1、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　2、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

　　3、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　4、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　5、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　6、陽光普照，園丁心坎春意濃; 甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　7、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。

　　8、老師像那高掛的太陽，將自己的溫暖送給我們，對此我們愛你; 老師像那洶涌的大海，將自己的熱情奉獻我們，對此我們尊你; 老師像那辛勤的園丁，將自己的果實留給我們，對此我們敬你; 老師像那忠誠的黃牛，將自己的勞動傳送我們，對此我們服你!

　　9、只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。

　　10、春蠶冰清玉潔，氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

　　11、蠟燭——最溫馨動人的稱謂

　　12、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　13、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　14、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　15、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　17、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

　　18、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

　　22、身教重于言傳。——王夫之

　　23、要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知

　　24、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄

　　25、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　26、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　27、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　28、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　29、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。 ——車爾尼雪夫斯基

　　30、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。