名人讀書(shū)的故事集合(13篇)
名人讀書(shū)的故事 篇1
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的'那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。此時(shí)急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)入了迷，
怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
名人讀書(shū)的故事 篇2
多爾袞死后，順治帝親政，但是，他看不懂奏折，有人說(shuō)他是一個(gè)傻瓜皇帝！
一個(gè)很聰明的皇帝，怎么就成了傻瓜了呢？原來(lái)，順治帝不識(shí)字，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)。按理，順治元年，他6歲，朝廷就應(yīng)該為他請(qǐng)學(xué)識(shí)淵博的滿(mǎn)漢師傅，學(xué)習(xí)文化知識(shí)�？墒牵酄栃枀s總是拖延不辦。這樣，順治帝從即位開(kāi)始，沒(méi)有人給他請(qǐng)老師，也就只有玩耍了。
可是，這里面有一個(gè)問(wèn)題，精明的孝莊太后不知道要自己的兒子學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然知道。孝莊這個(gè)時(shí)候有自己的考慮，她看到跋扈的`多爾袞權(quán)勢(shì)熏天，兒子順治帝的皇位岌岌可危，而且，性命都很難保證。于是，聰明的孝莊太后看到，既然多爾袞不愿意順治帝學(xué)習(xí)，那就是怕他將來(lái)長(zhǎng)了本領(lǐng)，威脅到攝政王的地位，所以，干脆先不要叫順治帝學(xué)習(xí)，等將來(lái)機(jī)會(huì)成熟再說(shuō)。
于是，順治帝每天就是瘋玩，不學(xué)習(xí)，但是，卻很喜歡騎馬射箭，一直到十二三歲，順治帝都很少看書(shū)，基本上是一個(gè)文盲狀態(tài)。
順治帝親政以后，掃清了多爾袞的障礙，他決心要惡補(bǔ)文化知識(shí)，因?yàn)�，他過(guò)去失去的太多了。典籍《北游集》中記錄了順治帝刻苦學(xué)習(xí)的情況。順治十六年的一天，順治帝和大和尚木陳忞相對(duì)而坐，一會(huì)兒，內(nèi)侍報(bào)來(lái)一摞書(shū)，大概有十多本。順治帝對(duì)木陳忞說(shuō)：“這是我讀過(guò)的書(shū)，請(qǐng)你看看。”
木陳忞細(xì)心一看，發(fā)現(xiàn)皇上讀過(guò)的書(shū)很多也很雜，有《左傳》《史記》《莊子》《離騷》，以及唐宋散文八大家和元明的文集，無(wú)所不包。真是從心里佩服，一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的皇帝，之前又沒(méi)有什么基礎(chǔ)，這么多書(shū)怎么看��？
順治帝看出了木陳忞的疑惑，從容說(shuō)道：“朕極不幸，五歲時(shí)，先太宗早已晏駕�；侍笊抟蝗�，又極嬌養(yǎng)，無(wú)人教訓(xùn)，坐此失學(xué)。年至十四，九王薨，方始親政，閱諸臣章奏，茫然不解。”在這里，順治帝實(shí)事求是地揭秘自己的艱難處境，由于沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，而看不懂章奏，這是一個(gè)君王很難堪的事情。
在《北游集》中，順治帝講完自己的艱難處境之后，講述了自己發(fā)奮讀書(shū)，幾乎要吐血的感人故事：“發(fā)奮讀書(shū)，每晨牌至午，理軍國(guó)大事外，即讀至晚。然頑心尚在，多不能記。逮五更起讀，天宇空明，始能背誦。計(jì)前后諸書(shū)，讀了九年，曾經(jīng)嘔血。”
細(xì)想一想，順治帝作為一個(gè)忙碌的皇帝，每天有好多軍國(guó)大事要處理，只有在晚上或者夜深人靜的時(shí)候，才有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)典籍。這種辛苦是常人難以做到的，很令人敬佩。
名人讀書(shū)的故事 篇3
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天務(wù)必干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。但就是，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心十分痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。此時(shí)匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢１匡衡聽(tīng)后十分氣憤，但就是他更下定決心，必須要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，此時(shí)鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的'書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自我所掌握的知識(shí)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出此刻大戶(hù)人家門(mén)前。他
