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讀書的名人故事

時間:2023-06-06 11:23:54 名人故事 我要投稿

關于讀書的名人故事15篇

關于讀書的名人故事1

  前蘇聯(lián)的大文豪,列寧稱他是“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的.一個木匠家庭4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因為家庭極為寒,他只讀過兩年小學。十歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒,搬運工人,面包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。

關于讀書的名人故事15篇

  但他十分喜歡讀書。在任何情況下,他都要利用一切機會,撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說;“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣!彼麨榱俗x書,受盡了屈辱。十歲時在鞋店當學徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時的學齡前徒,實際上是奴仆。上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半夜。在勞累一天之后,用自制的小燈,堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因為讀書,還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。

  他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的!

關于讀書的名人故事2

  伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家,他在力學上的貢獻是建立了落體定律,發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動等時性、拋物運動規(guī)律,確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間,就非常好奇,也經(jīng)常提出一些問題,比如“行星為什么不沿著直線前進?”一類的問題,有的'老師嫌他問題太多了,可他從不在乎,該問還問。有一次,伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷,他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識,并且深入掌握阿基米德的關于杠桿、體比重等理論。

  讀書的名人故事 篇聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書入了迷,怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。

關于讀書的名人故事3

  黃侃誤把墨汁當小菜

  1915年,著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?

關于讀書的名人故事4

  車胤是晉代的名臣,以博學聞名。他從小勤奮好學,但家里特別窮困,有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上,車胤就不能讀書,為此,他非?鄲馈

  一個夏夜,車胤無聊地坐在屋外納涼。這時,在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,高興地進屋讀書去了。就這樣,車胤經(jīng)歷長年累月的苦讀,終于成為一個有學問的人。

  【感悟】晉朝一代名臣車胤,小時候家里的條件并不好,甚至連點燈的'油都買不起,但他為了讀書學習,并不氣餒,用裝了幾十只螢火蟲的“燈”勤奮讀書,最后終于成為一個有學問的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學不厭,現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個如此良好的學習環(huán)境,對于青少年來說,就更應該努力學習,奮發(fā)向上,不要浪費了求知求學的好時光。

  關于名人讀書的經(jīng)典勵志故事:呂蒙讀書

  呂蒙是三國時吳國的大將,他曾多次立下大功,卻不愛讀書。于是孫權對呂蒙說:“你現(xiàn)在是大將軍了,肩上擔子很重,一定要多讀讀書,長點見識!眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地,他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次,他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵,最后打敗龐涓的故事,感到眼界大開。于是,呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之余,他便一頭鉆進書堆里,如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來,呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興,就讓呂蒙擔任了大都督,統(tǒng)領全國兵馬。

  【感悟】不論什么時候,學習都是不可缺少的。古人說:“生下來就知道的人,是上等人;學習之后知道的人,是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學習的人,又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學習的人,就是最下等的人。”當前,青少年正在經(jīng)歷困苦,在這種環(huán)境下,如果還不抓緊時間學習,可能就真的會成為最下等的人了。所以,青少年要通過不斷地學習來豐富自己的知識,增長自己的才干,為今后的就業(yè)謀生做好充分的準備。

關于讀書的名人故事5

  法國著名作家巴爾扎克,雖然才活了五十一歲,但卻寫下了九十七部思想性和藝術性都十分高超, 能深刻反映十九世紀法國社會生活的'長篇小說,也完全賴于他勤奮的讀書。他還在上小學時,就迷上了讀書。平時一有空,他總是溜到圖書館去看書。由于耽于讀書,他患了神經(jīng)官能癥,被學校強行休學。待身體稍好,他又開始讀書。父親反對他學文學,叫他改學法律,并安排他到法律事務所工作。但他仍就閱讀文藝書籍,他邊讀書邊開始寫作,終于成為世界著名的大作家。

關于讀書的名人故事6

  春秋時期,衛(wèi)國有個人叫孔圉,勤奮好學,而且很謙虛。他死了以后,衛(wèi)國的國君為了表彰他,并讓后人學習他的好學精神,就賜給他一個“文”的稱號,所以,后來人們就尊稱他為“孔文子”。

  孔子有個學生叫子貢,也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣,稱他為“孔文子”,似乎是有點評價過高了。他想來想去,覺得不能理解,就去向孔子請教。

  子貢說:“那個孔文子并沒有什么了不起,憑什么要賜給他‘文’的稱號?”

