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初三教師個(gè)人勵(lì)志名言

時(shí)間:2020-12-18 09:46:15 勵(lì)志名言 我要投稿

初三教師個(gè)人勵(lì)志名言

  教師,就是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。下面小編整理的初三教師個(gè)人勵(lì)志名言,歡迎來參考!

初三教師個(gè)人勵(lì)志名言

  1、教師的加法就是增加橋梁,教師的減法就是減少荒涼。

  2、愛就是最好的教育,而表達(dá)愛的最好的方法就是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

  3、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。

  4、智育就是良好的思維習(xí)慣,德育就是細(xì)小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。

  5、教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生,用真心、真意、真誠呵護(hù)學(xué)生的成長。

  6、人為善,福雖未至,禍已遠(yuǎn)離;人為惡,禍雖未至,福已遠(yuǎn)離。

  7、教育就是人們靈魂的教育,而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著:一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹,一朵云搖動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

  8、每位學(xué)生都就是金子,在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下,都能閃閃發(fā)光。

  9、知道事物應(yīng)該就是什么樣,說明你就是聰明的人;知道事物實(shí)際就是什么樣,說明你就是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你就是有才能的人。

  10、有人說教育人就象泥塑,想塑什么就塑什么,我認(rèn)為教育人更象根雕,此時(shí)要根據(jù)不同的材質(zhì),能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。

  11、教師的愛心就是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

  12、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  13、學(xué)高為師,身正為范。

  14、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。

  15、讓我們感謝舉燈者吧,當(dāng)我們享受光明的時(shí)候,他可就是隱忍地站在黑暗中呢。

  16、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但就是教師對(duì)于學(xué)生的愛就是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

  17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。

  18、對(duì)待家長,教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

  19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  20、每時(shí)每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在,才能塑造孩子的未來。

  21、就是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷,因?yàn)榻處熅褪蔷G葉的事業(yè)。

  22、一切為了學(xué)生。

  23、學(xué)校應(yīng)該就是學(xué)生快樂的天堂,教師應(yīng)該就是學(xué)生對(duì)話的天使。

  24、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這就是我的追求。

  25、捧著一顆心,不帶半根草去。

  26、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  27、勤對(duì)工作,愛對(duì)學(xué)生,禮對(duì)家長,謙對(duì)同事。

  28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,此時(shí)在于教師的德和才。

  29、今天的教育就就是明天的國力,四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

  30、愛就就是教育,沒有愛便沒有教育。

  31、人無忠信,不可立于世。

  32、習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。

  33、以德感人,為人師表。

  34、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

  35、在教育中,一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛?/p>

  36、首先做研究者,其次才做管理者。

  37、學(xué)生的進(jìn)步,我的幸福;學(xué)生的`幸福,我的驕傲。

  38、教育的真諦就是火柴精神,用它迸發(fā)的火花點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火炬。

  39、人不可以瞧不起自己。

  40、教育就就是習(xí)慣的培養(yǎng)。

  41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

  42、一束贊許的目光,一次贊許的點(diǎn)頭,一個(gè)會(huì)心的微笑,都會(huì)傳遞出真誠的鼓勵(lì),都能表達(dá)出孩子的贊美。

  43、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

  44、我愿就是一只蜜蜂,把養(yǎng)料送給學(xué)生;我愿就是一艘航船,乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。

  45、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就就是祖國的棟梁,正就是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  46、做一件好事并不難,難的就是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

  47、我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過付出過擁有過,我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

  48、心靈塑造的最佳工程師。

  49、教學(xué)就是發(fā)現(xiàn),就是分享,就是成長,就是興奮和愛。

  50、信心就是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量,此時(shí)它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期,直到曙光最終出現(xiàn)。

  51、教師要用心去愛,去教育學(xué)生。

  52、教師就是一種選取,教師就是一種職責(zé),教師就是一種信念,教師就是一份神圣。

  53、你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天。

  54、養(yǎng)成教育就是管一輩的教育,就是教給少年兒童終身受益的東西,它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。

  55、多一份真誠的關(guān)懷,少一點(diǎn)無為的譴責(zé)。

  56、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

  57、視責(zé)任為美德。

  58、在學(xué)生的心靈里,搭起一座健康之橋,通向過去此刻和將來。

  59、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

  60、我確實(shí)堅(jiān)信:在咱們的教育中,往往只就是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

  61、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  62、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都就是光明的。

  63、從零開始,持之以恒。

  64、教育學(xué)生做一個(gè)平凡的人,做一個(gè)能感知360行,行行出狀元的人,做一個(gè)以過平凡生活為知足的人。

  65、教師要努力讓學(xué)生享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  66、教育就是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育就是科學(xué),此時(shí)科學(xué)的探索在于求真;教育就是藝術(shù),藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

  67、春風(fēng)化雨,滋潤學(xué)生的心田;雷厲風(fēng)行,提升自身的素養(yǎng)。

  68、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣,那么用不了多久你就會(huì)成為一個(gè)完美無缺的人。

  69、有志者事竟成。

  70、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  71、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候,總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn),給自己以安慰,給學(xué)生以自信。

  72、孩子的“真實(shí)”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不就是星王而從天上掉下來,相反,它處于一種非常美妙的格局中:這便就是眾星拱月。

  73、教師對(duì)學(xué)生來說就是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹,就是心靈智慧的雙重引路人。

  74、掌握好的方法,就是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),就是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,就是終生受益的偉業(yè)。

  75、每一件簡單的事情做好就就是不簡單,把一件平凡的事做好就就是不平凡。

  76、為別人照亮道路,自我務(wù)必放出光茫。

  77、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

  78、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

  79、冰凍三尺,非一日之寒。

  80、我將通過自己的努力,使每一位學(xué)生都得到他應(yīng)有的發(fā)展,以便在未來的社會(huì)中有自己的立足之地。

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