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經典讀書學習的名言

時間:2024-07-16 16:45:36 讀書名言 我要投稿

經典讀書學習的名言錦集85句

  一行書不讀,身封萬戶侯!櫼闹幸韵率切【幘臏蕚涞淖x書學習的名言85句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

經典讀書學習的名言錦集85句

1、二句三年得,一吟雙淚流。(唐·賈島《題詩后〉)

2、劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

3、掌握知識富人間,運用科學改天地。

4、讀書不知味,不如束高閣。蠹魚爾何如,終日食糟粕。

5、讀書對于智慧,也像體操對于身體一樣!仙鶾英國作家]

6、草堂棲在靈山谷,勤讀詩書向燈燭。——薛令之《草堂吟》

7、讀書如墾地,斬棘鏟不平。讀書如擊城,坑道要打通。剩勇追窮寇,寸土在必爭。痛打落水狗,不使再逃生。排除其糟粕,繳獲其精英。如斯讀書者,方可謂之攻!x覺哉

8、我一向認為:每個人,除了研習自己所治專業(yè)的學識外,業(yè)余應該博覽群書,廣泛涉獵。而且,我認為一個人除閱讀有字的書外,還應該閱讀社會、自然那本"無字的大書"!啬

9、較好的是思索者。因為是能用自己的生活力了,但還不免是空想。所以,更好的是觀察者,他用自己的眼睛去讀世間這一部活的書籍。

10、讀萬卷書,行萬里路,胸中脫去塵濁,自然丘壑內營,成立鄞鄂,隨手寫出。皆為山水傳神!洳

11、我讀書奉行九個字,就是"讀書好,好讀書,讀好書"。好書讀多了,熟能生巧,這樣寫出來的文章就會思路開闊,文筆流暢。這就像孩子玩積木,只有一塊還不是搭積木,兩塊也不行,三塊可以搭一個小門,只有越多的積木,才越搭越好。當編輯也是如此,如果看的不多,把對的改錯了,那就不好了。——冰·心

12、我輩讀書,原非與后儒竟立說,宜平心體會經文,有一字非其的解,則于所言之意必差,而道從此失。學以牖吾心知,猶飲食以養(yǎng)吾血氣,雖愚必明,雖柔必強?芍獙W不足以益吾之智勇,非自得之學也,猶飲食不足以增長吾血氣。食而不化者也。——戴震

13、當讀一書時,忽然感覺這一段資料可注意,把它抄下來。這段資料,自然有一微微的印象印入腦中,和滑眼看過不同!簡⒊

14、讀書首先讀書的序例、序文和凡例。過去我們有個壞習慣,以為看正文就行了,序例可以不看。其實序例里有很多好東西。序例常常講到寫書的綱領、目的。替別人作序的,還講書的優(yōu)點。凡例是作者認為應該注意的地方。這些都很好,而我們常常忽略。——王力

15、書是子孫成長的搖籃,書籍是人類進步的階梯。

16、讀書是學習他人,創(chuàng)作是創(chuàng)造自己。

17、我們可以由讀書而搜集知識,但必須利用思考把糠和谷子分開!@姿固

18、書不記,熟讀可記。義不精,細思可精。唯有志不立,直是無著力處!祆

19、公自少至老,惟知讀書,而吾輩汩沒塵緣,不親韋編!械

20、讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而又懂得書上所沒有的東西!四嵫湃諏

21、必須認真讀點書,并且注意聯(lián)系當時的歷史背景,把基本觀點真正弄通。必須深入了解實際情況,掌握真實而豐富的材料,要把理論觀點同實際情況聯(lián)系起來進行加工制作的本領,也就是說,必須養(yǎng)成在馬克思主義理論指導下分析問題的習慣。學會理論與實際結合的正確方法。——李瑞環(huán)

22、我在青年時代,我的讀書方法使我在某種程度上落后于別人,因為我看的書比我的同志少。他們看書浮皮潦草,但是浮皮潦草的看書,也許精彩的東西消化不了,看過的東西很快會忘記。至于我看書的辦法,能使我得到十分清晰牢固的印象。所以,隨著歲月的推移,我的庫存要比我的同志豐富得多!刃

23、朋友,你喜歡讀書嗎?書,拉進了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使您暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴您踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。

24、志當高遠腳踏實地!獥钭佑

25、為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心。為數(shù)重物,包裹在里面,無緣得見。必是今日去一重,又見得一重。明日又去一重,又見得一重。去盡皮,方見肉。去盡肉,方見骨。去盡骨,方見髓。

26、讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基

27、愛書的人絕不會缺少忠實的朋友、有益的顧問、愉快的伴侶和有效的慰藉。

28、書籍——當代真正的大學。——英·卡萊爾

29、足行萬里路,勝讀萬卷書!

