關(guān)于家庭讀書(shū)的名言名句
1、青春是多麼美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與幻想，是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。
2、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了。把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了，有了生命力了。
3、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有了一條紐帶。
4、聰明人是最好的百科全書(shū)
5、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
6、人間永遠(yuǎn)有秦火焚不盡的詩(shī)書(shū)，法缽罩不住的柔情
7、小翠：那你現(xiàn)在看的啥書(shū)��？
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——家庭讀書(shū)格言
9、注釋?zhuān)捍寺?lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰（《名聯(lián)談趣》275）。上聯(lián)將讀書(shū)聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩(shī)意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國(guó)平天下的雄心壯志。風(fēng)對(duì)雨，家對(duì)國(guó)，耳對(duì)心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書(shū)聲瑯瑯。至今仍意義重大：讀書(shū)人不僅要讀好書(shū)，還要關(guān)心國(guó)家，關(guān)心政治，關(guān)心天下之事，多用心用體會(huì)世間百態(tài)，而不要讀死書(shū)。
10、讀書(shū)可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了.
11、如果人們能夠記住已經(jīng)學(xué)到的東西，某些危害身體的疾病在十年內(nèi)就會(huì)絕跡。某些政治和社會(huì)瘟疫，只在淺薄的自信和庸俗輕率的氣氛里才會(huì)傳播開(kāi)來(lái)。還有一類(lèi)壞書(shū)特別適于各個(gè)階層中散布無(wú)恥的邪念訛誤的消息和自負(fù)的愚蠢。受到這種惡劣影響的人變得愚昧無(wú)知洋洋得意，以致分不清什么是道聽(tīng)途說(shuō)什么是真正的知識(shí)。他們對(duì)所有印刷品有一種病態(tài)的饑渴，但他們讀得愈多，知道得愈少。他們正是培育愚昧與狂熱盲從細(xì)菌的肥沃土壤。
12、書(shū)，要算是人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。
13、這本書(shū)，是獻(xiàn)給孤獨(dú)的，我們強(qiáng)大而溫柔的敵人。這本書(shū)，也是獻(xiàn)給你的，在某個(gè)深夜，我曾看到過(guò)你。
14、釀蜜不嫌花少；讀書(shū)不棄分與秒。
15、女人是一本書(shū)，男人最關(guān)心版權(quán)問(wèn)題，若是盜版書(shū)呢，他肯定先問(wèn)最低給幾折。（情場(chǎng)如市場(chǎng)）
16、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
17、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過(guò)有汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰Α?/p>
18、很多很有道理，只不過(guò)我一直認(rèn)為經(jīng)歷可以改變命運(yùn)，書(shū)籍只能改變想法或是看世界的角度而已……
19、去費(fèi)墨新書(shū)發(fā)布會(huì)時(shí)，嚴(yán)守一意外發(fā)現(xiàn)表面循規(guī)蹈矩、道貌岸然的費(fèi)墨跟自己一樣也有情人，壓抑不住內(nèi)心興奮調(diào)侃：“不讓我接了，原來(lái)是有人送，車(chē)不好，人好！費(fèi)老一再教導(dǎo)我們：麻煩�，F(xiàn)在您可是頂著麻煩上了�！辟M(fèi)墨尷尬地說(shuō)：“一個(gè)社科院的研究生，學(xué)美學(xué)的，對(duì)我有些崇拜。”又說(shuō)：“老嚴(yán)，做人要厚道�！�
