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高中讀書名言名句50句

發(fā)布時間:2017-06-15 編輯:義俏

  自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。以下是小編J.L分享的高中讀書名言名句50句,更多名言名句歡迎訪問(yjbys.com/mingyan)。

  發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。——孔子

  一個溫和充滿善意的家庭中成長起來的孩子,性格不出現(xiàn)大問題。孩子性格與品行出現(xiàn)問題,責任一定在父母身上。

  讀書可以曉古知今,洞察內(nèi)外;讀書能穿越時空隧道,到達過去、現(xiàn)在和將來。

  從今天起,我們要學會堅持!因為有了堅持,我們才會朝著目標堅定地前行;因為有了堅持,我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持,我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。只有這樣,我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮?

  騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

高中讀書名言名句50句

  教師這門職業(yè)要求于一個人的東西很多,其中一條要求自制。在你叫喊以前,先忍耐幾秒鐘,想一下:你是教師,這樣會幫助你壓抑一下當時就要發(fā)作的脾氣,轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學生談話。(贊可夫)

  真正渴求知識的人總能求得知識。——英國諺語

  吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。——春秋·《論語·衛(wèi)靈公》

  走出深井,天空是如此的廣闊;打開鎖鑰,門外的世界是如此的多彩。從容的面對權(quán)力金錢聲名,給我們的人生最純凈的空氣,給我們的人生最暢快的呼吸,讓我們?nèi)松鷲芤鉃⒚撊缫豢米杂沙砷L的大樹。

  富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。——唐·杜甫《柏學士茅屋》

  學習知識要善于思考思考再思考,我就是靠這個學習方法成為科學家的。

  書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。——赫爾岑

  書給人以優(yōu)點,人從書中得益。

  不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

  熱愛讀書,是你可以贈給孩子的最偉大的禮物,它比你花很多錢安排孩子上私立學校更好,比你贈送孩子一臺電腦更好,甚至比哈佛大學的學位更好。熱愛讀書可以改變一切。

  孟子始言“持志”,志之賴于持也久矣。持之義不一端,大要維持之欲其正也,操持之欲其信也。持之之方亦不一端,大要善其志之所以養(yǎng)也,填其志之所以發(fā)也。

  當我們讀書太快活太慢時,我們什么也不能理解。——帕斯卡

  勤能補拙是良訓,一分耕耘一分才。——華羅庚

  讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

  諺曰:“積財千萬,不如薄伎在身。”伎之易習而可貴者,無過讀書也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》

  徹底消化幾本書,強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。——奧斯本

  一個人只應該讀自己想讀的書,如果把讀書當作一個任務那就收效甚微。——塞繆爾·約翰遜

  當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢。

  我們還把創(chuàng)造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發(fā)學習動機的方法。……學生參與科學爭論,不但使他們在有關問題上加深知識,而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上,引起新的學習興趣。

  書這是一代對另一代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑

  學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。

  讀書必須要有思想的碰撞,“視通宇宙,思接千載”,思想可以到達千年以前,也可以延伸到千年以后,智慧的光芒穿越時空,照亮我們蒙昧的心靈,我們將從此走向光明和美好。

  強迫學習的東西是不會保存在心里的。——《柏拉圖論教育》

  夫?qū)W須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》

  夫人之不學,猶谷未成粟,米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》

  兩個人如果讀過同一本書,他們之間就有了一條紐帶。——愛默生

  因為自己的失敗、失意、失望,而二遷怒于孩子,孩子也許只能生活在失敗、失意、和失望之中了。

  君子曰:學不可以已。——戰(zhàn)國·《荀子·勸學》

  讀書可以啟迪人生。文以載道,書以致知,讀書可以讓人明理。

  在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦

  生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。

  問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

  讀書廣泛是毋庸置疑的,也不是所有的書都要端了架子來看,總歸要看書的分量。

  古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修

  讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。——培根

  人要適應社會,了解社會,符合社會,不得不為自己汲取豐富的營養(yǎng),最好的方法就是讀書,因為書是你的營養(yǎng)品。我們最缺少的就是這種營養(yǎng)!

  讀書的真諦,就是通過讀書使你可以在輕松的氣氛中,讀出真理,讀出自己,讀出樂,讀出趣,讀出雅,讀出妙,讀出一個自己的世界。

  格天功業(yè)有本源,誰謂讀書記名姓?

  時鐘隨著指針的移動滴答在響:“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊行進的兵士,“分”是士官,“小時”是帶隊沖鋒陷陣的驍勇的軍官。所以當你百無聊賴,胡思亂想的時候,請記住你掌上有千軍萬馬;你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時,你不妨問問自己——他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。 ——菲·蔡·約翰遜

  不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

  人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授,人必須進行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng),教育是通過人的主動性來實現(xiàn)的,教育牢牢地釘在主動性上。——費希特

  我們應該“使每一個學生在畢業(yè)時候,帶走的不僅僅是一些知識和技能,最重要的是要帶走渴求知識的火花,并使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

  讀書是提高自己綜合素質(zhì)的一個永恒不變的主旋律。

  不對孩子的失敗表示瞧不起,并對孩子說:“我也不會干這個。”

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