教師節(jié)與贊美老師有關(guān)的名人名言
發(fā)布時(shí)間:2017-09-05 編輯:結(jié)珍
一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。想要知道更多關(guān)于教師節(jié)與贊美老師有關(guān)的名人名言的內(nèi)容?若想,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注名言欄目!
一、 志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
二、 一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
三、 舉世不師,故道益離!谠
四、 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
五、 一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
六、 學(xué)貴得師,亦貴得友!普
七、 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
八、 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
九、 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
十、 要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
十一、 古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
十二、 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
十三、 仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
十四、 教師是人類靈魂的工程師!勾罅
十五、 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
十六、 經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光
十七、 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
十八、 身教重于言傳!醴蛑
十九、 圣人無常師!n愈
二十、 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
二十一、 無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也。——韓愈
二十二、 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
二十三、 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
二十四、 與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
二十五、 我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛默生
二十六、 一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道!栏衲
二十七、 要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!招兄
二十八、 要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知
二十九、 動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速!钯
三十、 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
三十一、 教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
三十二、 教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
三十三、 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
三十四、 要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基