外國(guó)教師名言警句
應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的外國(guó)教師名言警句，歡迎參考閱讀。
人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。——培根
多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界!——阮庚梅
沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國(guó)土……——美國(guó)詩人惠特曼
每天都將自己最好的一面展示給別人。——楊麗娜
要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。——列夫·托爾斯泰說
快去讀書吧!書籍能讓你充實(shí)，能給你帶來快樂!——王玉春
不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。——諾貝爾
你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪
用力只能做完，用心才能做好;用心是積極主動(dòng)，視工作為事業(yè);用心才能享受工作，享受生活。——劉迎春
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
學(xué)問淵博的人，懂了還要問;學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。
人生在勤，不索何獲。
學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。
勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。
自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。
試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的.人，知識(shí)豐富。
智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美和真。——愛因斯坦
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，同學(xué)們應(yīng)該多讀書，讀好書。——康玲
最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你依賴你他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。——甘地夫人
舉世不師，故道益離。--柳宗元
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修
教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。--大仲馬
學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名
寫字像插秧，一株一株的種。——王月英
只有在患難的時(shí)候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫
嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。——夸美紐斯
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。——培根
人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀
用狡計(jì)去害友人的人，自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。——伊索
美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅。——車爾尼雪夫斯基
種子牢記著雨滴的叮囑,增強(qiáng)了發(fā)芽的勇氣;泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之
兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。——杜威
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。——伊索
假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮任性搗亂不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。——蘇霍姆林斯基
世上的事就是這樣：只要你以積極的態(tài)度，勇敢的面對(duì)，腳踏實(shí)地的努力奮斗，成功就會(huì)與你如影隨形!我渴望你能成功!——李慎奇
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