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精選讀書名言合集44條
讀書謂已多，撫事知不足。下面是小編為大家收集的讀書名言44條,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、勸君莫惜金縷衣，勸君讀書長精神。有書堪讀直須讀，莫待垂老空嘆息。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勾畫圈點長作伴，不動筆墨不讀書。世界讀書日，讓書充實自己，讓自己快樂讀書。
2、秤砣雖小，能壓千斤。
3、藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能思為難；能思不難，能記為難�！獜埑�
4、身邊要永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和讀詩時碰到的一切美妙的地方和話語，都把它記下來。
5、所謂閱讀書籍的習(xí)慣，并不是什么難能的事，只是能夠按照讀物的性質(zhì)作適當(dāng)?shù)奶幚矶�。需要翻查的，能夠翻查；需要參考的，能夠參考；�?yīng)當(dāng)條分縷析的，能夠條分縷析；應(yīng)當(dāng)綜觀大意的，能夠綜觀大意；意在言外的，能夠辨得出它的言外之意；義有疏漏的，能夠指得出它的疏漏之處。到此地步，閱讀書籍的習(xí)慣也就差不多了。一個人有了這樣的習(xí)慣，一輩子讀書，一輩子受用。——葉圣陶
6、仆早好觀古書，家所蓄晉魏時尺牘甚具。又二十年來，遍觀長安貴人好事者所蓄，殆無遺焉。以是善書，雖未嘗見名氏，亦望而識其時也。——柳宗元
7、要對讀書有興趣，閱讀時應(yīng)該對書籍有所選擇。一些基本知識的書籍還沒有讀過，跳過去就啃大部頭的書籍，讀不懂，不能領(lǐng)會，自然要失望、煩惱，興趣就無從談起了�！芊�
8、書籍的使命是幫助認(rèn)識生活，而不是代替對生活的認(rèn)識�！茽柌炜�
9、百氏典墳空自苦，一堆螢雪竟誰知。——劉兼
10、學(xué)習(xí)前人是方法，超越前人是目的。
11、讀書之法，既先識得他外面一個皮殼了，又須識得他里面骨髓方好。
12、循序而漸近，熟讀而精思�！祆�
13、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。 作者：斯賓塞
14、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。 作者：（明）左元臣
15、知識就像人體的血液一樣寶貴。人缺少血液，身體虛弱，人的知識的缺乏，大腦就會干涸。
16、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
17、所謂經(jīng)典作品，是那些每一個人都希望已經(jīng)讀過、但無一人想讀的作品。—— [美]馬克吐溫
18、一切書籍不是刀劍就是夢幻；你可以用語言進(jìn)行殺戳也可以用語言進(jìn)行迷惑。——阿·洛威爾
19、成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。吃一塹，長一智。
20、他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們的習(xí)慣�！獛酌�
21、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 作者：徐特立
22、加緊學(xué)習(xí)抓著中心，凝精勿雜。
23、咱們能夠由讀書搜集知識，但務(wù)必利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
24、現(xiàn)在最大的愛國是專心讀書�！窝�
25、你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺�！ｎD堡
26、寫作是由不得我的事。好比我長了個癤子，只等癤子一熟，就非得把膿擠出來不可。
27、不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。
28、應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫無相干的，也要泛覽。
29、讀書百遍，其義自現(xiàn)。――《三國志》
30、蕭然風(fēng)雪意，可折不可辱。
31、子孫再多，斗大的字不識一升，生來一副奴才命。子孫不讀書，等于生就一堆廢物。
32、因為讀書，生命才春意盎然。
33、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
34、讀書翻頁時感覺朋友很多，等到細(xì)品一個段落時朋友突然變少，等到細(xì)讀一句話時朋友已經(jīng)寥寥無幾，等到我想用著重符號標(biāo)出幾個重點字詞時卻發(fā)現(xiàn)沒有了。
35、讀書志在圣賢，為官心存君國。作者：朱用純
36、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣�！勖溃萘_斯福
37、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。——《對聯(lián)集錦》（公司周年慶祝福語）
38、讀書也像開礦一樣，——趙樹理
39、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)。
40、讀書時人生一大樂事。——呂蘭美
41、讀書是人生一大樂事。
42、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。 [英]羅斯金
43、造燭求明，念書求理。
44、重要的不是常識的數(shù)量，而是常識的質(zhì)量，有些人知道許多許多，但卻不知道最有用的對象。
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