心如水之源,源清則流清,心正則事正!鳌ぱΜu《讀書錄·體驗》用源頭和流水的關(guān)系,比喻要有正直的思想才能做正直的事。下面的是小編分享的與努力學(xué)習的好習慣名言有關(guān)的文章,歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生名言網(wǎng)!
努力學(xué)習的好習慣名言一
1、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈
2、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。——培根
3、習慣形成性格,性格決定命運!s·凱恩斯
4、習慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線,到最后我們最終無法弄斷它!芬
5、習慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人!T斯
6、習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了!獖W古斯丁
7、習慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸!咄
8、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!n愈
9、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!谥t
10、事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習慣!蹇
11、少成若天性,習慣如自然。——孔子
12、如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育。讓我們想一想,什么是一個人忘不掉的呢?顯然,習慣是忘不掉的,因為習慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。——愛因斯坦
13、人喜歡習慣,因為造它的就是自己!挷{
14、人生最重要的事情是確定一個偉大的目標,并決心實現(xiàn)它!璧
15、人類的動作十分之九是習慣,而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代,應(yīng)當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的,有好有壞;習慣養(yǎng)得好,終身受其福,習慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。——陳鶴琴
16、求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究!臃苿
17、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書!羁喽U
18、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫!钤
19、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。——歐陽修
20、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
21、積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣!~圣陶
22、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿
23、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始——巴金
24、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!T葛亮
25、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!K軾
26、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹
27、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去!勘葋
28、播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運!_克雷
29、由智慧養(yǎng)成的習慣,能成為第二天性!喔
30、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問!樟袧h諾夫
努力學(xué)習的好習慣名言二
1、自家慢詡便便腹,開卷方知未讀書!(清)張月樓
2、自得讀書樂,不邀為善名!(清)王永彬
3、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!懹巍抖棺x書示子聿》
4、真正的讀書使瞌睡者醒來,給未定目標者選擇適當?shù)哪繕。正當(shù)臅甘救艘哉,使其避免誤入歧途!突
5、早知今日讀書是,悔作從前任俠非!(唐)李欣
6、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡!(元)許名奎
7、在讀書上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。——富蘭克林
8、與有肝膽人共事,從無字句處讀書。——周恩來
9、有時間讀書,有時間又有書讀,這是幸福;沒有時間讀書,有時間又沒書讀,這是苦惱!
10、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法!諣柶账
11、一種純粹靠讀書學(xué)來的真理,與我們的關(guān)系,就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬于我們!灞救A
12、要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費光陰,我要把每分每秒都用來讀書!——泰戈爾
13、養(yǎng)心莫若寡欲,至樂無如讀書!堇^光
14、心如水之源,源清則流清,心正則事正。——明·薛瑄《讀書錄·體驗》用源頭和流水的關(guān)系,比喻要有正直的思想才能做正直的事。——薛瑄
15、先生不應(yīng)該專教書,他的責任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責任是學(xué)習人生之道!招兄
16、喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻!系滤锅F
17、我一生的嗜好。除了革命外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能生活!獙O中山
18、我們可以由讀書搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開!凰沟
19、我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕松,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同!灞救A
20、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢!焯亓