20、你爸好歹也是個(gè)局長(zhǎng)，你們家連戶口本副食本一塊兒算上，總共不到十本書(shū)吧？
21、[朱麗亞]你不告訴我？你是誰(shuí)？ 只有兩個(gè)多星期，杰克，我們終于可以加入和離開(kāi)的人。請(qǐng)，不要采取任何機(jī)會(huì)… 我一直在觀察你，杰克。你好奇。你在找的書(shū)是什么？他們把舊的記憶？不要問(wèn)太多的問(wèn)題。他們對(duì)你撒謊。它的時(shí)間去了解真相。
22、以前高中的這時(shí)候，班主任一定死拖著不放學(xué)，下面就一直騷動(dòng)，一宣布放學(xué)所有人抱著一大摞書(shū)蜂擁而出，遇到熟悉的同學(xué)就開(kāi)始抱怨。一邊大罵一邊大笑。記得那個(gè)時(shí)候夕陽(yáng)總是剛好暖暖的照在臉上。如果那個(gè)時(shí)候我知道這是我以后再也不能擁有此種幸福的時(shí)光，我一定慢慢的走，讓時(shí)間慢慢的過(guò)。
23、讀書(shū)貴精不貴多。
24、三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿)
25、春節(jié)來(lái)到喜臨門(mén)，送你一只聚寶盆，裝書(shū)裝本裝學(xué)問(wèn)，裝金裝銀裝財(cái)神，裝了健康裝事業(yè)，裝了朋友裝親人，時(shí)時(shí)刻刻都幸福，平平安安交鴻運(yùn)！
26、書(shū)是我們時(shí)代的生命�！彝プx書(shū)格言
27、三十一年匆匆飄走，像浮云，像流水，那張漂亮的畫(huà)片一直珍藏在書(shū)架上的一個(gè)卷宗里，偶然翻書(shū)翻資料看到了我恍如看到希臘神話里的海倫，有點(diǎn)喜悅也有點(diǎn)傷感。
28、我們這個(gè)行業(yè)，賣(mài)身賣(mài)文賣(mài)青春。以筆作鋤頭，耕文字之農(nóng)田。從未巧取豪奪，魚(yú)肉鄉(xiāng)里，干過(guò)什么傷天害理事。寫(xiě)好了，謝天謝地謝編輯，寫(xiě)砸了，誠(chéng)惶誠(chéng)恐不欲生。盼一二載浮名，賺三五吊燴面錢(qián)。終歸零落成泥，埋沒(méi)書(shū)海。讀者總會(huì)有新寵，不復(fù)念舊人�？丛谠鴰Ыo大家片刻歡娛，能否口下留德慰心靈？
29、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
30、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。
31、享清福不在為官，只要囊有錢(qián)，倉(cāng)有粟，腹有詩(shī)書(shū)，便是山中宰相； 祈大年無(wú)須服藥，但愿身無(wú)病，心無(wú)憂，門(mén)無(wú)債主，就是地上神仙。
32、記憶終究要被時(shí)間所模糊，時(shí)間卻模糊不了文字。哪怕經(jīng)年之后，我們已然記不清當(dāng)時(shí)的心情，然而翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)之時(shí)，淡淡的文字到底能夠令我們記起什么，或悲傷，或甜蜜，或微笑，或哭泣，或惆悵，或欣喜······
33、造燭求明，讀書(shū)求理
34、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。問(wèn)1、“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思考的產(chǎn)物，你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。
35、三樂(lè)：讀書(shū)聲出金石，飄飄意遠(yuǎn)，一樂(lè)也；宏獎(jiǎng)人才，誘人日進(jìn)，二樂(lè)也；勤勞而后憩息，三樂(lè)也。
36、繁華聲遁入空門(mén)折煞了世人夢(mèng)偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本如你默認(rèn)生死枯等枯等一圈又一圈的年輪浮圖塔斷了幾層斷了誰(shuí)的魂痛直奔一盞殘燈傾塌的山門(mén)容我再等歷史轉(zhuǎn)身等酒香醇等你彈一曲古箏雨紛紛舊故里草木深我聽(tīng)聞你始終一個(gè)人斑駁的城門(mén)盤(pán)踞著老樹(shù)根石板上回蕩的是再等雨紛紛舊故里草木深我聽(tīng)聞你仍守著孤城城郊牧笛聲落在那座野村緣份落地生根是我們聽(tīng)青春迎來(lái)笑聲羨煞許多人那史冊(cè)溫柔不肯下筆都太很煙花易冷人事易分而你在問(wèn)我是否還認(rèn)真千年后累世情深還有誰(shuí)在等而青史豈能不真魏書(shū)洛陽(yáng)城如你在跟前世過(guò)門(mén)跟著紅塵跟隨我浪跡一生雨紛紛舊故里草木深