對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。此時(shí)只就是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就能夠了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
名人讀書(shū)的故事 篇4
施洋搓腳
夜讀二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀的`古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。
名人讀書(shū)的故事 篇5
沈從文
沈從文是民國(guó)時(shí)期著名的文學(xué)大師，他的文學(xué)作品廣泛受到世人好評(píng)。小時(shí)候的沈從文就認(rèn)真讀書(shū)，顯示出了卓越的文學(xué)家氣質(zhì)。
有一次，小沈從文逃課，溜到鄰村看大戲，一直到太陽(yáng)落山，他回家。
第二天，老師責(zé)問(wèn)他為什么逃課。沈從文支支吾吾地答不上來(lái)。老師罰他跪在院子里的一顆大樹(shù)下，說(shuō)道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思上進(jìn)，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子�！�
第三天，老師又把他叫去，對(duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”
老師的.一番話，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。
此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有辜負(fù)老師的教導(dǎo)，成為偉大的文學(xué)家。
名人讀書(shū)的故事 篇6
張廣厚吃書(shū)
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的.論文。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。這篇論文共20多頁(yè)聞一多醉書(shū)
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，由于他勤奮好學(xué)，直到迎親的花轎快到家時(shí)。
名人讀書(shū)的故事 篇7
書(shū)是我們的良師益友，它能使我們開(kāi)闊視野，愉悅身心，陶冶情操，豐富知識(shí)，大大提高我們的寫(xiě)作水平。
我在暑假里讀了《名人愛(ài)讀書(shū)的故事》，給我印象最深的是宋朝著名的文學(xué)家蘇洵在端午節(jié)那天，從早晨起來(lái)就扎在書(shū)房里讀書(shū)。他的妻子端了一盤(pán)粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤(pán)碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。原來(lái)，蘇洵只顧專(zhuān)心讀書(shū)，誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。
書(shū)本上的文字常常讓我身臨其境，使我悟出了這樣一個(gè)道理：只要我們多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能干出一番大事業(yè)。一個(gè)人的.成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
古今中外，無(wú)數(shù)名人都是我們的榜樣，我們應(yīng)該向那些愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想才不會(huì)成為空話。
事實(shí)上，我們的校園也是充滿(mǎn)著書(shū)香的，瞧！閱覽室、大樹(shù)下、花圃邊，你隨處都可以看到三五成群的同學(xué)捧著書(shū)，津津有味地看著、讀著，沉浸在書(shū)的海洋中吮吸知識(shí)的甘霖；走近教室的走廊，一幅幅名言躍進(jìn)眼簾：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上……走進(jìn)教室，瑯瑯的讀書(shū)聲猶如天籟，一排排端正的坐姿是如此養(yǎng)眼。同學(xué)們都在享受讀書(shū)的快樂(lè)。我想，這就是書(shū)的魅力吧。
名人讀書(shū)的故事 篇8
王亞南睡三腳床王亞南小的時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)的時(shí)候，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的.木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
