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2024年有關學習名言警句錦集62條
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。下面是小編整理的學習名言警句62條,希望對大家有所幫助。
1、我發(fā)了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優(yōu)雅的東西。好多年以后，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。
2、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事�！官e塞
3、互聯網因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ摼W公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。——王雙
4、人有知學，則有力矣�！醭�
5、深思立身道；精讀修業(yè)書。——佚名
6、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
7、學則正，否則邪。——揚雄
8、誰要學習飛翔，必須先學習站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無法從飛翔中學會飛翔�！岵�
9、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習、成長和改變。當愛處于現在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學會營造快樂，學會彼此體諒，也學會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
10、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦�，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
11、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開
12、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
13、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
14、希望會使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。
15、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
16、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
17、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
18、壯志與熱情是偉大的輔翼。
19、好人的天生欲望是知識。
20、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
21、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數……
22、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
23、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發(fā)現他們的潛能；行動的目的應該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。——楊紅櫻
24、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來�！K霍姆林斯基
25、一切本能活動的主要任務……是在于引發(fā)學習的過程�！A生
26、先生不應該專教書，他的是教人做人；學生不應該專讀書，他的是學習之道�！招兄�
27、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
28、學習猶如逆水行舟，不進則退。
29、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
30、方法或許一夜可以學會，但頭腦和意識只有漫長的學習才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過于聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。
31、為抓住機會，到音像店打工學習。作者：李玉剛
32、不怨天，不尤人，下學而上達。
33、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
34、我是很佩服你們新聞記者的執(zhí)著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優(yōu)點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
35、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經記住了的事情，而內隱記憶就是不經意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
36、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優(yōu)先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。
37、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
38、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許后半生該學習如何做個小孩。
39、為了改變面貌，不斷的去學習，去變化，去適應，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。
40、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績�！�
41、學習之心不可無，懶惰之心不可有�！渍Z
42、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W習讓路，要讓它們替學習服務。
43、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
44、安安份份學習。讀完該讀的書。想傷心時，痛快地傷心，想歡喜時也同樣痛快地歡喜。作者：米娜
45、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮
46、年輕真好，有那么多可以不斷學習修正自己的時間和機會。
47、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向
48、只要愿意學習，就必須能夠學會。
49、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。
50、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習潛力。
51、學習可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。
52、財富有限，知識無限。
53、學知識，首先得學會有耐心、恒心。
54、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。
55、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
56、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。
57、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
58、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
59、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
60、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。
61、發(fā)現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問�！� 陶行知
62、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書再多，倘若不消，只能成為空談。
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