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教師節(jié)的名言名句

時間:2020-11-11 13:43:28 名言警句 我要投稿

關于教師節(jié)的名言名句

  老師是一個偉大的職業(yè),下面yjbys小編整理了關于教師節(jié)的名言名句,歡迎閱讀!

關于教師節(jié)的名言名句

  1. 一個人在學校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

  2.   教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名

  3.   使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

  4.   三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。--孔子

  5.   在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態(tài)度,已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

  6.   舉世不師,故道益離。--柳宗元

  7.   古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。--歐陽修

  8.   教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

  9.   機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

  10.   一日為師,終身為父。--關漢卿

  11. 您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  12.   在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  13.   教師的春風,日日沐我心

  14.   一位好老師,勝過萬卷書。

  15.   您桃李滿天下,春暉遍四方。

  16.   江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  17.   老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  18.   老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  19.   您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  20.   老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

  21.   身為世范,為人師表

  22.   老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  23.   您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

  24.   從事教育二十載,深深地體會到百年樹人的道理,深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關教師的.名人名言,獻給做教育工作的人和支持熱愛教育工作的朋友們。

  25.   教師節(jié)名言

  26.   教師節(jié)名言——因材施教

  27.   培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”——陶行知

  28.   人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。——陶行知

  29.   當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的具有自己的志向自己的智慧和性格結構的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

  30.   從我手里經過的學生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點,與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

  31.   世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長,為他們的表現和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

  32.   教學方法的名言:

  33.   最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

  34.   活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。——陶行知

  35.   我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書?偲饋碚f,我們要以生活為中心的教學做指導,不要以文字為中心的教科書。——陶行知

  36.   好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。——陶行知

  37.   教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。——葉圣陶

  38.   教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自己學,自己學一輩子,學到老。——葉圣陶

  39.   只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

  40.   一個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

  41.   不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

  42.   問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。——盧梭

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