37、于是，春節(jié)之閑，讀書(shū)之余，也就以自己的職業(yè)（咨詢師講師）幽自己一默。對(duì)于以粗話批評(píng)人的網(wǎng)友，大概有些味道罷。
38、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。
39、楊曉蕓：我們倆在一起完全就是一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣被腐蝕的》。
40、小A說(shuō)現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)書(shū)的人不止你一個(gè)，已經(jīng)到了掉下一個(gè)廣告牌砸死三個(gè)人兩個(gè)都會(huì)寫(xiě)文章。
41、蘇東坡去世后，另一個(gè)人，姓洪，接他的職位。他對(duì)自己的文采頗自期許，他問(wèn)當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆，他比蘇東坡如何？老仆回答說(shuō)：“蘇東坡寫(xiě)得并不見(jiàn)得比大人美，不過(guò)他永遠(yuǎn)不用查書(shū)�！�
42、疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，歲寒見(jiàn)后凋。（后漢書(shū)王霸傳）
43、我曾寒酸地買(mǎi)過(guò)書(shū)：節(jié)省幾個(gè)銅板，買(mǎi)一本舊書(shū)，少吃一碗燴餅。也曾闊氣地買(mǎi)過(guò)書(shū)：面對(duì)書(shū)架，只看書(shū)名，不看價(jià)目，隨手抽出，交給店員，然后結(jié)賬。經(jīng)驗(yàn)是：寒酸時(shí)買(mǎi)的書(shū)，都記得住。闊氣時(shí)買(mǎi)的書(shū)，讀得不認(rèn)真。讀書(shū)必須在寒窗前，坐冷板凳。 ——孫犁
44、我實(shí)在不能理解，這樣好的作品，這樣出類(lèi)拔萃的作家，怎么能落到這么一個(gè)連書(shū)封面作者介紹皆缺的三無(wú)產(chǎn)品。我不能不表示一下我的憤怒，忽的想起簡(jiǎn)媜那句“陌生的詩(shī)人，所有不被珍愛(ài)的人生都應(yīng)該高傲地絕版！”，今日終于感同身受。
45、為中華之崛起而讀書(shū)。
46、要引人敬意，就要研究一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，在那個(gè)領(lǐng)域中，你是最頂尖的，至少是中國(guó)前10名，這樣無(wú)論任何時(shí)候你都有話說(shuō)，有事情可作。我俞敏洪原來(lái)想成為中國(guó)研究英語(yǔ)的前100名，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)根本不可能。所以我就背單詞，用1年的時(shí)間背誦了一本英文詞典，成為中國(guó)單詞專(zhuān)家，現(xiàn)在我出版的紅寶書(shū)系列：從初中到GRE詞匯有十幾本，年銷(xiāo)量100萬(wàn)冊(cè)，稿費(fèi)比我正式工作的錢(qián)都多。
47、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。
48、我喜歡安靜的生活，陽(yáng)光，書(shū)，安靜的心，足矣。
49、書(shū)籍里的道理是高貴的，老一輩的學(xué)者汲取了他周?chē)氖澜纾?jīng)過(guò)推敲，在心里把它重新整理好，再陳述出來(lái)。它進(jìn)入到他心里的過(guò)程是人生，從里面出來(lái)的卻是真理；進(jìn)去的時(shí)候是短暫的動(dòng)作，出來(lái)的卻是不朽的思想；進(jìn)去的是瑣事，出來(lái)的卻是詩(shī)歌。它過(guò)去是死的事實(shí)，而現(xiàn)在則成了活的思想。它既可以守，又可以攻；它一忽兒忍耐，一忽兒飛翔，一忽兒又給人以靈感。
50、建議想成功的人，多看看自己想成功的標(biāo)桿,他們會(huì)鼓勵(lì)你、當(dāng)然要能從實(shí)處學(xué)做起，同時(shí)建議看看勵(lì)志書(shū)，特別是好的勵(lì)志書(shū)。請(qǐng)看世上,哪位成功人士會(huì)不懂一些自我勵(lì)志的話,早就倒下了。——家庭讀書(shū)格言
51、讀重要之書(shū)，不可不背誦。
