戒驕戒躁的名言警句
一個人總會有驕傲躁動的時候,這個時候我們需要做的就是戒驕戒躁。應屆畢業(yè)生網小編為大家搜集整理了戒驕戒躁的名言警句,歡迎前來閱讀。
1、對自己的不滿足,是任何真正有天才的人的根本特征之一!踉X夫
2、忘了自己的缺點,就產生驕傲自滿。——德謨克利特
3、九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。——陳毅
4、好自夸的人沒本事,有本事的人不自夸。
5、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候,都不要做一點卑劣的事情:最要緊的是自尊!呥_哥拉斯
6、人生大病,只是一"傲"字!柮魈撔氖谷诉M步,驕傲使人落后,我們應當永遠記住這個真理。
7、我們不能一有成績,就象皮球一樣,別人拍不得,輕輕一拍,就跳得老高。成績越大,越要謙虛謹慎。——王進喜
8、偉人多謙虛,小人多驕傲。太陽穿一件樸素的光衣,白云卻披了燦爛的裙裾!└隊
9、顯而易見,驕傲與謙卑是恰恰相反的,可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。——休謨
10、善游著溺,善騎者墮,各以其所好,反自為禍。——劉安《淮南子·原道訓》
11、戒心之易忘,而驕心之易生。——蘇轍
12、一個驕傲的人,結果總是在驕傲里毀滅了自己。他一味對鏡自賞,自吹自擂,遇事只顧浮夸失實,到頭來只是事事落空而已!勘葋
13、禮儀不良有兩種:第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點和輕慢;要避免這兩種情形,就只有好好地遵守下面這條規(guī)則,就是,不要看不起自己,也不要看不起別人!s翰·洛克
14、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的!焯亓
15、躁則妄,惰則廢。——蘇軾《鳳鳴驛記》
16、無論在什么時候,永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多么高,但你們永遠要有勇氣對自己說:我是個毫無所知的人!透β宸
17、決不要陷于驕傲。因為一驕傲,你們就會在應該同意的場合固執(zhí)起來;因為一驕傲,你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因為一驕傲,你們就會喪失客觀標準!透β宸
18、躺在成就上就像行進時躺在雪地里一樣危險;昏昏沉沉,在熟睡中死去!S特根斯坦
19、輕則失本,躁則失君!献
20、驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚的人,而厭惡見高尚的人!官e諾莎
21、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見,也不是與人們無爭論無批評,把是非和真理的界線模糊起來,而必須保持自己的政治立場,當自己還未了解他人意見時不盲從!焯亓
22、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是弧立!焯亓
23、人道惡盈而好謙!吨芤住
24、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的!仙
25、謙遜基于力量,高傲基于無能!岵
26、能虛心接受人家的意見,能虛心去請教他人,才能集思廣益。——松下幸之助
27、偉大的人是絕不會濫用自己的優(yōu)點的,他們看出自己越過別人的地方,并且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛!R棱
28、最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力!官e諾莎
29、“無知”是驕傲最肥沃的土壤。——秦牧構成學習最大障礙的是已知的東西,不是未知的`東西!悹柤{
30、好炫耀的人是明哲之士所輕視的,愚蠢之人所艷羨的,諂佞之徒所奉承的,同時他們也是自己所夸耀的言語的奴隸。——培根驕傲在敗壞之先,狂妄在跌倒之前!妒ソ洝
31、人之所以犯錯誤,不是因為他們不懂,而是因為他們自以為什么都懂!R梭
32、在一個人感到自己是別人注意的中心時,他的頭腦會很像樣的膨脹起來,忘乎所以,妄自尊大。——高爾基
33、得志有喜,不可不戒!偈
34、只有堅強的人才謙虛!諣栣
35、妄自尊大只不過是無知的假面具而已!鼱柼
36、人的各種習氣中再沒有一種像克服驕傲那么難的了,雖極力藏匿它,克服它,消滅它,但無論如何,它在不知不覺之間,仍舊顯露!惶m克林
37、真正驕傲的人心目中沒有勝過他的人,也沒有不如他的人。前者他不承認,后者他不屑一顧。——哈茲里特
38、不管我們的成績有多么大,我們仍然因該清醒地估計敵人地力量,提高警惕,決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。——斯大林
39、"驕傲"兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的,有點能力的,他總是相信自己,是有點主見的人。越有主見的人,越有自信。這個并不壞。真是有點驕傲,如果放到適當崗位,他自己就會謙虛起來,要不然他就混不下去。
40、切勿出言不遜,一旦驕傲的言辭沖口而出,就不易把它們追回!5卤
41、建國君民,教學為先!抖Y記·學記》
42、學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子
43、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于惰。——韓愈
44、師者,人之模范。——楊雄
45、讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!喔
46、人的本質并不是單個人所固有的抽象物,實際上,它是一切社會關系的總和!R克思
47、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)!諣柊吞
48、教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。——陶行知
49、紀律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動作,集體的表情,集體的信念!R卡連柯
50、美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也!淘
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