通用愛讀書的名言39條
沒有任何特殊的習慣與要求。一般讀得極快,大處著眼。盡可能摸住脈絡。遇到重要地方再靜下來研究。不知這可不可以套用一句賽球的用語:"打節(jié)奏。"即使最荒謬的書,我也愛想一想,"它為什么這樣荒唐?"也就長了見識,也就多懂了一點道理,而不是簡單地罵一句:"胡說八道!"——王蒙下面是關于愛讀書的名言39條,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、人有不為也,而后可以有為。
2、人生短暫,平靜的時間更少,所以我們沒有必要讀那些無價值的書去浪費時間!_斯金
3、不管讀什么書,總愿意自己給自己提出一些問題,問一些問題,問一些為什么,尋求更正確的答案。這樣,無形中使知識面愈來愈寬,使理解的程度愈來愈深!獜堄褲O
4、我確實不能像著作家那樣引經據典,我認為,在經驗的指導下讀書,價值要大得多,因為經驗是他們的老師的老師。他們趾高氣揚,得意洋洋,而不用自己的勞動來爭光,卻拿別人的勞動給自己裝點門面,甚至不許我憑自己的勞動來爭光。他們瞧不起我這個發(fā)明者,而他們自己無所發(fā)明,只是吹噓、背誦別人的著作,難道不該受到更大的譴責嗎?——達·芬奇
5、學或大學里的課本上學習的文章,只是起一個引導的作用,這是用一篇篇美文把他們引進門。要真正了解一個作家的作品,還要到大圖書館去進一步二找作品讀。愛好文學的孩子,則更要經常找一些書本讀,對不同的孩子,要提出不同的讀書要求!ば
6、目錄之學,學中第一要緊事,必從此問途,方能得其門而入。凡讀書最切要者,目錄之學;目錄明,方可讀書;不明,終是亂讀!貘Q盛
7、從淘金者手中流過沙,可以堆成山丘,而純金卻只能一粒一粒地積累。讀書好比淘金,博覽群書,寶貴的真知才會一點一滴地獲得。——失名
8、我們讀書的時候,總是開始一二十分鐘以內效率最高,記憶力最強。往后連續(xù)閱讀的時間愈長,記憶力就愈弱,效果也愈不好。因此,我們讀書的時候,必須采取定時間歇的辦法,即在記熟了一些內容以后,應當經過適當的休息,再繼續(xù)往下記!芊
9、做讀書筆記,這不僅大有助于記憶,而且自己考試自己,看看到底有何心得。不管自己了解的正確與否,意見成熟與否,反正寫過筆記必得到較深的印象,等至日子長了,書讀多了,再翻翻舊筆記看?一看,就能發(fā)現古非而今是,看法不同,有了進步!仙
10、把任何的書,從語言文字上著眼去學習研究,這種閱讀可以說是屬于國語科的工作。閱讀通常可分為兩種,一是略讀,一是精讀。略讀的目的在于理解,在收得內容;精讀的目的在揣摩,在鑒賞。我以為要研究語言文字的法則,該注重于精讀。分量不必多,要精細地讀,好比臨帖,我們臨某種帖,目的.在于筆意相合,寫字得它的神氣,并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個字,我們與其每日瞎抄一遍,全體寫一千個字,倒不如揀選十個或二十個有變化的有趣味的字,每個字好好地臨幾遍,來得有效!呢ぷ
11、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。
12、讀書要三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹
13、為學貴如疑,知疑貴問師。 ——書摘
14、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。書籍是人類進步的階梯。
15、余生平所作文章,多在三上:乃馬上,枕上,廁上也。作者:歐陽修
16、讀書,可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,它可以讓我們屹立在知識的頂峰!
17、教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
18、我認為唯一能夠影響我們的書籍是那些我們早已為之作好準備那些在我們正在行走的道路上比我們走得略微遠一些的書籍。——福斯特
19、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。4.故天降大任于是人也,必先苦心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
20、讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾玻。
21、不好的書也像不好的朋友那樣,可能會把你戕害!茽柖
22、我像吝嗇鬼對待自己的財寶那樣,迷戀著圖書!商
23、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書好。
24、讀一本好書,象交了一個益友!
25、我一直深信,并沒有一樣東西是永遠屬于我們的;生命就好比旅行,也許在旅行的途中我們會擁有有些東西,但是究竟不能帶走它!
26、做事要不空運控制自己,適可而止才是最重要。
27、要知天下事,須讀古人書。——明代·馮夢龍《醒世恒言·三孝廉讓產立高名》
28、教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。
29、外韌之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。作者:程頤
30、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。——顏真卿
31、讀書標兵要常搞,書香校園傳經典。詩文誦讀需堅持,給咱學生樹典范。
32、有學而無問,雖讀書萬卷,只是一條鈍漢爾。作者:鄭燮 出處:題隨獵詩草花間詩草
33、讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。 —— 培根
34、讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,"讀書百遍,其義自現"。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。
35、我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。——叔本華
36、讀書謂已多,撫事知不足。
37、讀書能讓我們品德變得高尚。
38、好書是我們的老師,教導我們,幫助我們。
39、閱讀是一項高尚的心智鍛煉。 ——[美]梭羅
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