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理想的名人故事

時(shí)間:2024-09-10 09:15:01 偲穎 名人故事 我要投稿

關(guān)于理想的名人故事(精選10個(gè))

  故事指在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。以下是小編收集整理的關(guān)于理想的名人故事,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于理想的名人故事(精選10個(gè))

  1、陳涉《燕雀安知鴻鵠之志》

  陳涉年輕的時(shí)候,曾經(jīng)給別人做雇工。一次,他停止了耕作,走到田埂上悵惘很久,說(shuō)道:“如果我們中間將來(lái)誰(shuí)富貴了,可不要忘了別人。”別的雇工笑著回答說(shuō):“你給別人做雇工種地,怎么會(huì)富貴呢?”陳涉嘆息說(shuō):“唉,燕雀哪里能知道鴻鵠的志向呢?”

  2、周恩來(lái)《為中華之崛起而讀書(shū)》

  周恩來(lái)在少年時(shí)期離開(kāi)故鄉(xiāng)江蘇淮安,來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。這一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道:諸生為何讀書(shū)啊?當(dāng)時(shí),有人回答:“為名利而讀書(shū)!保有人回答:“為做官而讀書(shū)!倍(dāng)時(shí)的學(xué)生周恩來(lái)卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)贊嘆道:“有志者,當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時(shí),周恩來(lái)年僅12歲。

  一句響亮的誓言,一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,激勵(lì)著我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁,死而后已,正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。

  3、茅以升《立志造橋》

  茅以升是我國(guó)建造橋梁的專(zhuān)家.他小時(shí)候,家住在南京.離他家不遠(yuǎn)有條河,叫秦淮河.每年端午節(jié),秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天,兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠,船上岸上鑼鼓喧天,熱鬧的景像實(shí)在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣,每年端午節(jié)還沒(méi)到,就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過(guò)端午節(jié),茅以升病倒了.小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個(gè)人躺在床上,只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來(lái),把龍船比賽的情景說(shuō)給他聽(tīng).小伙伴們直到傍晚才回來(lái).茅以升連忙坐起來(lái),說(shuō);"快給我講講,今天的場(chǎng)面有多熱鬧?"小伙伴們低著頭,老半天才說(shuō)出一句話來(lái);"秦淮河出事了!""出了什么事?"茅以升吃了一驚."看熱鬧的人太多,把河上的那座橋壓塌了,好多人掉進(jìn)了河里!"聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息,茅以升非常難過(guò).他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的,景像凄慘極了.病好了,他一個(gè)人跑到秦淮河邊,默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人,造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!從此以后,茅以升特別留心各式各樣的橋,平的,拱的,木板的,石頭的.出門(mén)的時(shí)候,不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量,仔細(xì)觀察,回到家里就把看到的橋畫(huà)下來(lái).看書(shū)看報(bào)的時(shí)候,遇到有關(guān)橋的資料,他都細(xì)心收集起來(lái).天長(zhǎng)日久,他積累了很多造橋的知識(shí).他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為一個(gè)建造橋梁的專(zhuān)家.

  4、班超《投筆從戎——因社會(huì)現(xiàn)實(shí)而改變》

  東漢時(shí),有一個(gè)叫班超的著名人物。他從小就很有志氣,立志要為國(guó)家干一番事業(yè)。公元62年(漢明帝永平五年),他的哥哥班固奉命到洛陽(yáng)擔(dān)任校書(shū)郎,他與母親也隨同前往。由于生活艱苦,班超不得不替官府謄抄文件,每天從早忙到晚,所得的報(bào)酬只能維持生活。一天,班超一邊抄著文件,一邊想起自己的抱負(fù),心情非常激動(dòng),忍不住猛然把毛筆扔到地上,嘆息說(shuō):“男子漢大丈夫縱然沒(méi)有別的大志向,也應(yīng)該學(xué)習(xí)張騫,在與別國(guó)的交往中建立功勛,以取得封侯。怎么能老是埋頭于筆墨紙硯之間呢?”不久,他參加了軍隊(duì),因作戰(zhàn)英勇,身先士卒而得到了升遷。后來(lái),朝廷又派遣班超出使西域。在多次出使西域的過(guò)程中,班超只帶著少數(shù)人,靠著自己的勇敢和智慧克服了重重困難,為加強(qiáng)漢朝與西域各國(guó)和古羅馬在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的聯(lián)系,做出重要的貢獻(xiàn),被封為定遠(yuǎn)侯。班超在西域三十余年,直至和帝時(shí),才因年老回國(guó)。

  5、魯迅《棄醫(yī)從文——因社會(huì)現(xiàn)實(shí)而改變》

  魯迅先生早年留學(xué)日本時(shí)本來(lái)是學(xué)醫(yī)的。但在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)學(xué)習(xí)期間,在課間加映的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片上,看到中國(guó)人被說(shuō)成俄國(guó)偵探而被砍頭,死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅認(rèn)識(shí)到:“第一要著,是在改變他們的精神!庇谑囚斞赶聸Q心棄醫(yī)從文,終于成為中國(guó)現(xiàn)代偉大的思想家、革命家和文學(xué)家。