名人讀書(shū)的故事 篇9
車(chē)胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書(shū)卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！避�(chē)胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的'讀書(shū)人。
名人的讀書(shū)的故事：陳平忍辱苦讀書(shū)
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
名人讀書(shū)的故事 篇10
釋道安，原名衛(wèi)道安，生于公元312年，常山扶柳（今河北正定）人。他自幼聰明過(guò)人，加之父親精通儒學(xué)，故五歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)書(shū)，到七歲時(shí)，已讀完了《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》，父母很是喜歡。
就在他學(xué)業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，父母相繼去世了，他生活無(wú)著，由他一個(gè)姓孔的表兄收養(yǎng)家中。表兄家中人口多，收入少，經(jīng)濟(jì)也不寬裕。然而見(jiàn)他是個(gè)讀書(shū)的苗子，寧可節(jié)衣縮食，也要供他繼續(xù)讀書(shū)。后來(lái)他見(jiàn)表兄家中實(shí)在困難，無(wú)力再供他讀書(shū)，便到寺院出了家，時(shí)年只有十二歲，改名為釋道安。在寺院中，他年齡最小，是一個(gè)小和尚。
釋道安剛到寺院時(shí)，由于年齡小，并未引起師傅的注意，也不傳授他經(jīng)書(shū)，只讓他干些體力活。每日清早，讓他下地種田，農(nóng)閑的時(shí)候，讓他上山砍柴。釋道安無(wú)論干什么，都十分認(rèn)真，一絲不茍。他以為，自己干活勤快些，表現(xiàn)得好些，定能引起師傅重視，早些傳授經(jīng)書(shū)�？墒牵换伟肽赀^(guò)去，師傅沒(méi)有傳授經(jīng)書(shū)的意思。一年過(guò)去，師傅仍不提傳授經(jīng)書(shū)的事。釋道安沉不住氣了，便悄悄問(wèn)比他早來(lái)的弟子說(shuō)：“師傅何時(shí)傳授我經(jīng)書(shū)呢？”
比他早來(lái)的弟子道：“你只干了一年活，就想學(xué)經(jīng)書(shū)呀？做夢(mèng)去吧！寺里有規(guī)定，新來(lái)出家的，都必須先干三年雜務(wù)。干得好的，師傅高興了，傳授經(jīng)書(shū)；干得不好的，師傅不滿(mǎn)意，十年也不一定能傳授經(jīng)書(shū)。”
釋道安心想，寺里的規(guī)定，是誰(shuí)也破不了的。三年就三年吧。于是，他又默默地干了起來(lái)。不過(guò)，他是喜歡讀書(shū)的，一天不讀書(shū)，他就好像丟了魂似的。所以，從分配他干體力活那天開(kāi)始，他就一直沒(méi)丟下書(shū)。師傅不給經(jīng)書(shū)，他就繼續(xù)讀史書(shū)，先后讀完了《左傳》、《春秋》、《史記》和《漢書(shū)》等幾十本經(jīng)典著作。
三年終于過(guò)去了。這天傍晚，釋道安干完活，收工回到寺中，洗過(guò)臉，吃過(guò)飯，來(lái)到禪房，見(jiàn)師傅正在閉目打坐，便跪在了地上說(shuō)：“弟子道安參見(jiàn)師傅！”
師傅連眼也不睜地問(wèn)道：“有什么事嗎？”
釋道安道：“弟子來(lái)寺已經(jīng)三年，請(qǐng)師傅傳授經(jīng)書(shū)！”
師傅這才記起了全寺中這位年齡最小的弟子，于是睜開(kāi)眼，順手從身邊拿過(guò)一本叫做《辨意經(jīng)》的書(shū)，遞給他說(shuō)：“拿去看吧。不過(guò)，看經(jīng)書(shū)可不能誤了干活呀！”
釋道安接過(guò)經(jīng)書(shū)，回去后就如饑似渴地讀了起來(lái)。第二天一早，釋道安帶著經(jīng)書(shū)下地干活，利用休息時(shí)間看完了剩下的幾頁(yè)。晚上收工回來(lái)，洗過(guò)臉，吃過(guò)飯，又來(lái)到禪房，跪在地上說(shuō)：“師傅，《辨意經(jīng)》我已經(jīng)讀完了，請(qǐng)師傅給我換一本吧！”
師傅一聽(tīng)，大怒道：“胡說(shuō)，昨天晚上才拿回去的，怎么一天就讀完了呢？你現(xiàn)在就背給我聽(tīng)，如有不實(shí)，定罰你再干三年活！”
釋道安并沒(méi)被師傅的震怒所嚇倒，而是從容不迫地把一本五千余字的'《辨意經(jīng)》一字不漏地背了下來(lái)。
師傅聽(tīng)后大吃一驚，但沒(méi)有說(shuō)什么，便又給了他一本《成具光明經(jīng)》。這本書(shū)，不但字?jǐn)?shù)比上本多，近萬(wàn)字，而且在內(nèi)容上也比上本難懂得多。他之所以要挑選這本書(shū)給釋道安，是想檢驗(yàn)一下他這個(gè)小弟子的天分到底有多高。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，釋道安拿回這本書(shū)后，讀起來(lái)更加覺(jué)得內(nèi)容新奇，也感到更加解渴，讀得也更加有興趣。結(jié)果，一本近萬(wàn)字的《成具光明經(jīng)》，在不影響干活的情況下，他又一天讀完了。第二天傍晚，釋道安洗過(guò)臉，吃過(guò)飯，來(lái)到禪房，參見(jiàn)師傅。這次師傅未待釋道安開(kāi)口，便笑吟吟地問(wèn)道：“道安，你又讀完了嗎？”