  孔子回答說:“孔圉聰明好學,勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,這是非常了不起的',所以要賜給他‘文’的稱號!弊迂暵牽鬃舆@樣一說,猛然省悟,頓時感到心悅誠服。

關于讀書的名人故事7

  五歲的張海迪因患有脊髓病,無論做什么事情她都只能在輪椅上進行。不久,她做了一次手術,手術后她只能一動不動躺在床上,可她仍然刻苦學習知識,她從鏡子里面看書。就這樣,她自學了小學、中學的課本,后來又開始自學英語。她對自己要求嚴格,因此進步很快,漸漸地,她開始替有關部門翻譯英語資料。有一次,她翻譯了《海邊診所》。當張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時,老編輯被她深深地感動了。

  張海迪給自己立下一個規(guī)定:每天背熟10個單詞,如果背不全,就狠狠地咬幾下自己的手指。

  古人曰:今日事,今日畢。這可見古人是多么注重今日的`事情今日完成,可是現(xiàn)在在我們的生活中,有的人做事總是拖拖拉拉,今日的事情總是拖到明天去做,甚至托到后天。有些人遇到一些挫折,就悶悶不樂的,他們不知道,只有經(jīng)受住嚴峻的考驗,并且對自己充滿信心,才能走向成功。

關于讀書的名人故事8

  在戰(zhàn)國時期,洛陽城有一個人名叫蘇秦,為了日后以做大官,他拚命讀書。有時讀得太疲倦了,免不了要打瞌睡。

  于是,他想了個辦法:拿著一把錐子,瞌睡來了,就刺一下大腿,痛了,也就睡不著了,以便繼續(xù)讀下去。 無獨有偶,漢朝的.孫敬,人稱“閉戶先生”,常常獨自關門讀書。有時實在太累,為了防止打瞌睡,他用一根繩子,一頭系在梁上,一頭結著頭發(fā),讓頭頸正直地吊住。這樣,如果打瞌睡,就會扯痛頭發(fā),立刻驚醒。

  于是,后人用“懸梁刺股”來形容勤學好讀的精神。

關于讀書的名人故事9

  王充是我國東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。

  王充少年時代,父親就去世了。王充竭盡全力奉養(yǎng)母親,后來到了京城,進太學學習,拜當時著名的學者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀,善于抓關鍵問題,因而進步很快。

  王充讀書非常專心,理解能力和記憶能力又很強,所以只要讀上一遍,就能記住書的主要內(nèi)容,甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié)。但是,家庭窮困,買不起很多書,為了滿足如饑似渴的求知欲,王充想出了一個好辦法。當時的洛陽街上有不少書鋪,王充便決定把書鋪當做他的“圖書館”,每天吃過早飯后,他就帶上干糧,到書鋪里去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬,不論晴天雨天,他讀了一冊又一冊書,跑了一家又一家書家書鋪。就這樣,他終于讀遍了諸子百家的重要著作,掌握了書中的基本精神。

  王充由于出身貧苦,因而對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的認識,基本上是從勞苦人民實際生活的.情況出發(fā)的。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后,對于某些為統(tǒng)治階級服務的唯心主義的說教深感不滿,下決心給予嚴厲的批判。于是便集中精力獨立思考,著手寫書。為了不耽誤時間、不打斷思路,他在住宅的門上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里,都安放了筆、紙,想一點,寫一點,走到哪里,寫到哪里。經(jīng)過長時期的努力,他終于寫成了充滿著批判精神、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》。

關于讀書的名人故事10

  宋濂小時侯,喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向別人家借來,每一次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。

  一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來?墒沁書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”

  宋濂說:“不管人家等不等這本看,到了期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。”

  有一次,宋濂要去遠方向一位著名者請教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時,母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。

  你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴寒!”宋濂說:“娘,今不出發(fā)就會誤會了拜師的'日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。風雪再大,我都得上路! 當宋濂到達老師家里時,老師感動地稱贊說道:“年輕人,守信好學,將來必有出息!”