30、學問學問,不懂就問。

31、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟 作者:孫洙

32、不怕讀得少,只怕記不牢 作者:徐特立

33、讀書時,我愿在每一個美妙思維的面前停留,就像在每一條真諦眼前停留一樣。

34、不薄今人愛古人,清詞麗句必為鄰。

35、讀書不光能補充知識,還可以通過書籍,使作者和讀者在對話中,產生生命的共鳴,共同去塑造人生! [日]池田大作

36、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。 作者:《對聯(lián)集錦》

37、與時俱進,奮力拼搏。

38、就一百個各種問題讀一百本書,不如就一個問題讀十本書。

39、我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕松,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。 作者:叔本華

40、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。 作者:孟德斯鳩

41、舉一而反聞一而知及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。

42、讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。 —— 王貞白

43、書卷是帶我們到別人的心中,到別的民族當中去的門戶。——莫洛瓦

44、知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產,富人最珍貴的裝飾品。

45、我們的驕傲多半是基于我們的無知!度R辛寓言》

46、書是全世界的營養(yǎng)品。

47、人之不學,猶谷未成粟,米未飯也。

48、書讀的越多而不假思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少!

49、試著以輕松的態(tài)度去面對!獥钯F美

50、梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益,但也有副做用。所以,有些書看多了也有害!

51、學習是為自己,不是為了別人,因為,別人沒有義務為你的前途負責。

52、心向著前進的方向,全世辦界會給你讓路。

53、讀書有三到,謂心到,口到,眼到!祆

54、歲月的流逝可以改變人的容顏,可以消磨人的壯志,可以抹除人的回憶,不變的是知識的積淀。讀書可以增長知識,可以陶冶情操,可以令人青春永葆。世界讀書日,愛讀書,會讓你的生活永遠豐富多彩!

55、學醫(yī)總須多讀書,多看各家書籍,自然腹中淵博,胸有準繩!獜堫迪恪稄堫迪汜t(yī)案卷上》

56、年少時感覺讀書不是唯一出路,長大后覺得唯一的出路是讀書。幾經拼搏到現(xiàn)在還是一無所獲,我選擇沉默!

57、古往今來多少世家,無非積德,天地間第一人品,還是讀書。

58、讀書百遍,其義自現(xiàn)。

59、各種蠢事,在每天閱讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。

60、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。

61、無目的讀書是散步而不是學習。

62、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。——(美)富蘭克林

63、我常常站在書架前,這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙!獎子

64、讀史書的益處在于,讓人拓寬視野,擴大心胸。——熊召政

65、立品直須同白玉;讀書何止到青云。出處:對聯(lián)集錦

66、有兩種人是在白白地勞動和無謂地發(fā)奮:一種是積累了財富而不去使用的人,另一種是學習并領悟了科學而不去應用的人。 —— 薩迪

67、如果你只讀每個人都在讀的書,你也就只能想到每個人都想到的事。

68、書是源泉——愛護書籍吧,它是知識的源泉。

69、讀書須知出入法。始當求所以入,終當求所以出。見得親切,此是入書法;用得透脫,此是出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處;有能出得書,則又死在言下。惟知出知入,得盡玖書之法也!惿

70、讀一本書,就像交了一位朋友。

71、書籍就像一艘船,載著我們駛向智慧的彼岸。

72、韜略終須建新國,奮飛還得讀良書!

73、領悟如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。先學爬,然后學走。

74、書籍浩如煙海,人的精神有限,所以會讀不行能也無此須要,可是選讀又經常感想無所適從。——張廣厚

75、耕種者最信和過本身的汗水,每一滴都孕育著一顆但愿的種子。

76、書籍用得好的時候是最好的對象;濫用的時候,是最壞的對象之一。——愛默生

77、常識有如人體血液一樣的名貴。人缺少了血液,身體就要衰弱;人缺少了常識,腦子就要枯竭。

78、念書忌死讀,死讀鉆牛角!~圣陶

79、黑發(fā)不知好學早,白首方悔念書遲。

80、舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能交融意會,以至于此。

81、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?

82、念書如行路,歷險毋懼怕。

83、千年奇遇,無如好書相遇;平生清福,莫過于雅事接連不絕。

84、一個真正分明念書的人,要能讀到心領神會的地步。

85、貫通文化天地,逾越平凡教室。

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