釋道安說(shuō)：“是的，師傅，弟子又讀完了，請(qǐng)師傅檢查�！�
師傅拿過(guò)經(jīng)書(shū)，讓其背誦，釋道安竟把這部經(jīng)書(shū)從頭到尾背得滾瓜爛熟。師傅高興極了，他為自己得到一個(gè)如此才華出眾的弟子而高興。他當(dāng)即站起身來(lái)，對(duì)釋道安說(shuō)：“孩子，走，我領(lǐng)你去一個(gè)地方！”
隨后，師傅拉了釋道安的手，來(lái)到藏經(jīng)室，把鎖著的經(jīng)書(shū)櫥全部打開(kāi)，指著所有的經(jīng)書(shū)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，這些經(jīng)書(shū)你可隨意挑選去讀，你是我諸弟子中第一個(gè)有權(quán)來(lái)此房隨意挑選經(jīng)書(shū)的！”
從此，師傅再不讓他去干雜活了，而讓他專(zhuān)攻經(jīng)書(shū)。釋道安則像魚(yú)人大海，如饑似渴地在經(jīng)書(shū)的海洋中，盡情遨游起來(lái)。
公元327年八月，師傅為他受了具足戒，并準(zhǔn)許他周游天下，到處求學(xué)。一年后，他來(lái)到鄴城，拜在佛學(xué)大師佛圖澄門(mén)下，研究佛學(xué)。后來(lái)，他又來(lái)到濩澤山區(qū)，和高僧竺法濟(jì)探討梵文經(jīng)典。
他每到一地，都虛心求教，取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短，終于成為我國(guó)佛學(xué)的一代宗師。
名人讀書(shū)的故事 篇11
孫敬“懸梁”《漢書(shū)》
孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。另：（ 《太平御覽》中的《楚國(guó)先賢傳》也有記載：“孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐，懸頭至屋梁以自課。” ）
“梁”：指房梁。
蘇秦“刺骨”《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》
�。ㄌK秦）讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足�！�
“股”：指大腿。
車(chē)胤“囊螢”《晉書(shū)·卷八十三·車(chē)胤傳》
胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。
“練囊”：把布煮得潔白柔軟做成的'布袋。
孫康“映雪”《孫氏世錄》
晉孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜。
清介：清正耿直。
買(mǎi)臣“負(fù)薪”《漢書(shū)·朱買(mǎi)臣傳》
朱買(mǎi)臣“家貧，好讀書(shū)，不治產(chǎn)業(yè)，常艾薪樵，賣(mài)以給食，擔(dān)束薪，行且誦書(shū)。
常艾薪樵，賣(mài)以給食：經(jīng)�？巢褓u(mài)來(lái)維持生計(jì)。艾：同“刈”，砍，割。
李密“掛角”《新唐書(shū)·李密傳》
密以蒲韉乘牛，掛《漢書(shū)》一帙角上，行且讀。
.蒲韉：墊在牛背上的蒲草墊子。
匡衡“鑿壁”《西京雜記·卷二》
匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。
逮：到，及。（鄰舍燭光照不到匡家，只好“鑿壁偷光”。）
名人讀書(shū)的故事 篇12
蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，蘇東坡有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。蘇東坡認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的'，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
名人讀書(shū)的故事 篇13
李白小時(shí)候很貪玩，經(jīng)常逃學(xué)。 一次，李白從學(xué)堂跑出來(lái)，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來(lái)磨去，李白很驚訝，就問(wèn)老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說(shuō)："我在磨針。"李白又問(wèn)"這么粗的鐵棒何時(shí)能磨成針呢?"老婆婆說(shuō)："只要有恒心，鐵棒一定能磨成針。"李白聽(tīng)完很慚愧，從此刻苦學(xué)習(xí)，最終成為偉大的詩(shī)人。
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