關于讀書的名人故事11

  1、魯迅嚼辣椒驅寒:魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

  2、伽利略好奇善問:伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家,他在力學上的貢獻是建立了落體定律,發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規(guī)律,確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間,就非常好奇,也經(jīng)常提出一些問題,比如“行星為什么不沿著直線前進?”一類的問題,有的老師嫌他問題太多了,可他從不在乎,該問還問。有一次,伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷,他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識,并且深人地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。

  3、聞一多醉書聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。

  4、華羅庚猜書著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再

  打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。

  5、侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。

  6、高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

  7、匡衡鑿壁偷光西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

  8、車胤囊螢映雪東晉人車胤,年幼時好學不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀?墒怯捎诩揖池毢3]錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著螢光苦苦地讀書。

  9、蘇東坡蘇東坡學識淵博,他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀,就能達到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個角度去讀;要探究史實典故,就換另一個角度,再讀一遍。這個方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個方面都經(jīng)得起考驗。

  10、懸梁刺股漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學,他每天晚上學到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時,有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。每當深夜讀書時,他總愛打盹、于是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。孫敬和蘇秦的'故事感動了后人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

  11、范仲淹苦讀的故事范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應天府的南都學舍讀書。(他)白天、深夜都認真讀書。五年中,竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領悟了六經(jīng)的主旨,后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道:“當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!

  12、馬克思經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方,都加以摘要,并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經(jīng)濟經(jīng)常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種困難,堅持讀書和科研。

關于讀書的名人故事12

  北朝學者張?zhí)忑堅诰┲v《尚書》,十二歲的學生祖瑩趕去聽課,匆忙中錯把《曲禮》當成《尚書》拿在手中。

  等他發(fā)現(xiàn)帶錯了書時,老師已經(jīng)走上講臺。他深知老師嚴厲,只好惴惴不安地低著腦袋,不敢聲張。說來也巧,老師偏偏點名叫他朗讀課文。這下可糟了,了解此事的同學都為他捏了一把汗。

  不料,祖瑩卻手捧《曲禮》,流暢地背誦了《尚書》中的三篇文章。老師一邊看著原文,一邊滿意地點著頭。

  下課后,祖瑩的同學李孝怡向老師說穿了秘密。博學強記的.張?zhí)忑埛浅s@奇,不但沒有批評祖瑩,反而和顏悅色地詢問他是如何熟記課文的。

  原來,祖瑩從小熱愛讀書,八歲就能背誦《詩》、《書》。他父母擔心他過于刻苦,累壞身子,夜間便把燈收藏起來。

  可祖瑩的心眼兒挺靈,又想出了巧主意。每天傍晚,他悄悄地把火藏在灰里,等父母睡著后,就遮住窗戶,燃火夜讀。

  陳天龍聽罷祖瑩的述說,激動不已,連聲稱贊說:“如此發(fā)憤攻讀,將來前途無量!”

  后來,祖瑩果然成了一個才學出眾的人。

關于讀書的名人故事13

  新書買回來了,我們都會很愛惜地翻閱,甚至還有人為它包上個封面?墒牵恍┟司尤挥袣墓竹。英國化學家戴維看書時,常常把書頁撕下來看,看后又扔了。這使他的學生們大為震驚,而他輕描淡寫地說道,這樣看方便,再說,我一生沒有時間把任何一本書讀兩遍,也不打算讀兩遍。

  拿破侖也喜歡看書,就是行軍時他也帶不少書。據(jù)說他馬車上有個書架,他在行駛時一邊看書一邊若有所思,看完就將書從馬車的窗子里扔出去,他認為,一本書對他有一個啟示足夠了,再多也消化不了。每次他出行,他的隨從會把車里的`書架重新裝滿。

