突破，都是從一點點細微的成績積累起來的�！�—佚名

　　25、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧!——郭沫若

　　26、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史�！�—寺男寅彥

　　27、神奇的語言是童話，科學的預言是事實�！�—民諺

　　28、科學和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。——李政道

　　29、科學是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱巨的勞動�！�—郭沫若，詩人、歷史學家

　　30、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。——華羅庚┊◎

　　31、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　32、科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作里面尋得了快樂�！�—居里夫人

　　33、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　34、科學沒有國境，但科學家有祖國。——巴斯德

　　35、比起任何特殊的科學理論來，對人類的價值觀影響更大的恐怕還是科學的方法�！�—梅森

　　36、任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗。——雨果

　　37、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

　　38、科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發(fā)明的價值�！�—巴斯德

　　39、科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。——列寧

　　40、科學不會舍棄真誠愛它的人們。——季米里亞捷夫

　　41、在科學里，嘲笑腐儒，也就類似宗——烏納穆諾

　　42、人的天職在勇于探索真理�！�—哥白尼

　　43、科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。---李四光(中國

　　44、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　45、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

　　46、科學本身并不全是枯燥的公式，而是有著潛在的美和無窮的趣味，科學探索本身也充滿了詩意�！�—周培源

　　47、科學發(fā)展的終點是哲學，哲學發(fā)展的`終點是宗教�！�—楊振寧

　　48、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。

　　49、科學需要人的全部生命�！�—巴甫洛夫

　　50、科學家的成果是全人類的財產(chǎn)，而科學是最無私的領域�！�—高爾基

　　51、應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了�！�—高爾基

　　52、搞科學工作需要人的全部生命，八小時工作制是行不通的�！�—朱冼

　　53、我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務。——富蘭克林

　　54、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。——愛因斯坦

　　55、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力�！�—童第周

　　56、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯

　　57、運動是一切生命的源泉�！�—達·芬奇

　　58、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索�！�—達爾文

　　59、沒有思想自由，就沒有科學，沒有真理�！�—勒南

　　60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　61、借助于科學，就可糾正然界的缺陷。——梅契尼科夫

　　62、一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。——巴斯德

　　63、科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的�！�—卡·馮·伯爾

　　64、科技之光，創(chuàng)造未來！

　　65、科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣�！�—丹皮爾

　　66、追求科學需要特殊的勇敢�！�—伽利略

　　67、科學常是在千百次失敗后最后一次成功的�！�—徐特立

　　68、科學，勞動，實際工作？才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過來�！�—岡察洛夫

　　69、真理可能在少數(shù)人一邊�！�—柏拉圖

　　70、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。

　　71、科學賜予人類的最大禮物是什么呢是使人類相信真理的力量。---康普頓(美國

　　72、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

　　73、大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。——赫胥黎

　　74、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　75、人們喜歡獵奇，這就是科學的種子�！�—愛默生

　　76、做人以真，待人以善，示人以美，永遠持續(xù)一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　77、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　78、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的�！�—巴爾扎克

　　79、科學經(jīng)歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路�！�—錢三強

　　80、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海�！�—華羅庚

　　81、為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產(chǎn)資源，科學之燈是必須的�！�—門捷羅夫

　　82、科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……——伊林

　　83、科學的基礎是健康的身體�！�—居里夫人

　　84、科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德

　　85、科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理�！�—愛因斯坦

　　86、科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發(fā)明和財富豐富人類生活�！�—培根

　　87、科學也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學�！�—郭沫若

　　88、科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設�！�—莫洛亞

　　89、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。

　　90、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！薄�—陶行知

　　91、一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。——法拉第(英國

　　92、一個科學家要正直，要堅持科學態(tài)度和實事求是的信條�！�—蔡旭

　　93、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

　　94、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的�！�—愛因斯坦

　　95、要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實�！�—巴甫洛夫

　　96、一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。---法拉第(英國

　　97、使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。

　　98、對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學的進步�！�—圣西門

　　99、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　100、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。---華羅庚(中國

　　101、科技創(chuàng)造，超越夢想。

　　102、一切偉大的科學理論都意味著對未知的新征服。——卡爾·波普爾

　　103、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　104、在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神�！�—華羅庚，數(shù)學家科學是人類的共同財富，而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫�！�—科爾莫戈羅夫，俄國歷史學家

　　105、科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力�！�—杜威

　　106、科學技術(shù)的發(fā)展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情�！�—鄧小平

　　107、萬事開頭難，每門科學都是如此�！�—馬克思

　　108、科學給青年以營養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你�！�—羅蒙諾索夫

　　109、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　110、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　111、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務�！�—馬克思

　　112、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！

　　113、科學經(jīng)歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。

　　114、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛�！�—斯賓塞

　　115、科學家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物�！�—岡察洛夫

　　116、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。

　　117、科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。——巴斯德

　　118、科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的�！�—普朗克

　　119、關(guān)于科學的名言名句，句子雖短，哲理深遠。讓我們一起分享吧！

　　120、科學給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量�！�—昆布頓

　　121、藝術(shù)和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務。——羅斯金

　　122、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

　　123、科學就是不斷地認識，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明�！�—魯巴金

　　124、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　125、科學的種子，是為了人民的收獲而生長的�！�—門捷列夫