52、朋友問(wèn)：“我的生活為什么這么難？！”生活本來(lái)就很難。讀書(shū)，高考，找工作。加班，做飯，竟?fàn)幧蠉�。�?chē)貸，房貸，難找對(duì)象。老板罵，同事排擠，父母老去。有很多朋友時(shí)，恨自己沒(méi)錢(qián)。有很多錢(qián)時(shí)，恨自己沒(méi)朋友。其實(shí)大多數(shù)人都如此，只是你覺(jué)得一切很難，而他們只是覺(jué)得一切理所當(dāng)然。
53、一個(gè)外地的讀者說(shuō)看了我的新書(shū)，覺(jué)得很退步，我說(shuō)其實(shí)是我進(jìn)步太多，小說(shuō)就是生活，我在學(xué)校外面過(guò)了三年的生活，而你們的變化可能僅僅是從高一變成了高三，偶像從張信哲變成了F4而已，所以根本不在一個(gè)欣賞的層次上。我寫(xiě)東西只能考慮到我的興趣而不能考慮到你們的興趣。這是一種風(fēng)格。
54、閱讀的功能在于“熏陶”而不是“搬運(yùn)”。眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)，“人所掌握的知識(shí)的數(shù)量也取決于腦力勞動(dòng)的情感色彩：如果跟書(shū)籍的精神交往對(duì)人是一種樂(lè)趣，并不以識(shí)記為目的，那么大量事物、真理和規(guī)律性就很容易進(jìn)入他的意識(shí)”。
55、故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
56、文字是心中的獨(dú)白，未來(lái)是寫(xiě)的心上書(shū)。
57、三更燈火五更雞，正男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
58、神仙煮白石，吃了久遠(yuǎn)不餓，多沒(méi)趣呀，他不羨慕。但他作詩(shī)卻說(shuō)“憂卿煙火熏顏色，欲覓仙人辟方”。他在另一首詩(shī)里說(shuō)：“鵝求四足鱉雙裙”，我們卻是從未吃過(guò)鵝和鱉。鐘書(shū)笑我死心眼兒，作詩(shī)只是作詩(shī)而已。
59、平生懶著書(shū)，書(shū)成亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居。
60、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
61、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
62、在這之前，我總是把什么事都放到明天去做，直到接到這個(gè)30天的等待愛(ài)情戰(zhàn)書(shū)，才突然發(fā)現(xiàn)，明天其實(shí)不屬于我，我活在每一個(gè)現(xiàn)在�；貞�3分鐘以前做的事，我已經(jīng)在那個(gè)現(xiàn)在活過(guò)來(lái)了。
63、千年后累世情深還有誰(shuí)在等、而青史豈能不真魏書(shū)洛陽(yáng)城、如你在跟前世過(guò)門(mén)跟著紅塵跟隨我浪跡一生。雨紛紛，我聽(tīng)聞你始終一個(gè)人。斑駁的城門(mén)盤(pán)踞著老樹(shù)根，石板上回蕩的是再等。
64、讀書(shū)有味于回少，對(duì)客無(wú)情一句多
65、走正義之路的人風(fēng)雨兼程，獎(jiǎng)賞終獲懷中。如果他們墜落，如路西弗墮入地獄。烈焰蝕心！利劍折磨！看蒼穹中繁星閃爍！數(shù)不清的幾百萬(wàn)顆，以光明和秩序點(diǎn)亮黑暗。人間的衛(wèi)士啊！沉默又堅(jiān)定！守望著黑夜。守望著黑夜！你深知你在天空的使命。你目標(biāo)堅(jiān)定，心無(wú)旁騖！四季變換，你隨之輪轉(zhuǎn)，如果你墜落，如路西弗墮入地獄，你也會(huì)烈焰焚身！天理昭彰，書(shū)載言傳，去往天堂的通路上，動(dòng)搖者和墮落者必得付出代價(jià)！
66、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。
67、所謂學(xué)者，就是在書(shū)本里做學(xué)問(wèn)的人。而思想家或天才則是徑直深入自然之書(shū)的人，正是他們啟迪了整個(gè)世界，并使人性得到進(jìn)一步發(fā)展。
68、最初我怕我不是爸媽親生的，大一點(diǎn)我怕自己是個(gè)無(wú)聊的人沒(méi)人肯跟我玩，再大一點(diǎn)我怕自己不夠漂亮怕我喜歡的.男生不喜歡我，后來(lái)我怕我沒(méi)有讀那么多的書(shū)不懂他們講什么，現(xiàn)在我怕我一直寂寞著一種生活在他們之外。