  6、范仲淹《劃粥割齏(jīu)》

  “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹年少求學(xué)時(shí),由于家貧,他的生活十分艱苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀飯,等第二天早晨凝成凍后,用刀劃成四塊,早上吃二塊,晚上再吃二塊,這就是“劃粥”。沒(méi)有菜,就切一些腌菜下飯,這就是“斷齏”。生活如此艱苦,但他毫無(wú)怨言,專(zhuān)心于自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)!皵帻W劃粥”的典故即由此而來(lái)。

  范仲淹的艱苦生活,被當(dāng)?shù)亓羰毓俚膬鹤又篮,深為同情,便從家里送?lái)了好菜好飯,范仲淹表示感謝,收下了飯菜。幾天之后,留守的兒子來(lái)看范仲淹之時(shí),看見(jiàn)自己送給他的飯菜還在那里,都已經(jīng)壞了,大惑不解。范仲淹解釋說(shuō):“您贈(zèng)我好飯菜,實(shí)在感激不盡,但我平時(shí)吃稀粥慣了,并不覺(jué)得怎樣苦,F(xiàn)在我如果貪食這些東西,吃好的食物慣了,我將來(lái)怎么辦呢?”留守的兒子回家后,將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f:“真是一個(gè)有志氣的孩子,日后必定大有作為呀!”后來(lái)范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

  7、匡衡《鑿壁偷光》

  西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),可是家里很窮,買(mǎi)不起蠟燭,一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū),他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來(lái)是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?锖饪春,立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過(guò)來(lái),匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué),后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

  8、拿破侖的“理想之星”

  在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì)中,他的叔叔問(wèn)拿破侖,將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么?拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后,馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始,一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵,席卷整個(gè)歐洲,建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó),并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。

  不料,叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負(fù)之后,當(dāng)場(chǎng)大笑不已,指著小拿破侖的額頭,嘲諷道:“空想,你所說(shuō)的一切全都是空想!想當(dāng)法國(guó)皇帝?那是不可能的!依我看,你長(zhǎng)大之后,還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家,反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝迷夢(mèng)——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白,非但沒(méi)有動(dòng)怒,反而靜靜地走到窗前,指著遠(yuǎn)處的天邊,認(rèn)真地問(wèn)道:“叔叔,你看得到那顆星星嗎?”

  這時(shí)還是正午時(shí)分,拿破侖的叔叔詫異地走到窗前,茫然地答道:“什么星星?現(xiàn)在是中午,當(dāng)然看不到!孩子,你該不會(huì)是瘋了吧?”再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑,小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說(shuō)道:“就是那顆星星啊!我真的看得到,它依然高掛在天邊,不分日夜,一直為了我而閃爍著,那是屬于我的希望之星;只要它存在一天,我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅——”

  事實(shí)上,那顆希望之星從未高懸天際,它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處,憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo),終于使得拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝。

  9、英國(guó)第一位盲人大臣

  有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),它們是皮特金幼兒園B(2)班31位孩子的春季作文,題目叫:未來(lái)我是——他本以為這些東西,在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了,沒(méi)想到它們竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是五十年。

  布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。

  比如有個(gè)叫彼得的小家伙,說(shuō),未來(lái)的他是海軍大臣,國(guó)為有一次他在海中游泳,喝了三升海水都沒(méi)被淹死;

  還有一個(gè)說(shuō)自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字。而同班的其他同學(xué)最多的只能背出7個(gè)。

  最讓人稱(chēng)奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣。因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣。

  總之三十一個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái),有當(dāng)馴狗師的;有當(dāng)領(lǐng)航員的;有做王妃的,五花八門(mén),應(yīng)有盡有。

  布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng),何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢(mèng)想。

  當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法,為他發(fā)了一則啟示,沒(méi)幾天書(shū)信向布羅迪飛來(lái),他們中間有商人,學(xué)者及政府官員,更多的是沒(méi)有身份的人。

  他們都表示很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本作文本。布羅迪按地址一一給他們寄去。

  一年后,身邊僅剩下一個(gè)作文本沒(méi)人索要,他想這個(gè)叫戴維的人也許死了,畢竟五十年了。五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的

  就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí),他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信,他在信中說(shuō)那個(gè)叫戴維的是我,感謝你還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起我的夢(mèng)想一直在我的腦子里。我沒(méi)有一天放棄過(guò),五十年過(guò)去了,可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想,今天我還想通過(guò)這封信告訴我其他的三十位同學(xué):只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前

  布倫克特的這封信后來(lái)被發(fā)表在太陽(yáng)報(bào)上,因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣,用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:假如誰(shuí)能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。

  10、諾貝爾

  諾貝爾決心把這種烈性炸藥改造成安全炸藥。

  1862年夏天,他開(kāi)始了對(duì)油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件,實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤,5個(gè)助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免。但是,諾貝爾百折不撓,他把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究,他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)——雷酸汞,他用雷酸汞做成炸藥的引爆物,成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題,這就是的發(fā)明。

  它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破。

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