志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。
(一) 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
(二) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
(三) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
(四) 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
(五) 教師的春風(fēng)，日日沐我心。
(六) 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
(七) 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
(八) 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
(九) 一日為師，終身為父。
(十) 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
(十一) 園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
(十二) 經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
(十三) 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
(十四) 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
(十五) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
(十六) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
(十七) 一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
(十八) 學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
(十九) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
(二十) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽(yáng)修
(二十一) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
(二十二) 教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
(二十三) 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
(二十四) 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
(二十五) 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
(二十六) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
(二十七) 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
(二十八) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
(二十九) 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
(三十) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
(三十一) 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
(三十二) 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
(三十三) 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
(三十四) 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。