69、家有女兒的家長(zhǎng)，一不該將陌生的年輕人領(lǐng)進(jìn)家門(mén)，二不該將未讀過(guò)的書(shū)報(bào)隨處亂放。女孩們天真無(wú)邪，好比牛奶，一聲響雷、有害的香氣、天熱、一點(diǎn)點(diǎn)什么，甚至一股風(fēng)，都會(huì)使牛奶變酸
70、一個(gè)人的書(shū)房是熱鬧的，走向了團(tuán)圓的日子。
71、愛(ài)情是友誼的精華，書(shū)信是愛(ài)情的妙藥。
72、一個(gè)人憑己的經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論當(dāng)然是最好，但是時(shí)間就浪費(fèi)得多了，如果能將書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，那才是最好的。
73、有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素
74、拿著紅彤彤的大學(xué)錄取通知書(shū)，你對(duì)自己說(shuō)，我是這么的年輕：上課開(kāi)小差時(shí)，你對(duì)自己說(shuō)，我還年輕：早上睡懶覺(jué)時(shí)，你對(duì)自己說(shuō)，我還年輕;晚上熬夜打游戲時(shí)，你對(duì)自己說(shuō)，我還年輕：逃課去網(wǎng)吧時(shí)，你對(duì)自己說(shuō)，我還年輕：當(dāng)手上捧著光閃閃的畢業(yè)證，看著學(xué)弟學(xué)妹時(shí)，你對(duì)自己說(shuō)，原來(lái)我已經(jīng)老了！——家庭讀書(shū)格言
75、我做不到讓每個(gè)人都喜歡，別人欣賞也好，有所非議也罷，只要堅(jiān)定的走好自己的路，只要知己相信著我，那就夠了。其實(shí)，每一個(gè)人都有自己的魅力，好好的享受已有的時(shí)光。一直希望自己能夠擁有一顆純凈的心，把人情和瑣事都淡然的明白于心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，如水中浮萍，是別樣的心境；視線純凈，歲月潔白，心如止水般透明。用空閑的時(shí)間去豐富自己的內(nèi)涵，不一定要琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，只是要讓自己多明白一些事，不要做居里夫人窩在一個(gè)角落，學(xué)會(huì)透過(guò)表面去看一些東西，經(jīng)歷的多了，懂的便多了，懂了，就不必多言。
76、廉約小心，克已奉公后漢書(shū)
77、幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
78、那時(shí)候我只是一個(gè)每天都抱著一堆書(shū)在圖書(shū)管和宿舍之間來(lái)回穿梭的人。
79、預(yù)定時(shí)間到了。葬禮已經(jīng)開(kāi)始，在四十英里之外，可是我全都看得清楚，好比我在場(chǎng)一樣。地點(diǎn)在蘭頓的宅邸的圖書(shū)館旁，潔恩的棺材停放在四十年前她母親和我站著的地方，我們就是在那里結(jié)婚的。十三年前，蘇西的棺材已放在那里，要不了多久，我的棺材也會(huì)放在那里。
80、去讀她愛(ài)讀的書(shū)，聽(tīng)她愛(ài)聽(tīng)的歌，看她愛(ài)看的電影吧，去感受她的內(nèi)心感受，在與她談話的時(shí)候淡淡提起，慢慢拉進(jìn)兩人之間的距離。
81、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)．欲求變之之法，總須先立堅(jiān)卓之志．曾國(guó)藩一生追求“明德、新民、止于至善，以及格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理想道路，“立德、立功、立言”是他一生追求的“三不朽”目標(biāo)，其道德、詞章、文治、武功皆有可觀者。
82、讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。
83、有些事情，你看著別人做，你也去做，說(shuō)明你有上進(jìn)心：你看著別人沒(méi)有做，你還在做，說(shuō)明你已經(jīng)有一定的覺(jué)悟了。比如看書(shū)這件事情。
84、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
85、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
86、有的人讀書(shū)越多越聰明，有的人讀書(shū)越少越聰明。
