名人故事讀后感[精選]
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的名人故事讀后感，歡迎大家分享。
讀一本好書(shū)——《名人故事》
今年的暑假，語(yǔ)文老師推薦我們讀幾本書(shū)，其中有一本叫《名人故事》。大概媽媽認(rèn)為我還小，怕我看不懂，或者是知道我不太喜歡看書(shū)，就給我選了美繪版的，這樣圖文并茂，易懂又能加深記憶。
打開(kāi)書(shū)，我就被閱讀簡(jiǎn)介深深吸引了，里面包含了軍事、政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、企業(yè)各各領(lǐng)域，從戰(zhàn)國(guó)的孫臏到現(xiàn)代的喬布斯等，古今中外的名人故事與事跡。在這本書(shū)里教我們?cè)鯓尤?shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，怎樣去找到自己的人生榜樣，以及怎樣去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，還真得認(rèn)真讀一讀。
我是一個(gè)沒(méi)有自律的人，什么事都要在媽媽、老師，同學(xué)的督促下才能做好，時(shí)常在想，不是我做不好，是不想做，懶得做，這跟我會(huì)不會(huì)做沒(méi)有關(guān)系。大概我身上沒(méi)有榜樣，沒(méi)有正確價(jià)值觀(guān)和理想這些詞語(yǔ)。我也是一名正在成長(zhǎng)的同學(xué)，也想得到別人的夸贊和認(rèn)可。于是我?guī)е活w學(xué)習(xí)的心走進(jìn)了這本《名人故事》。
這本書(shū)我用了一個(gè)星期左右讀完，但之后有時(shí)間總會(huì)回顧里面的故事。讀《名人故事》不但了解人物形象，而且感受到其獨(dú)特的人格魅力。書(shū)中每一文章后面都設(shè)置了“閱讀心得”，這樣做是對(duì)文章有所總結(jié)，也幫我們加強(qiáng)與理解；“名人檔案”將每一位名人的生平、成就、影響等概括的描述出來(lái)，使我們對(duì)這些人物初步了解，我還從文中摘錄了許多名人名言，為平時(shí)的寫(xiě)作積累一些素材。
當(dāng)我讀到“中國(guó)鐵路之父”詹開(kāi)佑時(shí)，被他身上聰明、堅(jiān)毅、愛(ài)國(guó)精神深深震撼。早已功成名就的詹天佑，生在異國(guó)他鄉(xiāng)，心里還時(shí)刻惦記著遠(yuǎn)在萬(wàn)里貧窮落后的祖國(guó)。
在一堂地理課上，老師還在播放幻燈片，屏幕上出現(xiàn)了貧瘠的土地，枯瘦的中國(guó)農(nóng)民，老牛拉著破車(chē)在緩緩地前進(jìn)，這時(shí)有同學(xué)嘲笑，“這是哪個(gè)國(guó)家“？具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑忽然站了起來(lái)說(shuō)：”是我們國(guó)家，但那是暫時(shí)的”,詹天佑怒視著這群傲慢的洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱憤然的離開(kāi)教室。后來(lái)，他義無(wú)反顧地選擇了被他人“咒罵”的鐵路工程專(zhuān)業(yè)，最后成功考取了美國(guó)耶魯大學(xué)，進(jìn)入土木工程系，就讀鐵路工程。
這時(shí)期清政府要修建一條北京至張家口的鐵路。詹天佑學(xué)成回國(guó)后則被任命為這一工程的總工程師。這是一項(xiàng)艱巨的工程，從南往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁，甚至被人嘲笑“能修鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出生呢”。他用自己所學(xué)，勇挑大梁，是不愿自己的國(guó)家遭到別國(guó)的欺凌、蔑視。他無(wú)畏無(wú)懼，勇敢堅(jiān)毅，用他創(chuàng)新高超的水準(zhǔn)不屈不撓，不怕艱難身先士卒的工作作風(fēng)，修筑這條從北京到張家口的鐵路，做出了歷史性的重大貢獻(xiàn)。他曾說(shuō)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上”的口號(hào)，代表中華兒女永不屈服精神。
從資料上記載，“中國(guó)鐵路之父“詹天佑1861年生于廣東南�！�1919年因心力衰竭逝世，他無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神，將永遠(yuǎn)留在中國(guó)人民心目之中。
《名人故事》讀完了，書(shū)中的名人深深印在我的腦海中，感謝我的語(yǔ)文蘇老師推薦。讀好書(shū)使我收益終生。
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