　　126、知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度。——毛澤東

　　127、科學是“無知”的局部解剖學�！�—霍姆斯

　　128、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己�！�—蘇霍姆林斯基

　　129、驚奇就是科學的種子。---愛迪生(美國

　　130、在科學工作中，不愿意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。---赫胥黎(英國

　　131、科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。——布萊希特

　　132、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

　　133、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此�！�—華羅庚

　　134、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學�！�—廷德爾

　　135、真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋�！�—牛頓

　　136、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。

　　137、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　138、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的�！�—愛因斯坦

　　139、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

　　140、詩人的創(chuàng)造，哲學家的辯證，探險家的技藝這就是組成一個偉大的科學家的材料�！�—季米里亞捷夫

　　141、科學事物，必須不斷研究，認真實驗，得寸進尺地深入、擴展，通過韌性的戰(zhàn)斗，才能2、可能獲取光輝的成就�！�—陳佳洱

　　142、科學的使命，是要造福社會，而不是造福個人�！�—陶行知

　　143、科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境�！�—高爾基

　　144、科學是使的精神變得勇敢的最好途徑�！�—布魯諾

　　145、我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果�！�—愛迪生

　　146、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　147、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　148、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

　　149、只有順從自然，才能駕馭自然�！�—培根

　　150、科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數(shù)人著想�！�—伽利略

　　151、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的�！�—戴維

　　152、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。

　　153、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎�！�—愛因斯坦

　　154、醫(yī)生和科學家是最好的兩個職業(yè)�！�—霍金

　　155、在任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗�！�—雨果

　　156、沒有疑問，哲學與科學在許多方面是互相促進的。——羅蒙諾索夫

　　157、正像新生的嬰兒一樣，科學的真理必將在斗爭中不斷發(fā)展，廣泛傳播，無往而不勝�！�—富蘭克林

　　158、科學家的天職叫我們應當繼續(xù)奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類�！�—居里夫人

　　159、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨�！�—陶行知

　　160、科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。

　　161、所謂科學，包括邏輯和數(shù)學在內(nèi)，都是有關(guān)時代的函

　　162、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關(guān)愛孩子。

　　163、我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民�！�—巴甫洛夫

　　164、如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確�！�—卡爾·波普爾

　　165、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

　　166、科學研究工作，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生并不等于封鎖自己�！�—李四光

　　167、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

　　168、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

　　169、科學的事業(yè)就是為人民服務�！�—托爾斯泰

　　170、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。---杜威(美國

　　171、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。——高爾基

　　172、科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家�！�—巴斯德

　　173、搞科學、做學問，要“不空不松，從嚴以終”，要很嚴格地搞一輩子工作。——華羅庚

　　174、科學所以叫科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經(jīng)驗的呼聲。——斯大林

　　175、科技教育應從娃娃抓起。

　　176、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！�—蘇霍姆林斯基

　　177、科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。——斯賓塞

　　178、好奇心造就科學家和詩人。

　　179、科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質(zhì)福利的源泉�！�—貝爾納

　　180、科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！�—華羅庚

　　181、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

　　182、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

　　183、一切推理都必須從觀察與實驗得來�！�—伽利略

　　184、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。

　　185、科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。---李四光(中國

　　186、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的職責心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。

　　187、科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！——巴甫洛夫

　　188、察。所謂先見之明，是對即將出現(xiàn)的事物的認識，而這認識

　　189、要提倡科學，靠科學才有希望�！�—鄧小平

　　190、科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福。——錢三強

　　191、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　192、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福�！�—愛迪生

　　193、要有一個過程。

　　194、科學的敵人，不比朋友少�！�—土耳其諺語

　　195、科學好比一棵大樹，一個人怎么也抱不住�！�—非洲諺語

　　196、科學賜于人類最大的禮物是什么呢是使人類相信真理的力量�！�—康普頓

　　197、科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時期的積聚才能由點滴匯成大海�！�—華羅庚，數(shù)學家

　　198、數(shù)，所有科學連同它的理想和成就統(tǒng)統(tǒng)都是如此。

　　199、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　200、真正的思想家、科學家既是為人類服務的，同時也是為真理服務的。——費爾巴哈

　　201、科學需要的全部命。——巴甫洛夫

　　202、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。——鄧小平

　　203、科學的進展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點到達另一點�！�—丁尼生

　　204、不管過去還是現(xiàn)在，科學都是對一切可能的事物的觀

　　205、我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實�！�—居里夫人

　　206、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　207、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　208、我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學的發(fā)展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”�！�—湯姆遜

　　209、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　210、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒�！�—美，富蘭克林

　　211、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！�—陶行知

　　212、簡單的事情考慮得很復雜，可以發(fā)現(xiàn)新領域；把復雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。——牛頓，英國物理學家

　　213、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友�！�—黃秀蓮

　　214、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

　　215、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　216、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　217、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的�！�—愛因斯坦

　　218、科學技術(shù)史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。——朗加明

　　219、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要�！�—車爾尼雪夫斯基

　　220、人們喜歡獵奇，這就是科學的種子。

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