87、大把大把的治愈系的書(shū)，不過(guò)是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，不同作者的經(jīng)歷是留下的是不同的筆法和感悟，不喜歡流浪中的人們，雖然奔波行走中，能夠體會(huì)的東西很多，但我想于我而言，生活已經(jīng)足夠，每日看到的，聽(tīng)到的。感受到的。就足以去寫(xiě)。去感受了。
88、開(kāi)心的不得了，昨晚上一直處于興奮狀態(tài)，簡(jiǎn)單地吃個(gè)飯都能這么開(kāi)心。好久沒(méi)有發(fā)自心里的開(kāi)心了，回家的路上一直在笑，人家肯定把我當(dāng)神經(jīng)病一樣，害我激動(dòng)的回家看不進(jìn)書(shū)了。一直在傻笑，呵呵，但是不知道這樣的情況能持續(xù)多久呢。
89、人生最初的四十年會(huì)給我們教科書(shū)，而后的三十年是對(duì)教科書(shū)給予注解。
90、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè)，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲。
91、青春是一頁(yè)翻過(guò)去就再也回不來(lái)的書(shū)，青春是一杯喝下去就再也嘗不到的酒，青春是一個(gè)夢(mèng)想破碎卻不會(huì)放棄的年紀(jì)，青春就是這樣讓人迷戀，盲目，追求。我也有自己的人生，我也有自己的路要走，每個(gè)好兄弟都在我的人生一頁(yè)里寫(xiě)上自己的名字后離開(kāi)，而我的任務(wù)就是保存好他們的簽名然后一個(gè)人，抬著頭，繼續(xù)走……
92、如果我們還把眼睛僅僅盯在高考成績(jī)上;如果還把能培養(yǎng)去美國(guó)讀書(shū)并在那里拿了綠卡就了業(yè)的學(xué)生當(dāng)作教師的無(wú)限光榮去發(fā)揚(yáng),如果繼續(xù)忽略那些為了改變中國(guó)落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣揚(yáng)與褒獎(jiǎng),如果這些民族英雄不能成為年輕一代的心中偶像,那這樣的科教興國(guó)能圓中國(guó)人富強(qiáng)的夢(mèng)想嗎?如果中國(guó)經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)層層選拔,縣里的人才去了市里,市里的去了省里,省里的去了國(guó)外,那中國(guó)的教育還怎能興國(guó)?——家庭讀書(shū)格言
93、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻。
94、他在1917年學(xué)生畢業(yè)典禮上對(duì)學(xué)生講演說(shuō)：“今日正值諸生立志之時(shí)，無(wú)論各具何長(zhǎng)，要皆能發(fā)揚(yáng)昌大，以備國(guó)家干城之選…… 望各立而志，急圖自新”，在此演說(shuō)中他還指出：“學(xué)校正如一小試驗(yàn)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)人皆有信心，具改造社會(huì)之能力，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)改造國(guó)家，必有成效”。所以可見(jiàn)，張伯苓主張培養(yǎng)出來(lái)的人才，不是獨(dú)善其身的白面書(shū)生，而是要培養(yǎng)有改造國(guó)家改造社會(huì)為人民謀福利的能力之“干才
95、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。
96、風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書(shū)聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個(gè)讀書(shū)人，家事、國(guó)事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書(shū)。
97、一杯香茗，一卷書(shū)，偷得半日閑散；一抹斜陽(yáng)，一壺酒，愿求半世逍遙。
98、老去心情隨日減，遠(yuǎn)來(lái)書(shū)信隔年間
99、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
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