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尊師重教的名言警句

時間:2024-05-25 14:30:35 宇濤 名言警句 我要投稿
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關(guān)于尊師重教的名言警句(精選170句)

  在日常學習、工作和生活中,大家肯定對各類名言都很熟悉吧,名言是我國文化悠久,博大精深的具體體現(xiàn)。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于尊師重教的名言警句(精選170句),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于尊師重教的名言警句(精選170句)

  1、舉世不師,故道益離!谠

  2、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈

  3、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。——宋朝·朱熹

  4、學校是造就人才的工廠!菘耍嚎涿兰~斯

  5、學校之設(shè),固治國化民之本也!餂r

  6、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{

  7、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬簹W陽修

  8、在我看來,教會學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

  9、善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學!U克

  10、一日之師,終身為父。

  11、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

  12、學校之設(shè),固治國化民之本也。

  13、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。

  14、務(wù)學不如務(wù)求師。 ——楊雄

  15、吾愛吾師,吾更愛真理!竟畔ED】亞里士多德

  16、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

  17、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

  18、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈

  19、師者,人之模范也。——楊雄

  20、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學問之資也。——李惺《西漚外集。冰言補》

  21、師道既,學風自善!涤袨

  22、圣人無常師。 ——韓愈

  23、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

  24、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》

  25、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈

  26、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪

  27、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛

  28、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  29、舉世不師,故道益離。 ——柳宗元

  30、經(jīng)師易遇,人師難遇。 ——司馬光

  31、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯

  32、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林

  33、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》

  34、一日為師,終身為父。

  35、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

  36、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯

  37、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。

  38、德高為師,身正為范。

  39、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名

  40、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟

  41、一日之師,終身為父。——元。關(guān)漢卿

  42、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  43、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

  44、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

  45、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生,給他們美麗的童年。

  46、君子隆師而親友。——《荀子修身》

  47、每一個學生都是好學生。

  48、圣人無常師。——韓愈

  49、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

  50、師者,人之模范也!獥钚

  51、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  52、揚黃牛精神,做平凡工作。

  53、每一個學生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

  54、師也者,教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》

  55、捧著一顆心,不帶半根草去 —— 陶行知

  56、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。

  57、國將興,心貴師而重傅。——《荀子。大略》

  58、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

  59、片言之賜,皆事師也!簡⒊

  60、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進!祆

  61、書本也是好老師,活用才能成功!惏仓

  62、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱

  63、沒有比人生更難的藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學問,到處都可以找到老師。——塞涅卡

  64、學而不思則罔,思而不學則殆。──孔子

  65、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈

  66、凡為教者必期于達到不須教!~圣陶

  67、行是知之始,知是行之成!招兄

  68、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭

  69、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷

  70、我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學!~圣陶

  71、一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理!谒苟嗷

  72、一切學科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始!R梭

  73、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚

  74、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵、喚醒和鼓舞!谒苟嗷

  75、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的行動,卻能令人致富!死

  76、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

  77、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

  78、言必信,行必果!鬃

  79、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素

  80、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子

  81、學貴得師,亦貴得友!普

  82、捧著一顆心來,不帶半根草去!招兄

  83、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西!獝勰

  84、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融!吞貭

  85、學者必求師,從師不可不謹也。——程頤

  86、斯文有傳,學者有師!K軾

  87、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。──孔?/p>

  88、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

  89、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。——杜威

  90、師者,人之模范也。——楊雄

  91、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈

  92、為學莫重于尊師!T嗣同

  93、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

  94、教學是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。

  95、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

  96、一切為了學生,一切為了教師,一切為了學校,這是我神圣的職責。

  97、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

  98、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。

  99、一舉一動滿是情,一顰一笑全是愛。

  100、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  101、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學生的前提。

  102、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

  103、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

  104、在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  105、老師好比是階梯,承載了學生一步步向上攀登。

  106、播種期望,收獲明天!

  107、愛生如愛己,教生如教子。

  108、重要的不是思想,而是思想的深度。

  109、評價一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學生的喜好。

  110、給學生一個世界,給老師一片天空。

  111、教師要以父母般的感情對待學生。

  112、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

  113、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

  114、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。

  115、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。

  116、納百川,容學問,立德行,善人品。

  117、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

  118、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。

  119、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  120、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。

  121、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。

  122、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。

  123、豈能盡如人意,但求無愧我心。

  124、我要用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。

  125、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  126、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。

  127、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

  128、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。

  129、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  130、老老實實做人,踏踏實實工作。

  131、永遠用欣賞的眼光看待學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

  132、身為世范,為人師表。

  133、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  134、厚德載物,自強不息。

  135、不尊重學生,就是不尊重自己。

  136、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

  137、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學校、師生為一體。

  138、為師者當高風亮節(jié),動之以情,付之以愛。

  139、成功之秘訣,在始終不變其目的。

  140、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

  141、勤對工作,愛對學生,禮對家長,謙對同事。

  142、在我看來,教給學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學技巧所在。

  143、吾愛吾生,心地玉石般澄明;吾愛吾生,情懷白雪般潔凈。

  144、善于鼓勵學生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

  145、容忍學生的過錯,關(guān)注他們的進步,扶助他們健康成長。

  146、智慧來自勤奮,成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣,讓智慧為你打開成功之門。

  147、面對教學中的問題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責怪學生。

  148、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

  149、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。

  150、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。

  151、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

  152、知識越學越感到貧乏,不學總認為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學習,不斷提高。

  153、人之性,教也;人之情,育也。

  154、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

  155、國將興,心貴師而重傅!盾髯印

  156、務(wù)學不如務(wù)求師!獥钚

  157、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

  158、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》

  159、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

  160、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修

  161、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪

  162、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》

  163、為學莫重于尊師!T嗣同

  164、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集》

  165、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

  166、師道既尊,學風自善!涤袨

  167、國將興,心貴師而重傅。——荀子

  168、學貴得師,亦貴得友!普

  169、舉世不師,故道益離!谠

  170、片言之賜,皆事師也!簡⒊

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