關于讀書的名人故事14

  施洋搓腳夜讀:

  二·七大罷工著名的工人領袖施洋,幼年家道貧寒,買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點有一盞長明燈,他就在古廟里讀書。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳,后來覺得這樣浪費時間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書一邊來回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書了。

關于讀書的.名人故事15

  狄仁杰,字懷英,出生于公元630年,并州太原(今山西太原)人,因有異才任豫州刺史,武則天即位后任宰相,是唐朝著名的政治家。

  狄仁杰的家庭,既是世代書香門第,又是世代官宦。他的祖父狄孝緒,在唐太宗時就因精通五經(jīng)而被任命為尚書左丞;父親狄知遜,也是個大學問家,在任夔州長史后,仍然手不釋卷,孜孜以求。狄仁杰出生在這樣一個家庭,深受上輩的影響,從小便養(yǎng)成了喜歡讀書的習慣。他讀書的時候有三個特點:一是鉆研精神強,致力于讀懂弄通。有的經(jīng)史中,對當時的歷史事件,往往只用一句話帶過,而他卻抓住不放,查閱大量資料,非要把事情的來龍去脈弄清楚不可。二是寫讀書筆記。他認為,史籍浩瀚,事件萬千,光憑腦子記憶是有限的,必須借助于筆記。正是從這個思想出發(fā),他凡是讀書,便行摘記,僅三四年中,他便摘記了近七十萬字,這為他后來運籌治國良策提供了豐富的借鑒資料。三是讀書時精力集中,不受任何干擾。即使跟隨父母走親串友,趁大人談話的時候,他也掏出書來讀上幾頁,絲毫不受干擾。

  狄仁杰九歲那年,他有個鄰居在當?shù)乜盀橐话,橫行不法,那鄰居家中有一個奴才因仗勢欺人被殺。這家主人送上厚禮,告到縣衙,縣衙派班頭前來了解案情,捉拿兇手。班頭帶人走訪了被殺者的左鄰右舍,都未能提供破案線索,心中很是焦急。這時,有人建議從孩子們身上打開缺口。班頭以為這個主意不錯,便帶領衙役們來到了當?shù)氐乃桔印Kf明來意后,孩子們果然爭先恐后地為他提供了不少線索。一時間,教室里亂成一鍋粥,即使班頭大聲強調(diào)要按次序發(fā)言,孩子們?nèi)匀粨屩日f。

  就在此時,班頭發(fā)現(xiàn),在孩子們爭著發(fā)言的時候,只有一人端坐不動,繼續(xù)讀書,好像教室里的一片喧嘩,和他根本無關,也好像根本沒有聽見。班頭很生氣,便上前訓斥說:“你是誰家的孩子?為何一言不發(fā)?難道你一點線索也提供不出來嗎?”

  那孩子見問,并不害怕,慢慢抬起頭來,不屑地看了那班頭一眼,昂然回答說:“我叫狄仁杰。書本中的`圣賢太多了,我每天在爭分奪秒地接待他們還接待不完,哪有時間來應付你們這種庸俗不堪的小官吏!”

  那班頭本想再怒責幾句,但他手下人悄悄告訴他這孩子的父親叫狄知遜,是夔州長史。班頭覺得自己惹不起人家,只好不再言語,灰溜溜地走了。

  不久,狄仁杰以飽學多識考中舉人,任汴州參軍。后來,工部尚書閻立本發(fā)現(xiàn)他有異才,便推薦他做了并州都督府法曹,后遷大理丞,掌管刑獄。在短短一年的時間里,他處理了一萬七千件案子,公平合理,沒有一人上訴喊冤的。當?shù)匕傩辗Q贊說:“狄公之賢,北斗以南,一人而已。”武則天執(zhí)政后,對狄仁杰非常器重,任命他做了宰相,并尊稱他為“國老”。

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